人教部编版三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷

人教部编版三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、填空题 (共4题；共33分)

1. （8分）看拼音，写词语。

bōlíjícùjīn shǔchuāng lián

________________________________

2. （10分）比一比再组词。

橱________ 窜________ 僵________ 诞________

厨________ 串________ 疆________ 延________

3. （9分）想一想，填一填。

________的春天________的燕子________的柳

丝________的羽毛

________的细雨________的花________的尾

巴________的翅膀

4. （6分）按课文《松鼠和松果》填空。

后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里________一个。春天到了，这儿长出了一棵棵________的小松树，将来这里会是一片________的松树林。

二、语言表达 (共1题；共15分)

5. （15分）缩句

①战争是需要经济实力做后盾的。

②美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争。

三、现代文阅读 (共2题；共32分)

6. （19分）阅读理解。

桥

河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。

在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。

后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。

两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。

啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！

没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。

他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。

终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”

大家发现，他若有所思地愣了几天。

一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”

几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。

我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”

（1）写出下列词语的反义词。

朋友—________ 参加—________

冷清—________ 坚固—________

（2）解释下列词语的意思。

毫不理会：________

若有所思：________

（3）“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中“杰作”的引号的作用是（）。

A . 特定称谓

B . 表示引用

C . 表示强调

D . 表示特殊含义

（4）桥在文中有几层意思？分别写一写。

7. （13分）读短文，做练习。

付不起的小费

①8月中旬，我们科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，考察那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸15米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特。________以前从没有见过，船上的其他人也不知道，________很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。小女孩皮肤黑黑的，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。________离岸有一定的距离，那个妇女________是听到了翻译的话。她停下手中的活儿，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。

②过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。

③她来索取小费，我立刻反应过来。因为事先看过一些资料，知道当地有这样的传统，别人为你提供了服务，就应该付小费。入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。

④看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，竟然为了一点点小费，让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。出乎意料，里面还装了一张小纸条，纸的一角已经被水浸湿。上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。

⑤纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。我怎么也想不到她会这么做，不禁

大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的。理深深自责。

⑥________________________________________________________________________________。

（1）在横线上填入合适的关联词。

①________以前从没有见过，船上的其他人也不知道，________很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍。

②________离岸有一定的距离，那个妇女________是听到了翻译的话。

（2）把文中能解释“入乡随俗”含义的语句画上“________”。

（3）读第②段画横线的部分，想想她想告诉小女孩什么，然后写下来。

（4）作者感到深深自责的“小人之心”具体指什么？

（5）作者明明已“准备好零钱”，为什么题目又说是“付不起的小费”？

（6）科考队一行人拿到中年妇女的纸条之后会怎么做？请想象当时的情景，给短文补写一个结尾。（不超过50字）