热和能 期末复习专题训练 2021-2022学年人教版物理九年级

热和能重难点突破专题训练1．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．如图试管口的塞子喷出过程中能量转化和四冲程汽油机的做功冲程一致B．如图瓶内空气推开瓶塞，瓶内气体内能增加，瓶内出现的白雾是液化现象C．如图抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象D．如图悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力2．利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图象如图乙所示.下列说法错误的是（）A．升温较快的是甲，吸热能力较强的是甲B．实验中物体吸热的多少是通过加热时间的长短来衡量的C．分析图乙可得食用油的比热容为2.8×103J/（kg•℃）D．应在两个相同的烧杯中加入质量相同的水和食用油3．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度不一定升高B．质量相同60℃的水比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量一定只能由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量4．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：下列说法错误的是（）物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020662A．从表中数据可知，水和食用油的质量相同，加热结束时，食用油的温度比水温度高B．实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是水，根据数据可得食用油的比热容为2.5×103 J/（kg•℃）C．在实验中该同学是根据升高的温度来判断吸收热量的多少D．在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量5．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是吸收了热量D．温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多6．下列对生活中的现象解释错误的是（）A．摔碎了的碗很难拼合在一起﹣﹣分子间距离大，作用力很小B．天气晴朗，广雅的桂花香味更浓﹣﹣温度越高，分子的运动越剧烈C．腌制鸭蛋时，把盐撒入蛋中一段时间﹣﹣分子在不停地做无规则运动D．海边昼夜温差变化比沙漠中大﹣﹣水的比热容比沙石的比热容大7．关于下列四幅图，下列说法中不正确的是（）A．甲装置在持续加热一段时间后，塞子飞出的过程中，试管内气体内能减少B．乙装置从打气到瓶塞跳出之前，瓶内气体和打气筒内能改变方式相同C．丙图主要是活塞与筒壁摩擦使筒内气体温度升高，达到了硝化棉的燃点D．丁图中火箭加速上升阶段，火箭的机械能增大，内能也增大8．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能增加的越多，吸收的热量越多B．物体的内能越大，温度就越高C．发生扩散现象时，物质只能从内能大的物体进入内能小的物体D．热传递过程中，放出热量的物体的内能可能小于吸收热量的物体的内能9．关于热值和热机效率，下列说法正确的是（）A．1kg汽油在气缸内燃烧放出的热量，就是汽油的热值B．把煤磨成煤粉或煤粒，加大送风量使其燃烧更充分，可以提高煤的热值C．使燃料燃烧更充分，可提高热机的效率D．热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高10．某四冲程汽油机的效率是25%，如图为该汽油机工作的四个冲程示意图。

汽油的热值为4.6×107J/kg。

下列说法错误的是（）A．该车内燃机的四个冲程正确的工作顺序是乙→甲→丁→丙B．该汽油机工作时吸入100g汽油可输出1.15×106J的有用功C．该内燃机的各项能量损失中排出的废气带走的能量最多D．在图甲冲程中能量的转化是内能转化的机械能11．太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法正确的是（）A．图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能B．图乙中，太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能C．图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D．图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能12．如图所示为内燃机能量流向图。

以下有关热机的相关知识说法正确的是（）A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值B．该热机效率一般大于80%C．增大该热机工作时间，热机效率并不会增加D．（2）处应填“废气带走的能量”13．如图所示，火箭发射时，燃料燃烧放出大量的热量，使发射台温度急剧升高，这是以的方式改变发射台的内能，发射台建有水池，通过水汽化吸收，使发射台不至于温度过高被烧坏：火箭高速运动过程中，与空气摩擦而温度急剧升高，这是以的方式改变火箭内能，火箭表面的特殊涂层会熔化吸热，起到保护作用。

14．食物也是一种燃料，营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量，这种过程没有火焰，但能同样可以转化为能，因此人的体温保持在37℃左右。

一盒标有“能量：360kJ/100mL”的牛奶，其中“能量”的含义跟（填“内能”、“热量”、“热值”）相似。

100mL牛奶的能量相当于燃烧g干木柴放出的热量。

（干木柴的热值为1.2×107J/kg）15．如图所示，A、B、C、D为四冲程汽油机工作过程中四个冲程的原理图，E和F是演示实验装置图。

（1）B图是冲程，与它原理相同的是（选填字母）图所示的演示实验；（2）某单缸四冲程汽油机飞轮的转速为2400r/min，该汽油机每分钟对外做功次；（3）上述汽油机在一个工作循环中消耗了20g汽油（汽油热值为4.6×107J/kg），这些汽油完全燃烧产生的热量是J，若这台汽油机的效率为30%，则一个工作循环中输出的机械能为J，该汽油机的输出功率为W；（4）2021年武汉市汽车保有量为300万辆，每辆汽车每年平均耗汽油1.86t，若将汽车内燃机的效率由30%提高到31%，则武汉市每年可以节约汽油t。

16．为了比较不同物质的吸热升温情况，如图甲所示，小明将质量相等的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，用相同规格的电加热器同时加热，用两只温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间的变化关系如图乙所示。

（1）本实验中用相同规格的电加热器的目的是。

（2）实验过程中如果不考虑能量的损失，对A和B两种液体加热相同的时间，则（选填“A”或“B”）升高的温度高，两者增加的内能（选填“甲多”、“乙多”或“相等”）。

（3）通过实验可得出的结论：不同物质在、时吸收的热量不同。

17．某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入mL的煤油。

（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3）（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。

图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线（填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值（填“变大”、“不变”或“变小”）。

（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比（填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

18．图示是李华家新装的天然气热水器，其铭牌如表所示。

国家规定能效等级为2级的热水器，其热效率值不低于88%。

李华想通过洗澡来估测一下这款燃气热水器的能效等级是否达标，于是他将燃气热水器的温度设定在40℃（即水从热水器流出的温度），他家所用的花洒出水量为6kg/min，洗澡用时15min，洗澡前后查看燃气表上显示的余气量分别为165.5m3和165.3m3。

已知进入热水器的冷水温度为5℃[水的比热容c ＝4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q＝7.0×107J/m3]，求：（1）求消耗的天然气完全燃烧放出的热量；（2）通过计算判定该款热水器能效等级是否达标；（3）该款热水器的额定产热水能力是指每分钟最多让12kg的水升高25℃。

当水的初温和出水量与李华测试时相同，求从热水器中流出的水能达到的最高温度。

型号JSQ25﹣HT1 pro气源天然气额定产热水能力12kg/min（Δt＝25℃）能效等级2级净重量38千克外形尺寸700×400×337mm容积40L以下热和能重难点突破专题训练答案1．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．如图试管口的塞子喷出过程中能量转化和四冲程汽油机的做功冲程一致B．如图瓶内空气推开瓶塞，瓶内气体内能增加，瓶内出现的白雾是液化现象C．如图抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象D．如图悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力答案：A。

2．利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图象如图乙所示.下列说法错误的是（）A．升温较快的是甲，吸热能力较强的是甲B．实验中物体吸热的多少是通过加热时间的长短来衡量的C．分析图乙可得食用油的比热容为2.8×103J/（kg•℃）D．应在两个相同的烧杯中加入质量相同的水和食用油答案：A。

3．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度不一定升高B．质量相同60℃的水比30℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量一定只能由高温物体传向低温物体D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量答案：A。

4．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：下列说法错误的是（）物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020662A．从表中数据可知，水和食用油的质量相同，加热结束时，食用油的温度比水温度高B．实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是水，根据数据可得食用油的比热容为2.5×103 J/（kg•℃）C．在实验中该同学是根据升高的温度来判断吸收热量的多少D．在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量给水加热更长的时间，由转换法，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，D正确。

答案：C。

5．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是吸收了热量D．温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多答案：B。

6．下列对生活中的现象解释错误的是（）A．摔碎了的碗很难拼合在一起﹣﹣分子间距离大，作用力很小B．天气晴朗，广雅的桂花香味更浓﹣﹣温度越高，分子的运动越剧烈C．腌制鸭蛋时，把盐撒入蛋中一段时间﹣﹣分子在不停地做无规则运动D．海边昼夜温差变化比沙漠中大﹣﹣水的比热容比沙石的比热容大答案：D。