标点符号分类及用法一览表汇总.doc
中考标点符号用法表格版

十、标点符号用法
标点符号
(一)标点符号的分类
1.标点符号包括两大类:点号和标号。
2.点号共七种,分为句中点号和句末点号,句中点号包括逗号、冒号、顿号、分号,句末点号包括句号、感叹号和问号。
3. 标号主要有引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号。
▲问号、叹号兼有标号作用,破折号、省略号兼有点号作用。
(二)使用标点符号要注意的格式
1.标点符号中的七种点号,即逗号、冒号、顿号、分号、句号、问号、感叹号,都应占一个字的位置,不能出现在一行之首,行末放不下时,可让点号与字紧紧相靠,放在一行的最后一格,不可另起一行写标点。
2.破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。
3.引号、括号、书名号都标在文字的前后,各占一个字的位置,則一半不能标在一行之末,后一半不能标在一行之首。
标点符号使用规则
“三个代表”“一国两制”“四化”建设。
标点符号的种类及用法

标点符号一、句号一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
·基本用法1.用于句子末尾,表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。
示例1:北京是中华人民共和国的首都。
示例2:(甲:咱们走着去吧?)乙:好。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1:请您稍等一下。
示例2:我不由地感到,这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
·常见错误1.当断不断,一逗到底。
2.不当断却断了,割裂了句子。
如:生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。
另一个是管理不善,浪费严重。
("能耗高"后面的句号应改作逗号)二、问号有疑有问用问号,设问反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
·基本用法1.用于句子的末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。
示例1:你怎么还不回家去呢?示例2:难道这些普通的战士不值得歌颂吗?示例3:(一个外国人,不远万里来到中国,帮助中国的抗日战争。
)这是什么精神?这是国际主义精神。
2.选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间没有停顿时,选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。
示例1:诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构?示例2:这是巧合还是有意安排?示例3:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?示例4:(他看着我的作品称赞了我。
)但到底是称赞了我什么:是有几处画得好?还是什么都敢画?抑或是一种对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。
示例5:这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的?3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。
公文常见标点符号用法

公文常见标点符号用法公务活动中易用错读错的标点和字词一、公文中易误用的标点1.顿号的误用。
一是顿号、逗号、分号、句号混用。
在完整的句子里,顿号是句子内部并列词语之间的停顿;逗号是单句内部成分与成分之间或复句内部各分句之间的停顿;分号是复句内部并列分句之间的停顿;句号是陈述句末尾用的点号。
这4个点号在句子中是循序渐进的,通俗地说,句号管分号、逗号、顿号;分号管逗号、顿号;逗号管顿号。
行政机关公文问题通常出在:⑴混用顿号和逗号;⑵混用逗号和分号;⑶分号内部用句号。
如“要加强东、西方文化交流。
”在表示方位时,“东、西”可用顿号隔开(二者是并列关系),也可以不用顿号隔开,如“地不分南北,人不分东西”;但“东西方”不能用顿号隔开(“东”和“西方”不是并列关系),类似的还有“上、下午,前、后台”等,都不正确。
二是表示概数不应用顿号隔开。
如“参加培训班大概有七、八十人。
”这句话中“七八十”是概数,不能用顿号隔开。
三是表示结构层次序数的阿拉伯数字后面应为圆点,不是顿号。
这个不规范现象比较普遍。
在题序后面误用顿号。
例如:第一、第二、首先、其次、等等,顿号(、)应改为逗号(,)。
(一)、(二)、(三)、(1)、(2)、(3)、①、②、③、等等,这些序号既然用了括号,就不能再加顿号及其他标点。
1、2、3、A、B、C、a、b、c、等等,阿拉伯数字和拉丁字母作序号时后面不用顿号,应该用下脚圆点号“.”(只有中文数字序号后面才使用顿号如“一、二、三、等”)。
2.冒号“:” 误为比号“︰”。
3.破折号误为两个一字线“——”或一个化学单键号“—”,破折号应为“——”。
把“——”改为“——”的方法是:将其刷黑再选择成黑体,两个一字线就连在一起了。
4.表示数量范围的数字之间误用了一字线“—”或半字线“-”,应该用浪纹线“~”,如11月1日~11月5日,2~3天,20~30人,等等。
浪纹线“~”可在插入菜单中的特殊符号里查找,也可在新罗马字体下按Shift+~。
标点符号用法(国家标准)

标点符号用法(国家标准)一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明,主要表示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”,左侧的为前引号,右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例:李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例:这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。
示例1:电视被称作“第九艺术”。
示例2:人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。
示例3:有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
示例:他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”1.5独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。
示例:我曾在报纸上看到有人这样谈幸福:“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节目本身时,也可连同事件或节目一起标引。
示例1:“5·12”汶川大地震示例2:“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。
示例3:纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。
(完整word版)常用标点符号用法简表

常用标点符号用法简表一、基本定义句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子.这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。
词即最小的能独立运用的语言单位。
短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表附注:①句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用。
②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.英语中标点符号的应用一、句点1。
句点用于当一句话完全结束时。
2。
句点也可以用于英文单词的缩写。
如:Mrs. |Dr. |P.S。
等.但要注意的是当缩写的字母形成了一个单词的时候就不要使用句点。
如:IBM,DNA 等。
二、问号问号要用在一个直接的问句,而不是间接的。
如:How will you solve the problem? 是正确的用法,但用在I wonder how you will solve the problem?就不对了,应该使用句点而不是问号。
另外,在客气的用语中,也是用句点而不是问号.如:Will you please give me a calltomorrow。
三、感叹号感叹号用于感叹和惊叹的陈述中,在商业写作中要注意感叹号的应用,因为不恰当的使用会显得突兀及不稳重。
四、分号1。
标点符号大全及用法

标点符号大全及用法标点符号是书写语言的重要组成部分,它能够帮助我们准确地表达意思,使文章更加通顺流畅。
正确使用标点符号不仅可以提高文档的质量,还可以让读者更好地理解作者的意图。
本文将详细介绍各种标点符号的用法,帮助大家更好地掌握标点符号的使用技巧。
句号(。
)。
句号是表示一个句子结束的标点符号,用在陈述句、祈使句和感叹句的末尾。
在正文中,句号通常位于句子的末尾,用来表示句子的结束。
逗号(,)。
逗号用来分隔并列成分,例如列举事物、分隔主谓结构、分隔状语从句等。
逗号还可以用来连接两个独立的句子,表示顺承关系。
问号(?)。
问号用在疑问句的末尾,表示提出疑问或请求。
在书面语中,问号通常用来表示疑问或反问的语气。
感叹号(!)。
感叹号用在感叹句的末尾,表示强烈的感情或情绪。
在书面语中,感叹号通常用来表示惊讶、喜悦、悲伤等强烈的情感。
冒号(,)。
冒号用来引出下文的内容,引起读者的注意。
冒号还可以用在对话、说明、解释、举例等情况下。
分号(;)。
分号用来分隔长句或并列句,表示句子的逻辑关系。
分号还可以用来分隔列举内容,表示并列关系。
引号(‘’、“”)。
引号用来引述别人的话或表示特殊含义。
在书面语中,引号通常用来引用他人的话语或表示特殊的含义。
括号(())。
括号用来补充说明或插入内容,表示与主要内容有一定的关系,但不是必要的。
在书面语中,括号通常用来补充说明或解释某些内容。
破折号(—)。
破折号用来表示对前面内容的补充或解释,或者表示并列关系。
在书面语中,破折号通常用来引出对前文的解释或补充说明。
省略号(……)。
省略号用来表示省略或暗示未完的意思。
在书面语中,省略号通常用来表示语气的停顿或未完的意思。
以上就是常见标点符号的大全及用法,正确使用标点符号能够使文章更加通顺流畅,表达更加准确清晰。
希望本文能够帮助大家更好地掌握标点符号的使用技巧,写出更加优秀的文档作品。
标点符号的使用方法完整版标点符号正确用法大全
标点符号的使用方法完整版标点符号正确用法大全2016-12-07 16:41:00文/叶丹标点符号的考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
1标点符号的种类包括什么?1、点号点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句未点号用于句末的点号,表示句未停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号用于句内的点号,表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2、标号标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
2标点符号的使用方法完整版标点符号的用法:句号1.1定义句末点号的一种,主要表示句子的陈述语气。
1.2形式句号的形式是“。
”1.3基本用法1.3.1用于句子末尾,表示陈述语气。
使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。
1.3.2有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
标点符号的用法:问号2.1定义句末点号的一种,主要表示句子的疑问语气。
2.2形式问号的形式是“?”。
2.3基本用法2.3.1用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。
2.3.2选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。
2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。
通常应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
标点符号 标点符号大全
标点符号标点符号大全标点符号一、分类点号:句号、问号、叹号是表示句末停顿的点号,标号:包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等。
二、标点符号的位置标点符号除了要用得正确外,还应注意书写的位置。
1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号,这七种点号在书写时都要紧挨着文字,放在文字的右下边偏下,并占一个字格。
这三种标号的前半边,可以出现在一行的开头,不能放在一行的末尾;后半边,可以出现在一行的末尾,不能放在一行的开头。
2.引号、括号、书名号都用在文字的前后,并占一个字格。
这三种标号的前半边,可出现在一行的开头,不能放在一行的末尾;后半边,可以出现在一行的末尾,不能放在一行的开头。
3.省略号和破折号书写时要放在字格中部,占两个字格。
他们可以出现在一行的开头,也可以出现在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能在前行末尾占一格,后行开头占一格。
标点符号是文章的重要组成部分,我们必须认真学习,正确使用。
标点符号的用法一、点号点号的作用是点段,主要表示语句的停顿、结构关系的语气,按照使用的不同位置,点号可以分为句末点号和句中点号两种。
句末点号包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话之后一格较大的停顿。
(一)句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。
例如:例如:(1)小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
(2)请把门关上。
(3)中午必须回去。
(4)夜晚。
(5)下下课了。
句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。
语气舒缓的祈使句(例2),有强调意味的陈述句(例3)都用句号。
有时独词句(例4)和无主句(例5)表示陈述语气时也用句号。
(二)问号问号用在一句话末尾,表示疑问的语气。
例如:(1)今天怎么回来得这么晚?(2)他是谁?从什么地方来?使用问号应注意以下几点:(1)反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里,后者自问自答,以引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
(完整word版)版标点符号用法简表
标点符号用法简表
4.其他8种常见标号的用法
5。
GB 2808-
81 全数字式
日期表示法
1 引言
1。
1 本标准规定了以数
字形式表示阳历日期的
方法。
它适合于表示包含
有时间元
素年、月、日的任何日期。
1。
2 本标准全部采用了
国际标准 ISO 2014《全
数字式日期表示法》的技
术内容。
2 日期的表示规则
2.1 组成
一个全数字式日期
由时间元素年、月、日组
成.
2。
2 顺序
一个全数字式日期
应该按如下顺序表示:
年、月、日。
2.3 字符
全数字式日期只允
许用阿拉伯数字表示,即
0、1、2、3、4、5、6、7、
8、9。
如果需要,也可以使
用分隔符(见3分隔符)。
2.4 时间元素的表示
年:用四位数字表
示;当省略世纪而不产生
混淆时,可只用后两位数
字表示。
月:用两位数表示。
日:用两位数表示。
3 分隔符
在全数字式日期中,
只可在年与月之间和月与日之间使用连字符(-)或间隔字符作为分隔符。
4 示例
1981 年 8 月 24 日可表示为如下形式之一:
a.19810824 (不用分隔符)
b.1984—08-24 (用连字符分隔)
c.1981 08 24 (用间隔字符分隔)。
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备!
标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
“标点符号”的学习和正确使用是语文学科的基础知识所在,必须正确无误的掌握。
根据近日《人民日报》发布的关于《2016全新标点符号使用大全》的信息,结合语文教学中标点符号的使用重点,在这里做重新的梳理归类,条理清晰的介绍其用法。
主要内容框架如下图:
1.句号与逗号的使用
2.问号与感叹号
3.顿号与分号
4.冒号
5.书名号与省略号
6.连接号
7.破折号与引号
8.括号
只有正确的掌握了符号的用法,才能精准的发现句子中存在的标点问题,才不会在自己日常的写作中因为标点符号的错误使用而扣分。
附:语文圈子里流传的标点符号口诀。
建议适当参考。
主要还是以框架图内的知识点为重点掌握。
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标点符号分类及用法一览表
分类 点号 句中点号 ,逗号 、顿号 ;分号 :冒号 句末点号 。句号 ?问号 !叹号
标号 “ ”引号 ( )括号 《 》书名号 ——破折号 ……省略号 着重号
常用标点符号一般用法或写法(原则)
1、除《》 —— “”外,标点符号不能放在句首。 2、点号必须放在语句的右下角,占一个字的位置。
3、“” () 《》的前一半不出现在一行的末尾,后一半不出现在一行的开头。 4、外双内单(引文中有引文)
5、——和……各两个字的位置,不能分成两截各自放在上行的末尾和下行开头。
标点类别 用法 例句
,
1、句子内部间主谓间的停顿。 历代儒家士子的入世理想,无外乎是修齐治平。
2、句子内部动宾之间的停顿。 他们清楚,科学是第一生产力。
3、句子内部状语后的停顿。 去年此时,山花早已烂漫。 对于他的堕落,我表示无能为力了。
4、复句内分句间的停顿。(大多) 如果你面临选择,就一定要站在正义一边。
、
1、句子内部并列词语间的停顿。 长城、金字塔都是世界名胜古迹。
2、表概数不用表确数用。 ①学校距市中心大约二三公里。 ②参加经典朗诵的是初一五、六班。
3、多个并列词语间,前面的用顿号,最后一处多用“和”或“及” ①长城、金字塔、巴特农神庙和古罗马斗兽场都是世界著名文化古迹。
②苹果、梨子和桔子都是我的最爱。
4、虽为并列词语,但突出强调时,不用
顿号,用逗号。
院子里种了好多花,像菊花啦,月季啦,栀子啦,牡丹等什么都有的。
;
1、并列复句内的停顿。(①在分号与分号间至少有一个逗号②句中已用句号,不再用分号) ①语言,人们用来表情达意;文字,人们用来记言记事。
②春天和你漫步,在盛开的花丛间;夏天夜晚陪你一起,看星星眨眼;
秋天黄昏与你徜徉,在金色麦田;冬天雪花飞舞,有你更加温暖。
2、非并列(转折、因果)多重复句内,第一层前后两个分句间。 我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、
居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
:
1、用在称呼后,表提起下文 亲们:请安静听讲……
2、用在“说、云、想、是、证明、宣布、
指出、透露、例如、如下、曰”等词语
后,表提示下文。
他说: 他想: 需要确定的是: 向世界证明: 他庄严宣布:
文章明确指出: 据可靠消息透露: 例如: 记录如下:
3、用在总结性话语后边,表示引起下文
分说。
平昌有几大景点:五峰林杨、巴灵寨、佛头山……
4、表引出解释或说明。 姓名: 出生年月: 籍贯:
。
1、陈述句末尾的停顿。 虚心使人进步,骄傲使人落后。
2、语气舒缓的祈使句末尾。 请稍等。
1、一般疑问句和反问句末尾。 ①他是谁? ②你难道不知道这事吗?
2、选择问句中,中间停用逗号,不用问号;句末才用问号。 今天我们是上山玩呢,还是到河边玩呢?
是我去通知他,还是你去?
3、连续问要在每一个分句后用问号。 你什么时候到过西藏?一个人?开车?
4、有疑问词而无疑问语气不用问号。 大家都不知道他什么时候才能达到目的地。
5、疑问句主谓语倒装,问号在句末。 什么时候才能完成作业,同学们?
! 1、感叹句末尾停顿。 这儿的秋景太美了! 2、语气强烈的祈使句末尾。 停止开枪!给我站起来!
3、语气强烈的反问句末尾。 燕雀安知鸿鹄之志哉!
“”
1、表直接引用。
①“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
②所以家长长辈都说我“像个先生的样子”,遂叫我“穈先生”。
完全引用时,引文末尾标点放在引号内 人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”
最新课件
不完全引用时,或引文不单独成句,只是句子中一部分时,引文末不用标点 ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
②所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
2、表强调。 而且在“漏”字旁边加了一个圈。
3、表特定称谓。 也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
4、表否定、讽刺。 成天只知道坃,你可真是“玩家”!
()
【】
1、表注释。 被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称为花瓣)。
2、表补充说明。 我有两部电脑(一部台式机,一部笔记本)、
< >
《》
1、书名、篇名、报纸名、刊物名等。
《朝花夕拾》是……《雪》是一篇意境深邃的散文诗。
《南方周末》销量不错。我收到本月的《中学语文教学参考 》
2、 外双内单。 他出版了《<红楼梦>研究》一书。
——
1、表解释说明。 她是……给我深切的爱的人——安妮.沙莉文老师.
2、表话题转换。 我不知道这件事!——今天好热啊!
3、表声音延长。 喂——出来!
4、表递进或转折。
他不喜欢乘着马车去公园——除非是为了去炫耀一下他的…
全班同学都很认真——尤其是王飞同学……
5、表插说或中断。 买一碗酒——这是二十年前的事,现在每晚涨到十文——靠…
破折号使用注意问题 1、和括号的区别:括号里内容是对上文的解释说明,不是正文,不必读出;破折号后面的语句是正文,必须读出。(注释部分如果是正文就用破
折号,反之就用括号)
2、破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号。(故乡本也如此,——虽然没有进步……)
3、破折号与“是”“有”等提示词不能同时使用。
……
1、表文中内容省略。 表列举省略。 什么是爱情?……在上帝创造世界的时候
水果店的水果种类多,有梨、香蕉、苹果、山竹……
2、表话语断断续续。 父亲说:就……就是我的弟弟呀。 原来如此……如此……我早看出来
3、表话语中断。 阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……
注意事项 ①省略号与“等”“等等”不可同时使用。②省略号后不用点号。
专名号
1、人名地名朝代名等 司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。
2、用于古籍或文史著作里。为了与专名号
配合,这类著作里的书名号可以用波浪线。
屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语。
标点符号的正确书写
标点位置 , 。 、 ; 要写在行中斜下方,引号在斜上方,着重号在文字下,其它标号均写在字行正中。
所占格数 …… —— 占两格;连接号占一格; “” () 《》分前后两个部分,各占一格。
着重号在文字下,不占格; 其他标点一般独占一格。
书写格式 标点不得放在下一行开头,只能“挤”文句末尾。 省略号、破折号放不下,就减字供标点占地。
“说”字后面的标点变化
“说”在话语前 : 我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”
“说”在话语中 , “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
“说”在话语后 。 “那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。