三级环境监测站通过计量认证的实践及总结
环境监测实习总结报告汇编3篇

环境监测实习总结报告汇编3篇一、实习目的及意义1、监测实习是很重要的实践环节,加强了对所学知识的理解掌握,使所学知识与实际相结合,并通过撰写实习报告,学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
2、加强同学们的集体合作精神,增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。
3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况,熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。
二、实习任务要求了解环境监测流程,整理分析所收集的各项资料;熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实可靠,调查资料要认真分析,理论联系实际。
环境监测报告内容的编制,严格按照相关的编制规程进行。
实习期间,应在实习老师的指导下,参加相关室内培训,机构观摩,实地调研等工作,要求做到如下几点:(1)通过老师对环境监测实际案例的讲解指导,强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能,掌握环境监测的工作流程。
(2)了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态,了解先进的环境监测技术和装备。
(3)在实习过程中,要勤于观察和思考,掌握环境监测的细节和要领。
每天写好实习笔记,记录实习情况、心得体会、等。
对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。
三、实习心得此次实习我们在实习老师的指导下,顺利完成了环境监测实习的安排,达到了实习的目的和要求,为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。
通过此次实习,我不仅巩固了自己的理论知识,而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。
实习中有很多知识是课本上没有的,我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。
如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作,锻炼自己的实践操作能力,这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会,使得我们能够走出课堂,在现实生活中寻找环境监测的应用实例。
促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高:要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高;合理实践的能力都得到了锻炼和提高,理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。
环境监测实习心得体会(2)

环境监测实习心得体会(2)环境监测实习心得体会篇3一、实习目的我们在学校学习了环境监测这门课,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,可是课堂上学习的只是一些理论知识,虽然我们也开了一些实验课,但是课本上的知识还是不能更好的掌握,通过这次的实习,更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合,了解他们之间的异同点,也更清楚地认识到,理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
而且还更加了解了监测站的基本工作情况,包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。
二、实习时间我于20__年3月18号上午在太原市环境监测站进行了为期半天的实习。
三、实习单位太原环境监测中心站四、实习过程(一)实习前准备复习环境监测理论知识,并了解监测站的基本情况。
(二)实习地点太原环境监测中心站(三)实习内容1、离子色谱(1)基本原理:离子色谱的分离机理主要是离子交换,有3种分离方式,它们是高效离子交换色谱(HPIC)、离子排斥色谱(HPIEC)和离子对色谱(MPIC)。
用于3种分离方式的柱的填料树脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物,但树脂的离子交换功能基和容量各不相同。
HPIC用低容量的离子交换树脂,HPIEC用高容量的树脂,MPIC用不含离子交换基团的多孔树脂。
3种分离方式各基于不同分离机理。
HPIC的分离机理主要是离子交换,HPIEC主要为离子排斥,而MPIC则是主要基于吸附和离子对的形成。
又分为高效离子交换色谱,离子排斥色谱,离子排斥色谱。
(2)离子色谱的优点①快速、方便对7种常见阴离子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6种常见阳离子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析时间已分别小于8min。
用高效快速分离柱对上述7种最重要的常见阴离子达基线分离只需3min。
②灵敏度高离子色谱分析的浓度范围为低μg/L(1~10μg/L)至数百mg/L。
环境监测的实习工作总结

环境监测的实习工作总结
在过去的几个月里,我有幸能够参与一家环境监测公司的实习工作。
这段时间的经历让我对环境监测工作有了更深入的了解,也让我意识到环境保护的重要性。
在这篇文章中,我将分享一下我在实习期间所学到的经验和收获。
首先,我在实习期间学会了如何进行环境监测。
这包括了收集样本、使用各种仪器进行测试和分析数据等方面。
通过实际操作,我更加熟悉了环境监测的流程和方法,也提高了自己的实验技能。
在与资深员工的合作中,我学到了很多实用的技巧和经验,这对我的专业发展有着非常大的帮助。
其次,我在实习期间对环境问题有了更深刻的认识。
通过参与实际的环境监测工作,我亲眼见证了一些环境问题的存在和严重性。
比如,某些地区的水质严重受到污染,对当地居民的健康造成了严重威胁。
这让我更加深刻地意识到环境保护的紧迫性,也激发了我对环境保护事业的热情。
最后,实习期间也让我学会了团队合作和沟通能力。
在环境监测工作中,团队合作是非常重要的,因为需要大家共同努力才能完成任务。
通过和同事们的合作,我学会了如何有效地与他人沟通和协作,也培养了自己的团队精神和责任心。
总的来说,这段实习经历对我来说是非常宝贵的。
我不仅学到了很多专业知识和技能,也对环境保护有了更深刻的认识。
我相信这段经历将对我的未来职业发展产生积极的影响,也让我更加坚定了投身环保事业的决心。
希望未来能有更多的人能够加入到环境保护的行列中,共同为我们的地球做出贡献。
环境监测综合实践报告(2篇)

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展,环境问题日益突出,环境保护已成为国家和社会关注的焦点。
为了提高我国环境监测水平,加强环境监测队伍建设,提高监测数据质量,我们开展了此次环境监测综合实践活动。
通过本次实践,旨在了解环境监测的基本流程、监测技术及数据处理方法,提高实践操作能力,为我国环境保护事业贡献力量。
二、实践目的1. 了解环境监测的基本概念、流程和监测技术;2. 掌握环境监测数据的采集、处理和分析方法;3. 培养实践操作能力,提高环境监测水平;4. 提高环保意识,为我国环境保护事业贡献力量。
三、实践内容1. 环境监测基本概念及流程环境监测是指对环境中各种污染物的浓度、分布、变化规律等进行定期、连续、系统的监测和评价。
环境监测主要包括大气监测、水质监测、土壤监测等。
环境监测流程一般包括:采样、样品前处理、分析测试、数据处理、结果评价等环节。
2. 环境监测技术(1)大气监测技术:包括地面监测、高空监测、卫星遥感监测等。
常用的监测方法有:化学分析法、光谱分析法、电化学分析法等。
(2)水质监测技术:包括物理监测、化学监测、生物监测等。
常用的监测方法有:物理法、化学分析法、生物分析法等。
(3)土壤监测技术:包括土壤样品采集、土壤理化性质分析、土壤污染评价等。
常用的监测方法有:物理分析法、化学分析法、生物分析法等。
3. 环境监测数据处理环境监测数据处理包括数据采集、数据整理、数据分析和结果评价等环节。
数据采集主要是指将监测设备采集到的原始数据输入计算机系统;数据整理是指对采集到的数据进行筛选、整理、校核等;数据分析是指运用统计学、数学等方法对数据进行处理、分析;结果评价是指根据分析结果对环境质量进行评价。
4. 实践操作本次实践活动中,我们进行了以下操作:(1)采集大气样品:使用采样器采集大气样品,并记录采样时间、地点、气象条件等信息。
(2)水质样品采集:使用采样器采集水质样品,并记录采样时间、地点、气象条件等信息。
环境监测实习总结

环境监测实习总结 实习单位:XXX环境监测中心 实习时间:2021年6月1日至2021年7月31日 一、实习背景和目的 通过此次环境监测实习,旨在将理论知识运用到实践中,增加对环境监测方法和仪器的了解和掌握,提升实际操作能力,同时进一步加深对环境保护工作的认识。
二、实习内容和工作经历 在实习期间,我主要参与了以下工作内容: 1. 水质监测 1.1 学习水样采集方法和水质分析流程; 1.2 参与水样采集,掌握采样点位的选择和采样器械的正确使用; 1.3 进行水样的预处理和处理,如过滤、稀释等; 1.4 学习各种水质指标的测定方法,如COD、BOD、pH值等; 1.5 实际操作水质分析仪器,如紫外分光光度计,气相色谱仪等。 2. 大气监测 2.1 学习大气监测的基本原理和常用仪器的使用; 2.2 参与大气监测站的运行和维护; 2.3 学习大气颗粒物采集与分析方法,如PM2.5、PM10等; 2.4 了解并参与大气监测站数据的收集和整理; 2.5 学习大气污染物的监测与分析方法,并实际操作大气污染物分析仪器。
3. 噪声监测 3.1 学习噪声监测的基本原理和仪器的使用; 3.2 参与噪声监测点位的选择和监测仪器的摆放; 3.3 了解噪声监测指标,如噪声等效级、噪声频谱等; 3.4 学习噪声数据的测量和处理方法,并实际操作噪声分析仪器。 4. 数据分析与报告撰写 4.1 学习环境监测数据的处理和分析方法; 4.2 参与实际监测数据的处理和分析; 4.3 学习环境监测报告的撰写要求和格式; 4.4 参与环境监测报告的编写,包括数据整理、图表绘制等。 三、实习收获和体会 通过这段实习经历,我收获了很多: 首先,我深刻认识到环境监测的重要性。通过实际操作,我亲身体会到环境监测对环境保护和人类健康的重要意义,也触摸到了环境监测工作的复杂性。
其次,我对环境监测技术和仪器有了更深入的了解。在实习期间,我学习并掌握了水质、大气和噪声等多个方面的监测方法和仪器的使用,提高了实际操作能力。
计量认证工作总结

计量认证工作总结.1.20今天实验室顺利通过了计量认证,获得CMA资格。
发帖庆祝一下,并分享一点体会。
1.审查没有想像中的难,毕竟专家数量有限,时间有限,而且领导关系搞好了的话,应该没什么大问题。
2.当然前提是你准备充分,因为专家来了一看就知道你是不是为审查准备了很长时间,人员的精神面貌是不是良好(最好是紧张兮兮的,充分反应出专家的威慑力)。
3.实验室环境很重要,东西是不是摆放得当,恒温实验室是否有效控制。
当然我所侧重的是实验室方面,其它像作业文件,数据原始记录,实验室记录,样品委托/接收登记等等也非常重要,只是不作为实验室方面考核的......为了提升实验室体系运行的有效性,通过多年实验室资质认定评审工作经验,总结出各级环境监测站在平时体系运行中存在的10个方面的主要问题,并进行原因分析,提出了确保管理体系有效运行的几点建议。
计量认证是指国家认监委和地方质检部门依据有关法律、行政法规的规定,对为社会提供公证数据的产品质量检验机构的计量检定、测试设备的工作性能、工作环境和人员操作技能和保证量值统一、准确的措施及检测数据公正可靠的质量体系能力的考核。
计量认证已经在我国开展20余年,对规范检测机构行为,整顿检测秩序,提高检测工作质量发挥了积极作用。
环境监测是环境保护工作的重要组成部分,是贯彻执行环境保护法规的依据。
通过计量认证,依法开展环境监测,已成为各级环境监测机构的共识。
但是,如何在通过评审后保持质量管理体系的有效运行,维持检测能力,通过近几年的监督检查,发现大部分监测机构计量认证工作总结,资质认定工作总结年计量认证工作总结 --2 202X--202X 年计量认证工作总结塔城水环境监测分中心 202X 年 3 月 30 日塔城水环境监测分中心 202X—202X 年计量认证工作总结202X—202X 年,塔城水环境监测工作在塔城水文水资源勘测局和新疆水环境监测中心的关心、支持下,经过全体工作人员的共同努力,有了长足的发展。
环境监测实习总结

环境监测实习总结环境监测实习总结的撰写针对环境监测见习之后的汇总有十分关键的实际意义。
下边就随我一起去阅读文章环境监测实习总结,坚信能带来大伙儿启迪。
范例一:环境监测实习总结人类与环境的关联是紧密的,因为人类活动造成了生态环境的降低,而有危害于人们以及他微生物一切正常存活和发展趋势,即造成了空气污染。
为了更好地合理的操纵环境污染,保护生态环境,就必须掌握生态环境以及转变,检测、测量、监管空气污染物的浓度值和趋势分析,而这一全过程就称之为环保监测。
根据一学期的>学习培训,大家已基本把握了一些简易的环保监测基本原理及技术性方式 ,为进一步掌握环境监测中心工作中的构成、流程及环保监测务必遵循的技术标准;融合城阳区自然环境功能分区区划与监控点位布置的具体情况,了解环保监测原水、空气、噪音等新项目的设点、抽样的标准与技术性方式 ;融合学过的基础知识,进一步把握各基本检测新项目的技术标准与方式,教师用心为大家机构、分配了此次。
并最后在指导教师的科学安排下圆满完成了每日任务。
內容(一)、校内空气、噪音现场设点,检测与生态环境剖析1、校内空气总飘浮细颗粒物浓度值的测量实验10月30日,晴。
早上大家集中化备考了相关空气中TSP测量的基础知识及测量基本原理和技术性方式。
時间:10月30日中午地址:校西篮球场地检测時间:一个半小时TSP就是指粒度在0.01~100um中间的能飘浮在空气中的细颗粒物,是持续取样试验室必检新项目之一。
用大流量采样器提取一定容积的气体,根据已称重的滤纸阻留100um下列的飘浮细颗粒物称重,依据取样前后左右滤纸2次称重之差,除于取样容积,就可以获得空气中TSP浓度值。
在布置取样点时,要留意取样点不可建在关键阻碍物的挡风遮雨处,都不应挨近关键空气污染物的下风向,一般阻碍物端点至取样定位点联线与路面的交角应低于30逐渐测量空气中TSP 浓度值,先在要求标准下快速称重滤纸,纪录数据信息,随后用医用镊子将滤纸“毛”朝向上放到擦洗整洁的网托上,放好滤纸夹,扭紧螺钉,盖好采样器盖,将采样器带至有机化学楼边启动取样,调整取样总流量和取样時间,完毕后用医用镊子小心地取下滤纸,秤重。
环境监测工作总结5篇

环境监测工作总结5篇环境监测工作总结篇120__年我站坚持环境监测为环境管理服务的方向,努力开拓环境监测工作新方向,确保环境监测在环境管理中的技术支持和监督作用,注重抓好监测技术人员的自身建设,强化环境监测管理,提高监测质量,顺利完成了分局交给我站的各项监测工作和任务,具体情况如下:一、加强队伍素质训练,提高业务水平。
在站长的领导下,首先以基础理论学习和掌握专业技能为重点,狠抓业务培训,每月都组织一次业务学习,每年组织两次基础理论和质量控制等知识考试,并将结果记入个人技术档案。
先后派人参加省、市举办的专业技术培训班和技术比武。
其中在市站组织的技术比武中获得团体第二名,我站的梁敏同志在省站开展的技术比武中获得全省第二名的好成绩。
通过学习和培训,使我站监测人员业务素质普遍得到提高。
目前我站监测人员全部持证上岗,每个监测项目都是两个人以上持证。
二、加强监测质量管理,强化优质服务。
今年站内成立了一个质量控制室,由质量负责人兼任主任,主要负责站内日常质量保证的监督检查,从监测布点、样品采集、运输、保存,按监测规范层层把关。
在各业务室都设置了质控员,由室主任或技术负责人担任,主要检查本室日常监测质量控制的落实情况,检查分析人员的操作过程、原始记录等。
从而使监测质量管理工作从组织机构上得到保证。
为向环境管理部门提供及时准确可靠的监测数据,报出的监测数据坚持三级审核。
目前,基本形成了站长决策、业务负责人组织管理、质量控制员具体实施的.三级质量管理体制。
由于采取了以上措施,监测数据从产生开始就处于严密的质量控制之下,从而保证了报出数据的可靠性和准确性。
三、圆满完成局领导下达的各项任务到目前为止,我站已完成:(一)全年各季度的__区出境地表水监测报告,并按时上报市站,整个常规监测工作做到了定点准确、操作规范、数据可靠、上报及时。
(二)污染源总量监测工作。
目前共完成污染源总量监测任务32家(次),其中24小时连续监测企业3家(次)。
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三级环境监测站通过计量认证的实践及总结 根据川环发[2010]77号《关于印发〈四川省环境监测站建设标准〉的通知》,成都市温江区环境监测站属于三级a类监测站。环境监测站的职责是向社会提供公正、有效、可靠的环境监测数据。计量认证的法律依据是《中华人民共和国计量法》第二十二条的规定:“为社会提供公正数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格”。《中华人民共和国计量法实施细则》进一步明确规定计量认证是对监测机构的法制性强制考核,是政府部门对检测机构进行规定类型监测所给予的正式承认。因此环境监测站必须通过质量技术监督部门的计量认证后, 才能为社会提供的公证数据才具有法律效力。计量认证有一套规范、严格的程序,三级站限于人员、仪器数量等情况,开展计量认证难度较大。但只要合理调配资源,还是可以顺利通过计量认证。 1计量认证前期工作 1.1领导重视 领导重视是通过计量认证的基础。为此,温江区环境监测站设立了以站长为负责人的工作小组。并派有关业务人员参加由质监部门组织的相关培训,学习借鉴上级单位和兄弟站的经验。 1.2 明确质量体系的方针和目标 《产品质量检验机构计量认证/审查认可 (验收)评审准则规 定》第5.1条明确指出“实验室应明文规定达到良好工作水平和检验服务的质量方针、作出承诺……应将质量方针和目标纳入质量手册,并……贯彻执行”。因此,监测站结合三级站的实际情况和发展规划,确定了“规范、准确”的质量方针提出 “创建高质量、区域领先的实验室” 的总体质量目标。 1.3 建立质量体系 建立完整实用的实验室质量体系是通过计量认证的关键。我们在建设成都市温江区环境监测站质量保证体系的过程中感到,监测站质量体系建设是全方位的、系统的要求,涉及了组织机构、人员、仪器设备等诸多方面。质量体系建设中除了最基本的质量手册、程序文件和质量文件三个层次的文件外,针对三级站的特点和实际情况,还必须重视体系建设中关键控制点的工作。现将我们在质量体系建设方面关于关键控制点的工作探讨介绍如下。 1.3.1 科室人员配备 环境监测三级站工作人员一般为15人~25人,在实际工作中每个人往往是身兼数职,这就需要明确每个人的职责。避免职责交叉不清的情况发生。为了保证监测人员在环境监测工作中能够对样品一视同仁地进行监测,保证监测工作的公正性,而不受外来的干扰,必需设置独立的质量控制部门。质量控制部门负责样品的接收和样品的发放工作。质量控制部门送到分析室的样品就只能是一个只有样品编号、送检日期等基本信息,质量控制部门去掉了生产厂家、 被采抽样单位等基本信息,这样分析人就避免了员可能发生的与生产厂家的直接接触;而且在检测报告中不再直接出现监测人员的名字,出现的是报告编制者、审核者(校核者)和签发者。这样做对分析人员和质控负责人的责任也就明确进行了界定。凡属监测结果和原始记录的问题等则由分析室负责,报告的审核、样品的流转单由质量负责人负责,使两个部门的工作能够互相监督,以保证监测工作的公正性。 1.3.2 仪器设备管理 建立仪器户口档案管理制度,将仪器购置日期、仪器名称、仪器型号、仪器产地、出厂编号、主要技术数据等录入档案,并安排专人对仪器档案进行管理。仪器说明书、维修记录、驱动程序和配件等,作为附件统一装入档案袋管理。这种管理的最大好处就是可以避免因为更换操作人员而导致仪器相关资料遗失。此外,针对物理室现场采样仪器数量多、使用频繁等情况,将大气室仪器专门放置在容易拿、位置低、方便快捷地方。收到监测任务通知后,只要看柜子上的相片,就一目了然每台仪器存放位置,监测结束后将仪器归还原来位置,这样在管理上是一种提高,在使用时也是一种方便。 1.3.3 实验室配备 实验室的配置主要考虑用水、用电、采光、通风和消防等方面的要求,监测区与办公区必须分离。三级站实验室较少,在实验室 安排上要充分考虑项目的相互影响,采取必要的预防和隔离措施。一些专用的实验室,如天平室、分光光度计室、原子吸收分光光度计室等,还要配备空调、除湿机等设备,使实验室达到仪器贮存、使用的工作条件。实验室还要配备防火、防爆的应急器材。配置专用的废液收集器用于分类收集废弃的水样、过期试剂、有机溶剂等,定期送有处理资质的单位进行集中处理。严禁直接外排,造成二次污染。 1.3.4 质量体系文件化 建立了符合实际情况的质量体系后,需要将这些措施系统化、书面化。这就是将质量体系文件化,文件化最重要的作用是使所有的监测工作有所依循,保持一致和稳定的工作方式,以避免不同的人在操作相同的工作时出现不一致的工作方式和标准,或者由于口头交接,沟通工作的方式和方法欠明确和清楚。同时可以改善人际关系,由于工作的依据全部在书面上有明确的指令,在执行上大大减少了口头式的命令和沟通,降低了同事之间的磨擦。环境监测三级站的质量体系文件一般是参照当地中心站的体系文件改编。需要注意的是在体系文件改编过程中,既要按照《评审准则》的要求,又要根据自身的实际情况便于体系运作,切忌完全照搬照抄。要做到科学合理、系统协调,可操作性强。如将《人员培训和考核程序》并入《质量手册》中的人员章节;在《样品交接记录》中,将同一批次若干样品合并到一张表中,而不需要像一些高级站那样每个样 品一张表。这些简化,既符合《评审准则》要求,又简明实用。 1.4 质量体系文件的运行 严格质量管理体系的实际实施运行要认真组织环境监测站所有人员对质量管理体系文件的学习,贯彻和实施。只有通过学习使有关人员明确管理的相关要求,明白个人的职责和职责范围内的各项管理或技术活动,以及如何去加以实施,应该达到什么样的要求和目的。环境监测站在日常的监测工作中,从样品采集、实验室分析、数据处理、审核和上报都规定了严格的质量保证措施,应遵循分级管理、分级实施的原则,做到责任到人,各负其责。在监测的全过程中必须认真实施全程序质量控制,确保监测数据的准确性、真实性、科学性和代表性 监测人员必须做好各种管理记录和技术记录。监测人员在监测工作、活动中,应该按照《程序文件》的要求去执行,执行过程中的所有工作都应当予以记录,以保证各个层次的过程均应处于受控状态。由于从任务的下达、样品的采集、分析、统计到报告的每一个过程都有相应的记录,从而实现监测过程的可追溯性和再现性。各种记录填写和更改要正确、规范、完整、清晰、明了。所有质量记录和原始记录、计算和导出数据等技术记录应该分别按档按规定的管理办法归档管理并按适当的期限保存。所有的所有质量记录和原始记录和报告都应安全储存、妥善保管并为客户保密。一旦发生仲裁查询、质量问题、客户产生抱怨或者申诉等情况时,可以通过 查看采样记录、样品交接记录、分析记录、报表、报告等进行追溯。也可以进行再现行的样品复测。 2 计量认证的实施 2.1 申请认证 向省技术监督局提出计量认证申请,申请中包括的材料可在省技术监督局网站查询。申请后一般在2月内进行现场评审。 2.2 现场评审 评审员、技术专家等组成现场评审组,依据《评审准则》进行现场评审。现场评审通常分为软件组、硬件组等进行现场评审。软件组主要负责《评审准则》中“ 组织和管理”“质量体系、审核和评审”、“人员”、“检验样品的处置”、“ 记录”、“ 检验的分包”、“外部协助和供给”、“抱怨”等要求的评审;而硬件组主要负责“设施和环境”、“仪器设备和标准物质”、“ 量值溯源和校准”、以及“ 校准和检测方法”和“ 证书和报告”等要求方面的评审;软件组还要负责审查质量体系运行情况和召开环境监测站座谈会;硬件组主要负责审查原始记录、检测报告和现场的技术考核 。现场评审要进行计量基础知识闭卷考试、标准样品及实际操作技术的考核,现场评审一般为2天~3天。为了节省现场评审的时间,环境监测站应该在事先准备好上报材料,已供评审组审查修改。 2.3 整改意见和上报材料 环境监测站对于现场评审提出的缺陷,必须在规定的时间内整 改完毕 。 3 计量认证总结 3.1 按照“人机料法环测”六要素实施质量管理 计量认证对环境监测站工作程序标准化提出了明确要求。工作程序是产品形成的基本环节,环境监测站工作程序质量是保障数据质量的基础。环境监测站要寻求数据质量、工作效率的改善,提高工作程序的质量是关键。工作程序质量受5m1e即”人、机、料、法、环、测”六方面因素的影响, “人机料法环测”是对全面质量管理理论中的六个影响产品质量的主要因素的简称。具体到环境监测站包括:1)人,人员需符合岗位技能要求并经过相关培训考核。对有特殊要求的关键岗位,环境监测站必须选派经专业考核合格、有现场质量控制知识、有丰富经验的人员担任;2)机,有完整的设备管理办法,包括设备的购置、验收、维护、保养、检定等均必须有明确规定。?所有的检验设备、计量器具均处于完好状态和受控状态;3)料,有明确可行的物料采购、保存、运输、验收等方面的管理制度,并要求严格执行;4)法,监测方法必须使用现行有效的国标或行标。主要工序都由作业指导书对人员、设备、操作方法选择等各方面提出具体的技术要求;5)环,环境因素如温度、湿度等必须符合技术文件的要求。有相关的安全防护设备和措施,职工健康、安全符合法律法规要求。实验环境应保持清洁、整齐、有序,无与实验无关的杂