全国共有多少个民族自治区
品德与社会人教五年级上册五十六个民族五十六枝花教案
五十六个民族五十六枝花教学目标1.知道我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。
其中少数民族55个。
2.初步了解不同民族有不同的历史文化，生活习惯，礼仪习俗和风土人情，激发民族团结的情感。
3.尊重和理解不同民族的生活方式，礼仪习俗，尝试搜集相关民族的服饰，歌舞，风俗资料，培养收集整理资料的自主能力。
学情分析我们学校是一个偏远农村乡镇学校，绝大部分孩子是留守儿童，每个班都有几个后进生。
因此在教学中着重是务本求实，根据学生实际认知能力适当拓展教材内容。
为了提高学生素质，不断探索适合本年级学生的多种教与学方式来完成教学目标。
如：调整教学方式，让教学内容融入于有趣的课堂活动中，减少拓展内容特别是课本以外内容的数量和深度，降低学习难度。
如：在本次教学内容中的五大民族自治区及旅游路线活动设计就主要是老师用活动方式呈现，因为留守儿童多，家中智能手机，电脑使用率低，对于搜集详细资料有困难。
且三年级学生识字和阅读能力有限，有些内容主要用听力方式完成，听得快，容易记，节约时间，效果也好。
同时，我把激发学生内心需要，提高学习探索新知的兴趣，激情和求知欲望的培养作为重要任务。
通过寓教于乐，手脑眼并用，积极参与有趣的课堂活动等方式，培养他们从内心深处想要达到目标并勇于行动的信心，从而把“我要学习，我要探索”内化于心，无形之中甩掉了把学习当作“任务和包袱”来完成的消极心理。
这样，既可以拓宽学生视野，丰富学习生活乐趣，又培养了学生自觉学习和敢于克服困难的勇气和信心。
教学重点知道我国是一个统一的多民族国家，初步了解相关民族的历史文化，生活习惯和风土人情。
懂得各民族之间平等团结，和睦相处和互相尊重的道理。
教学难点激发学生民族自尊心和民族自豪感教学准备教师多媒体课件学生搜集有关少数民族的资料课时安排一课时教学过程一．激情导入1.播放歌曲《爱我中华》，聆听歌曲，激发兴趣。
2.五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。
唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。
《第二节 中国的行政区划》(同步训练)初中地理八年级上册_湘教版_2024-2025学年
《第二节中国的行政区划》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列哪一项正确地列出了中国四个直辖市？A. 北京、天津、上海、重庆B. 北京、天津、广州、重庆C. 北京、南京、上海、重庆D. 北京、天津、上海、成都2、关于中国的民族自治区，下列说法正确的是？A. 民族自治区有5个，分别是内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区B. 民族自治区的自治机关仅包括自治区人民代表大会C. 所有的民族自治区都位于中国的西部地区D. 民族自治区的面积占全国总面积的一半以上3、我国现行的行政区划基本分为哪三个层次？A. 省级、县级、乡级B. 地级、县级、乡级C. 省级、市级、乡级D. 省级、地区级、县级4、以下哪个选项不属于我国的省级行政单位？A. 北京B. 上海C. 内蒙古自治区D. 县级市5、关于中国的省级行政区，下列说法正确的是（）A. 中国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
B. 省级行政区的设立始于清朝时期。
C. 所有的省级行政区都位于中国大陆上。
D. 每个省级行政区都有自己的国旗。
6、下列哪一项不是我国现行的三级行政区划？A. 省、自治区、直辖市B. 县、自治县、市辖区C. 乡、民族乡、镇D. 村、居委会7、我国现行的行政区划基本分为哪三个层级？A. 省级、县级、乡级B. 市级、县级、乡级C. 省级、地市级、乡级D. 省级、县级、自治县级8、以下哪个不属于我国行政区划中的省级单位？A. 广东省B. 北京市C. 新疆维吾尔自治区D. 天津市9、根据我国行政区划，以下哪个选项不属于我国的三级行政区划？A. 省级行政区B. 市级行政区C. 县级行政区D. 村级行政区 10、以下哪个选项不属于我国省级行政区的特点？A. 管辖范围较大B. 行政中心是省级行政单位的首府C. 管辖多个市、县级行政区D. 管辖范围小于县级行政区11、我国目前实行的行政区划基本分为哪三个层级？A. 省级、地级、县级B. 县级、乡级、村级C. 省级、县级、乡级D. 自治区、自治州、自治县12、以下哪个不属于我国省级行政区的类型？A. 省B. 自治区C. 直辖市D. 特区13、以下哪个选项不属于我国省级行政区划？A. 省级市B. 自治区C. 直辖市D. 县级市14、以下哪个选项不属于我国的三级行政区划？A. 省级B. 市级C. 县级D. 乡级15、我国省级行政区划单位共有多少个？A. 34个B. 35个C. 36个D. 37个16、以下哪个选项不属于我国省级行政区划单位？A. 北京市B. 上海市C. 广东省D. 美国纽约州二、非选择题（本大题有3小题，每小题18分，共52分）第一题：阅读以下材料，回答问题。
中国56个民族介绍儿童版
中国56个民族介绍儿童版中国是一个多民族的国家，由56个不同的民族组成。
每个民族都有着独特的语言、服饰、风俗和传统。
今天，我们就来认识一下中国的56个民族。
1. 汉族：汉族是中国最大的民族，约占全国人口的92%。
他们的汉语是中国的官方语言。
2. 蒙古族：蒙古族主要分布在中国的内蒙古自治区，有着悠久的游牧民族历史。
他们以驯养和骑乘马匹为生。
3. 满族：满族是中国的第三大民族，主要分布在东北地区。
他们有着丰富的传统文化和历史。
4. 藏族：藏族主要分布在中国的西藏自治区，是中国最高的民族。
他们以信仰佛教和独特的藏传佛教文化而闻名。
5. 壮族：壮族是中国的第七大民族，主要分布在广西壮族自治区。
他们以种植水稻、玉米和茶叶为生。
6. 维吾尔族：维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，是中国最大的少数民族之一。
他们以种植棉花和养殖家畜为生。
7. 苗族：苗族是中国南方的一个民族，主要分布在贵州、云南和广西等地。
他们以种植水稻、玉米和红米为生。
8. 彝族：彝族主要分布在云南省，是中国的第八大民族。
他们以农耕和织布为生。
9. 哈萨克族：哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区，以牧民和狩猎为生。
10. 朝鲜族：朝鲜族主要分布在中国的东北地区，他们保留了朝鲜族的语言和传统文化。
11. 满族：满族主要分布在辽宁省，他们是中国的第四大民族。
12. 赫哲族：赫哲族主要分布在黑龙江省，以捕鱼和狩猎为生。
13. 哈尼族：哈尼族主要分布在云南省，他们以农耕和种植茶叶为生。
14. 土家族：土家族主要分布在湖南、湖北等地，他们以农耕和捕鱼为生。
15. 布依族：布依族主要分布在贵州省，以农耕为生。
16. 侗族：侗族主要分布在湖南、湖北、贵州等地，以农耕为生。
17. 瑶族：瑶族主要分布在广西、云南等地，以农耕为生。
18. 白族：白族主要分布在云南省，以种植稻米和养殖家禽为生。
19. 土族：土族主要分布在青海省，以农耕和畜牧为生。
20. 苗族：苗族主要分布在云南、贵州、广西等地，以种植水稻和玉米为生。
12.人教部编版历史八下《民族大团结》预习笔记 知识点 习题
第12课《民族大团结》预习笔记一、民族区域自治制度1、含义：在统一领导下，在少数民族聚居的地方实行。
2、背景：根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将确立了解决我国民族问题的基本政策。
3、地位：是我国的一项基本政治制度。
4、确立：1949年通过的《共同纲领》将实行作为一项基本政治制度确定下来。
后来，被载入宪法。
1984年，《中华人民共和国》颁布实施。
5、实施：（1）1947年自治区成立，是我国建立的第一个省级少数民族自治区。
(2)全国已经建立、、、、等5个民族自治区。
6、意义：体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族发展奠定了基础。
二、共同繁荣发展1、背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展，很多少数民族的生产力水平十分落后。
2、举措及成效：1）政治上：进行了一系列的改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会。
2）经济上：国家采取许多政策，加强少数民族地区的，促进各民族共同繁荣发展。
3）文化上：国家重视的保护与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
4）战略上：20世纪末，中央决定进行，为少数民族地区加快发展创造了巨大的历史机遇。
5）实例：2006年青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与的联系，促进了的经济社会发展。
第12课《民族大团结》知识点一、民族区域自治制度含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，分为自治区、自治州、自治县。
在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
地位：是我国的一项基本政治制度。
1984年，《中华人民共和国自治区域自治法》颁布实施。
实施：目前，全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。
意义：(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。
中国有多少个民族
中国有多少个民族
中国有56个民族。
在56个民族当中，以汉族人口居多，约占全国总人口的90%以上，其他民族人口所占比例很少，因此被称为少数民族。
少数民族的人口虽然很少，少数民族人口比较集中的民族自治区占据的国土面积却很广，约占64%左右。
中国56个民族名称汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、
赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。
新人教部编版八年级历史下册《民族大团结》教学课件
共同繁荣发展
历史背景
新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平 衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态， 封建地主经济占统治地位的有30多个民族，当时有3000多万 人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当 时有100万人口。保留原始公社制度残余的，当时有60万人 口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。
国家对少数民族文化的保护与发展有哪些措施？
（1）国家按照自愿的原则，帮助少数民族创制文字。 （2）尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文 化遗产。 （3）有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的收集、整理和 出版工作。
4.政策支持：20世纪末，中央决定进行西部大开发。西部大开发战略 覆盖了5个民族自治区、27个民族自治州和83个民族自治县，还有3个 民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。西部大开发为少数民族地 区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
旧制度下的西藏农奴
改造和扶持
1.政治上：党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的民主改 革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进 了社会主义社会。
受压迫奴役的西藏农奴
西藏农奴得解放
2.经济上：采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设， 促进各民族共同繁荣发展。
3.文化上：重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文化的 传承和发展具有重要意义。
3.民族区域自治的地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 4.民族区域自治的法律依据： ①1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治 作为一项基本政治制度。 ②后来，民族区域自治制度被载入宪法。 ③1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
中国邮票56个民族
中国56个民族邮票介绍（转载）1、蒙古族介绍现有人口4806849人。
主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。
蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。
被誉为“草原骄子”。
2、回族介绍主要聚居于宁夏回族自治区。
回族是回***族的简称3、藏族介绍有人口4593330人，主要分布在***自治区以及青海、甘肃、四川、云南等临近省4、维吾尔族介绍""维吾尔""是民族自称。
史籍记载：维吾尔族原是公元三世纪游牧于中国北方和西北贝加尔湖以南额尔齐斯河和巴尔喀什湖一带的牧民主要分布在贵州（约占苗族总人口的50%）、湖南、云南、广西、海南等省（区）。
其中黔东南苗族侗族自治州是苗族最大的聚居区彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。
人口有6572173人。
主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区西北部是中国少数民族中人口较多的一个民族，有人口15489630人。
广西壮族自治区是他们的主要聚居地。
壮族，是岭南的土著民族主要聚居在贵州省黔西南两个布依族苗族自治州,以及贵州的都匀、独山、平塘、镇宁等10个县有1920597人，主要分布在吉林和黑龙江、辽宁省，其余散居于内蒙古自治区和内地一些城市。
延边朝鲜族自治州是主要聚居区。
现有人口9821180人。
主要分布在东北三省，辽宁省为最多，少部分散居在全国各大中城市11、侗族介绍现有人口2514014，主要分布在贵州、湖南、广西三省（区）毗邻的黔东、玉屏、新晃、通道、芷江以及三江等县。
12、瑶族介绍现有2134013人，主要分布在中国的广西、湖南、云南、广东、贵州和江西等省区。
因其生产方式、居住和服饰等方面的不同特点而有多种自称和他称呼13、白族介绍有人口1594827人。
主要聚居在云南省西部以洱海为中心的大理白族自治州14、土家族介绍现有人口5704223人，主要聚居在湖南湘西土家族苗族自治州，湖北恩施土家族苗族自治州15、哈尼族介绍现有人口1253952人。
五十六个民族五十六朵花
《好大一个家》教学案例《五十六个民族五十六朵花》刘集中心小学罗修平教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家,简单了解少数民族的分布情况，能在地图中找出五大少数民族自治区。
3、让学生知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利。
4、活动过程中受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。
课前准备：教师：1、我国少数民族地区分布图。
2、MTV《爱我中华》3、民族团结照片和体现民族团结的小故事。
学生：1、查找资料，知道我国一共有多少个民族，有哪五个少数民族自治区。
2、搜集民族团结方面的资料（图片、文字、音像等）教学重点：知道我国是一个统一的多民族国家，受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。
教学难点：尊重理解不同地区人们的生活方式，礼仪，活动过程：活动（一）创设情境，导入新课。
师：李老师很喜欢一首歌，想和大家一起分享，会唱的同学大家一起放声高歌。
师出示课件一：（56个不同民族的少年儿童，穿着不同的服饰，在《爱我中华》的旋律中载歌载舞。
）师：这是一首脍炙人口的好歌，“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族大家庭。
今天我们就一起走进这个大家庭。
（板书：好大一个家）活动（二）：明确民族的组成和分布。
师出示一份学籍卡片，你会填吗？姓名（）性别（）民族（），同学在民族一览中填的都是？（“汉族”），是汉族的，请把手高高举起来。
（老师跟学生一起举手）师：我发现全班同学都是汉族的，老师也是汉族的。
汉族是我们民族大家庭中的一员，在我国各民族中，汉族人口最多，而其他民族人口较少，被称为少数民族。
亲爱的同学们，你知道在祖国960万平方千米的土地上一共有多少个民族？有哪些少数民族吗？（让学生说说自己知道的民族，对说的较多的及时表扬鼓励。
）教师出示55个少数民族的名称，让学生浏览，增长见识。
课件展示民族地区分布图，出示尝试题：仔细观察地图，看一看少数民族主要分布在我国的哪些地区。
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全国共有多少个民族自治区
中国是一个多民族国家，共有56个民族，其中有5个民族自治区，分别是新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区和广西壮族自治区。
新疆维吾尔自治区位于中国西北部，是中国最大的省份，面积16.6万平方公里，人口1.8亿，是中国最大的民族自治区，其中维吾尔族占总人口的48.7%，是新疆最大的民族。
西藏自治区位于中国西南部，面积2.5万平方公里，人口300多万，是中国最小的民族自治区，其中藏族占总人口的90.7%，是西藏最大的民族。
宁夏回族自治区位于中国西北部，面积6.2万平方公里，人口650多万，是中国最小的民族自治区，其中回族占总人口的37.3%，是宁夏最大的民族。
内蒙古自治区位于中国西北部，面积1.6万平方公里，人口2500多万，是中国最大的民族自治区，其中蒙古族占总人口的80.2%，是内蒙古最大的民族。
广西壮族自治区位于中国西南部，面积2.3万平方公里，人口4500多万，是中国最大的民族自治区，其中壮族占总人口的56.9%，是广西最大的民族。
中国的5个民族自治区，构成了中国多民族国家的精华，它们不仅是中国的精神家园，也是中国的经济发展的重要支柱。
它们的发展，不仅是中国民族复兴的重要组成部分，也是中国社会主义现代化建设的重要组成部分。