大学开学第一课班会
大学开学第一课主题班会教案标准模板（5篇）
大学开学第一课主题班会教案标准模板教案标题：大学开学第一课主题班会教案教案模板：一、教学目标：1.了解并理解大学开学第一课的重要性；2.激发学生对大学生活的积极态度；3.引导学生明确自己的学习目标和规划。
二、教学重点：1.让学生认识到大学开学第一课的意义；2.引导学生建立正确的学习态度和目标。
三、教学难点：1.激发学生对大学生活的热情和兴趣；2.帮助学生制定个人学习目标和规划。
四、教学准备：1.教案书写；2.PPT或课件准备；3.班级学生名单；4.活动相关材料。
五、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.根据学生的实际情况和共同经历，教师引入大学开学第一课的主题，向学生阐述其重要性和意义。
2.通过发问或小组讨论，引导学生回顾过去的学习经历，并思考大学生活与中学生活的不同之处。
步骤二：展示（15分钟）1.教师运用PPT或课件，展示大学生活的各个方面，如学习、社交、参加社团等，以引起学生的兴趣和好奇心。
2.通过图片、短视频或学生的分享，让学生了解大学生活的多样性和丰富性。
步骤三：交流（20分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让每个小组围绕以下问题展开讨论：a.你对大学生活有什么期待？b.你认为大学生活对你的成长有何影响？c.你希望在大学里取得哪方面的进步？2.每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果，并与教师和其他小组进行互动交流。
步骤四：总结（10分钟）1.教师根据学生的回答，总结出大学开学第一课的核心价值观和学习目标。
2.教师向学生介绍一些成功的大学生，并分享他们的学习心得和经验。
步骤五：个人目标规划（15分钟）1.教师发放个人目标规划表格，并请学生在表格上填写自己的大学学习目标和规划。
2.教师指导学生如何制定合理的目标和规划，并鼓励他们设定挑战性的目标。
步骤六：反馈与评价（10分钟）1.教师要求学生在规定时间内交回个人目标规划表格。
2.教师对学生的目标进行评价和反馈，并根据需要提供指导和帮助。
六、教学延伸：1.鼓励学生主动参与各类社团或课外活动，拓宽自己的视野和交际圈；2.提供学习资源和参考资料，帮助学生更好地适应大学学习环境。
大学生开学第一课班会教案：如何让同学们更好地认识彼此？
大学生开学第一课班会教案：如何让同学们更好地认识彼此？随着大学生活的开始，新的一年我们即将与众多陌生人相遇，如何让大家快速融入集体，认识彼此成了非常重要的问题。
在班会上，我将向同学们介绍几个拓展自我认识和社交圈的小活动。
一、名字介绍学生到新环境下，难免会有点羞怯。
此时教师可以采取名字介绍的方式，让大家自我介绍，将自己的名字、来自哪里、上的是哪个专业讲述一下即可。
这样可以让同学们更快速地认识对方，也可以轻松释放自己的紧张情绪。
同时也在一个不强制的前提下让大家了解彼此，为之后的交流打下基础。
二、共同点寻找教师可以提出一个问题，例如“有多少人喜欢唱歌”，大家通过手举的方式，数出有几个人喜欢唱歌，然后教师会在黑板上记录下来。
这样每一次通过问题的设置，同学们就能够寻找到彼此的共同点，并且能够更好的融入集体，认识更多的人。
三、描绘自我在这个环节，教师将让同学们为自己的形象加上一点点特色。
教师可以通过设置问题的方式，比如“你的性格是什么？”、“你最近听的一首歌是什么？”等，让同学们描绘出自己的形象特色。
这样可以让同学们发掘自己的个性，并且让其他同学对自己有一个初步的认识。
四、二人小组交流在这个环节，教师会让同学们两两组队，让他们进行自我介绍，同时也可以借这个机会，让同学们学会如何聆听和表达。
在这个过程中，有需要的同学们可以互相帮助，增加彼此之间的信任感。
同时也可以在此基础之上，促进同学之间的了解和交流。
以上四个环节是我在大学生开学班会上对于认识彼此的四个小建议。
在这个过程中，同学们可以认识到自己的优点和缺点，同时也能够对于自己未来想要学习的方向有一个初步的规划。
来到一个新的环境下，认识周围的人，让我们在这个大家庭里感受到温暖和力量。
大学开学第一课主题班会教案标准模板（四篇）
大学开学第一课主题班会教案标准模板教案标题：大学开学第一课主题班会教案教案模板：一、教学目标：1.了解并理解大学开学第一课的重要性；2.激发学生对大学生活的积极态度；3.引导学生明确自己的学习目标和规划。
二、教学重点：1.让学生认识到大学开学第一课的意义；2.引导学生建立正确的学习态度和目标。
三、教学难点：1.激发学生对大学生活的热情和兴趣；2.帮助学生制定个人学习目标和规划。
四、教学准备：1.教案书写；2.PPT或课件准备；3.班级学生名单；4.活动相关材料。
五、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.根据学生的实际情况和共同经历，教师引入大学开学第一课的主题，向学生阐述其重要性和意义。
2.通过发问或小组讨论，引导学生回顾过去的学习经历，并思考大学生活与中学生活的不同之处。
步骤二：展示（15分钟）1.教师运用PPT或课件，展示大学生活的各个方面，如学习、社交、参加社团等，以引起学生的兴趣和好奇心。
2.通过图片、短视频或学生的分享，让学生了解大学生活的多样性和丰富性。
步骤三：交流（20分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让每个小组围绕以下问题展开讨论：a.你对大学生活有什么期待？b.你认为大学生活对你的成长有何影响？c.你希望在大学里取得哪方面的进步？2.每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果，并与教师和其他小组进行互动交流。
步骤四：总结（10分钟）1.教师根据学生的回答，总结出大学开学第一课的核心价值观和学习目标。
2.教师向学生介绍一些成功的大学生，并分享他们的学习心得和经验。
步骤五：个人目标规划（15分钟）1.教师发放个人目标规划表格，并请学生在表格上填写自己的大学学习目标和规划。
2.教师指导学生如何制定合理的目标和规划，并鼓励他们设定挑战性的目标。
步骤六：反馈与评价（10分钟）1.教师要求学生在规定时间内交回个人目标规划表格。
2.教师对学生的目标进行评价和反馈，并根据需要提供指导和帮助。
六、教学延伸：1.鼓励学生主动参与各类社团或课外活动，拓宽自己的视野和交际圈；2.提供学习资源和参考资料，帮助学生更好地适应大学学习环境。
大学开学第一课主题班会教案6篇
大学开学第一课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学开学第一课主题班会教案示范文本（二篇）
大学开学第一课主题班会教案示范文本主题：开启新征程，追寻梦想班会目标：激励学生积极学习，树立追求梦想的信心和决心时长：30分钟一、开场导入（3分钟）1. 歌曲播放：《青春修炼手册》2. 主持人自我介绍主持人：大家早上好！我是XX，今天我将带领大家共同开展新学期的第一次班会。
新的学期开始了，我想问问大家，你们对于新学期有什么期待和梦想呢？学生随机回答。
二、分享梦想（10分钟）1. 讲述个人梦想（自愈式）主持人：每个人的梦想都是独一无二的，我们一起来听一听几个同学的梦想吧。
选择几位学生提前准备好的自愈式演讲，分享自己的梦想和追求的目标。
提醒学生在演讲过程中要用肢体语言和情绪表达，增强表现力。
2. 小组讨论主持人：同学们，你们是不是也有自己的梦想呢？请大家组成小组，交流一下自己的梦想并讨论：① 你的梦想是什么？② 为什么选择这个梦想？③ 你将如何为实现这个梦想而努力？分组讨论5分钟后，各小组派代表进行分享。
三、名人故事（10分钟）1. 名人故事分享主持人：梦想是伟大的，但也需要坚持和付出努力才能实现。
让我们一起来听一听一些名人的故事吧。
选择数个名人的故事，如爱迪生、杨利伟、乔布斯等，通过短片、故事或幻灯片的方式进行分享。
2. 自我反思主持人：这些名人都是通过不断地努力和奋斗，最终实现了自己的梦想。
那么，同学们，在听完这些名人的故事后，你们有什么感想和反思呢？四、梦想行动计划（5分钟）1. 分享梦想行动计划主持人：同学们，在听完那些激励人心的故事后，你们有没有更多的期望和想法呢？请大家选择一个自己最渴望实现的梦想，并分享一下你将如何制定具体的行动计划来实现这个梦想。
2. 行动承诺主持人：好！现在请大家一起举起手来，行动承诺，向大家宣誓，今后一定要努力学习，为实现自己的梦想而努力。
结尾（2分钟）主持人：同学们，无论我们有什么样的梦想，我们都应该积极努力地去追求。
希望同学们在新学期里，能够勇敢面对挑战，努力拼搏，实现自己的梦想。
大学开学第一课主题班会方案(二篇)
大学开学第一课主题班会方案活动目标:使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护___的荣誉，办好事情。
活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。
活动过程:一、引言激趣:同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗?二、游戏揭题:1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》⑴讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。
现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。
而且这一过程的时间很短，只有四秒。
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。
(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会)2、揭题:对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白:在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。
好，今天的班会主题就是《团结协作》。
三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语:通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?1、开展活动------语言接力赛⑴讲解规则:老师把你们分成四组，每组人数一样多。
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……⑵进行比赛，教师计时。
大学开学第一课主题班会教案常规版（四篇）
大学开学第一课主题班会教案常规版主题：自信与成长一、活动目标：1. 帮助学生逐步适应大学生活，并培养积极进取、自信成长的心态；2. 通过分享经验和教育案例，引导学生树立正确的人生观和价值观；3. 提高学生的自我认知能力和自学能力；4. 激发学生的学习热情，培养学习的兴趣和习惯。
二、活动流程：1. 开场导入（10分钟）a. 主持人对班会主题进行简要介绍，引发学生兴趣；b. 引用自信与成长相关的名言或故事，激发学生思考。
2. 分享经验（20分钟）a. 挑选一位大学生或校友，分享他们自信成长的经历，并对其进行简要介绍；b. 要求分享者从开学迷茫、适应环境、学业压力等方面进行描述，鼓励学生在正面困境中以乐观态度面对，并挖掘其中蕴含的成长机会。
3. 自我认知与目标设定（30分钟）a. 引导学生从自我认知和目标设定两个方面进行讨论和思考；b. 提出问题，鼓励学生对自己的性格特点、优势和不足进行深入分析；c. 引导学生设定学习、生活、职业等方面的目标，并提供一些实用方法和策略。
4. 互动讨论（30分钟）a. 将学生分成小组，进行互动讨论；b. 每个小组选派一位代表，回答以下问题：- 你最自豪的事情是什么？为什么？- 你在大学生活中遇到的最大困难是什么？你是如何克服的？- 你对未来的大学生活有什么期望和目标？5. 活动总结（10分钟）a. 主持人对班会内容进行简要总结；b. 引导学生思考并回答问题：你对自己有什么新的认知？你在今后的大学生活中会怎样更好地成长和发展？6. 活动延伸：a. 鼓励学生写下个人成长计划，包括长期目标和每个学期的阶段目标；b. 提供相关书籍和资源，供学生进一步学习和了解自信与成长的主题。
三、教学策略：1. 启发式教学策略：通过引发学生思考和分享，激发学生自主学习的能力；2. 小组互动策略：通过小组互动，促进学生之间的交流和合作；3. 案例教学策略：通过分享经验和教育案例，引导学生树立正确的人生观和价值观；4. 激励策略：通过名言、故事和掌声等方式，激励学生积极参与。
大学开学第一课主题班会教案参考样本（五篇）
大学开学第一课主题班会教案参考样本教案：大学开学第一课主题班会一、教学目标：1.了解大学教育的特点和要求，认识大学生活的重要性和挑战。
2.提升学生的责任感和自觉性，培养良好的学习习惯和生活方式。
3.引导学生制定合理的学习计划和个人目标，激发学习动力。
二、教学内容：1.大学生活的特点和挑战2.大学教育的要求和期望3.学习计划和个人目标的制定三、教学步骤：1.引入 (20分钟)（1）教师以幽默的方式介绍大学生活的特点和挑战。
（2）引导学生回顾自己高中时代的学习和生活经历，了解大学与高中的区别。
（3）提出思考问题：“你期待大学生活带给你什么？你准备如何面对大学生活中的挑战？”2.探究 (30分钟)（1）教师简要介绍大学教育的要求和期望，如自主学习、批判思维能力、协作能力等。
（2）教师组织学生小组讨论大学教育的要求和期望，并总结汇报。
（3）学生针对自己感兴趣的专业或行业，进行信息搜索，了解该专业或行业对大学生的期望和要求。
3.实践 (30分钟)（1）学生制定个人学习计划，并互相交流、分享。
（2）学生根据个人兴趣和目标，制定一个具体的学习目标，并列出实现目标的具体行动计划。
（3）学生讨论如何遵守课堂纪律、遵循学校相关规定、培养良好的学习习惯和生活方式，并共同制定班级学习和生活规范。
4.总结 (20分钟)（1）教师总结并强调学生制定学习计划和个人目标的重要性。
（2）回顾学习计划和个人目标，激发学生的学习动力和责任感。
（3）鼓励学生积极参与各种活动，拓宽视野，提升综合能力。
四、教学形式：1.小组讨论2.个人学习计划制定和分享3.教师讲解和总结五、教学资源：1.白板、黑板、投影仪2.相关资料和参考书籍六、教学评价：1.学生参与讨论和分享的积极性和主动性。
2.学生制定的学习计划和个人目标的合理性和可行性。
3.学生理解大学生活的特点和挑战的程度。
4.学生对大学教育要求和期望的理解和归纳能力。
参考文献：[1] 陈久怀.大学生活的挑战与选择[J]. 高等教育研究, 2003,3(03):69-72.[2] 美国中学数学与科学教育委员会. 预科数学草案： 1999年[J].高中,2001(12):75-77.大学开学第一课主题班会教案参考样本（二）主题：迎接新生活，开启新篇章时间：大学开学第一课地点：班级教室教师：xxx班主任：xxx一、教学目标1. 让新生意识到进入大学是一个新的阶段，要适应新的环境和生活方式。
开学第一课班会记录(精选5篇)
开学第一课班会记录(精选5篇)开学第一课班会记录【篇1】教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食------变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
大学开学第一课主题班会教案模板（五篇）
大学开学第一课主题班会教案模板【主题班会教案模板】I. 教学目标：1. 了解大学开学第一课的意义和重要性；2. 认识大学生活的改变和挑战；3. 掌握积极应对大学生活的方法和技巧；4. 培养大学生积极向上的心态和学习动力。
II. 教学内容：1. 大学开学第一课的意义和重要性；2. 大学生活的改变和挑战；3. 积极应对大学生活的方法和技巧；4. 培养大学生积极向上的心态和学习动力。
III. 教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示一些大学生活的图片和视频，引起学生们对大学生活的兴趣和期待。
2. 概念解释（10分钟）解释大学开学第一课的概念和意义，让学生们明白这一课的重要性，以及它对大学生活的指导作用。
3. 大学生活的改变和挑战（15分钟）向学生们介绍大学生活相较于高中生活的改变和挑战，如自由度增加、学习压力增大等，并引导他们思考如何应对这些挑战。
4. 积极应对大学生活的方法和技巧（25分钟）a. 建立良好的学习习惯：如合理规划时间、养成复习笔记的习惯等；b. 良好的人际关系：如与同学和室友建立良好的沟通和合作关系；c. 寻求帮助和支持：如学习上的问题可以向老师和同学请教，心理压力可以向辅导员和心理咨询师寻求帮助等；d. 充实自己的课余生活：如参加社团活动、拓展兴趣爱好等。
5. 培养大学生积极向上的心态和学习动力（25分钟）a. 鼓励学生们树立正确的人生观和价值观；b. 引导学生们树立追求知识和成长的意识；c. 激发学生们的学习兴趣和动力，并提醒他们保持专注和坚持。
6. 总结与展望（10分钟）总结本次班会的内容和重点，鼓励学生们积极面对大学生活中的挑战和困难，并展望他们美好的大学生活。
IV. 教学方法：1. 探究式教学法：通过向学生们提出问题，引导他们思考和参与讨论，激发他们的学习兴趣和能动性；2. 情景模拟法：通过展示图片和视频，让学生们感受到大学生活的真实场景，增加他们的参与度和理解力；3. 互动式教学法：鼓励学生们在班会中积极发言和交流，以增强他们的自信心和表达能力。
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大学开学第一课班会
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高
调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗?
二、 游戏揭题：
1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代
表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代
表着四个“陷入危险境地的人”。
现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代
表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出
来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。
而且这一过程的时间很短，只有四秒。
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。
(输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会)
2、 揭题：
对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，
需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大
家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。
好，今天的班会主题就是《团结协作》。
三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有
些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人
多时做事的“秘诀”?
1、 开展活动------语言接力赛
⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多，从每组
第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错
了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这
一组就成为优胜小组了。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，
两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙……
⑵进行比赛，教师计时。
⑶谈谈各自的体会。
2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想
情感。
师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结
协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而
造成失败的事情呢?就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿?相信大
家都有很多话想一吐为快。
好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。
这一轮还会再决胜负的'。
(可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：
发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。
)
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比。
3、 再一展雄姿，决一胜负。
(思想升华，行动验证)
师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁
手”。
这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精
神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。
⑴师出示图画。
请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然
这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看
哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。
同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个
节目，好不好?大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就
整个小组为大家表演一个节目。
⑵活动开始，教师计时。
(放音乐)
⑶评定。
⑷请犯规的个人或小组表演。
四、 班会总结。
学生自由发言，谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
大学开学第一课班会方案二：
一. 学习委员张青洪总结班级上学期期末考试的情况:
1. 总体情况一般:4人挂电分，3人挂大物，9人挂数物，挂科率
百分之十四。
2. 目前情况:a本学期课程不多，但周四和周六的实习会占去不
少时间，所以希望大 家能合理地安排时间，增大必修课程的精力投
入。
b要抓紧时间备战计算机二级及英语四六级，请大家务必抽取一
定的时间上自习，减少无谓的时间浪费。
c模电内容较多 难度也大，所以按时上课，提高课堂效率显得犹
为重要，课堂上真正消化知识能节省大量的时间和精力。
d学习主要还得靠自己，同时也提倡大家相互交流和帮助。
二.班长化东涛强调寝室文化及气氛的重要性:
a以03级某班为例阐明寝室环境对一个人的发展的决定性影响。
b寝室各员应该提高思想意识，促进全寝室文化的良性发展，互
相带动，互相提高。
c全体舍员尽快调整，时刻提醒，使自己尽快进入状态，全力以
赴备战计算机二级和英语四六级;全体努力创先进!
三.学生代表唐斯亮发言:
上学期由于我沉溺于小说耽误了学习，导致挂科。
其实那些垃圾小说没任何意思，没艺术含量，我却被那些根本不
现实的故事情节及玄幻色彩所迷惑，上网看小说让我浪费了大量的时
间，消磨了我的意志。
却对自己写作没有一丝帮助和促进，反而使我幻想其中缤纷的故
事情节，甚至幻想自己成仙。
开始我只是偶尔上网看，也算是一种消遣吧，没想到这东西逐渐
让我痴迷而无法自拔，于是我渐渐控制不了自己:逃课上网吧或租小
说看，而我的学习成绩直线下滑，而且上课及看书时根本无法集中注
意力，我也开始不能自控，越陷越深……
小说残害了我，让我脑中充满幻想，生活空虚。
我们都应该控制自己，保持头脑时刻清醒，勇敢去面对每件事情，
现实一点。
我们要学着改变一些东西。
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我们都大了，要顶天立地，
开创属于自己的天地，不要幻想，脚踏实地为大学生活划上完美的句
号
(唐斯亮同学的发言诚恳，深刻，全班同学都给予尊重与共鸣的掌
声)
四.班长强调以下几点“
a. 古人云“男才女貌“。
我们大家必须为自己定好目标，努力提高自身能力，增大自己的
含金量与价值;
b. 大家要加强身体锻炼，这学期大家选修课较少，可以利用晚上
时间锻炼。
c. 图书馆是我们大家课外知识的主要