小学三四年级课外阅读写景类

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早春
微风带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野,吹过我家门前的小河。
春天来到了。
小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大,晶莹剔透,终于“叮咚”一声连同冰块掉进河里,沉入流水之中。
河水哗哗地唱着歌向前奔去;一群鸭子在小河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀在水面飞奔。为了表达心中的快乐,还不时地放开喉咙大喊几声!古代诗人说的:“春江水暖鸭先知”,真是一点也不错。
(提示:作者用了哪些方法?举例说明。)
(3)通过作者生动的描写,你认为表现了春天的特点,
表达了作者的思想感情。
6、你是如何理解题目“春之曲”的含义的?文中哪些语句与题目相呼应?
7、请同学们谈谈,阅读本文后你有什么收获?
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花 红 黄 蓝 白 紫 五彩缤纷 绚丽夺目 马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 也显得格外精神 在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
2、填空。
(1)“谐”用部首查字法,先查()部,再查()画,组词()。
(2)“嫩”用部首查字法,先查()部,再查()画,组词()。
(3)“蕾”用音序查字法,先查大写字母(),再查音节(),组词()、()。
3、用直线把两边的词语搭配起来。
湿润的手指美丽的生活
轻盈的脚步灿烂的湖水
和谐的嫩芽碧绿的阳光
鹅黄的韵律幸福的公路
视着秋天的图画,迎面扑来的阵阵秋风,不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
③秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊
时中间所掺杂的那种香气向四周散发,人们都会深吸一口气,似乎想把岁月的精气全部吸光。
④秋天的美是成熟的,——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。秋霜是它重要代表物,
春之曲
春姑娘穿一身绿色的衣裙,踏一辆绿色的车,摇一路绿色的铃来了……
春姑娘抱起绿琵琶,弹出一支和谐的绿之曲。百鸟听了争着亮开圆润的歌喉;她又挥起绿色的令旗指向小溪,小溪的冰衣立刻咔咔迸裂。没等冰衣完全融化,小溪就高兴地唱起绿色的歌,跳下山涧,越过山冈,汇入河流,奔向大海。春姑娘又指向树林,杨树急急忙忙拔掉头上的残雪,顽皮地吐出嫩绿的小舌头;柳树则吐出鹅黄色的嫩芽,就像一只只刚刚啄破蛋壳儿的毛茸茸的小鸡雏。
2、,、、、……,。,;,。
3、(1)“蔚蓝的天空……几朵银灰色的暗花。”把“云影”比作“暗花”
(2)“在那白雪皑皑……无数撑大的巨伞。”把“塔松”比做“巨伞”
4、云水森林美丽
5、夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
6、
7、(1)√(2)×(3)√(4)√
8、表达了作者喜爱天山美,景或热爱大自然的思想。《天山美景》阅读答案
⑦“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风
景,更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实,艳丽地挂在枝头上,让人一见到就产生爱慕之心。
⑧秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人!
1.用文中的词语概括出秋天的特点:秋天的美是、的。我觉得秋天的美还可以用这几个词语概括、、。
许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
⑤秋天是一首诗,它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家,它画出一张张无法用金钱来换的画。
⑥秋天很美,美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞,缓缓流过。秋天很美,美在
于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来,轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。
小学三四年级课外阅读:写景篇

当瑟瑟的秋风捋走最后一颗果实,当滴滴秋雨祭奠完那季节的悲怆,自然,就踏着绵软的落叶飘然入冬了,一路紧赶的脚步,此时,舒缓了许多。
北方的冬,有如晚秋的满月,清寒的妆容,彻骨的明亮,沁心的朗照。这都是因为冬的简约:湛蓝的天空,再没了暗云的翻滚,呐喊的雷声,闪电的狰狞;裸露的大地挺起它宽厚的胸膛,坦坦荡荡地由近及远地向天边排去,荡然涤尽了春的悸动,夏的浮躁,秋的欲望,恬淡着性情,悠远着生命,还原着万生万物最原始的空灵与寂静。
柔软的土地宽阔的山村
4、下面哪一句没用修辞手法,请你选出来。()
A、春姑娘穿一身绿色的衣裙来了。B、小溪高兴地唱着歌奔向远方。
C、沙沙的小雨浸湿了田地。D、小草探出了翠绿的小脑袋,喜看雪花的凋谢。
5、根据文章的内容,回答下面的问题。
(1)作者抓住哪些景物来描绘春天的景色?(可以在文中圈出来)
(2)认真读读描写这些景物的语句,你认为作者是怎样把景物写具体的?
时而…….时而……_______________________________________
那……那……就像……____________________________________
3、把下面的句子改成反问句。
那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱抚着她的儿孙们!
4、短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“______吹拂”,“______融化”,“______戏水”,“______发绿”,“______飞来”,“______普照”,这些景物,运用了_______、___________、___________的修辞手法,使文章优美、生动、形象。
3.默读最后一节,在括号里填上合适的词。再仿照文中划线句子,写出一个比喻句。
【参考答案】3.默然无语;仿写略。
4.冬是作者的至爱,那什么是你的至爱呢?说说自己最爱的wk.baidu.com个季节,并简要谈谈理由。

①当叶子开始飘落,当枫叶红得似火,当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
②瞧!西湖旁,似金的落叶铺成的小道上,行人纷纷停下脚步,倾听着秋姑娘那优美的歌声,凝
小草探出了翠绿的小脑袋,喜看雪花的凋谢。你看它们有的刚刚破土,一撮撮,一簇簇,深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身小力薄,但生命力是那么顽强,这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”你看,在绿色的草坪上,孩子们追逐着,欢笑着;青年人捧着书读着,绿色的风为他们轻轻地翻着书页。
看来到了,的确来到了。
空气是那样清新,天空是那样迷离。太阳已经升高,也更加温暖俄。她的万道金光愉快亲吻着万物,亲吻着我的面颊,那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱抚着她的儿孙们!
春天终于来到了!
1、从文章找出和下面词语意思相近的词语,写在括号里。
潮湿()消融()摇摆()辽阔()
2、仿照文中画线句,用句中带点的词造句。
5、短文引用“春江水暖鸭先知”这一句写“鸭子戏水”,你知道引用的是哪首诗中的诗句,作者是谁吗?你能把作者及全诗内容写下来吗?
6、你还知道那些描写春天景色的古诗吗?写在下面。
冰消时如滴翠,悄然无声;雪融时如玉碎,()。拥着至纯、至诚,别了,我至尊、至爱的冬!
1.写出下列词语的近义词。
悲怆()舒缓()清寒()
参考答案】1.悲凉缓慢清冷
2.文中把北方的冬比作什么?为什么这样比喻?请在文中找出答案,用“”画出来。
【参考答案】2.比作“晚秋的满月”。这样比喻的原因是:“这都是因为冬的简约:湛蓝的天空,再没了暗云的翻滚,呐喊的雷声,闪电的狰狞;裸露的大地挺起它宽厚的胸膛,坦坦荡荡地由近及远地向天边排去,荡然涤尽了春的悸动,夏的浮躁,秋的欲望,恬淡着性情,悠远着生命,还原着万生万物最原始的空灵与寂静。”
杏蕾听见成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”焦急的叫声,急忙扯掉紫色的头罩,咧开粉红的小嘴,露出又尖又细的小黄牙,笑着,笑着……
瞧,春姑娘又穿上了绿色的鞋,踏响了土地上的琴键,于是农民开始播种希望的种子,他们挥动手里的红缨鞭,吆喝着牲畜,在那吆喝声中,包含着多少希望啊!他们在盼,盼望种子快快发芽,快快长大,快快成熟。为了不辜负农民的希望,春姑娘的手指又扣响了雨的丝弦,沙沙的小雨浸湿了田地,滋润了禾苗,好一派勃勃生机呦!
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1、在文中找出下面词语的近义词。(4分)
耸立()酷热()特别()闪烁()
2、给文中第二自然段空白处加上合适的标点。(6分)
3、找出文中两个打比方的句子,用“”线划出来并填空。(6分)
(1)第一句把比作。
(2)第二句把比作。
4、文中作者具体描写了、、等景物,写出了天山景物的。(4分)
冬的空灵,拒绝花草的装点,不为五谷折腰,更无需果香扬名,以冰为品,用雪作魂,铮铮铁骨,铿锵气概,让群山仰止,让河流驻足!
面对高举的苍穹,裸露的大地,你终可以脱去一身的疲惫。当凛冽的寒冬冰封了那一季的风雨,才木然了红了樱桃,绿了芭蕉,才淡出了绿肥红瘦的争闹。任凭你蘸着晶莹,把它们辑成篇篇童话,随手抛向空中,碎成片片雪花,纷扬飘舞,挂满枝头,落满山坡,厚厚地铺满心底的世界。
春姑娘摇一路绿色的铃,蹬一辆绿色的车,驮一车绿色的梦来了!春姑娘的琵琶弹绿了田野,绿了草地,绿了杨树,绿了万物,绿了希望……
小练习(读了本文,你能回答下面的问题吗?)
1、读读拼音,写出相应的汉字。
pi pa ge hou beng liediao xieyao hezi run
()()()()()()
5、把文中揭示中心的一句话用波浪线划出来。(2分)
6、读文中划线的句子后,选择判断。(4分)
(1)这是一个反问句。()
(2)春天的花园比得过天山的美丽。()
(3)天山的美使春天的花园逊色。()
(4)这句话起到了总结全文的作用。()
7、想一想,全文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
《天山美景》答案
1、矗立炎暑格外闪耀
河岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么,河那边的田野开始发绿了?那斜斜的河岸,那广阔的田间就像着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色,正探头探脑地冒出地面。这是小草,是幼小的生命!我舍不得把脚放上去,生怕把它们踩坏。忽然一对小燕子从远处飞来,他们贴着水面,越飞越近。这么早就来啦!我想,也许它们就是我家的那对“小客人“呢!
【参考答案】1.理智、成熟多姿多彩、秋色宜人、金桂飘香
2.第三自然段中的破折号在文中起到了的作用。
【参考答案】2.解释说明
3.展开想象,把下面的句子补充完整。秋天是一首诗,一幅画,,。
【参考答案】3.一首歌,一片风景。
4.仿照第六自然段,写一两句话,描绘出秋天的美。
秋天很美,
【提示】4.答题要点:①要描绘出秋天的美,语句流畅优美。②拟人、排比等修辞手法运用自然。
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