小学法制教育课课件

一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
未成年人不得有下列不良行为
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌
二、如何遵守法律？ （1、育爱心）
头毅早 前
擦然逝 不
鞋从， 久
救河为 ，
13 340
母源给
。市患 岁
徒脑 的
步瘤 河
的南
公 里 ， 来 到 广 州 街
母 亲 筹 集 手 术 费 ，
少 年 骆 伟 科 ， 父 亲
二、如何遵守法律？ （1、育爱心）
街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科
二、如何遵守法律？ （1、育爱心）
一、法是什么？与青少年密切相关的法律
有哪些？
案例一：
2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级 学生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中 途邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右， 少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人揪 住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女主 人刺死后逃跑。案件结局：江某被劳动教养，因 对受害人家属民事赔偿也使江家倾家荡产。发生 这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做和 不太遵守纪律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。
法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性
一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
我国现行法律体系主要包括：
1、宪法 （国家的根本大法） 2、民商法 3、行政法 4、刑法 （规定犯罪、刑事责任和刑罚） 5、诉讼法（规范诉讼活动）
一、法是什么？与未成年人密切相关的法律 有哪些？
处罚 （《刑法》第17条）：
已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为， 其惩罚的措施：
治安处罚、 劳动教养、 工读学校矫治等
2006年6月，清华大学二年级的学生宋 某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能 为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在 劝告无效的情况，父亲不得不在宋某饮料 中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网 络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重 度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某 打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自 杀未遂。
舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
未成年人不得进入营业性的 电子游戏场所（固定假期除 外），营业部门应设有明显 标志。
互联网营业场所不 得接纳未成年人
一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
未成年人犯罪：
是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处 罚的行为。
二、如何遵守法律？
二、如何遵守法律？
第一，育爱心 第二，勤学习 第三，拘小节 第四，抗诱惑 第五，慎交友
二、如何遵守法律？（1、育爱心）
善良的心是最好的法律 －－麦克莱
多数犯罪少年性格自私和没有社会责 任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、 老师、同学等身边人的体谅和关心。培育 爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违 法犯罪的根本。
学习法律知识 做遵纪守法的优秀少年
违反法律的结局
药驾 家车 鑫撞 被人 执后 行又 死刺 刑死
伤 者 的
一、法是什么？与未成 年人密切相关的法 律有哪些？
一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
第一，什么是法？
定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
第二，与未成年人密切相关的法律有哪些？
主要有
《未成年人保护法》 《义务教育法》
《预防未成年人犯罪法》《婚来自百度文库家庭法》
《收养法》
《民法》
《刑法》等
一、法是什么？与青少年密切相关的法律 有哪些？
少年儿童受法律保护的合法权益有：
1、接受义务教育权 2、接受父母抚养权 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 4、享受劳动保护权 5、人身安全、财产继承权
心里想事，眼中有活
二、如何遵守法律？（2、勤学习）
久空之脑必生邪念， 久空之宅必生鬼妖。
二、如何遵守法律？（3、拘小节）
千里之堤， 溃于蚁穴。
二、如何遵守法律？（3、拘小节）
寓言故事
一个人偷拿了邻居家一根针被告到 法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷 牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为 什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。 没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初 就是从拿别人一根针开始的。”
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
二、如何遵守法律？（3、拘小节）
学习就要聚精会神 作业就要认认真真 玩就要痛痛快快
干啥啥不行，吃啥啥不剩
二、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
电脑是一种工具，是给我 们用的，而不是玩的；学会用 的人是聪明人，只会玩的人则 是愚蠢的。
－－－ 陶宏开
二、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
病得不轻
挡不住的诱惑
二、如何遵守法律？（4、抗诱惑）
2007年6月，15岁广州少年 王某因不满父母对其沉迷上网 老是劝阻，而对父母产生怨恨， 残忍地杀害母亲、砍伤父亲， 王某以故意杀人罪被判有期徒 刑14年。
二、如何遵守法律？（5、慎交友）
近朱者赤， 近墨者黑。
对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们 生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人 打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让 他们省心放心，做一个懂事、争气的孩子；对老师， 要理解他们的辛苦，认真遵守学校和班级纪律，不惹 事生非，不给老师添乱子，并积极帮助老师排扰解难； 对同学，要珍惜友谊，多看同学优点，少挑毛病，互 帮互学，团结友爱。
二、如何遵守法律？（3、拘小节）
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比
如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒； 故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；不遵守 交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，攀富 比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小 同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包 装盒等垃圾随手乱扔等等