文化具有相对独立性

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《社会学概论》练习题一参考答案

《社会学概论》练习题一参考答案

《社会学概论》练习题一参考答案一、名词解释1.社会指的是在一定地域内进行着的、以物质资料生产活动的方式为基础的、相互作用的人类生活共同体。

它在本质上是生产关系的总和。

2. 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。

3. 主文化又叫主流文化,是在社会上占主导地位的,为社会上多数人所接受的文化。

4. 社会运行条件是指社会有机体运动、变化、发展所依赖的各种要素的总和。

5. 同辈群体也称同龄群体,伙伴群体,在社会学中往往指的是在年龄、背景、地位、志趣、价值观念和行为方式等方面大体相同的人组成的一种非正式群体。

6.亚文化又叫副文化或支流文化,是指在一个社会系统中处在次要位置,为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体持有的文化。

7.社会组织是人们为了达到某个共同目标,执行一定的社会功能,而将彼此的行为联合并协调起来所形成的社会群体。

8.所谓社会化,是指个人走向群体、进入社会、适应社会,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,理解认同社会规范和制度,逐渐成为社会合格成员的过程。

9.所谓内群体,也叫“我群体”,是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体,即成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。

在内群体中,成员之间容易相互认识和彼此了解,能够相互关爱,生活在其中感觉轻松、自然,人们的日常生活一般以内群体为中心。

10.社会结构是指社会各组成要素相互联系的连结方,当这种连结遭到破坏而扭曲变形,或这种连结方式与社会发展不适应时,就产生结构性失调。

11. 所谓角色冲突,是指在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行。

12. 家庭是指人们基于两性结合和血缘关系,在一定范围内形成的亲属关系。

它是人们社会生活的基本单位,是社会的细胞。

统编版 必修4 高中政治 7.1文化的内涵与功能 课件ppt(25张PPT)

统编版 必修4 高中政治 7.1文化的内涵与功能 课件ppt(25张PPT)
精神方面的 进步
制度方面的 进步
包括(世界观、人生观、价值 观等具有 意识形态性质)内容和(自然 科学和技术、语言、文字等非 意识形态)的内容
生态文明 生态方面的 进步
联 ①文化与文明都是实践的产物。 系 ②创造主体都是人。
③先进文化是人类文明的一项重要内容。
二、文化的
功能 课间操跳“鬼步舞”,引领全国课间操
第一框 文化的内涵与
功能
本框题核心 素养
政治认同铸牢中华民族共同体意识,认同、
传承和发展共同的文化,坚定文化
自信。
科学精神运用马克思主义基本观点科学分析文化的内
涵、特征与功能 积极参与参与健康有益的文化活动,提高
公共参与自身的思想道德素质和科学文化素质。

文化的内涵
——是什么

文化的特征
——是什么
④2020年1月份,国家统计局公布我国2019年GDP增

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.2019年5月,中国人民银行发行中国——俄罗斯建交
70周年纪念币,该纪念币图案精选两国代表性建筑,
通过精湛、精美的设计庆祝两国关系走过极不平凡的
历程。由此可见 ( )
①文化是经济和政治的集中反映排异
归航拾贝
学完本节课,你有哪些收 获?自己构 建思维导图,相互展示下 吧!
牛刀小试
1.人们的生活离不开文化。下列属于文化现象的是


B ①2020年5月,“全国两会”在北京胜利召开
②2019年5月,大运河文化旅游博览会在扬州举行
③2020年3月,首部全面反映抗疫的20集电视剧
《在一起》在上海正式启拍。
商品
济经济
(4)到银行贷款买房或承包一片政治

文化生活知识点归纳

文化生活知识点归纳

文化生活知识归纳第一单元文化与生活(第一、二课)第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化一、文化万花筒1、文化现象无处不在,无时不在2、不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境。

二、文化是什么1.文化的含义:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

注意:文化有广义和狭义之分,我们所讲的“文化生活”中的“文化”,发展中国特色社会主义文化中的“文化”,是同经济、政治相区别、相对应的,它既不同于广义的“文化”,也不同于狭义的“文化”。

2、特点:(1)文化是一种社会精神力量。

(2)文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。

(3)文化是一种素养。

每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受知识文化教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

三、文化的力量1、文化的形式:如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化(静态);人们进行文化生产、传播和积累的过程,都是文化活动(动态)。

2、文化是一种社会精神力量。

文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

注意:不同性质的文化对个人和社会的影响是不同的。

第二框文化与经济、政治一、相互影响:在经济的基础上1、经济、政治对文化的决定作用:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。

2、文化有其自身的传承性、相对独立性,对经济、政治具有反作用。

①一定的文化又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大的影响。

7.1 文化的内涵与功能-高二上学期政治必修4(部编版)

7.1 文化的内涵与功能-高二上学期政治必修4(部编版)

第七课继承发展中华优秀传统文化第1框文化的内涵与功能一、什么是文化1.含义:(1)广义的文化:指人类_______________的一切活动及其创造的物质成果和________。

(2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类全部_____现象,既包括_______、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。

2.特点:(1)文化是_____________的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。

一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。

世界观、人生观、价值观是文化的_____,支配和影响着人们的文化实践和文化生活。

(2)文化与_____既有区别又有联系。

区别①文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。

只要是文明就是________的。

②文化则有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了_________,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了_________联系文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。

_________是人类文明的一项重要内容(3)文化要通过_____呈现出来。

文化载体承载、表达和展现着文化的内容。

文化载体是多种多样的,器物、行为、_____等是文化的载体。

1.(1)认识和改造世界精神成果(2)精神世界观2.(1)人类社会实践核心(2)文明积极向上先进文化落后文化落后文化(3)载体制度二、文化的功能1.内容:(1)引领风尚:文化引导人们认识_______,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。

(2)教育人民:文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的_________。

(3)服务社会:文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的________。

(4)推动发展:文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会________具有重要作用。

中国古代优秀传统文化及文化传承与交流 知识点总结 高考统编版历史二轮复习

中国古代优秀传统文化及文化传承与交流 知识点总结 高考统编版历史二轮复习

中国古代优秀传统文化及文化传承与交流 知识结构专题线索中国古代的思想文化受国内政治、经济的影响,呈现出发展的阶段性,在不断的文化交流中,形成了灿烂的中华传统文化。

中国古代的思想文化受国内政治、经济的影响,呈现出发展的阶段性,在不断的文化交流中,形成了灿烂的中华传统文化。

线索一 中国古代的传统主流思想的演变古代中国思想上自先秦、下至明清,其核心是儒学产生、发展、成熟、批判继承的过程。

儒家思想成为中国传统文化的主流思想,并且保持长久的生命力,主要得益于儒家思想体系的开放性和包容性,能够根据时代的需要不断丰富自己的内涵,使这一思想体系能够不断适应封建统治的需要,并对后世产生深远影响。

线索二 中国古代的科技、文学艺术中国传统科技成就辉煌,农学、天文学、医学等领域成就突出,四大发明更是推动了近代西方社会的成功转型。

古代中国文学艺术源远流长,随着商品经济发展和市民队伍的壮大,文学艺术逐渐走向平民化、世俗化。

线索三 古代中华文化的传承、传播与交融中国古代文化成就突出,源远流长,学校、书籍、图书馆等在文化的传承和传播中起着重要作用。

民族间、中外之间的各种形式的文化交流推动中华文化圈形成和扩大。

考点一 中华优秀传统文化主流思想的演变 1.传统文化的演变历程时期 演变历程春秋战国时期(创立和发展) 孔子创立儒学,就伦理和政治重建问题提出了自己的主张;孟子认为人性善,提倡“仁政”;荀子认为人性恶,主张隆礼重法西汉时期(改造和正统) 董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家的思想,形成了新的儒学体系,提出了“春秋大一统”“天人感应”“君权神授”等主张;汉武帝接受董仲舒的建议,确立了儒学独尊的正统地位,此后,儒学成为中国封建社会的主流意识形态魏晋隋唐时期(挑战与危机)佛、道、儒三教并存,玄学盛行,儒学危机,儒家学者掀起复兴儒学运动 宋明时期(转型与成熟) 融合佛道思想,形成以理为核心的儒学体系;程朱提出“天理”、主张“存天理,灭人欲”和“格物致知”,进一步形成封建伦理体系;王守仁在陆九渊思想的基础上,提出一套以“致良知”为核心的理论,形成陆王心学 明清时期(批判继承) 李贽提倡个性自由,蔑视权威和教条,甚至否定传统伦理道德标准;黄宗羲严厉抨击君主专制制度,反对重农抑商观念,提出“工商皆本”;顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判,顾炎武认为“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”2.传统文化优秀内涵内涵表现重视“以人为本”周公提出“敬天保民”思想;孔子提出“仁”;孟子的“仁政”民本思想春秋时期,管子提出君主治理国家要顺应民意。

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会教案

人教版高中政治必修3第一单元 文化与生活第一课 文化与社会教案

第一课文化与社会考点一文化的内涵、特点与形式1.理清——文化的含义(1)内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)外延:既包括具有意识形态性质的部分,又包括非意识形态的部分。

(3)形式①从静态角度看,包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

②从动态角度看,人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程,都是文化活动。

人们进行精神性的生产,传播,学习,积累的过程,都是文化活动。

(4)图示法直观把握文化的内涵、外延与形式2.把握——文化的特点考点二文化的作用1.认识——文化的实质文化兴国运兴,文化强民族强。

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

2.理解——文化与经济、政治的关系(1)相互影响①经济、政治决定文化。

经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

②文化对经济、政治具有反作用。

先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

③文化有其自身的传承性、相对独立性。

(2)相互交融(1)地位、作用:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

(2)应对措施:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

4.辨清——文化的作用【真题回顾】(2018年高考全国1卷文综政治19)2018年2月发布的《中国话语海外认知度调研报告》显示:近两年中国话语在国外的认知度大幅提升,汉语拼音“中为洋用”正在成为英语圈国家的一种新现象。

“春节”“气功”等中国传统文化类词汇知名度排前,“高铁”“支付宝”“网购”等新兴词汇、“中国梦”“一带一路”等新时代政治词汇获得较高关注。

7.1文化的内涵与功能(课件)高二政治(统编版必修4)


核心素养
政治认同:认同中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国。 科学精神∶深入理解文化对人的影响,正确认识文化现象,辩证分析文 化与文明的关系。 法治意识∶在民主与法制建设中,促进文化与政治、经济的相互交融。 公共参与∶过自主学习,主动接受健康有益的文化,学习优秀文化提升 自己,发挥文化的功能。
从文化功能的角度,谈谈中国色的“出圈”有什么意义?
1.文化的功能
92
1.文化的功能
92
相关链接 P93
人创造了文化,文化也在塑造着人。 ①优秀文化能够 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展
②积极参与健康有益的文化活动,不断丰 富自身的精神世界,是培养健全人格的重 要途径。


气韵雅致的中国古色,是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩,更 承载着中国人看待世界的方式,背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典 智慧。也因而,随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色,点燃的不仅仅是 时下的“色彩新潮流”,更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文 化自信。
为什么文化那么重要?
课堂小结
文化的内涵

文化的特点
化 什么是文化 文化与经济、政治的关系
的 内
文化与文明的关系 文化的载体


文化的功能
功 能
文化的功能
文化的重要性
课堂巩固 这题我会
1.现代人穿衣,只要经济条件许可,想穿什么就穿什么。不管是穿金 戴银,还是绫罗绸缎,都可以随心所愿。但是在古代,则没有如此自由, 上至皇帝,下至百姓,着装大都有着严格的规定,官职、爵位不同,可 以穿着的服饰也不同,由此形成了一套较为完整的中国封建社会独特的 伦理身份标识。这说明( ) ①文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ②文化是政治的附属品,是为政治服务的精神武器 ③一定的文化由一定的政治决定并反映一定的政治 ④政A 治①与③文:在化古交代,融着装的大特都有点着在严格当的今规定社,会官职并、爵不位明不同显,可以穿着的服饰也不同,由此形成了一 A.①③套较为完B整.的①中国④封建社会C独.特②的伦③理身份标D识.,②说明④了文化载体承载、表达和展现着文化的内容,

高中必修三政治文化生活知识点

高中必修三政治文化生活知识点知识不需要对成功负责,需要对成功负责的东西,叫技能。

然而现在很多人,分不清两者的区别。

下面小编给大家分享一些高中必修三政治文化生活,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中必修三政治文化生活1文化与社会一、体味文化1、文化的表现(1)文化现象具有普遍性:回顾历史,文化无时不在;环顾身边,文化无处不在。

(2)文化具有特殊性:不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。

2、文化的内涵(1)从本质上看:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)从范围上看:文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

3、文化的特点(如何理解把握文化?)(1)文化是人类社会特有的现象。

文化是有人所创造的为人所特有的,纯"自然"的东西不是文化,文化是人们社会实践的产物。

(2)文化的实质是一种精神现象。

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中既包括具有意识形态性质的部分,又包括非意识形态的部分。

(3)文化是一种素养。

每个人的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(4)文化离不开物质。

人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

4、文化的形式(1)精神产品(静态):文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

(2)精神活动(动态):人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

5、文化的社会作用(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

(2)不同的文化,对社会发展的作用也不同。

7-1 文化的内涵与功能-2023-2024学年高二政治上学期同步课堂(统编版必修四)

第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能一、选择题1.(2022·全国·高三专题练习)2021年西藏百万农奴解放纪念馆正式对外免费开放。

纪念馆是农奴从黑暗走向光明的见证,世人参观纪念馆既感触到旧西藏的黑暗与野蛮,也领悟到社会主义新西藏的伟大变迁。

材料表明()①文化就是文明,与野蛮相对②人们的精神活动离不开物质活动③优秀文化能够增强人的精神力量④精神产品凝结在一定的物质载体之中A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】C【解析】①:文化与文明既有区别又有联系,文明与野蛮相对,只要是文明就是积极向上的,文化具有双重性,①错误。

②④:纪念馆是农奴从黑暗走向光明的见证,世人参观纪念馆既感触到旧西藏的黑暗与野蛮,也领悟到社会主义新西藏的伟大变迁。

材料表明精神产品凝结在一定的物质载体之中,人们的精神活动离不开物质活动,②④正确。

③:材料并未涉及优秀文化能够增强人的精神力量,③排除。

故本题选C。

2.(2021·浙江·吴兴高级中学高二阶段练习)下图漫画《月饼的静夜思》表明()①文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物②自然物与人发生关系便成为文化③人们在社会实践中创造发展文化④人们在社会生活中获得享用文化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】①③:漫画《月饼的静夜思》对于月饼来历的思考表明,文化是人类社会特有的现象,人们在社会实践中创造发展文化,①③正确。

②:人们在社会实践中创造文化,离开了社会实践,自然物与人不能发生关系,也不会自行创造文化,②排除。

④:漫画强调人民在实践中创造发展文化,不体现人们在社会生活中享用文化,④排除。

故本题选B。

3.(2022·湖北·襄阳市襄州区第一高级中学高二阶段练习)2021年6月26日,《唱支山歌给党听》快闪活动在云南昆明斗南举行。

花农、游客和当地各民族群众一起深情演绎《唱支山歌给党听》,献礼中国共产党100周年华诞。

高中政治统编版必修四哲学与文化文化的内涵与功能


一、文化是什么
(三)文化与文明的关系
(1)区别:文明是人类进步和开化状态的标志。包括物质文明、精神文 明、制度文明、生态文明。文明是积极向上的。文化则有先进和落后之分。
(2)联系:都是实践的产物,其创造主体都是人。 先进文化是人类文明的一项重要内容。
先进文化 文化 落后文化
文明
高中政治 统编版 必修四 哲学与 文化文 化的内 涵与功 能
高中政治 统编版 必修四 哲学与 文化文 化的内 涵与功 能
甲骨文
简牍
纸书
电子书
高中政治 统编版 必修四 哲学与 文化文 化的内 涵与功 能
二、文化的功能
高中政治 统编版 必修四 哲学与 文化文 化的内 涵与功 能
小学生《霸王 别姬》课间操
高中政治 统编版 必修四 哲学与 文化文 化的内 涵与功 能
(8)观看《中国好声音》节目 文化
高中政治 统编版 必修四 哲学与 文化文 化的内 涵与功 能
经济成本:影片总投入超3.2亿;
制作过程: (1)剧本备案:向广电局提供剧本,进行备案; (2)剧本审核同意; (3)制作方进行拍摄:筹集资金、选择演员、组件拍摄组等…… (4)自审阶段:拍摄完成,需要进行自审; (5)官方审查:将样片送至广电总局进行审核,审核通过,方可在各大影 院上映。
第一框:文化的内涵与功能
一、文化是什么
(一)文化的内涵
①广义的文化:人类认识和人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果 和精神成果。 ②狭义的文化:是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。既包括世 界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技 术等非意识形态的内容。 ③世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践 与文化生活。 ④文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。
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国际
闪记
3 关于文化与综合国力 (1).理解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 ①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。 ②文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝 聚力之中,成为综合国力的重要标志。 (2) 理解文化竞争力成为综合国力的重要标志 ①科技与教育在文化竞争力中占有重要地位。国际经济 和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争而展开。科学技术 实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重 要标志,日益受到各国高度重视。 ②文化竞争力是维护经济安全的精神武器。冷战结束后, 国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手,加紧对我国进 行文化渗透,以实现西化、分化我国的政治图谋。维护我国的 文化安全显得更加重要。
当堂检测
• • • • 讲义 P112-113训练4-6; P113命题视角1-4; P114效果检测4-5 ;
答案
• • • • 讲义 P112-113训练4-6;BBB P113命题视角1-4;ACBC P114效果检测4-5 ;D
作业
• 练习册P267-268第5-14题
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2. 文化与经济、政治相互交融 (1)文化与经济相互交融 角度 从科技作用 看 从劳动者看 从文化 生产力看 提示 内容 在经济发展中,科学技术的作用越来越重要 为推动经济建设,发展教育事业、培养各种 高素质人才、提高劳动者素质越来越重要 伴随文化产业的迅速崛起,文化消费更加丰 富,文化生产力在现代经济的总体格局中的 作用越来越突出
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4.文化生产力、文化产业、文化事业的关系。 (1)文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能 力,是社会生产力的重要组成部分。文化产业和文化事业构成 文化生产力的两个方面。 (2)文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支 撑。
误区警示 易错点 提醒 经济发展是文化发展的基础。只要经济发展了, 经济发展是文化发展的基础,但并不意味着文化 文化就会自然而然地发展起来 的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传 承性和相对独立性。
1.2文化与经济、政治 闽清一中 黄强
考纲要求
• 1、文化与生活 • (1)文化与社会 • 文化与经济、政治的关系 • 文化与综合国力
自学指导
• 请同学们利用10分钟时间看书P9-12,思考并 回答下列问题: • 1. 文化与经济、政治的关系 • 2. 文化与综合国力的关系
核心突破 1.文化与经济、政治相互影响 三者 关系 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政 治的反映 一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一 定的政治、经济,对社会发展的作用不同: 文化 作用 ①不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发 展道路; ②不同性质的文化对社会发展的作用不同:先进的、健 康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会 阻碍社会的发展 文化 特性 文化有其自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化 发展的基础,但文化发展与经济、政治的发展并不完全 一致,文化具有相对独立性
文化竞争力的内涵 3. 文化竞争力是一个多层次的统一体,主要包括四个方面的 内涵: (1)文化产品竞争力。是指文化产品引起消费者注意、唤 起消费者共鸣、促使消费者购买的能力。 (2)文化企业竞争力。是指文化企业的原创能力、整合资 源的能力和抓住消费者的营销能力等。 (3)文化品牌竞争力。是指通过品牌的影响力和号召力, 有效提升该品牌文化产品和文化企业竞争力的能力。 (4)文化形象竞争力。文化形象竞争力,是指文化整体的 吸引力、凝聚力和感召力。文化整体形象的好坏,不仅影 响到文化产品竞争力、文化企业竞争力和文化品牌竞争力, 而且还将影响到ຫໍສະໝຸດ 通产品的竞争力。【重点突破】
正确理解文化的反作用 1. (1)文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量,但它 并不是社会发展的决定性因素,在社会发展中具有决定性 作用的是生产力。 (2)文化虽然也能反作用于经济、政治,给予经济、政治 以重大的影响,但是,这种影响始终是第二位的,它不可 能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。 (3)文化对经济、政治的影响,表现为不同性质的文化促 进或阻碍经济、政治的发展或变革。先进的、健康的文化 会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的 发展。对文化的作用要作具体分析。
3.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (1)文化与综合国力的关系。 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越 来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越 成为综合国力竞争的重要因素。 (2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施。必须把文化 建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激 发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为 经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和 强大的智力支持。
(4)文化具有相对独立性。文化有其自身的传承性和相对的独 立性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的 发展始终和经济的发展同步。文化可能会超前于经济的发展 而发展,或者是滞后于经济的发展而发展。 注意区分文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相 2. 互交融 文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有 决定作用,同时文化对经济、政治具有反作用;文化与经济、 政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点, 主要是指文化与经济、政治“你中有我,我中有你”。
易错点:片面地认为文化与经济的发展总是 同步的 理论分析:经济是基础,一定的文化由一定 的经济所决定,但是这并不意味着文化的发展始 终与经济的发展保持绝对的同步,二者的发展既 有同步的一面,也有不同步的一面。文化的发展 多数时候是与经济的发展保持同步的,比如资本 主义经济对应资本主义文化,社会主义经济对应 社会主义文化。不过,我们不能简单地认为文化 是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身 的传承性和相对独立性。有时候文化会超前于经 济的发展,有时则会落后于经济的发展。
文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者,运用和掌
握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。 文化生产力是社会生产力的重要组成部分。
(2)文化与政治相互交融 角度 国内
zxxkw
内容 随着民主和法制建设的发展,人们为了 参与政治生活,需要更高的文化素养 世界范围内反对文化霸权主义的斗争, 成为当代国际政治斗争的重要内容
⑶.理解我国的应对策略 ①关注、提升文化竞争力,把其作为维护自 身经济安全和政治稳定的精神武器。 ②把文化建设作为社会主义现代化建设的重 要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,弘 扬民族精神,为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。
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文化虽然在综合国力竞争中占有重要的地位, 但文化不是综合国力的基础,当今世界综合国力 的竞争,主要以经济实力和科技实力为基础。
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