九上历史练习题
部编版九年级上册历史第3课古代尤练习题
部编版九年级上册历史第3课古代印度练习题一、选择题1．考古学家在某地发现了约公元前23世纪至前18世纪的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址,这里最有可能是()A．黄河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．印度河流域2．在当今印度的一些农村,还有一些妇女每天要从事一种重体力劳动,在不使用任何现代化机器设备的前提下,要将一筐一筐的大石头砸成小石子,但是她们每天获得的收入仅仅是80卢比（约人民币7.2元）。
而她们从事这项工作仅仅是因为她们出身很卑微,这是源于印度社会遗留的（）A．四等人制B．采邑制度C．种姓制度D．农奴制度3.“首陀罗的职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种姓。
”材料反映的是( )A．古代埃及奴隶制度B．古代印度种姓制度C．《汉谟拉比法典》D．西欧封建等级制度4.人类最早的文明是在大河流域产生的。
与“种姓制度、创立佛教”相关的古代文明发祥地是( )A. 两河流域B. 尼罗河流域C. 黄河流域D. 印度河流域5．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”,就是颜色或品质的意思,因此,种姓制度又叫瓦尔那制度。
种姓制度规定( )A．不同等级可互换工作B．各等级地位世代相袭C．人没有高低贵贱之分D．不同等级间可以通婚6．有一部印度电影中出现了下列几个镜头,其中正确地反映种姓制度的史实是()A．婆罗门在主持祭祀活动B．国王命令祭司贵族率兵出征C．吠舍在政府部门处理行政事务D．首陀罗在自家的农田里劳动7．古印度有着悠久深厚的文化底蕴。
某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到“种姓制度”时,哪一句台词是不正确的()A．“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级。
”B．“我爱慕一个上一等级的姑娘,但我们却不能步入婚礼殿堂。
”C．“本国王把持军政大权,整个国家唯我独尊！”D．“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。
”8.有一则笑话说,一个婆罗门贵族因为没有带水罐,又不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐,最后竟然活活渴死了。
部编九年级历史上册课后练习题参考答案
部编九年级历史上册课后练习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
九年级上册《历史》第19课法国大革命和拿破仑帝国练习题(含答案)
第19课法国大革命和拿破仑帝国练习题一、选择题1.世界历史上，曾为法国大革命作了重要的理论准备并掀起了一场思想解放运动的是（）A.文艺复兴B.启蒙运动C.民权运动D.宪章运动2.“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指（）A.制宪议会制定《人权宣言》B.巴黎民众攻占巴士底狱C.“雾月政变”D.“热月政变”3.法国大革命期间颁布的《人权宣言》体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称（）A.要成立巴黎公社B.要攻打巴士底狱C.反对英国的民族压迫D.私有财产神圣不可侵犯4.美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是（）A.都主张自由平等B.都主张推翻专制统治C.都主张推翻殖民统治D.都主张实行君主立宪政治体制5.在法国有一位国王曾参与改进了断头台的铡刀，没想到他作法自毙，1793年1月21日他被押上了断头台，右图就展示了当时的情景。
这位国王是（）A.路易十六B.查理一世C.罗伯斯庇尔D.拿破仑6.烈火熊熊，炮声隆隆，法国在血与火的洗礼中获得了新生。
在法国大革命的过程中，把大革命推向了高潮的是（）A.巴黎民众攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.雅各宾派掌握国家大权D.拿破仑发动“雾月政变”7.对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。
”这主要是因为法国大革命（）A.是一场“欧洲范围的革命”B.取得民族独立，走上了代议制民主政治的道路C.是工人阶级夺取政权的尝试D.摧毁了君主统治，广泛传播了资产阶级自由民主思想8.读下图。
根据图中信息判断，这位历史人物是（）A.克伦威尔B.拿破仑C.罗伯斯庇尔D.华盛顿9.拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。
”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（）A.发动政变夺取政权B.《拿破仑法典》C.颁布《人权宣言》D.建立法兰西第一共和国10.“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”由此可见，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要的影响在于（）A.强化了封建君主专制B.损害了欧洲国家人民的利益C.打击了欧洲封建势力D.使欧洲国家都走上了资本主义发展道路11.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则……变革也在许多地方得到普遍的支持。
人教版历史九年级上册第10课《拜占庭帝国和_查士丁法典_》同步练习题
部编版历史九年级上册第三单元第10课《拜占庭帝国和<查士丁法典>》同步练习一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1.德国的—位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
”“最为平和、最为持久”说明罗马法（）A. 维持了罗马帝国统一B. 巩固了皇帝的独尊地位C. 成为欧洲法学的渊源D. 维护了庄园的公共秩序2.公元6世纪前期，东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会，收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，删除其中相互矛盾的条例，编成了一部法律文献。
其名称为（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《查士丁尼法典》C. 《新法典》D. 《拿破仑法典》3.《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”这句话主要表明（）A. 罗马法可以消除罗马社会矛盾B. 罗马法制约了罗马皇帝的权力C. 罗马法对近代欧洲影响深远D. 法律是治国的重要手段之一4.主持制定了《罗马民法大全》的是（）A. 凯撒B. 查士丁尼C. 屋大维D. 伯里克利5.查士丁尼说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总可以将国家治理得很好。
”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（）A. 宣扬皇帝的权威至高无上B. 强调法律在和平时期的作用C. 消除战争带来的社会隐患D. 利用法律维护统治6.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”这句话表明（）A. 法律是治国的重要手段之一B. 罗马法是皇帝制定政策的唯一依据C. 罗马法可以消除罗马的社会矛盾D. 罗马法对欧洲乃至世界影响深远7.《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
人教部编版九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习题(答案版)
第4课希腊城邦和亚历山大帝国(答案见最后)一、选择题1. 有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。
”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有()A．成年男性公民B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族D．五百人会议成员2. 伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”这话涉及了() A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制3. 古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。
其中以实行民主政治而名垂青史的是()A．雅典B．斯巴达C．罗马D．迦太基4. 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在() A．梭伦时期 B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期5. 某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。
据此可推断出他们的研究主题是()A．古希腊B．波斯帝国C．罗马共和国D．拜占庭帝国6. 北京2008年奥运会火种来自西方文明发源地。
这一发源地是()A．古罗马B．古印度C．古巴比伦 D．古希腊7. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。
著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。
“西方文明之源”应是()A．古代埃及 B．古代希腊C．古代罗马 D．古巴比伦8. 伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。
家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度，可以参加投票的有()A．5人B．3人C．2人D．1人9. 古希腊城邦的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
这样做的目的主要是() A．强调公民的平等B．保护公民的隐私C．保护公民的财产D．表达生者的敬意10. 伯里克利说：“行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。
”这话涉及了() A．公民大会制B．陪审法庭制C．将军抽签制D．轮流执政制11. “公民通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，也可以看到其他出席的人。
九年级上册历史1-4单元基础知识练习(附参考答案)
九上世界历史1——4单元综合练习一、选择题：1.下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明2.古代一部法典规定：拐带奴隶、帮助数隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。
奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑，这说明该法律的实质是（）A．体现自由平等 B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度3.大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4.李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊的代表建筑，你建议他参考下列哪一古代著名建筑（）A.金字塔B.白马寺C.帕特农神庙D.大竞技场5.克洛维打败了罗马帝国在高卢的最后一任总督西格里乌斯，独占整个北高卢,这一年被认为是王国的开国之口。
同时，该王国也是今天德国、法国和意大利的前身。
这里的“王国”指的是（）A．西罗马帝国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国6.古代罗马法律制度比较完备，其中的一部被赞誉为“罗马法律高度精细的汇集”和“奠定了欧洲民法的基础”的法律发生在下列哪个时期（）A．①B．②C．③D．④7.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处在于（）A．都是封建性质的改革B．实行有条件的土地分封C．废除一切私地、私民D．建立中央集权的天皇制封建国家8.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指7世纪中期日本通过学习中国唐朝的制度进行的改革。
关于这场改革,下列说法正确的有( )①改革的推行者是孝德天皇②幕府与天皇共同掌握国家大权③将土地、部民收归国有,成为公地、公民④使日本发展成为一个中央集权制的封建国家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.九年级某班同学整理了一组有关“阿拉伯人的成就”。
九年级上册历史第一到三单元资料与练习、测试卷(含答案)
九年级上册历史第一到三单元资料与练习第1课西亚和北非的古代文明四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。
共同点：1、位于大河流域（地理）2、农业都很发达（行业）一、两河流域的古代文明1、苏美尔文明①位置：两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河。
②苏美尔人创造楔形文字。
2、古巴比伦王国①阿摩利人以巴比伦城为中心，建立古巴比伦王国。
②国王：汉谟拉比③文明成果：《汉谟拉比法典》地位：世界第一部体系完备的成文法典。
法典旨在维护奴隶制的等级制度,实质上是维护奴隶主统治阶级的利益。
二、尼罗河流域的古代文明1、古代埃及①位置：尼罗河流域（被称为埃及的母亲河）②文明成果: ⑴金字塔（法老的坟墓）地位：古代埃及著名的文化遗产，也是古代世界七大奇迹之一。
体现了埃及人的建筑艺术和聪明才智，象征古代埃及的高度文明。
现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔。
⑵太阳历地位：古埃及天文学的突出成就之一。
③统治者：法老第2课南亚和东亚的古代文明一、印度河与恒河流域的古代文明1、早期文明：印度河流域早期文明的典型代表是哈拉帕文化，古代印度文明的发祥地是印度河流域。
2、种姓制度：⑴形成：雅利安人入侵古印度建立国家,形成森严的等级制度,史称种姓制度。
⑵内容：种姓制度将人分为四个等级。
第一等级是婆罗门，即僧侣贵族，掌握祭祀；第二等级是刹帝利，即国王、武士、大臣，掌握军政大权；第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业；第四等级是首陀罗，被征服的土著居民和奴隶。
影响：种姓制度阻碍了印度社会的发展。
种姓制度的实质是等级制度。
3、佛教⑴创立时间：公元前6世纪⑵地点：印度⑶创始人：乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；⑷背景：种姓制度引起社会矛盾非常尖锐⑸教义：反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。
社会上的不同种姓只是由于不同的职业分工而形成，而不是天生如此。
人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
⑹分布：东亚、东南亚传入中国时间：汉朝（西汉末年）4、阿拉伯数字1、2、3、······：古印度人发明二、古代中国①位置：黄河流域与长江流域②影响：对其后的世界历史产生了长久和深远的影响第3课古代希腊文明一、希腊城邦与雅典民主1、希腊城邦⑴环境：多山，小块平原，土地贫瘠，不适合农耕。
历史复习题九上加答案
历史复习题九上加答案一、选择题1. 唐朝时期，对外交往频繁，其中与唐朝交往最密切的国家是：A. 新罗B. 日本C. 波斯D. 大食答案：B2. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是：A. 宣扬国威B. 寻找宝藏C. 进行贸易D. 寻找建文帝答案：A3. 清朝康熙帝在位期间，成功平定了哪次叛乱？A. 三藩之乱B. 准噶尔叛乱C. 太平天国运动D. 义和团运动答案：A二、填空题1. 唐朝的开国皇帝是______，他在位期间实行了一系列改革，促进了国家的繁荣。
答案：李渊2. 清朝乾隆帝在位期间，对西藏地区的管理采取了______制度。
答案：金瓶掣签3. 明朝时期，为了加强中央集权，明太祖朱元璋废除了______制度。
答案：宰相三、简答题1. 简述唐朝开元盛世的主要表现。
答案：唐朝开元盛世的主要表现包括政治稳定、经济繁荣、文化发展和对外交往频繁。
在政治上，实行科举制度选拔人才，加强中央集权；经济上，农业、手工业和商业都得到了迅速发展，城市繁荣；文化上，诗歌、绘画、音乐等艺术形式达到了高峰；对外交往上，与周边国家和远方国家如日本、新罗等都有频繁的交流和贸易。
2. 清朝雍正帝在位期间，采取了哪些措施来加强中央集权？答案：清朝雍正帝在位期间，为了加强中央集权，采取了以下措施：一是设立军机处，直接控制军事和政治大权；二是实行密折制度，加强皇帝对地方官员的监督；三是推行“摊丁入亩”政策，减轻农民负担，稳定社会秩序；四是加强对边疆地区的控制，如对西藏地区的金瓶掣签制度，确保边疆稳定。
四、论述题1. 论述明朝海禁政策的背景、内容及其影响。
答案：明朝海禁政策的背景主要是为了防范倭寇的侵扰和保护国内的经济利益。
内容上，明朝政府禁止民间私自出海贸易，限制对外交往，只允许官方的朝贡贸易。
这一政策的影响是多方面的：一方面，它在一定程度上减少了倭寇的侵扰，保护了沿海地区的安全；另一方面，它限制了民间的海上贸易，阻碍了经济的发展和文化的交流，使得中国逐渐落后于世界潮流。
九年级上学期期末检测(历史)试题含答案
九年级上学期期末检测（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）图1展现的古代文明是（）A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代中国2.（2分）它是两河流域诞生的最伟大的不朽作品之一。
它定义了古巴比伦王国全体居民的权利和义务。
“它”是（）A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《法国民法典》3.（2分）1947年某国宪法规定，任何人不得因种姓、宗教而受歧视，废除“不可接触制”。
“某国”是（）A.埃及B.希腊C.印度D.英国4.（2分）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没人愿意用抽签的方法雇一位舵手、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
”这段话（）A.认为抽签选举危害性很小B.高度评价雅典的民主政治C.揭示了雅典民主政治的弊端D.说明没有人愿意通过抽签参与政治5.（2分）在2019年法国巴黎圣母院的大火中，十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。
与这些文物相关的宗教是（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教6.（2分）“法兰克王国的每位农奴可以获得30亩土地，并以个人劳役支付租金。
劳役包括犁地、耕种、除草、修路、建桥、伐树、洗剪羊毛、喂狗、采摘坚果等。
农奴常常在月夜或雨天才能耕种自己那一小块土地”。
材料描述的是（）A.古巴比伦的奴隶生活B.西欧中世纪的庄园生活C.俄国的农奴生活D.美国的黑奴生活7.（2分）12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。
这反映出中世纪欧洲（）A.封君封臣制度逐步形成B.国家税收主要来自城市C.城市获得了部分自治权D.市民以暴力方式反抗贵族8.（2分）中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程有法学、医学和神学。
这说明大学（）①具有司法特权①课程设置受到教会影响①具有免赋税特权①课程反映了经济和社会发展的要求A.①①B.①①C.①①D.①①9.（2分）直接或间接地保存了希腊、罗马古典文化，并以罗马帝国自居的是（）A.亚历山大帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国10.（2分）7世纪，日本试图以唐朝为模式，把自己变成中央集权制国家的事件是（）A.大化改新B.幕府统治C.王政复古D.倒幕运动11.（2分）既对阿拉伯生活和习俗进行解说，又为世界文学增添了不朽作品的是（）A B C DA.AB.BC.CD.D12.（2分）13—15世纪西欧社会出现的新生产和经营方式有（）①庄园①租地农场①集中手工工场①现代工厂A.①①B.①①C.①①D.①①13.（2分）欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中签名，甚至将自己的形象绘入其中。
北京市海淀区2023-2024学年九年级(上)期末历史试题(含答案)
北京市海淀区2023-2024学年九年级（上）期末历史试题一、单选题：本大题共24小题，共48分。
1.殷墟出土的十多万片甲骨中，有近200片记载了妇好的故事：她是武丁的王后，也是祭司；曾统帅军队讨伐羌方，并取得胜利。
这些情况《史记》中只字未提。
对以上材料理解正确的是（）①《史记》首次记录了甲骨文的出土②甲骨文记载了祭祀、战争等内容③甲骨文为研究商朝历史提供了证据④出土文献可填补传世文献的空白A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.春秋时期，不同学派代表人物提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。
下幅漫画中的思想家提出的主张是（）A. 无为而治B. 兼爱非攻C. 有教无类D. 民贵君轻3.1975年，湖北省云梦县睡虎地出土了大量秦竹简。
其中《编年纪》竹简记述了秦昭襄王元年（前306年）到秦始皇三十年（前217年）的军政大事，也记录了墓主人“喜”的生平（见如下图）。
该竹简可用来说明（）十七年，攻韩十八年，攻赵……廿年，……妪终（母亲去世）。
韩王居□山廿二年，攻魏梁（梁）。
廿三年，兴，攻荆……A. 秦兼灭东方诸侯国的战争B. 各地区人民普遍要求统一C. 秦朝大兴土木等诸多暴政D. 秦末农民起义的进攻路线4.史书记载，秦始皇“罢（诸）侯置（郡）守，设官分职，不与古同”。
对“不与古同”理解准确的是秦朝（）A. 实行世袭制代替禅让制B. 废除分封制推行郡县制C. 修筑长城抵御匈奴侵扰D. 以五铢钱作为流通货币5.秦汉统治者分别采纳了李斯和董仲舒的建议（见如下表），其共同的目的是（）天下敢藏《诗》《书》，百家语者，悉诣守、尉杂烧之……若欲有学法令，以吏为师。
（《史李斯记·秦始皇本纪》）董仲诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
（《汉书·董仲舒传》）舒A. 弘扬传统文化传播诸子学说B. 通过统一思想来巩固统治C. 推行科举选官选拔治国人才D. 确立儒家思想为正统思想6.东汉末年，某名医医术精湛，在必要时让病人“饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知”，然后进行外科手术。
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九上一
1、如右图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是
A．古巴比伦文明 B．古埃及文明 C．古印度文明 D．古代中国文明
2、《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法典。该法典产生于
A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度 D．古代希腊
3、图3是上古四大文明分布示意图,C处所在地区代表性的文化是
A.象形文字、金字塔 B.楔形文字、《汉谟拉比法典》
C.种姓制度、佛教 D.甲骨文、青铜器
4、人们习惯把埃及称为“金字塔的国度”。金字塔的用途是
A．教堂 B．寺院 C．陵墓 D．神庙
5、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代
人类 文明是 A.古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
6、下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度 D．奴隶主民主政治
7、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》。它出现于
A.古代巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊
8、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它出自于
A.古代巴比伦 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊
9、光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研
究对象的是 A．古代希腊 B．古代埃及C．古代印度D．古巴比伦王国
10、读图4，该图所反映的制度是
A．宗法制度
B．郡县制度
C．种姓制度 D．分封制度
11、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”指的是
A．雅典 B．罗马 C．波斯 D马其顿
12、他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和 平”。他是
A. 屋大维 B. 凯撒 C. 伯利克里 D. 亚历山大
13、阿拉伯民间的一部故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活
A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》 C.《伊利亚特》 D.《奥德赛》
14、产生于古代印度，创始人是乔达摩·悉达多的宗教是
A．佛教 B．道教C．基督教 D．伊斯兰教
15、2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。与“穆斯林、
清真”有关的宗教是 A．犹太教B．伊斯兰教C．基督教D．佛教
16、佛教起源于印度，后来发展为世界性的宗教，主要分布于东亚、东南亚地区，佛教传播到中国的时间是
A.西汉末年 B.隋朝末年 C.唐朝初年 D.明末清初
17、意大利米兰世博会于今年5月1日开幕，这个拥有悠久历史和辉煌文明的国家。在欧洲进入近代社会的转型时
期展现了无尽的魅力。这一时期该国涌现的文化“巨人”有①但丁 ②伏尔泰 ③达•芬奇 ④牛顿
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
18、文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合不正确的是
A.但丁——《神曲》 B．达·芬奇——《蒙娜丽莎》
C莎士比亚——《哈姆雷特》 D．贝多芬 ——《最后的晚餐》
19、哪一作品被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志?
20、A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》
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20、一位学者在评论一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评论
的是 A．新航路开辟B．文艺复兴C．英国宪章运动D．启蒙运动
21、文艺复习时期的文艺巨匠达芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，它反映了“人物内心世界的平静、自信，突出了人的
主体地位”。体现了文艺复习时期的哪一思想
A．蒙昧主义 B．人文主义C．浪漫主义 D．现实主义
22．14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古 典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动
A．冲击了教会的陈腐说教 B．废除了君主专制制度
C．确立了资产阶级的统治 D．引发了殖民扩张的狂潮
23、恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”
A.但丁 B.达芬奇 C.莎士比亚 D.伏尔泰
24、在14—16世纪的欧洲，随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发
起了挑战。这一挑战的先驱是 A．哥伦布 B．但丁 C．伏尔泰 D．牛顿
25、“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。对此运动描述正确的是
A．开始时间：18 世纪 B．代表人物：伏尔泰
C．核心思想：人文主义 D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
26、《神曲》是世界各国人民珍视的文学遗产，它的作者是文艺复兴的先驱
A.达•芬奇 B.但丁 C.莎士比亚 D.拉斐尔
27、“它创立了一种世俗主义的、以人为中心的文化模式，引发了14—17世纪欧洲社会各个领域的重大变革”。这
里所说的“它”是指 A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．浪漫主义
28、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是
非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动
A．追求人在现实生活中的幸福 B．大力宣传自由平等的思想
C．宣扬人有生存、自由的权利 D．主张私有财产神圣不可侵犯
29、在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲进入到文艺复兴时期，它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现
在(D) A.英国 B.西班牙 C.法国 D.意大利
30、《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接
的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“最为关键的一步”是指
A.新航路的开辟 B.文艺复兴C.工业革命 D.十月革命
31、(3)世界由互相隔绝到开始连成一个整体，欧洲科学家做出了突出贡献。请写出一个航海家的名字。(1分)根据
材料二概括世界沟通起来以后产生的积极作用。(2分)
图一 汉谟拉比法典石柱 图二 伯利克里
（1） 图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。（2
地区
文明成就
古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 古代希腊
最古老文字 ① 楔形文字 梵文 甲骨文等 希腊文字
政治文明成就
金字塔是国王权力的象征 制定了② ，这是一部维护奴隶主利益的成文法典 形成等级严格的种姓制度、佛教诞生等 建立了完备的国家机器，西周实行分封制等 斯巴达实行贵族
政治，③ （城
邦）民主政治高度
发达