中考物理二轮专题复习课件之热和能ppt 人教版优秀课件
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《比热容》热和能2PPT课件 图文
• 2、甲乙两个完全相同的烧杯中盛有相同质 量的水，其中甲盛温水，乙盛凉水，用相同 的酒精灯加热至沸腾，那一个用时短呢？
实验结果
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要 的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的 差异，是由它们的种类决定的。
2．什么是比热容 经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人，还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言，“无论遭遇任何情况，都始终爱他如一”。 恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看，偶尔的小惊喜，总会让对方开心感动。 人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人……也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！ 这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。 有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念;也许，是怨念;也许，只是记得……
初中物理《中考物理二轮专题复习课件之热和能》(共33张)ppt
①每个工作循环包括四个冲程，活塞往复运动两次，曲轴 转动两周，对外做功一次． ②一个工作循环中，只有做功冲程是燃气对外做功，其他 三个辅助冲程依靠飞轮的惯性来完成．
2．热机的效率： (1)定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出 的热量之比．
W有 (2)公式：η＝ ×100%. Q总
(3)提高热机效率的途径：保持良好的润滑，减小摩擦；尽
二、内能
1．定义：物体所有分子做热运动的动能和分子间势能的总 和． 2．影响因素：质量、温度、状态． (1)物体在任何情况下都具有内能，且任何温度下物体的内 能都不为零． (2)同一物体在同种状态下，温度越高，内能越大；不同物 体，温度高的内能不一定大． (3)一个物体在任何情况下都有内能，但不一定具有机械 能．
三、比热容
1．探究：比较不同物质的吸热能力． (1)比较物质吸热能力的两种方法： 质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化大的， 吸热能力差；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热 量多的，吸热能力强． (2)实验器材：温度计、秒表等． (3)结论：不同的物质，在质量相同的条件下，升高相同的
)
A．环境恶化，尘土满天飞 B．炒菜时加盐使菜变咸
C．室内喷清新剂，香气四溢
D．密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味 思维点拨：分子的无规则运动是不能用肉眼直接观察的， 因此看得见的都不是分子的无规则运动． 答案：A
[教师参考· 备选题](2011 年内江)关于热现象，下列说法正 确的是( )
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物
节气候．
3．热量的计算：
(1)公式：Q＝cmΔt. ①吸热公式：Q 吸＝cm(t－t0)； ②放热公式：Q 放＝cm(t0－t)．
2．热机的效率： (1)定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出 的热量之比．
W有 (2)公式：η＝ ×100%. Q总
(3)提高热机效率的途径：保持良好的润滑，减小摩擦；尽
二、内能
1．定义：物体所有分子做热运动的动能和分子间势能的总 和． 2．影响因素：质量、温度、状态． (1)物体在任何情况下都具有内能，且任何温度下物体的内 能都不为零． (2)同一物体在同种状态下，温度越高，内能越大；不同物 体，温度高的内能不一定大． (3)一个物体在任何情况下都有内能，但不一定具有机械 能．
三、比热容
1．探究：比较不同物质的吸热能力． (1)比较物质吸热能力的两种方法： 质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化大的， 吸热能力差；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热 量多的，吸热能力强． (2)实验器材：温度计、秒表等． (3)结论：不同的物质，在质量相同的条件下，升高相同的
)
A．环境恶化，尘土满天飞 B．炒菜时加盐使菜变咸
C．室内喷清新剂，香气四溢
D．密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味 思维点拨：分子的无规则运动是不能用肉眼直接观察的， 因此看得见的都不是分子的无规则运动． 答案：A
[教师参考· 备选题](2011 年内江)关于热现象，下列说法正 确的是( )
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物
节气候．
3．热量的计算：
(1)公式：Q＝cmΔt. ①吸热公式：Q 吸＝cm(t－t0)； ②放热公式：Q 放＝cm(t0－t)．
人教版九年级物理第十三章热和能-第一节-分子热运动(共48张PPT)
47
10. 如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹
簧测力计的下面，记下弹簧测力计的示数。 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上 拉玻璃板。在弹簧测力计离开水面之前，弹 变大 簧测力计的示数___________ （填“变大”、 “变小”或“不变”），这个现象说明_______ 分子间存在引力 ___________________________ 。
归纳 • 固体、液体、气体都存在这样的 扩散现象：
• 思考：扩散现象说明了什么？
• 结论一：一切物体的分子都在不停 地做无规则的运动
这个实验说明了什么？
分子之间有间隙
二、分子热运动
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现
象, 叫做扩散。
扩散现象表明： 一切物质的分子都永不停息 地做无规则运动; 分子之间有间隙。
引力小 于斥力
引力 斥力
r<r0
引力 斥力
r>r0引力大于斥力
分子间作用力随分子间距离增大而减小， 当距离大于10r0，分子间作用力忽略为零。
三、分子间的作用力力
分子间存在着相互作用的引力和斥力
扩展延伸
• • • •
当r=r0 引力 = 斥力 当r>r0 引力 > 斥力 当r<r0 引力 < 斥力 当r>10r0 无作用力
实验
• 有人做过这样一个实验，把磨得很光 滑的铅片和金片紧压在一起，在室温 下过了5年，铅片和金片就结合在一 起了，切开后发现铅和金相互渗透了 约1mm深。 • 这个实验说明了什么？ • 结论：固体之间可以发生扩散现象。 （固体扩散）
实例
存放煤的墙角，几年后
墙壁表面厚厚的一层都
变黑了。 固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散）
人教版九年级物理：电功和电功率中考物理二轮专题复习课件(共24张PPT)
图 9－1－1
二、电功率
1．理解电功率(P)： (1)物理意义：表示电流做功快慢的物理量．
(2)定义：用电器在单位时间内消耗的电能．
(3)公式：P＝ ，P＝UI.(适用于所有电路) 推导公式：P＝ ，P＝I2R.(适用于纯电阻电路)
(4)单位：瓦特，简称瓦，符号是 W.
常用单位：千瓦，符号是 kW.1 kW＝1 000 W. 2．额定功率和实际功率： (1)额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率． (2)实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率．
理解 操作 探究
3.6×106 电能表
电 电能快慢 电能 UI U2 R
额定电压 UI 电压 电流 电压表 电流表 > ＝ < I2R I2R
其他形式
二次方 电阻 I2Rt 电热器 散热窗 电功率 大 低 电饭锅 散热片
第 1 课时 电功和电功率
一、电能和电能表
1．电功(W)： (1)概念：电能转化为其他形式的能的过程，我们就说电流
答案：(1)如图 20 所示．
图 20
(2)2.3 B
(3)0.5
(2012 年铜仁)王强同学观察到，现在的手电筒大都由原来 的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手 电筒非常明亮而且还非常省电．他很好奇，于是就到电子器材 商店买了两颗这样的发光二极管准备用实验测出它的额定功 率．从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是 3 V，
二极管的额定功率是______W.
(4) 在 实 验 中 ， 滑 动 变 阻 器 所 起 的 作 用 是 ：
①_______________________；②_____________________.
答案：(1)如图 21 所示．
人教版物理中考复习课件-热和能
一定品質的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的品質和升
高的溫度乘積之比。
2.物理意義
反映物質吸、放熱能力的大小。
3.單位
J/(kg·℃)。
4.熱量計算公式
(1)吸熱公式:Q吸=cm(t-t0)。
(2)放熱公式:Q放=cm(t0-t)。
知識梳理
自主測試
一
二
三
5.水的比熱容
(1)水的比熱容:c水=4.2×103 J/(kg·℃)。
分子热运动
研究对象
宏观物体
微观分子
规律
有规律可循
无规则
运动情况
静止或运动
运动永不停息
可见度
肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到
影响运动快慢的因素 力
温度
考点梳理整合
1
2
3
【例1】 在如圖所示的四種現象中,能體現“分子在不停地做無規
則運動”的是(
)
考点梳理整合
1
2
3
解析:“荷花飄香”體現了分子在不停地做無規則運動,選項A正
符合題意;比熱容是物質的一種性質,它不隨物質的品質、體積等
條件的變化而變化,一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同,故選
項D符合題意。
知識梳理
自主測試
1
2
3
4
5
4.對下列常見現象的分析,合理的是(
)
A.摩擦生熱,是通過做功的方式改變內能
B.圍火取暖,是通過做功的方式改變內能
C.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
B.分子是由原子構成的
C.分子間有引力和斥力
D.分子具有一定的品質
答案:A
解析:四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜,它們能聞到陣陣的花香,是
高的溫度乘積之比。
2.物理意義
反映物質吸、放熱能力的大小。
3.單位
J/(kg·℃)。
4.熱量計算公式
(1)吸熱公式:Q吸=cm(t-t0)。
(2)放熱公式:Q放=cm(t0-t)。
知識梳理
自主測試
一
二
三
5.水的比熱容
(1)水的比熱容:c水=4.2×103 J/(kg·℃)。
分子热运动
研究对象
宏观物体
微观分子
规律
有规律可循
无规则
运动情况
静止或运动
运动永不停息
可见度
肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到
影响运动快慢的因素 力
温度
考点梳理整合
1
2
3
【例1】 在如圖所示的四種現象中,能體現“分子在不停地做無規
則運動”的是(
)
考点梳理整合
1
2
3
解析:“荷花飄香”體現了分子在不停地做無規則運動,選項A正
符合題意;比熱容是物質的一種性質,它不隨物質的品質、體積等
條件的變化而變化,一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同,故選
項D符合題意。
知識梳理
自主測試
1
2
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4
5
4.對下列常見現象的分析,合理的是(
)
A.摩擦生熱,是通過做功的方式改變內能
B.圍火取暖,是通過做功的方式改變內能
C.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
B.分子是由原子構成的
C.分子間有引力和斥力
D.分子具有一定的品質
答案:A
解析:四溢的花香引來了長喙天蛾采蜜,它們能聞到陣陣的花香,是
热和能ppt1 人教版优质课件优质课件
水
4.2×103 干泥土
0.84×103
冰 煤油 水银
2.1×103 铜
2.1×103 0.14×103
铅 砂石
0.39×103 0.13×103 0.92×103
A、沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B、同种物质在不同状态下，其比热容不同 C、质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多 D、液体的比热容都比固体大
•在热传递过程中，高温的物体放热，温 度降低，内能减少；低温的物体吸热，温 度升高， 内能增加。
•在热传递中，物体内能的改变，可以用 传递的热量（Q）来量度。
做功改变物体内能
课时训练
1.如图所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭 的瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾气，这是因 为瓶内的空气推动瓶塞__做__功__时，内能__减__少__，温度降低， 使水蒸气液化成小水珠.
载 人 飞 船 在 减 速 降 落 的 过 程 中 ， 其 减 小 的 机 械内能 转 化 为
能，能量的转化是通做过功
方式进行的。
4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四项 中属于做功改变物体内能的是( B ) A 热水袋使人身体变暖 B 两手互相摩擦生热 C 用锅烧水使水温升高 D 汽车发动机的散热器散热
A
1
B C
12
1
2
，密度不变
2
D
课时训练
1. 沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现 象,而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，造成这种气候的主 要原因是水的比__热__容_____比砂石大.
2. 水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是( A )
A 炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B 用水做内燃机的冷却液 C 在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候 D 供暖系统使用热水循环供暖
第五章热和能(物理复习课件)
请你和你的小伙伴一起完成“基础过关”，每一个 人都要过关哦！
考点一ห้องสมุดไป่ตู้热值概念
考点解析
【例1】焦炭的热值为3.0×107 J/kg，它的物理意义是
__1_k_g_焦__炭___完__全__燃__烧__时__放__出__的__热___量__是__3_.0__×__1_0_7_J______
_________。完全燃烧___1_._4___kg的焦炭放出的热量能把
第五章 热和能
第1课时 分子动理论与内能 第2课时 热值 热机 第3课时 比热容 热量的计算
知识结构
物质由分子组成，分子间有间隙
分子动理论 分子不停地做无规则运动
热
分子间有相互作用的引力与斥力
和
能
（
说明分子不停地做无规则运动
一
） 扩散现象
扩散快慢与温度有关，温度高扩散快
常见的扩散现象：十里飘香
知识结构
200 kg的水温度升高50 ℃。
考点解析
考点二：热机冲程的识别及能量的转化
【例2】如图5-7所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾
一__段_内_时__间__以_能后转，化塞为子塞被子试的管机内械水能蒸。气图推_出_，__乙水__蒸__气中的汽油机
的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。
甲
乙
热值是燃料的特性，与燃料的质量和是否燃烧 无关，只与燃料的种类有关
单位：J/kg (固、液体燃料)或J/m3 (气体燃料)
燃料完全燃烧时 Q＝mq (固、液体燃料)
放出的热量
Q=Vq (气体燃料)
燃料燃烧时的能量转化：化学能转化为内能
知识结构
特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过 做功，把内能转化为机械能
考点一ห้องสมุดไป่ตู้热值概念
考点解析
【例1】焦炭的热值为3.0×107 J/kg，它的物理意义是
__1_k_g_焦__炭___完__全__燃__烧__时__放__出__的__热___量__是__3_.0__×__1_0_7_J______
_________。完全燃烧___1_._4___kg的焦炭放出的热量能把
第五章 热和能
第1课时 分子动理论与内能 第2课时 热值 热机 第3课时 比热容 热量的计算
知识结构
物质由分子组成，分子间有间隙
分子动理论 分子不停地做无规则运动
热
分子间有相互作用的引力与斥力
和
能
（
说明分子不停地做无规则运动
一
） 扩散现象
扩散快慢与温度有关，温度高扩散快
常见的扩散现象：十里飘香
知识结构
200 kg的水温度升高50 ℃。
考点解析
考点二：热机冲程的识别及能量的转化
【例2】如图5-7所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾
一__段_内_时__间__以_能后转，化塞为子塞被子试的管机内械水能蒸。气图推_出_，__乙水__蒸__气中的汽油机
的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的。
甲
乙
热值是燃料的特性，与燃料的质量和是否燃烧 无关，只与燃料的种类有关
单位：J/kg (固、液体燃料)或J/m3 (气体燃料)
燃料完全燃烧时 Q＝mq (固、液体燃料)
放出的热量
Q=Vq (气体燃料)
燃料燃烧时的能量转化：化学能转化为内能
知识结构
特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过 做功，把内能转化为机械能
第五章 热与能ppt课件
8、水的比热容C水=4.2×103焦/(千克℃） 它表示1千克的水温度升高或降低1℃，吸收 或放出的热量是4.2×103焦。
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20
9、水的比热容在常见的物质中是比较大 的，它表示
（1）与质量相同的其他物质相比，吸收或 放出相同的热量，水升高或降低的温度相对 较小。
（2）与质量相同的其他物质相比，升高或 降低相同的温度，水要吸收或放出更多的热 量。
在标准大气压下，冰水混合物的温度为℃， 沸水的温度为100℃；将0℃和100℃之间100 等分，每一等分表示1摄氏度。这种分度法还 可以扩展到100℃以上和0℃以下。
5、人的体温约37℃。
读作“37摄氏度”
电冰箱冷冻室的温度可达-20℃，读作 “负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。
ppt课件完整
3
三、温度计 1、温度计是准确地测量温度的一种仪器。 2、常用温度计的工作原理
对热量只能说“吸收多少”或“放出多 少”不能说“有多少”或“含有多少”。
ppt课件完整
15
4、我们判断物体是否吸、放热，关键抓 住两点：
（1）是否有热传递，有热传递的过程就有 物体吸放热。
（2）是否物态变化，物态变化即物体内能 的改变，也会由物体吸、放热量。
ppt课件完整
16
三、比热容 1、我们如何判断物体吸收热量的多少？ 在热源相同的条件下，通过加热时间就
第五章 热与能
5.1 温度 温标
ppt课件完整
1
一、温度
温度是表示物体冷热程度的物理量。
二、摄氏温标 1、为了准确地测量物体的温度而确立的一
个标准，这个标准叫做温标。 2、常用的温标是摄氏温标。 3、摄氏温标的单位是“摄氏度”，符号用
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9、水的比热容在常见的物质中是比较大 的，它表示
（1）与质量相同的其他物质相比，吸收或 放出相同的热量，水升高或降低的温度相对 较小。
（2）与质量相同的其他物质相比，升高或 降低相同的温度，水要吸收或放出更多的热 量。
在标准大气压下，冰水混合物的温度为℃， 沸水的温度为100℃；将0℃和100℃之间100 等分，每一等分表示1摄氏度。这种分度法还 可以扩展到100℃以上和0℃以下。
5、人的体温约37℃。
读作“37摄氏度”
电冰箱冷冻室的温度可达-20℃，读作 “负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。
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三、温度计 1、温度计是准确地测量温度的一种仪器。 2、常用温度计的工作原理
对热量只能说“吸收多少”或“放出多 少”不能说“有多少”或“含有多少”。
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4、我们判断物体是否吸、放热，关键抓 住两点：
（1）是否有热传递，有热传递的过程就有 物体吸放热。
（2）是否物态变化，物态变化即物体内能 的改变，也会由物体吸、放热量。
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三、比热容 1、我们如何判断物体吸收热量的多少？ 在热源相同的条件下，通过加热时间就
第五章 热与能
5.1 温度 温标
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一、温度
温度是表示物体冷热程度的物理量。
二、摄氏温标 1、为了准确地测量物体的温度而确立的一
个标准，这个标准叫做温标。 2、常用的温标是摄氏温标。 3、摄氏温标的单位是“摄氏度”，符号用
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2．扩散现象： (1)定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象． (2)说明：分子不停地做无规则运动；分子间存在间隙． (3)影响因素：温度．温度越高，扩散现象越明显．
分子的运动无法直接用肉眼观察，肉眼能直接看见的运动 都不是分子的运动，如扫地时的灰尘．
3．分子热运动：分子的无规则运动．温度越高，热运动越 剧烈．
[教师参考·备选题](2011 年内江)关于热现象，下列说法正 确的是( )
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物 体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．分子之间存在着相互作用的引力和斥力 D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间 存在空隙 答案：C
3．燃料的热值： (1)定义：1 kg 的某种燃料完全燃烧放出的热量，用 q 表示． (2)单位：J/kg，读作焦每千克． (3)燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q＝qm.
①热值是表示燃料的燃烧放热本领，只有燃料才有热值； 比热容是表示物体温度变化时吸热或放热的本领，任何物体都 有比热容．
②气体燃料的热值单位一般用 J/m3, 读作焦每立方米，计算 公式为 Q＝qV.
3．改变物体内能的两种方法：热传递和做功． (1)热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、 高温物体温度降低的过程． ①条件：物体之间存在温度差． ②最终结果：两者的温度相同． ③实质：内能从高温物体转移到低温物体．
(2)热量：在热传递过程中，传递内能的多少．高温物体放 出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加．
②水的比热容较大．应用：用水作为冷却剂或散热剂；调 节气候．
3．热量的计算： (1)公式：Q＝cmΔt. ①吸热公式：Q 吸＝cm(t－t0)； ②放热公式：Q 放＝cm(t0－t)． 说明：c 为物质的比热容，m 为物质的质量，t0 为物质的初 温，t 为物质的末温，Δt 为物质的温度变化量． (2)物质吸收(或放出)热量的多少跟物质的质量、温度变化 量和物质的比热容有关，跟物质的温度高低无关．
四、热机：把内能转化为机械能的机器 1．内燃机： (1)原理：燃料在汽缸内燃烧，产生高温高压的燃气，把化 学能转化为内能；然后燃气推动活塞做功，把内能转化为机械 能．
(2)四冲程内燃机的工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功 冲程和排气冲程．
(3)能量转化：压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中 内能转化为机械能．
2．比热容 c：表示物质吸热能力的强弱． (1)定义：单位质量的某种物质，温度升高(或降低) 1 ℃时 所吸收(或放出)的热量． (2)单位：J/(kg·℃)． (3)水的比热容：c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)． 意义：1 kg 的水温度升高 1 ℃所吸收的热量是 4.2×103 J.
①同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，如：水和 冰的比热容是不同的．
考点 2 内能 【例 2】(2012 年柳州)冬天，有些人喜欢把冷的袋装牛奶 放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再饮用．浸泡时，牛奶从热水 里吸收热量，温度升高，内能_______(填“增加”或“减少”)；人 们还喜欢搓手取暖，这是通过_______方式改变物体的内能． 思维点拨：物体的温度越高，内能越大；搓手时，克服摩 擦力做功，机械能转化为内能． 答案：转化：各种形式的能量在一定条件下都可以相互 转化． 2．能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生， 它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另 一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变．
考点 1 分子热运动 【例 1】(2012 年泰安)下列事例中不能用“分子热运动” 解释的是( ) A．环境恶化，尘土满天飞 B．炒菜时加盐使菜变咸 C．室内喷清新剂，香气四溢 D．密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味 思维点拨：分子的无规则运动是不能用肉眼直接观察的， 因此看得见的都不是分子的无规则运动． 答案：A
二、内能 1．定义：物体所有分子做热运动的动能和分子间势能的总 和． 2．影响因素：质量、温度、状态． (1)物体在任何情况下都具有内能，且任何温度下物体的内 能都不为零． (2)同一物体在同种状态下，温度越高，内能越大；不同物 体，温度高的内能不一定大． (3)一个物体在任何情况下都有内能，但不一定具有机械 能．
①每个工作循环包括四个冲程，活塞往复运动两次，曲轴 转动两周，对外做功一次．
②一个工作循环中，只有做功冲程是燃气对外做功，其他 三个辅助冲程依靠飞轮的惯性来完成．
2．热机的效率：
(1)定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出 的热量之比．
(2)公式：η＝
W Q
有×100%.
总
(3)提高热机效率的途径：保持良好的润滑，减小摩擦；尽 可能使燃料充分燃烧；对废气带走的能量再利用．
不同物质的吸热能力
要求 认识
理解 探究
无规则运动
动
势
增加
增加
转移
增加
单位质量
1℃
J/(kg·℃)
4.2×103 J/(kg·℃)
减少
减少
1 kg
J/kg cm(t0－t) cm(t－t0)
内
机械
机械 内
W有 Q总
×100%
内 机械
一、分子热运动 1．分子动理论的三个基本观点： (1)物质是由分子组成的． (2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动． (3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力．
(3)做功： ①增加内能：外界对物体做功，物体的内能增加． ②减少内能：物体对外做功，物体的内能减少． ③实质：机械能和内能的相互转化．
三、比热容 1．探究：比较不同物质的吸热能力． (1)比较物质吸热能力的两种方法： 质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化大的， 吸热能力差；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热 量多的，吸热能力强． (2)实验器材：温度计、秒表等． (3)结论：不同的物质，在质量相同的条件下，升高相同的 温度，所吸收的热量是不同的．
热和能
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主题
知识点
分子动理论和扩散现象
内能的概念，温度和内能的关系
能量守恒定律
四冲程内燃机的构造、工作原理和热机的效率
做功和热传递可以改变物体的内能，并能用此原理
热和能 解释有关现象
利用 Q＝cmΔt 进行简单的计算 燃料燃烧放出的热量跟哪些因素有关，会计算燃料
放出的热量
用比热容解释简单的自然现象