期末复习备考习题2(哲学第五课)(印刷)
哲学期末考试题及答案
哲学期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 理论与实践的关系问题D. 社会与自然的关系问题答案：A2. 唯物主义的根本观点是：A. 世界是神创造的B. 世界是物质的C. 世界是精神的D. 世界是理念的答案：B3. 辩证法的核心是：A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 因果律答案：A4. 马克思主义哲学的直接理论来源是：A. 黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义B. 康德的批判哲学和费尔巴哈的唯物主义C. 黑格尔的辩证法和康德的批判哲学D. 费尔巴哈的唯物主义和康德的批判哲学答案：A5. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 人类认识的唯一来源B. 人类认识的唯一目的C. 人类认识的唯一标准D. 人类认识的唯一动力答案：A6. 马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是：A. 客观实在性B. 可感知性C. 可变性D. 可知性答案：A7. 马克思主义哲学认为，意识是：A. 客观存在的主观映像B. 客观存在的主观创造C. 客观存在的主观反映D. 客观存在的主观表现答案：A8. 马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的：A. 反映B. 创造C. 决定D. 影响答案：A9. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的根本动力是：A. 阶级斗争B. 社会基本矛盾C. 人民群众的实践活动D. 英雄人物的领导答案：B10. 马克思主义哲学认为，人民群众是历史的：A. 创造者B. 旁观者C. 领导者D. 跟随者答案：A二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述辩证唯物主义的物质观。
答案：辩证唯物主义的物质观认为，物质是客观存在的，不依赖于人的意识而存在，并且能够被人的意识所反映。
物质的唯一特性是客观实在性，它存在于一切事物和现象之中，是构成世界的基本要素。
12. 简述马克思主义哲学中的社会基本矛盾。
哲学期末考复习(第一、 二单元)
误区警示
× ） 1、哲学是科学的世界观和方法论。（ 2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法 论。（ √ ） 3、哲学是科学之科学。（× ） 4、哲学都是时代精神的精华。（ × ）
结论：重点归纳： ★哲学是什么？
1、哲学是关于______的学说。 2、哲学是_____和______的统一。 3、哲学是对_______的概括和总结。 4、哲学是一定社会时代的精神生活的构成部分， 是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
哲学全书基本框架
唯物论 4、5课 马 克 思 主 义 哲 学
辩证唯物主义 认识论 第6 课
辩证法 7-10课 历史唯物主义 11、12课
辩证唯物论 = 唯物辩证法 = 辩证唯物主义= 探索世界与追求真理 = 思想方法与创新意识 = 认识社会和价值选择 =
哲学全书基本框架
唯物论 4、5课 马 克 思 主 义 哲 学
唯物主义和唯心主义是对立的两个基本派别，回答3～8题。 3.所有唯心主义都认为 （ ） A.世界是主观精神的产物 B.世界是客观精神的产物 C.精神第一性、物质第二性 D.世界是不可知的 4.“存在就是被感知”是一个 （ ） A.客观唯心主义命题 B.主观唯心主义命题 C.庸俗唯物主义命题 D.机械唯物主义命题 5.“人的理性为自然界立法”，这种观点属于 （ ） A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.不可知论 D.二元论 6.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为 （ ） A.“客观实在性” B.“理念” C.“灵魂” D.“原初物质” 7.一切唯物主义都主张 （ ） ①物质第一性，意识第二性 ②物质利益高于一切 ③意识具有自觉能动性 ④世界是可知的 A. ①② B. ②③ C.③④ D. ①④ 8.近代唯物主义的局限性是 （ ） ①认识世界可知性 ②机械性 ③形而上学性 ④不彻底性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
高二政治生活与哲学第5课练习题
第五课《把握思维的奥妙》跟踪练习一、最佳选择题有这样的两句话：一是思维着的精神是地球上最美的花朵；一是地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实，并积累下来。
据此回答1—3题。
1、“思维着的精神是地球上最美的花朵”是指A、人类活动的目的就是为了思维着的精神B、世界是客观存在的物质世界；C、随着实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识在不断增加D、意识是对事物本质和规律的正确反映；2、“地球上最美的花朵不断转化为丰硕的果实”是指A、意识能够直接作用于客观事物B、人们在意识的指导下创造物质财富C、不同的意识其反作用是不同的D、只有在人们的自觉活动中，意识的指导作用才存在3、上述两句话的联系表明A、既要认识世界又要改造世界B、要正确地认识世界就必须正确地改造世界C、人类意识的反作用是十分巨大的D、只有以正确的思想和理论为指导，才能在实践中促进事物的发展；4、没有人脑肯定没有意识，有了人脑也不一定有意识。
对这一观点的正确解释是A、意识是客观物质对象在人脑中的主观反映B、人脑可以产生意识，但必须是健康的人脑C、人脑是意识的物质器官，意识是人脑特有的机能D、人脑的立场、世界观、人生观和方法论等各有不同5、宗教是信仰上帝、神鬼等虚幻的东西，但是不管哪种宗教信仰的神，都是按照人们自己的形象和经验塑造的。
这一事实说明A、神是头脑中自生的，因为世界上根本没有鬼神B、神是一种虚幻的东西，信则有，不信则无C、神是客观事物在人脑中的反映，可以在客观世界中找到它的原型D、神是客观实在的东西；激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是工作的动力，没有动力工作难有起色。
据此回答6—7题。
6、上述材料主要告诉我们这样一个哲理A、世界是客观存在的物质世界B、物质决定意识C、意识具有巨大的能动作用D、离开了物质，意识就成了无源之水、无本之木7、高昂的激情来自崇高的思想，来自强烈的责任感，来自自强不息的精神状态。
这说明A、人的意识受客观因素的制约B、意识的能动性受主观因素的制约C、仁者见仁，智者见智D、只要具有良好的精神状态，人们的实践一定能够成功8、在现实生活中并没有龙，但是，在人们的头脑中却有龙的形象、龙的概念。
高二政治必修-哲学与文化 期末复习试卷
高二政治必修-哲学与文化 期末复习试卷
一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列关于哲学的说法，正确的是（ ） A. 哲学是对具体科学的概括和升华 B. 哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学
C. 哲学是科学的世界观和方法论 D. 哲学是对具体科学的否定 2. 下列哪项属于哲学的基本问题（ ） A. 物质与意识的关系问题 B. 自然界与人类社会的关系问题 C. 实践与认识的关系问题 D. 真理与价值的关系问题 3. 下列关于世界观和方法论的说法，正确的是（ ） A. 世界观决定方法论，方法论体现世界观 B. 世界观与方法论相互独立，没有关系 C. 世界观与方法论相互包容，不可分割 D. 世界观与方法论相互对立，互相矛盾 4. 下列哪项属于客观唯心主义的观点（ ） A. 神创造了世界 B. 意识决定物质 C. 物质决定意识 D. 意识与物质并行不悖 5. 下列关于认识论的说法，正确的是（ ） A. 认识是实践的产物 B. 认识是先验的 C. 认识与实践相互独立 D. 认识与实践相互矛盾 6. 下列哪项属于感性认识（ ） A. 概念 B. 判断 C. 推理 D. 感觉 7. 下列关于真理的说法，正确的是（ ） A. 真理是绝对的 B. 真理是相对的 C. 真理是绝对的，也是相对的 D. 真理既不是绝对的，也不是相对的 8. 下列哪项属于历史唯物主义的观点（ ） A. 社会存在决定社会意识 B. 社会意识决定社会存在 C. 社会存在与社会意识相互独立 D. 社会存在与社会意识相互矛盾 9. 下列关于价值的说法，正确的是（ ） A. 价值是客观的 B. 价值是主观的 C. 价值既有客观性，也有主观性 D. 价值既不是客观的，也不是主观的 10. 下列关于美学的说法，正确的是（ ） A. 美学是哲学的一个分支 B. 美学是艺术的一个分支 C. 美学是心理学的一个分支 D. 美学是伦理学的一个分支 二、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述哲学与具体科学的关系。 2. 简述主观唯心主义与客观唯心主义的区别。 3. 简述感性认识与理性认识的关系。 三、论述题（每题25分，共50分） 1. 论述真理的绝对性与相对性的关系。 2. 论述历史唯物主义与历史唯心主义的区别及意义。
哲学期末考试题
哲学期末练习题二班级_________________________ 姓名__________________________一、选择题1.2012年6月，“蛟龙”号载人潜水器7000米级海试中，三次下潜深度超过7000米，最大下潜深度达到7062米，达到了预定的试验目标，取得了圆满成功。
这说明了( )A. 规律是可以创造的B. 发挥主观能动性就能取得成功C. 思维与存在具有同一性D. 思维是对存在的正确反映2．党的十八大报告指出，中国特色社会主义理论体系是行动指南，是指导中华民族伟大复兴的正确理论。
中国特色社会主义理论体系中蕴涵的哲学思想 ( )①是当今时代精神上的精华②是具体科学存在和发展的基础③是马克思主义中国化最新成果④正确概括了时代的实践经验和认识成果A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。
这些观点按照顺序分别是（）A.辩证法、相对主义、形而上学B.二元论、形而上学、辩证法C.辩证法、相对主义、两点论D. 辩证法、形而上学、相对主义李克强总理指出，我国仍是一个发展中国家，还处于社会主义初级阶段，发展是解决我国所有问题的关键，必须牢牢扭住经济建设这个中心，保持合理的经济增长速度。
据此回答4—6题：4.从唯物论的角度看，上述材料说明（）①一切从实际出发，实事求是②按客观规律办事③用联系的观点看问题④从主观愿望出发A.①②B.③④C.①③D.②④5.从辩证法的角度看，上述材料启示我们（）A.要坚信事物发展的前途是光明的B.要重视关键部分对整体的决定性作用C.要抓住时机，促成质变D.要重视量的积累6.“保持合理的经济增长速度”的哲学依据是（）①事物的量变在一定范围内不会引起质变②事物的质变是由渐进的量变引起的③要把事物的量变控制在一定的范围内④事物的不显著的量变可以向质变转化A.①②B.①③C.②④D.③④7.国务院总理李克强在2014年政府工作报告中说，今年要努力建设生态文明的美好家园。
哲学常识第五课综合测试题
哲学常识第五课综合测试题第Ⅰ卷熊红莲一、单选题(25×2=50分)胡锦涛总书记在河北考察工作时强调，全党同志在日益复杂的国内外环境中要始终保持清醒的头脑，居安思危，增强忧患意识，扎扎实实地为党和人民工作，各级领导干部都要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，脚踏实地，真抓实干。
阅读材料完成1—2题。
1.居安思危，增强忧患意识，从哲学上看，就是要A.从实际出发，实事求是B.具体问题具体分析C.正确对待事物的矛盾D.抓住事物的主要矛盾2.“各级领导干部要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
”这一要求就是强调全党同志一定要A.把尊重规律和发挥主观能动性结合起来B.端正发挥主观能动性的利益出发点C.认识到主观能动性的发挥是受客观条件制约的D.透过事物的现象，把握事物的本质3.一位哲人说：“思想的可靠在于其深入，感觉的虚幻在于其肤浅。
”这句话①否认感性认识与理性认识具有一致性②肯定意识是对物质的反映③强调感性认识有待于上升到理性认识④说明只有理性认识才能揭示事物的本质和规律A.③④B.①③④C.①②D.①②④4.《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾赢负之”一句，认为蜾赢不产子，喂养螟蛉为子。
因此，人们以“螟蛉”比喻义子。
后来人们认识到：蜾赢捕捉螟蛉是为了把自己的卵孵化后当作其幼虫的食物。
材料表明①要从现象着手去分析事物的本质②人们的认识有正确与错误之分③认识是不断深化、扩展和向前推移的④感性认识不可靠，对事物的本质认识才是可靠的A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④5.“草皮广场”一度受到许多城市的青睐，但近年来有关专家提醒道：城市种草不如种树。
树枝、树叶的绿色覆盖面更大。
同时，树往空中长，占地面积小，可以在拥挤的城市给人们留下更多的活动空间。
以上材料说明A.真理是对事物的本质的认识B.科学的预见离不开对客观规律的认识C.人们对事物的认识是不断深化提高的D.由感性认识上升到理性认识是认识的根本任务6.在感性认识与理性认识的关系上，下列看法既唯物又辩证的是A.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识B.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是抽象、间接的C.理性认识是感性认识的基础，并反作用于感性认识D.理性认识依赖于感生认识，感性认识有待上升到理性认识7.郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹”；然后胸中涌起“画意”，此乃“胸中之竹”；最后，“磨墨展纸，落笔倏作变相”，形成了“手中之竹”。
第五课 交友的智慧 期末复习试题（含答案解析）
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1.七年级的男生吴凡,有两个档案,档案一:在同学和老师的眼中,沉默、内向、不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
档案二:网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。
下列对吴凡两个档案的理解,正确的是( )网上交友具有虚拟、平等、自主等特点互联网给我们开启了通往世界的又一个窗口网络开辟了人际交往新通道,拓展了交往圈交友不要停留在虚拟的世界,要学会在现实中与同伴交往A. B. C. D.2.以下属于真挚友情的是( )A. 小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和不足,只说恭维话B. 小林与小李同桌,又是好朋友,一次考试中,小李明知小林作弊,但没有告诉老师C. 小张学习成绩好,小王零花钱多,小张帮助小王做作业,小王给小张辛苦费D. 小吴因为父母离异,产生自卑心理。
小强知道后经常陪伴他,劝他要开朗乐观3.在同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的学习特棒,有的总是垫底;有的能言善辩,有的沉默寡言。
对待不同的同学, 我们的正确态度是( )和比自己强的人交朋友增强平等意识平等对待他人相互取长补短A. B. C. D.4.小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。
”玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢？”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的外语水平都有了很大的提升。
对此，下列观点不正确的是（）A. 将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重B. 网络学习的效果一定比现实学习效果好C. 网上交往可以满足我们的一些需要D. 网上交往拓展了我们人际交往圈5.下列对网上交往的认识,错误的是( )A. 可以满足我们的一些心理需要B. 将网上朋友转化为现实中的朋友要考虑安全因素C. 网上交往也要遵守法律、法规D. 停留在虚拟的世界中能够触摸到生活中的真实6.下列做法体现了上网要遵守法律这一基本行为准则的是( )在聊天室中,使用网名,不用真实姓名不恶意制造、传播流言不侮辱他人人格不利用网络进行诈骗活动A. B. C. D.7.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
马克思主义哲学(期末备考知识)
名词解释1.运动：运动是标志物质根本属性的哲学范畴。
他概括了一切形式的变化和过程的本质，从最简单的位移到各种复杂的物理、化学、生物和社会的变化，直到人的思维这种最复杂的活动运动就是一般的变化2.物质的统一性：物质的统一性是指世界上繁多的事物和现象的统一性，就在于世界的物质性即客观实在性3.实践的主体：是实践活动中自主性和能动性的因素，担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务4.人类社会：人类社会既非现存的存在，也不是人们主观任意的产物，而是在物质生产基础上人们交往活动的产物。
人类社会的整个结构就是通过人们之间不同形式的交互活动或交往活动及其制度化而形成的5.发展：事物从低级向高级从量变到质变的运动变化过程。
发展的本质含义是新事物的产生和旧事物的灭亡6.内容与形式：内容与形式是从构成要素和表现方式两个方面反映事物的一对范畴。
事物的内容是指构成事物的一切要素的总和，形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
7.规律：规律就是事物及其发展过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。
简答题1.世界在本质上是物质的：马克思主义把不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质，无论自然界还是人类社会的存在和发展都是客观的，都不以人的意识为转移。
人的意识只是客观存在的反映。
可见世界在本质上是物质的，整个世界是客观存在的物质世界。
2.马克思说：“动物只生产自身，人再生产整个自然界”：①通过实践创造对象世界，改造无机界，人证明自己是有意识的类存在物②动物是在消极的适应自然界的过程中维持自己生存的，动物的生存方式是由其生理结构尤其是活动器官的结构决定的本能的活动。
而人是在利用工具改造自然过程中维持自己生存的。
正是这种不同于动物的物质实践活动，不断创造着人类生存发展的根本条件，构成了人所特有的存在方式③人类活动具有意识性目的性，“有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开”，人的意识是在实践过程中生成实现和确证的，正是在劳动过程中，人发展出了意识能力，使人的生命活动成为有意识的生命活动，通过实践创造对象世界改造无机界，人证明自己是有意识的类存在物。
哲学与人生期末复习题附答案
《哲学与人生》期末复习题一、单项选择题。
下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的正确答案。
请将正确答案前面的字母填入答题纸内。
1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了（A ）。
A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变化的C．人的主观认识是受到客观条件的限制的D．客观条件不能限制主观认识2、每个人的潜能是无限的，关键是要找到一个（C ）。
A．好的领导B．好的职业C．能充分发挥潜能的舞台D．好的岗位3、下列说法错误的是（A ）。
A．树立正确的人生观只要有好的品行就行B．要正确对待金钱的两面性C．要有正确的道德观D．要用积极的心态面对人生的境遇4、下列运动观错误的是（C ）。
A．物质是运动的B．运动是绝对的C．运动是相对的D．运动是物质的运动5、下列关于人的自觉能动性的说法错误的是（D ）。
A．通过人的“想”和“做”来实现B．自觉能动性就是主观能动性C．是人特有的能力D．不能反映客观世界6、制约自觉能动性的因素不包括（B ）。
A．客观规律B．先天条件C．已形成的观念D．身心健康7、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。
刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。
这则寓言说明的哲学道理有（A ）。
A．事物具有两面性B．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C．事物是普遍联系的D．矛盾双方依据一定的条件互相转化8、哲学是所说的对立是指（C ）。
A．矛盾双方相互依存B．矛盾双方相互对抗C．矛盾双方相互分离D．矛盾双方依据一定的条件相互转化9、宋代诗人陆游在一首诗上说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这里是强调（B ）。
A．读书不能获得真知B．实践是认识的来源C．实践与认识相互决定D．认识能够指导实践10、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
”这句谚语的哲学寓意是（B ）。
A．学习知识比实践更重要B．在实践基础上形成的正确认识能够更好地指导实践C．有时候实践比认识更重要，有时候知识比实践重要D．知识既源于书本，又源于实践11、实践是认识的来源表明（C ）。
高二哲学第五课检测题.doc
高二哲学第五课检测题一、单项选择题1.2005年10月，我国“神舟”六号载人飞船顺利发射成功，我国是继俄、美之后，第三个能独立开展载人航天活动的国家。
人类能把飞船送上太空，说明（）A、主观能动性是人区别于物的特点B、规律是可以改变的C、人类在认识世界的过程中，精神力量是无穷的D、客观规律制约着人的主观能力性党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。
运用所学知识，冋答2—一3题。
2.全党之所以要始终保持与时俱进的精神状态，是因为：（）A.意识是物质和产物B.精神状态对于人们认识世界观和改造世界的活动有着巨大的影响C.精神状态决定着人们发挥主观能动性能否取得积极的效果D.意识对客观事物的发展具有促进作用3.必须不断开拓马克思主义理论发展的新境界，这一要求符合下列哲理（）A.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移B.人们在客观规律面前是无能为力C.人们对事物的认识应当随着事物的进程而不断深化D.感性认识应当上升到理性认识4.我国农民缺乏商品意识，缺乏市场竞争意识，参与市场、改进技术的积极性不高，常受“小富即安”、“福不可重受”等观念的影响。
这表明（）A•人的主观能动性的进一步发挥受业已形成的观念、能力、方法和心理等主观因素的制约B.人的主观能动性的进一步发挥受客观规律的制约C.人的主观能动性的进一步发挥受物质生活条件的制约D.农民活动的利益岀发点是不利于人类社会发展的5•恩格斯指岀：“我们只能在我们吋代的条件下进行认识，而口这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。
”这句话说明（）A.由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的B.在一定吋代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识C.人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件D.客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥古诗、俗语、名言中往往包含有十分丰富的哲学道理。
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复习备考习题二
(哲学第5课)
命题:赵长荣 2013.12.1
一、选择题部分：
1.下图中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由
①反映客观世界的侧重点的不同决定的
②意识反映客观世界的主动创造性的不同
决定的
③是否如实反映客观对象决定的
④是否实现了主观与客观的具体的统一决
定的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2. 据报载：某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程，由于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品工程”。
这一材料说明
A.意识对事物的发展都具有阻碍作用
B.农民不懂得科学技术的重要性
C.主观背离客观的主观唯心主义做法是有害的
D.只有正确意识才是对客观事物的反映
我国科学家率先绘制出水稻基因图谱，标志着人类在解读“生命之书”的路上迈出了重要一步。
回答3-4题。
3.上述材料说明
A．意识是万能的 B．意识可以使许多不存在的东西产生
C．意识在扩展、在加深 D．人类有共同的意识
4.科学家解读“生命之书”是
A．意识反作用于物质 B．意识能反映客观实在
C．人们学习新知识 D．发挥物质的决定作用
5.“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”郑板桥的这句话蕴涵的道理是
A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性
C．意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主观随意性
二、非选择题部分：
6.党的十八届三中全会公报指出：要“紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局”
请从唯物论的角度，说明必须贯彻公报这一精神的正确性。
7.低碳经济是一种以能源的清洁开发与高效利用为基础，以低能耗、低排放为基本经济特征，顺应可持续发展理念和控制温室气体排放要求的社会经济发展模式。
我国正处于工业社会发展前期，发展经济与保护环境的矛盾更为突出，我国人口众多，资源相对贫乏，长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式，资源的掠夺性开发造成了巨大浪费，发展以低能耗、低排放、低污染为基础的“低碳经济”势在必行。
运用辩证唯物论的相关知识，说明我国为什么要发展低碳经济？。