小学美术《最受尊敬的人》PPT课件.ppt

• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
提问：通过欣赏这几幅作品，同学们想一想，我们因该怎样为 人物画肖像画？
根据学生回答，教师板书： （1)职业——衣着。 （2)外貌特征：年龄、发型、五官、脸形等等。 带领学生进一步讨论，得出要画最受尊敬的人，可以从他的职业
特点入手进行描绘。通过不同职业人物衣着的比较，抓住人物 的外貌特征。肖像画的风格多变，注重色彩与线条的表现力， 鼓励学生大胆、自由的绘画，也可以用拼贴等方法来表现。
观察图片： 这人是谁？他为什么
受尊敬？在画中如何表现 的？
观察图片： 这人是谁？他为什
么受尊敬？在画中如 何表现的？
——画好五官和表情 人物更有感染力
——能体现人的职业和身份
——让人物更生动 让画面更丰富
心中的爱，凝注在纸上， 我把美丽，悄悄带给你。
——画一画我最尊敬的人
心中的爱，凝注在纸上， 我把美丽，悄悄带给你。
汶川地震——“小英雄”
汶川地震——“小英雄”
2008年四川的汶川地区发生了史无前例的大 地震，是该地区的人民的生命财产遭受的了巨大的 损失，然而地震无情人有情，在这场人与天的较量 中涌现出了无数的英雄事迹和英雄人物....
为救同学断臂的白乐潇，敬礼娃娃郎铮，可乐男 孩薛枭，他们比我们大不了多少，有的甚至就是我 们的同龄人，然而他们却在用用自己的并不高大的 身躯向我们诠释着生命的价值和意义。所以他们当 之无愧是我们最尊敬的人!
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
1、（1)引导学生思考：他们为什么是最尊敬的人？为什么？ 并对其外貌特征加以描述。 （2)教师请学生欣赏几幅小英雄肖像画作品。 除示范作，提问：猜猜这是谁？为什么？他为什么受人尊敬？学 生回答。 教师总结：正是他们却在用用自己的并不高大的身躯向我们诠释 着生命的价值和意义。所以他们当之无愧是我们最尊敬的人! 2、发展阶段
——画出我最尊敬的人
今天，同学们画出了自己最尊敬的 人。老师希望同学们长大以后，也要 像他们那样，为祖国多做贡献，成为 受人尊敬的人，这就要求我们从现在 开始好好学习，天天向上，多了解一 些知识，多发展自己的兴趣、特长， 为将来打下坚实的基础。
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:0Biblioteka Baidu:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三