陕西信合招聘网：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论七

没有事业编试卷整套讲解

没有事业编试卷整套讲解事业编综合知识模拟试卷。一、单项选择题（每题 1 分，共 30 分）。 1. 马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著标志在于，它具有（）。 A. 客观性 B. 矛盾性 C. 实践性 D. 社会性。 2. 下列选项中，属于唯物辩证法的总特征的是（）。 A. 对立统一规律 B. 质量互变规律。 C. 否定之否定规律 D. 联系和发展。 3. “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）。 A. 辩证法与形而上学的对立 B. 可知论与不可知论的对立。 C. 经验论与唯理论的对立 D. 唯物主义与唯心主义的对立。 4. 社会存在是指（）。 A. 生产力各要素的总和 B. 生产关系各方面的总和。 C. 生产力和生产关系的总和 D. 社会物质生活条件的总和。 5. 商品的二因素是由（）。 A. 商品的自然属性决定的 B. 生产商品的劳动二重性决定的。 C. 生产资料私有制决定的 D. 资本主义基本矛盾决定的。 6. 资本主义经济危机的实质是（）。 A. 生产过剩的危机 B. 生产不足的危机。 C. 生产相对过剩的危机 D. 生产绝对过剩的危机。 7. 我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。 A. 公民 B. 人民 C. 人民代表大会 D. 中央人民政府。 A. 开除 B. 警告 C. 撤职 D. 记过。 A. 罪刑法定原则 B. 法律面前人人平等原则。 C. 罪刑相适应原则 D. 疑罪从无原则。 A. 12 岁的小明购买了一个价值 50 元的文具。 B. 小李拾得他人遗失的手机。 C. 小张创作了一篇小说。 D. 小王继承了父亲的遗产。 A. 军事保卫职能 B. 外交职能。 C. 治安职能 D. 市场监管职能。 12. 公共管理的目的是实现（）。 A. 公共利益 B. 社会利益。 C. 国家利益 D. 企业利益。 A. 企业 B. 学校 C. 政府 D. 社会组织。 14. 下列不属于公文特点的是（）。 A. 法定作者 B. 宣传面广。 C. 法定效力 D. 特定体式。 A. 通知 B. 报告 C. 函 D. 通告。 16. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。 A. 按步就班 B. 变本加利 C. 不可救药 D. 断章取意。 17. 下列句子中，没有语病的一项是（）。 A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 18. 下列诗句与作者对应错误的是（）。 A. 采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明。 B. 会当凌绝顶，一览众山小——杜甫。 C. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜——苏轼。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——王维。 A. 珍妮纺纱机 B. 蒸汽机。 C. 电灯 D. 计算机。 A. 科教兴国 B. 人才强国。 C. 可持续发展 D. 对外开放。 A. 重庆市 B. 香港特别行政区。 C. 澳门特别行政区 D. 厦门市。 A. 青藏高原 B. 内蒙古高原。 C. 黄土高原 D. 云贵高原。 A. 煤炭 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能。 A. 发酵工程 B. 基因工程。 A. 硬盘 B. 内存 C. CPU D. 显示器。 A. 资源共享 B. 数据通信。 28. 在 Excel 中，要对数据进行分类汇总，首先要对数据进行（）。 A. 排序 B. 筛选 C. 求和 D. 求平均值。 29. 在 PowerPoint 中，要设置幻灯片的切换效果，应在（）选项卡中操作。 A. 开始 B. 插入 C. 切换 D. 设计。 A. 语音识别 B. 图像识别。 A. 实现了唯物主义与辩证法的统一。 B. 实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。 C. 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 D. 实现了世界观与方法论的统一。 A. 前者把实践的观点引入认识论，后者不了解实践对认识的决定作用。 B. 前者把辩证法应用于反映论，后者不能把辩证法应用于反映论。 C. 前者坚持可知论，后者坚持不可知论。 D. 前者是能动的革命的反映论，后者是消极被动的反映论。 A. 具体劳动 B. 抽象劳动。 C. 私人劳动 D. 社会劳动。 A. 平等权 B. 政治权利和自由。 C. 宗教信仰自由 D. 人身自由权。 A. 对行政处罚不服的。 B. 对行政强制措施和行政强制执行不服的。 C. 认为行政机关侵犯其经营自主权或者农村土地承包经营权、农村土地经营权的。

2012年陕西省公开招聘城镇社区专职工作人员考试政治基础理论

政治基础理论（一）马克思主义哲学基本原理1.哲学及其基本问题哲学：关于世界观的学说，系统化、理论化的世界观，它揭示的是事物发展变化的一般的规律，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

既是世界观（宇宙观），又是方法论，是二者的统一。

世界观：人们对整个世界总的看法和根本的观点。

方法论：人们认识世界和改造世界的根本方法的理论。

哲学的基本问题：思维和存在（意识和物质）的关系问题唯心主义：意识先于物质，物质依赖意识而存在，物质是意识的产物。

物质世界及其规律是客观存在，思维是存在的反映，客观世界是可以认识的。

唯物主义：物质是第一性，意识是第二性的，意识先于物质，意识是物质的产物。

把客观世界看作思维、精神的产物，认识世界是精神的自我认识。

二元论：物质和意识是两个独立的、互不依赖的本原。

（哲学流派）当代中国化的马克思主义哲学：科学内涵的含义（两层）一是：指把马克思主义哲学的基本原理或基本观点创造性地运用于中国革命和建设的实践，从而形成符合中国国情即中国化的哲学思想体系。

二是：指把马克思主义的基本原理或基本观点同中国传统哲学相结合，以马克思主义哲学的基本原理或基本观点为主导，以中国国情为依据，把批判的继承中国传统哲学和马克思主义哲学的中国化融为一体，创立出具有中国特色的哲学思想体系。

马克思主义哲学中国话的成果：形成了一个指导中国实践活动的哲学理论体系。

各历史阶段的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观2.辩证唯物主义物质和意识：1）物质：列宁的物质概念：物质是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观存在。

三个方面内容：a.物质是不依赖于人的意识的客观存在，能为人的意识所反映。

b.物质是标志客观存在的哲学范畴，物质的唯一特性是客观实在性。

c.物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象。

辩证唯物主义认为：运动是物质的固有属性和存在方式。

物质运动是以时间和空间作为自己的存在形式。

世界的统一性在于它的物质性：世界是多样的，又是统一的，有共同的基础和本质。

考研政治马克思主义哲学是科学的世界观和方法论章节练习试卷2(题

考研政治马克思主义哲学是科学的世界观和方法论章节练习试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题每小题1分，共16分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明()A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义C．哲学是自然科学的基础D．哲学是自然科学的概括正确答案：B解析：本题考查哲学与科学的关系。

哲学对自然科学、社会科学、思维科学知识的概括和总结，是以这些具体科学为基础的；它不是具体科学的总和，所以“哲学是科学之科学”的观点是错误的；它是世界观和方法论的统一，对科学的研究具有指导作用。

知识模块：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论2．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是()A．主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点B．主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点C．认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点D．夸大了意识能动作用的唯心主义观点正确答案：D解析：“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法，是一种夸大心理因素作用的唯心主义观点，可见，D符合题意．主张物质与意识具有统一性的不一定是辩证唯物主义观点，故A项本身不正确，也不符合题意。

主张意识是人脑的分泌物，把意识说成与物质一样的东西，是B项所述的庸俗唯物主义观点。

绝对精神是世界的本质，是D项中的客观唯心主义观点。

知识模块：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3．旧唯物主义之所以是半截子的唯物主义，是因为()A．唯物论和辩证法相脱离B．形而上学的唯物主义C．自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义D．在物质和意识的关系问题上，不承认意识的能动性正确答案：C解析：本题考查对马克思主义哲学地位的准确把握，用排除法很容易得到答案C，因为选项ABD的叙述明显有缺陷或错误的。

知识模块：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论4．“只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以前的情况和一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全被确定了。

陕西省地震局事业单位公开招聘工作人员考试大纲

陕西省地震局事业单位公开招聘工作人员考试大纲考核的主要范围和基本要求主要范围：主要考核政治理论综合、公文与论文写作知识、科技常识、英语四方面的内容。

政治理论综合，包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、部分法律知识和时事政治；基本要求：重点考查应试人员对哲学与政治理论常识、部分法律知识、公文和论文写作知识、自然科技常识、英语的理解和掌握，突出考核应试者对考核内容的理解能力、分析判断能力和识记能力，按照“公开、公平、竞争、择优”的原则选聘人员，优化事业单位人员结构，提高事业单位人员素质。

一、马克思主义哲学基本原理（一）科学的世界观和方法论1.考核知识点哲学世界观和方法论哲学的基本问题哲学派别马克思主义哲学的产生和发展2.识记与理解（1）哲学的概念（2）唯物主义与唯心主义（3）可知论与不可知论（4）辩证法与形而上学（5）哲学与具体科学的关系（6）马克思主义哲学的直接理论来源和本质特征（7）马克思主义哲学产生的重要意义（8）中国化的马克思主义哲学（二）辩证唯物主义1.考核知识点物质和意识普遍联系和永恒发展唯物辩证法的基本规律唯物辩证法的基本范畴实践与认识真理和检验真理的标准2.识记与理解（1）列宁的“物质”定义（2）物质的固有属性（3）绝对运动和相对静止（4）时间和空间（5）世界的物质统一性（6）意识的起源、本质和能动作用（7）物质和意识的辩证关系（8）对立统一规律（9）质量互变规律（10）否定之否定规律（11）矛盾的统一性和斗争性（12）矛盾的普遍性和特殊性（13）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面（14）内因与外因（15）原因和结果（16）内容和形式（17）现象和本质（18）可能性和现实性（19）必然性和偶然性（20）实践的定义、基本特点和基本形式（21）认识的本质（22）实践和认识的辩证关系（23）认识发展过程的两次飞跃（24）认识运动的规律（25）马克思主义认识论和中国共产党的思想路线（26）真理的属性（27）真理和谬误（28）检验真理的唯一标准（三）历史唯物主义1.考核知识点社会历史观的基本问题人类社会的基本矛盾阶级和阶级斗争国家与社会革命人民群众和个人在历史发展中的作用2.识记与理解（1）社会存在和社会意识（2）社会存在与社会意识的关系（3）地理环境、人口因素和生产方式在社会发展中的作用（4）生产力（5）生产关系（6）生产力与生产关系之间的关系（7）生产关系适合生产力状况的规律（8）经济基础（9）上层建筑（10）经济基础与上层建筑之间的关系（11）上层建筑适合经济基础状况的规律（12）阶级的起源和阶级对立的实质（13）阶级斗争（14）国家的起源、本质和职能（15）社会革命与社会改革（16）人民群众是历史的创造者（17）杰出人物在历史上的重要作用二、毛泽东思想概论1.考核知识点毛泽东思想的科学体系和活的灵魂毛泽东思想的历史地位新民主主义革命理论新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的道路和基本经验新民主主义向社会主义的转变探索中国社会主义建设的道路2.识记与理解（1）近代中国社会的性质和主要矛盾（2）新民主主义革命总路线的内容（3）新民主主义革命的对象、动力和领导权（4）新民主主义革命的性质和前途（5）新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领（6）新民主主义革命的道路（7）新民主主义革命的三大法宝（8）新民主主义社会的性质和特点（9）人民民主专政的理论（10）党在过渡时期的总路线（11）农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（12）社会主义制度在中国的确立（13）社会主义社会的基本矛盾（14）正确处理人民内部矛盾（15）实现四个现代化的发展战略（16）人民军队建设的理论（17）人民战争及其战略战术（18）政策和策略的理论（19）思想政治工作和文化工作的理论（20）党的群众路线（21）党的建设理论三、中国特色社会主义理论体系（一）邓小平理论1.考核知识点社会主义初级阶段理论的主要内容党在社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段的基本纲领改革与对外开放建立社会主义市场经济体制社会主义民主与法制社会主义精神文明“一国两制”构想与祖国统一2.识记与理解（1）邓小平理论的形成和发展（2）邓小平理论的科学体系和主要内容（3）邓小平理论的历史地位（4）当代中国的基本国情（5）社会主义初级阶段的科学含义（6）社会主义初级阶段的主要矛盾（7）党在社会主义初级阶段的经济、政治、文化纲领（8）社会主义的根本任务（9）“三步走”实现现代化的发展战略（10）“三个有利于”标准（11）科教兴国战略（12）区域经济协调发展（13）社会主义市场经济（14）社会主义市场经济体制的基本特征（15）经济体制改革的目标和内容（16）政治体制改革的目标和内容（17）四项基本原则的主要内容（18）社会主义精神文明建设的方针目标和主要内容（19）对外开放的理论与实践（20）独立自主的和平外交政策（21）“一国两制”科学构想的意义（二）“三个代表”重要思想1.考核知识点“三个代表”重要思想的形成和发展“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容全面建设小康社会的宏伟蓝图和奋斗目标2.识记与理解（1）“三个代表”重要思想的科学内涵与基本要求（2）“三个代表”重要思想的历史地位（3）正确处理改革、发展、稳定的关系（4）坚持体制创新，建立社会主义市场经济体制（5）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（6）以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（7）市场在资源配置中的基础性作用（8）宏观调控的作用和重要意义（9）社会保障体系建设（10）扩大内需的目的和重要性（11）中国特色的新型工业化道路（12）全面建设小康社会的奋斗目标（13）党的建设新的伟大工程（三）科学发展观1.考核知识点科学发展观提出的时代条件和历史背景科学发展观的历史地位科学发展观的内涵和根本要求建设社会主义和谐社会建设社会主义生态文明2.识记与理解（1）科学发展观的主要内容（2）科学发展观的第一要义（3）科学发展观的核心立场（4）科学发展观的根本方法（5）统筹兼顾的科学思想方法（6）生产发展、生活富裕、生态良好的关系（7）加快转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展（8）建设资源节约型、环境友好型社会（9）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一（10）构建社会主义和谐社会的科学内涵和原则（11）中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针（12）中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义理论体系统一于中国特色社会主义伟大实践（13）全面建成小康社会的宏伟目标（14）社会主义核心价值观（15）全面提高党的建设科学化水平的八项任务四、法学（一）宪法1.考核知识点宪法概述宪法产生、发展宪法的实施国家性质和国家形式国家政权的组织及根本制度公民的基本权利和基本义务2.识记与理解（1）宪法的概念与主要特征（2）国家性质的概念（3）国家形式的概念与分类（4）政权组织形式的概念（5）我国的国家机构（6）我国宪法的基本制度（7）政党制度（8）选举制度（9）经济制度（10）文化制度（11）民族区域自治制度（12）特别行政区的概念（13）公民概念（14）我国《宪法》规定公民的基本权利和义务（二）防震减灾法与陕西防震减灾条例1.考核知识点（1）总则（2）防震减灾规划（3）地震监测预报（4）地震灾害预防（5）地震应急救援2.识记与理解（1）工作方针（2）管理体制（3）规划预算（4）规划编制（5）台网规划（6）设施保护（7）环境保护（8）台网管理（9）地震预测（10）预报发布（11）预报管理（12）重点监视防御区（13）预防原则（14）抗震设防要求确定（15）安评范围（16）地震小区划概念（17）地震安全性评价概念（18）防震减灾宣传周（19）地震应急预案制定（20）临震应急措施（21）应急措施（22）地震应急避难场所概念五、时事政治2014年3月-2015年2月国际国内重大事件六、公文与论文写作知识（一）公文1．考核知识点公文概述公文文种、写法公文写作基本要求公文处理2．识记与理解（1）公文的概念（2）公文的特点（3）公文构成要素及排版形式（4）公文的行文规则：上行文规则、下行文规则、联合行文规则（5）公文文种（6）公文的书写形式（7）公文的构成要素（8）公文各构成要素的组成及排版形式（9）公文写作的基本要求（10）公文写作的语言要求（11）公文处理：收文、发文、立卷、归档等文书处理（12）公文的写作：命令（令）的概念、种类、特点与结构内容决定的概念、特点、种类、文体结构与写作要求公告的概念、特点、文体结构与写作要求通告的概念、种类、特点；通告的文体结构与写作要求通知的概念、特点、种类；通知的文体结构与写作要求通报的概念、特点与种类；通报的文体结构与写作要求意见的概念、特点、文体结构与写作要求请示的概念、特点、种类；请示的文体结构与写作要求报告的概念、特点、种类；报告的文体结构与写作要求批复的概念、特点、文体结构与写作要求议案的概念、特点、文体结构与写作要求函的概念、特点；函的文体结构与写作要求会议纪要的概念、结构内容与写作要求决议的概念、结构内容与写作要求公报的概念、结构内容与写作要求（二）学术论文1．考核知识点学术论文概述学术论文基本格式学术论文写作基本原则与主要方法2．识记与理解（1）学术论文的概念与特点（2）学术论文的基本格式（3）学术论文的选题要求（4）学术论文提纲拟制的原则、方法、表现形式（5）学术论文的布局：论文结构的原则、论文的逻辑结构、论文的开头与结尾、论文的段落与层次（6）学术论文的写作：论文写作的基本原则、论文语言的特点（7）学术论文的写作技巧（8）学术论文的修改：论文修改的原则、论文修改的内容七、科技常识（一）自然科学常识1.考核知识点天文地理常识2.识记与理解（1）大爆炸宇宙论（2）太阳系（3）地球的运动（4）雾霾（5）PM2.5(细颗粒物) （6）泥石流（7）山体滑坡（8）洪水（9）火山（10）地震（11）地震分类（12）全球和我国地震分布（13）地震波的概念（14）地震基本参数（二）高新科技常识1.考核知识点计算机与智能技术信息与通信技术注重日常、网络应用，兼顾软件编程，按照国家计算机等级考试2级水平。

军队文职人员招聘_哲学_真题模拟题及答案_第01套_背题模式

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2015年陕西教师招聘考试政治理论基础知识精讲：马克思主义基本理论(一)

2015年陕西教师招聘考试政治理论基础知识精讲：马克思主义基本理论（一）1.哲学、世界观、方法论哲学是系统化、理论化的世界观。

方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。

2.哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。

第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。

第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知论和不可知论的根本依据。

3.马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论。

阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义。

社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义。

4.马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。

5.辩证唯物主义的物质观(一)物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。

客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”。

古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。

近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。

旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。

(二)马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。

”列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。

物质的唯一特性：客观实在性。

6.辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。

运动是物质自身的固有属性和存在方式。

物质运动的具体形式是多种多样的。

物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。

各种物质运动之间的区别与联系：低级运动形式是高级运动形式的基础、高级运动形式是从低级运动形式发展而来的；高级运动包含低级运动形式；各种运动形式同时并存、相互制约并在一定条件下相互转化。

2013年陕西省事业单位公开招聘工作人员公共基础知识考试大纲(上)2013年陕西省事业单位公开招聘工

2013年陕西省事业单位公开招聘工作人员公共基础知识考试大纲（上）考核的主要范围和基本要求主要范围：主要考核马克思主义哲学、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、部分法律知识、职业道德、文史基础常识、公文与论文写作知识、自然科技常识、环境保护、事业单位概况、省情概况等方面的内容。

基本要求：重点考查应试人员对哲学与政治理论常识、部分法律知识、文史基础常识与公文和论文写作知识的理解和掌握，对自然科技常识、环境保护、事业单位概况、省情概况的了解情况，突出考核应试者对考核内容的理解能力、分析判断能力和识记能力，按照“公开、公平、竞争、择优”的原则选聘人员，优化事业单位人员结构，提高事业单位人员素质，提升事业单位服务能力，促进我省社会事业的发展。

一、马克思主义哲学基本原理（一）科学的世界观和方法论1.考核知识点哲学世界观和方法论哲学的基本问题哲学派别马克思主义哲学的产生和发展2.识记与理解（1）哲学的概念（2）唯物主义与唯心主义（3）可知论与不可知论（4）辩证法与形而上学（5）哲学与具体科学的关系（6）马克思主义哲学的直接理论来源和本质特征（7）马克思主义哲学产生的重要意义（8）中国化的马克思主义哲学（二）辩证唯物主义1.考核知识点物质和意识普遍联系和永恒发展唯物辩证法的基本规律唯物辩证法的基本范畴实践与认识真理和检验真理的标准2.识记与理解（1）列宁的“物质”定义（2）物质的固有属性（3）绝对运动和相对静止（4）时间和空间（5）世界的物质统一性（6）意识的起源、本质和能动作用（7）物质和意识的辩证关系（8）对立统一规律（9）质量互变规律（10）否定之否定规律（11）矛盾的统一性和斗争性（12）矛盾的普遍性和特殊性（13）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面（14）内因与外因（15）原因和结果（16）内容和形式（17）现象和本质（18）可能性和现实性（19）必然性和偶然性（20）实践的定义、基本特点和基本形式（21）认识的本质（22）实践和认识的辩证关系（23）认识发展过程的两次飞跃（24）认识运动的规律（25）马克思主义认识论和中国共产党的思想路线（26）真理的属性（27）真理和谬误（28）检验真理的唯一标准（三）历史唯物主义1.考核知识点社会历史观的基本问题人类社会的基本矛盾阶级和阶级斗争国家与社会革命人民群众和个人在历史发展中的作用2.识记与理解（1）社会存在和社会意识（2）社会存在与社会意识的关系（3）地理环境、人口因素和生产方式在社会发展中的作用（4）生产力（5）生产关系（6）生产力与生产关系之间的关系（7）生产关系适合生产力状况的规律（8）经济基础（9）上层建筑（10）经济基础与上层建筑之间的关系（11）上层建筑适合经济基础状况的规律（12）阶级的起源和阶级对立的实质（13）阶级斗争（14）国家的起源、本质和职能（15）社会革命与社会改革（16）人民群众是历史的创造者（17）杰出人物在历史上的重要作用二、毛泽东思想概论1.考核知识点毛泽东思想的科学体系和活的灵魂毛泽东思想的历史地位新民主主义革命理论新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的道路和基本经验新民主主义向社会主义的转变探索中国社会主义建设的道路2.识记与理解（1）近代中国社会的性质和主要矛盾（2）新民主主义革命总路线的内容（3）新民主主义革命的对象、动力和领导权（4）新民主主义革命的性质和前途（5）新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领（6）新民主主义革命的道路（7）新民主主义革命的三大法宝（8）新民主主义社会的性质和特点（9）人民民主专政的理论（10）党在过渡时期的总路线（11）农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（12）社会主义制度在中国的确立（13）社会主义社会的基本矛盾（14）正确处理人民内部矛盾（15）实现四个现代化的发展战略（16）人民军队建设的理论（17）人民战争及其战略战术（18）政策和策略的理论（19）思想政治工作和文化工作的理论（20）党的群众路线（21）党的建设理论三、中国特色社会主义理论体系（一）邓小平理论1.考核知识点社会主义初级阶段理论的主要内容党在社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段的基本纲领改革与对外开放建立社会主义市场经济体制社会主义民主与法制社会主义精神文明“一国两制”构想与祖国统一2.识记与理解（1）邓小平理论的形成和发展（2）邓小平理论的科学体系和主要内容（3）邓小平理论的历史地位（4）当代中国的基本国情（5）社会主义初级阶段的科学含义（6）社会主义初级阶段的主要矛盾（7）党在社会主义初级阶段的经济、政治、文化纲领（8）社会主义的根本任务（9）“三步走”实现现代化的发展战略（10）“三个有利于”标准（11）科教兴国战略（12）区域经济协调发展（13）社会主义市场经济（14）社会主义市场经济体制的基本特征（15）经济体制改革的目标和内容（16）政治体制改革的目标和内容（17）四项基本原则的主要内容（18）社会主义精神文明建设的方针目标和主要内容（19）对外开放的理论与实践（20）独立自主的和平外交政策（21）“一国两制”科学构想的意义（二）“三个代表”重要思想1.考核知识点“三个代表”重要思想的形成和发展“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容全面建设小康社会的宏伟蓝图和奋斗目标2.识记与理解（1）“三个代表”重要思想的科学内涵与基本要求（2）“三个代表”重要思想的历史地位（3）正确处理改革、发展、稳定的关系（4）坚持体制创新，建立社会主义市场经济体制（5）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（6）以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（7）市场在资源配置中的基础性作用（8）宏观调控的作用和重要意义（9）社会保障体系建设（10）扩大内需的目的和重要性（11）中国特色的新型工业化道路（12）全面建设小康社会的奋斗目标（13）党的建设新的伟大工程（三）科学发展观1.考核知识点科学发展观提出的时代条件和历史背景科学发展观的历史地位科学发展观的内涵和根本要求建设社会主义和谐社会建设社会主义生态文明2.识记与理解（1）科学发展观的主要内容（2）科学发展观的第一要义（3）科学发展观的核心立场（4）科学发展观的根本方法（5）统筹兼顾的科学思想方法（6）生产发展、生活富裕、生态良好的关系（7）加快转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展（8）建设资源节约型、环境友好型社会（9）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一（10）构建社会主义和谐社会的科学内涵和原则（11）中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针（12）中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义理论体系统一于中国特色社会主义伟大实践（13）全面建成小康社会的宏伟目标（14）社会主义核心价值观（15）全面提高党的建设科学化水平的八项任务四、法学（一）法理学1.考核知识点法的概述法律的起源、本质和功用法与其他社会现象之间的关系社会主义法治理念法的制定法的实施2.识记与理解（1）法的概念（2）法的本质（3）法的特征（4）法的分类（5）法与经济的关系（6）法与政治的关系（7）法与政策的关系（8）法与道德的关系（9）社会主义民主的概念（10）社会主义法治的概念（11）依法治国的含义（12）我国法律制定的基本原则（13）我国法的制定权限与程序（14）违法及其责任（15）法的实施与监督（二）宪法1.考核知识点宪法概述宪法产生、发展宪法的实施国家性质和国家形式国家政权的组织及根本制度公民的基本权利和基本义务2.识记与理解（1）宪法的概念与主要特征（2）国家性质的概念（3）国家形式的概念与分类（4）政权组织形式的概念（5）我国的国家机构（6）我国宪法的基本制度（7）政党制度（8）选举制度（9）经济制度（10）文化制度（11）民族区域自治制度（12）特别行政区的概念（13）公民概念（14）我国《宪法》规定公民的基本权利和义务（三）刑法1.考核知识点刑法概述犯罪的概念刑罚的种类2.识记与理解（1）刑法的概念、分类与基本原则（2）刑法的适用范围（3）犯罪的概念与特征（4）犯罪构成的概念（5）犯罪预备、未遂和中止（6）共同犯罪的概念（7）单位犯罪的特征及其刑事责任（8）正当防卫的概念及其必须具备的条件（9）紧急避险的概念及其必须具备的条件（10）刑罚的概念及其特征（11）刑罚的种类（12）量刑（13）累犯（14）自首（15）立功（16）数罪并罚（17）缓刑（18）减刑（19）假释（20）追诉时效（21）危害国家安全罪（22）危害公共安全罪（23）破坏社会主义市场经济秩序罪（24）侵犯公民人身权利、民主权利罪（25）侵犯财产罪（26）妨害社会管理秩序罪（27）危害国防利益罪（28）贪污贿赂罪（29）渎职罪（30）军人违反职责罪（四）民法1.考核知识点民法概述民事权利民事责任及诉讼时效2.识记与理解（1）民法的概念与调整对象（2）民法的基本原则（3）民事法律关系的概念与构成（4）自然人的概念（5）自然人的民事权利能力与民事行为能力（6）法人的概念（7）法人的民事权利能力与民事行为能力（8）民事法律行为（9）口头形式（10）书面形式（11）推定形式（12）代理的概念及法律特征（13）委托代理（14）法定代理（15）指定代理（16）民事权利的概念（17）民事权利保护的含义（18）财产所有权的概念与特征（19）财产所有权的主要类型（20）财产所有权的取得和消灭（21）财产共有权（22）财产继承权（23）债的概念和特征（24）债的发生、担保与消灭（25）人身权的概念与法律保护（26）知识产权的概念与内容（27）民事义务的概念与分类（28）民事责任的概念与特征（29）民事责任的分类与方式（30）诉讼时效的概念与种类（31）诉讼时效的开始、中止、中断和延长（五）行政法1.考核知识点行政法概述行政行为行政程序行政许可行政处罚行政违法与行政责任行政强制行政赔偿行政复议行政诉讼2.识记与理解（1）行政法的概念（2）行政法律关系及其特征（3）行政法的基本原则（4）行政行为的概念与特征（5）行政行为的法律效力（6）具体行政行为（7）行政程序的含义与基本原则（8）行政程序的制度（9）行政许可的概念（10）行政强制措施（11）行政复议的含义（12）行政复议的受案范围（13）不能请求行政复议的事项（14）行政违法的概念（15）行政赔偿的概念（16）行政赔偿请求人和赔偿义务机关五、职业道德（一）职业与职业道德1.考核知识点职业的含义道德的内涵职业道德的内涵、特点2.识记与理解（1）职业态度（2）道德的功能（3）职业道德的特点（4）职业道德的意义与功用（二）社会主义的职业道德1.考核知识点社会主义职业道德规范社会主义职业道德的基本特征2.识记与理解（1）社会主义职业道德的概念（2）道德规范与法律规范的区别（3）社会主义职业道德的基本规范（4）社会主义职业道德规范的核心与原则（三）事业单位工作人员职业道德基本规范1.考核知识点事业单位工作人员职业道德基本规范的意义重点事业单位职业道德基本规范2.识记与理解（1）教师职业道德基本规范（2）新闻职业道德基本规范（3）医务行业职业道德基本规范（4）科研行业职业道德基本规范（5）体育行业职业道德基本规范（6）文化艺术行业职业道德基本规范（7）环卫行业职业道德基本规范（四）团队及团队精神1.考核知识点团队及团队精神团队精神的意义2.识记与理解（1）团队与团队精神的含义（2）团队与团队精神的基本要素（3）团队精神培养的途径和方法（4）个体与团体的关系（5）个人在团队中的作用六、文学知识（一）中国古代文学1.考核知识点中国古代著名文学家及其代表作品2.识记与理解（1）《诗经》（2）《左传》、《论语》、《孟子》、《庄子》等散文（3）屈原和楚辞（4）《吕氏春秋》和《谏逐客书》（5）《史记》与《汉书》（6）汉乐府及其代表作（7）“建安诗歌”及其代表诗人与代表作品（8）陶渊明与田园诗（9）南北朝山水诗与民歌（10）志人小说和志怪小说（11）“初唐四杰”（12）王维、孟浩然为代表的“田园诗派”（13）高适、岑参为代表的“边塞诗派”（14）浪漫主义诗人李白及其代表作（15）现实主义诗人杜甫及其代表作（16）白居易及其代表作（17）中晚唐著名诗人杜牧、李商隐及其代表作（18）古文运动与唐传奇（19）宋代词人欧阳修、柳永、苏轼、周邦彦、李清照、辛弃疾等及其代表作（20）陆游及其代表作品（21）“唐宋八大家”（22）元代杂剧与散曲代表作家及作品（23）《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》、《儒林外史》及其作者（24）“三言”“二拍”及其作者（二）中国现当代文学1.考核知识点中国现当代文学作家及其代表作2. 识记与理解（1）新文化运动代表人物（2）鲁迅及其代表作（3）胡适、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文等作家及其代表作（4）文学研究会及其主要代表作家与作品（5）新月社及其主要代表作家与作品（6）南国社与田汉及其代表作（7）左翼作家联盟（8）“鸳鸯蝴蝶派”、“七月派”主要作家与代表作品（9）张爱玲及其代表作品（10）毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（11）贺敬之与新歌剧《白毛女》（12）丁玲《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》（13）杜鹏程《保卫延安》和柳青《创业史》（14）赵树理、曲波、梁斌、和浩然及其代表作品（15）诗人艾青、郭小川及其代表作品（16）夏衍、魏巍、孙犁和杨朔等作家及其代表作品（17）朦胧诗派（18）“伤痕小说”及其代表作家与作品（19）李准、王蒙、刘心武、张贤亮、蒋子龙和臧克家及其代表作品（20）徐迟与报告文学《哥德巴赫猜想》（21）“茅盾文学奖”（22）文学“陕军”代表作家与作品（23）莫言及其代表作品（三）外国古典文学1.考核知识点古希腊文学的主要成就外国古典文学家及其代表作品2．识记与理解（1）古希腊神话与伊索寓言（2）荷马史诗（3）古希腊戏剧（4）但丁与《神曲》、薄伽丘与《十日谈》（5）莫里哀及其代表作品（6）乔叟与其代表作品（7）莎士比亚及其代表作品（8）拉伯雷及其代表作品（9）塞万提斯及其代表作品（10）法国启蒙文学的主要作家及其代表作品（11）歌德、席勒及其代表作品（四）外国近代文学1.考核知识点外国近代文学代表作家及其作品2. 识记与理解（1）英国拜伦、雪莱；法国雨果、大仲马；俄罗斯普希金、匈牙利裴多菲及其代表作品（2）法国福楼拜、司汤达和巴尔扎克及其代表作品（3）英国华兹华斯、狄更斯、勃朗特姐妹及其代表作品（4）俄罗斯果戈理、屠格涅夫、陀斯妥耶夫斯基、契诃夫、列夫•托尔斯泰及其代表作品（5）美国马克•吐温、欧•亨利、杰克•伦敦、惠特曼及其代表作品（五）外国现代文学1.考核知识点外国现代文学代表作家及其代表作品2. 识记与理解（1）欧仁•鲍狄埃与《国际歌》（2）马雅可夫斯基及其代表作品（3）高尔基及其代表作品（4）阿•托尔斯泰、法捷耶夫、肖洛霍夫及其代表作品（5）卡夫卡、劳伦斯、毛姆、罗曼•罗兰及其代表作品（6）西奥多•德莱塞、海明威等作家及其代表作品（7）约瑟夫•海勒及其代表作《第二十二条军规》（8）马尔克斯及其代表作《百年孤独》七、历史知识（一）中国原始社会与奴隶社会1.考核知识点原始社会奴隶社会2.识记与理解（1）元谋猿人、北京猿人、蓝田猿人（2）半坡氏族（3）夏朝（4）商朝（5）周朝（6）春秋战国（二）中国封建社会1.考核知识点中国封建社会常识2.识记与理解（1）秦朝的建立（2）陈胜、吴广农民起义（3）汉朝的建立（4）“文景之治”（5）张骞岀使西域与“丝绸之路”（6）东汉的建立与光武中兴（7）黄巾大起义（8）“官渡之战”和“赤壁之战”（9）三国鼎立（10）西晋的短期统一（11）东晋与十六国（12）南朝和北朝的兴替（13）北魏孝文帝改革（14）隋朝的建立及统一全国（15）改官制、创科举（16）大运河的开凿（17）唐太宗与“贞观之治”（18）武则天及其新政（19）“开元盛世”（20）“安史之乱”（21）黄巢起义（22）“五代十国”（23）契丹的兴起与辽国的建立（24）陈桥兵变与北宋统一（25）女真的兴起与北宋的灭亡（26）南宋建立与金“绍兴和议”（27）成吉思汗统一蒙古（28）元朝的建立和统一（29）行省制与宣政院（30）辽、宋、金、元时期的科学技术（31）明朝的建立（32）完备学校制度和科举制度（33）郑和下西洋；明成祖迁都北京（34）满族的兴起和明与后金的战争（35）李自成领导的农民起义和明朝灭亡（36）清军入关（三）中国近代社会。