课程设计报告排版格式要求
课程设计报告格式要求
（一）封面（统一）
（二）摘要、关键字
（三）目录（单独成页）
“目录”二字用黑体小二号并位于页面上方居中；目录要求列出一、二级标题，一级标题用黑体四号，二级标题用宋体小四号，同时要在各级标题后列出页码；目录设置段前为0磅，段后为12磅。
（四）正文
1、每一章另起页。章节采用三级标题，用阿拉伯数字连续编号，例如1，1.1，1.1.1。章名为一级标题，位于一页的首行居中。章名用黑体小二号，段前距为0磅，与紧接其后的文字或二级标题间距为12磅。二级标题用宋体四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。三级标题用黑体小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。
2、正文用宋体小四号。正文中所有非汉字均用Times New Roman体；字间距设置为“标准”；段落设置为“多倍行距：1.25”。
3、表名位于表的正上方，用宋体小五号粗体；图名位于图的正下方，用宋体小五号粗体；图表按章编号，例如表2.7为第2章第七个表；图3.1为第3
章第1个图；
（五）参考文献
参考文献另起一页，但与正文连续编页码。“参考文献”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅，著录的用宋体小四号，著录的内容应符合国家标准，主要格式如下：
期刊：［序号］作者（用逗号分隔）．题名．刊名．出版年，卷号：（期号），起始页码～终止页码
书籍：［序号］作者（用逗号分隔）．书名．版本号（初版不写）．出版地：出版社，出版年
课程设计格式要求
课程设计主体的格式要求 基本要求： 课程设计统一要求用计算机录入并打印。课程设计主体部分一般应由以下几部分组成：1、中文摘要；2、英文摘要；3、目录；4、正文；5、参考文献；6、致谢；7、附录。各部分的具体要求如下。 一、摘要 即中文摘要，应以最简洁的语言介绍论文的内容要点，其中包括目的、研究方法、成果、结论及意义等，约300字左右，并在摘要后列出3～5个关键词。 “摘要”——小二号宋体，加黑，居中；段前1行，段后1行 摘要正文——中文用小四号宋体，英文字符用小四号Times New Roman；1.5倍行距 关键词——小四号宋体，多个关键词之间用“；”隔开，“关键词：”三个字加黑；1.5倍行距 二、ABSTRACT 即英文摘要，内容应与中文摘基本相一致，要语句通顺，语法正确，准确地反映论文的内容，并在其后列出与中文相对应的英文关键词，即“Keywords”。 “ABSTRACT”——小二号Times New Roman、加黑，居中；段前1行，段后1行 英文摘要正文——小四号Times New Roman；1.5倍行距 关键词——小四号Times New Roman，多个关键词之间用“；”隔开，
“Keywords：”一词加黑；1.5倍行距 注意：中文摘要和ABSTRACT不同页，分别置于一页三、目录 论文目录应将论文内的章节标题依次排列，标题应简明扼要。 “目录”——小二号宋体，加黑，居中 目录内容： 一级标题——中文用四号黑体，加黑；英文字符用四号Times New Roman。 二级标题——中文用小四号宋体；英文字符用小四号Times New Roman；行头相对于一级标题要空两个字符空格。 四、正文 论文正文分章节撰写，每章应另起一页，各章标题要突出重点、简明扼要。正文一般包括绪论、论文主体、结论等，通常第一章为绪论，主要介绍研究课题所在领域的国内外发展概况，以及课题的内容和意义；以下各章主要围绕所做工作分别进行阐述；结论是对整个论文主要成果的总结，作为论文正文的最后一章。 一级标题（章）——用1，2，3，4，5，6……的序号，小三号黑体，加黑，居中；段前1行，段后1行 二级标题（节）——用1.1，1.2，1.3，1.4……的序号，四号黑体，加黑，居中；段前0.5行，段后0.5行 三级标题——用1.1.1，1.1.2，1.1.3，1.1.4……的序号，小四号黑体，加黑，靠左；段前0.5行，段后0行 正文——中文小四号宋体，英文字符小四号Times New Roman；1.5倍
课程设计论文格式
课程设计论文格式
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?
附件1:封面格式 武夷学院电子工程系 课程设计（论文）报告 课 程 名 称 : 数字电子技术 课程设计题目： 专 业（班级)： 姓 名： 提示：以下各类电子文档格式模板中的说明（用蓝色或红色字体表示），在 参阅后请自行删除（包括本框及提示），黑色字体的内容全部保留！！封面不设置页码，摘要页码从II 开始，正文页码从1开始。
年 级: 学号： 指导教师: 完成日期：年月日 ?附件2 :中文摘要格式 摘要（居中,小二号黑体) ×××××(一般在100到２0０字，摘要内容用小四号宋体字书写，首行缩进,行距为固定值22磅)×××××(内容包含研究目的、方法、结果及结论) 关键词:×××××(一般为3-５个左右,关键词内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐;行距为固定值22磅；关键词之间用分号相隔。） 注： 中文摘要及关键词项目要求独占一页;摘要两字用小二号黑体字居中书写，上空1．５行,下空1行;关键词三字用四号黑体字顶格书写,关键词内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐,行距为固定值22磅。
附件３：目录格式 目录(小三号黑体字，居中） (目录与目录内容之间空一行） 1 引言(或任务要求)(作为正文第一章,一级标题小四号加粗宋体字）………………P ２×××（方案论证与框图)（正文第二章标题，一级标题小四号加粗宋体字）……Ｐ 2.１××××××（正文第二章第一节标题，二级标题小四号宋体字）……………Ｐ 2.１.1××××××（三级标题小四号宋体字)………………………………………P ２.2××××××(正文第二章第二节标题,二级标题小四号宋体字）…………… Ｐ 2.２．１××××××(三级标题小四号宋体 字)………………………………………P 2.2．2××××××（三级标题小四号宋体字)………………………………………P 3 ×××(电路设计与调试）（选用芯片介绍,正文第三章）………………………P 3．1（正文第三章第一节标题,二级标题小四号宋体字)……………………………P 3.２（正文第三章第一节标题,二级标题小四号宋体字）………………………………P 4 结论………………………………………………………………………………………………Ｐ 5 心得体会…………………………………………………………………………………P 参考文献……………………………………………………………………………………P 附录A ××××（必要时）…………………………………………………………………附录B××××（必要时）…………………………………………………………………
课程设计排版及打印要求
课程设计报告（论文）排版打印格式 1、排版格式 课程设计报告（论文）均要求计算机打印（封面也要求打印），除封面和封底外，每页均应带有页眉，页眉部分使用论文题目。页号放在每页的底部中间。课程设计报告（论文）要求纵向打印，A4纸篇幅，1.5倍行距。页边距的要求为：上（T）：2.54 cm 下（B）：2.54 cm 左（L）：3.17 cm 右（R）：3.17 cm 装订线（T）：1.0 cm 装订线位置（T）：左 其余设置采取系统默认设置。 2、论文编排结构 第一页：封面（见封面样张文件） 第二页：中文摘要（后附中文关键字） 论文第二页为不少于200字的中文内容摘要，在摘要的下方另起一行。摘要应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。摘要是论文的缩影，尽可能保留原文的基本信息，突出文章的创造性成果和新见解。摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，语言力求精炼、准确。关键词3~5个。 第三页：英文摘要（后附英文关键字） 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同 第四页：目录（标明各章节所在的页码） 后续页依次为： 论文正文 参考文献 附件：如程序、文档、数据、图纸等资料。
3、论文版式要求： 课程设计报告（论文）（设计）撰写格式规范 第一部分：封面 按规定进行打印。 第二部分：摘要与关键词 1、中文摘要、关键词 摘＃＃＃＃要（三号，宋体，加粗，居中） 摘要正文(小四号，宋体) 关键词标题（小四号，宋体，顶格，加粗） 关健词正文（小四号，宋体，词间用分号隔开） 2、英文摘要、英文关键词： 英文摘要标题Abstract（三号，Times New Roman，加粗，居中） 英文摘要正文（小四号，Times New Roman） 英文关键词标题Keywords：（小四号，Times New Roman，顶格，加粗）英文关键词正文（小四号，Times New Roman，词间用分号隔开） 第三部分：目录（单独用一页） 目＃＃＃＃录（三号，宋体，加粗，居中） 一、XXXXXX（一级标题，小四号，宋体，下同）…………………(页码) （一）XXXXXX（二级标题）…………………………………………(页码) 1.xxxxxx(三级标题) ………………………………………………(页码) 二、XXXXXX………………………………………………………………(页码) （一）XXXXXX……………………………………………………………(页码) 1.XXXXXX……………………………………………………………(页码) 注释………………………………………………………………………(页码) 参考文献…………………………………………………………………(页码) 致谢………………………………………………………………………(页码) 附件………………………………………………………………………(页码) 第四部分：主体部分 1、各级标题与正文
(最新版)课程设计报告封面及格式
(最新版)课程设计报告封面及格式 重庆科技学院 《面向对象程序设计》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科1103学生姓名:兰倩学号:设计地点________计算机自主学习中心________ __ 设计题目:___公司员工信息管理系统设计___________________完成日期：2013 年1月18日指导教师评语: ______________________ _________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _______________________________ __________ _成绩:______ __________ 指导
教师:________ ________ 重庆科技学院课程设计任务书设计题目：公司员工信息管理系统设计学生姓名课程名称地点设计内容及要求兰倩面向对象程序设计I304/I306 专业班级计科1103 起止时间2013年1月7日～1月18日1）问题描述某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门，级别，并进行工资的计算。其中，雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。设计一程序能够对公司人员进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。2）功能要求添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显
课程设计排版要求
摘要（黑体，四号，居中，中间空四格） 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文，字数应不少于300字。摘要的内容应包括：目的、依据、方法、概要工作及其结果与结论，摘要中尽量不要出现“本文、我们、作者”之类的词汇，不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。（摘要正文为小4号宋体，段落两端对齐，每个段落首行缩进两个字。） 关键词：(黑体，小四)关键词用小四号宋体，每个关键词之间用“；”，结尾没有标点。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖文章主要内容的通用技术词条。关键词一般列3~5个。 设计（论文）书写一律采用国家规定的简体汉字。标题编号应统一，如：第一章，1，1.1，……；论文中的表、图和公式按章编号，如：表1.1、表1.2……；图1.2、图1.2……；公式（1.1）、公式（1.2）。 图和表中文字用五号宋体，图名和表名分别置于图的下方和表的上方，用五号宋体（居中排）。 页码：封面、扉页不占页码；摘要、目录采用希腊字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…排列，正文采用阿拉伯数字1、2、3…排列；页码位于页脚，居中位置。
Abstract（黑体，四号，居中） 外文摘要及关键词应是中文摘要及关键词的译文，书写要求与中文相同。（英文摘要正文为小四号Times New Roman字体） Keywords:（小四号黑体顶格）： 关键词用小四号Times New Roman字体，每个关键词之间用“；”，结尾没有标点。
目录（黑体，四号，居中，中间空四格） 摘要（宋体，小四）...................................................... I Abstract ............................................................................................................................................ I 第1章XXXXX .. (x) 1.1 XXXX (x) 1.1.1 XXX (x) 1.1.2 XXX (x) 1.1.3 XXX (x) 1.2 XXXX (x) 1.3 XXXX (x) 1.4 XXXX (x) 1.4.1 XXX (x) 1.4.2 XXX (x) 1.5 XXXX (x) 1.6 XXXX (x) 第2章XXXXX (x) 2.1 XXXX (x) 2.1.1XXX (x) 2.1.2XXX (x) 2.2 XXXX (x) 2.2.1 XXX (x) 2.2.2 XXX (x) 2.2.3 XXX (x) 第3章XXXXX (x) 3.1XXXX (x) 3.2XXXX (x) 3.2.1XXX (x) 3.2.2XXX (x) 3.3XXXX (x) 第4章....................................................................................................................................... x x 4.1XXXX ............................................................................................................................... x x 4.2XXXX ............................................................................................................................... x x 参考文献....................................................................................................................................... x x 致谢....................................................................................................................................... x x 附录....................................................................................................................................... x x
机械设计课程设计排版参考规范
机械设计课程设计排版参考规范 课程设计排版参考如下的标准执行。 （1）页面设置 ①论文用纸： 论文用纸一律为A4（210mm×297mm）70g复印纸。 ②页眉和页码： 页眉从摘要开始到最后，在每一页的最上方，奇数页眉内容为：XX届XX专业课程设计（论文），偶数页眉的内容为：XXX（作者姓名）：XXX（论文题目），均采用宋体五号居中。 ③页边距： 论文页边距设置采取以下方式：上边距：2.5cm;下边距：2.1cm；左边距：2.1cm；右边距：2.1cm；装订线：1.0cm；页眉：1.5cm；页脚：1.5cm。 ④字间距和行间距 论文行间距设置为：固定值22磅 （2）目录 二字为小二号黑体，居中打印；下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。 （3）正文 每章标题以三号黑体居中；章下空二行为节，以四号黑体左起打印；节下空一行为小节，以小四号黑体；换行后以小四号宋体打印正文。 （4）图 图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。 （5）表格 论文的表格可以统一编号（如表1，表2…），也可以逐章单独编号，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，表内必须按规定的符号标注单位。 （6）公式 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注明序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编号，公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号（如：式（1.1），式（1.2）…），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。 （7）参考文献
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献。参考文献一般应是作者亲自考察过的对论文有参考价值的文献；参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献；引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中；按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并在引用处右上角标注，标注符号为[n]；参考文献中每条项目应齐全，并按如下格式著录： ①著作 ［序号］作者，书名［标识码］，出版地：出版社，出版年。 例如： ［1］白雪洁，日本产业组织研究——对外贸易框架中的特征与作用［M］，天津：天津人民出版社，2001。 ［2］马克思恩格斯全集；第1卷［M］，北京：人民出版社，1956。 注意：马克思全集、毛泽东选集、邓小平选集等每一卷设一个序号。 ②译著 ［序号］国名或地区（用六边形括号）原作者，书名［标识码］，译者，出版地：出版社，出版年。 例如： ［1］（法）泰勒尔。产业组织理论［M］；张维迎总校译。北京；中国人民大学出版社，1997。 ③论文集 ［序号］编著；书名［标识码］；出版地：出版社，出版年。 例如： ［1］汤敏：茅于轼，现代经济学前沿专题：第三集［C］，北京；商务印书馆，1999，论文集中特别标出其中某一文献： ［序号］其中某一文献的著者，某一文献题名［A］，论文集编者，论文集题名［C］，出版地，出版单位，出版年，PP首页码-末页码（或P页码） 例如： ［1］林平：美国反抗托拉斯的主要内容及最新发展［A］。汤敏，茅于轼，现代经济学前沿专题：第三集［C］，北京：商务印书馆，1999.PP221-249． ［2］林平，美国反抗托拉斯法的主要内容及最新发展［A］，汤敏，茅于轼，现代经济学前沿专题：第三集［C］．北京：商务印书馆，1999．p225． ④期刊文章
课程设计格式要求
1．封面（统一） 2. 目录 3．正文 正文内容的编写由以下几部分组成： 一、课程设计概述 二、项目的可行性研究与需求分析 三、项目设计的基本原理和采用的主要方法与技术 四、总体设计 五、详细设计 六、编码实现 七、测试用例设计、测试与运行记录 八、课程设计完成结果分析与个人小结 九、参考文献 十、附录 其中正文格式，图表格式与南京信息工程大学滨江学院毕业论文(设计)排版规范一致。
附2 南京信息工程大学滨江学院学生毕业论文（设计）撰写排版规 范 为了提高本科生毕业论文（设计）的质量，使学生论文撰写更加规范化，特制定《南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）撰写排版规范》。 一、排版要求 目录 (居中、黑体、三号，“目”与“录”字中间留一个汉字空 格) （空1行，五号） 1 xxxx(顶格、黑体、四号) (1) 1.1 xxxx(右缩两个汉字空格、宋体、五号) (1) 1.1.1 xxxx(右缩四个汉字空格、宋体、五号) (1) …… 参考文献(顶格、黑体、四号)………………………………………页码 致谢(顶格、黑体、四号)……………………………………………页码 （另一页，题目和中文摘要）
xxxxxxxx(题目，居中、黑体、三号) （空1行，五号） XXX(作者姓名，居中、宋体、四号) 南京信息工程大学滨江学院计算机系，江苏南京 210044(作者单位，居中、宋体、小五号) （空1行，五号） 摘要：（黑体、五号）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(楷体、五号) 关键词：（黑体、五号）XX；XX；XX(楷体、五号、3～5个) （另一页，接英文摘要部分） xxxxxxxx(英文题目，居中、Times New Roman、三号 加粗) （空1行，五号） XXX(作者拼音或英文姓名，居中、Times New Roman、四号) Departmnet of Computer，Binjiang College，NUIST，Nanjing 210044，China(作者英文单位，居中、 Times New Roman、小五号) （空1行，五号） Abstract：（Times New Roman、五号加粗）XXXXXXXXXXX(Times New Roman、五号) Key words：（Times New Roman、五号加粗）XX；XX；XX(Times New Roman、五号、3～5个) （另一页，接正文部分）
课程设计报告书写格式及样式
附录：课程设计阐明书旳书写格式与细则 设计题目 一、正文标题层次正文题序层次是文章构造旳框架，一般采用社会通用旳论文书写形式。即章条序码统一用阿拉伯数字表达，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加小圆点，末尾一级旳背面不加小圆点，层次分级一般不超过四级为宜，示例如下： 二、表格每个表格应有自己旳表序与表题，表序与表题间空一格。 例如：表1.1 XXXX ，且表题与表序应写在表格旳上方正中处。 三、插图插图图面要整洁、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序与图题，图序编号要持续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。 四、公式公式应另起一行写在稿纸旳中央。
设计报告实例： 武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书 课程名称：数据构造 题目：哈夫曼树及哈夫曼编码旳C语言程序实现 系名：信息工程系 专业班级：软件2101 姓名：柳浪 学号： 指引教师:钱小红黄启荃 年6月24日
课程设计任务书 学生姓名：柳浪专业班级：软件2101 指引教师：黄启荃工作单位：华夏学院计算机教研室 设计题目：哈夫曼树及哈夫曼编码旳C语言实现 初始条件： 1、栈旳操作与应用. 2、带T C或V C旳计算机系统。 规定完毕旳重要任务： （涉及课程设计工作量及其技术规定，以及阐明书撰写等具体规定）重要任务：（在规定旳时间内完毕下列任务） 〔问题〕输入一种有n个叶结点旳权值构造一棵哈夫曼树； （例如：n＝8，权值为 5 29 7 8 14 23 3 11） 1.实现哈夫曼算法旳数据类型定义： 结点应存储四种信息：结点旳权值、左右子树地址、及双亲结点地址 2. 构造哈夫曼树，输出哈夫曼编码； 3. 编制完毕上述问题旳C语言程序、进行程序调试并能得出对旳旳运营成果，并对采 用旳算法进行分析。 设计报告撰写格式规定：（课程设计报告按统一通用格式书写）具体内容如下： ①设计任务与规定②总体方案与阐明 ③程序重要模块旳流程图④源程序清单与注释
课程设计报告要求
课程设计报告要求 一、内容要求 1．封面 2．摘要（含关键词，300字以内） 2．目录 3．任务及要求 4．前言或绪论 5．本论 6．结论 7．参考文献（序号、作者、书名、出版社、出版时间） 8．致谢 9．附录 10．封底 其中4、5、6三部分应包含选题背景、方案论证、设计过程，结果分析与仿真等内容。 注意事项： 1.采用标准的设计报告专用纸或A4幅面打印纸； 2.设计报告文字不得少于5000千字（不含“任务及要求部分”）； 3.图纸按任务书中要求的标准规格工程图纸绘制； 4.独立完成设计； 5.把课程设计报告装入学校统一的课程设计专用袋（到教务处或学院领取）。 二、格式与打印要求 1．封面 学校统一模板，按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。（见后附件） 2．目录 “目录”字样：黑体小三号，居中，目录页中每行均由标题名称和页码（页码数字字样：宋体小四号）组成，包括摘要、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。
3．摘要和关键词 在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5个，“关键词”字样和第一个关键词之间用冒号隔开，每个关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打任何标点符号。 摘要包括： ①．“摘要”字样：黑体小三号，居中。 ②．摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。 ③．关键词：“关键词：”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四 号，1.5倍行距。 4．正文 正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如下： 一级标题：黑体小三号（如“第一章”或“第1章”） 二级标题：黑体四号（如“1.1”） 三级标题：黑体小四号（如“1.1.1”） 正文：宋体小四号 表题与图题：黑体五号 参考文献字样：黑体小三号 参考文献正文：宋体五号、单倍行距 （书写格式为：[序号] 编著者. 书名. 版本，出版地：出版者，出版年. 例：[1] 刘谋佶. 边条翼与旋涡分离流. 北京: 北京航空学院出版社, 1988. 24~27.）致谢字样：黑体小三号 致谢正文：宋体小四号 附录字样：黑体小三号 附录正文：宋体小四号 注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。 5．页面设置 ①.统一使用学校规定的封面、封底和设计用纸模版制作设计文本，并用A4幅面打印 纸单面打印（见后附件）。 ②．页码的书写要求：摘要和目录的页码采用大写罗马数字编写，如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、……。从正文（“任务及要求”）开始至附录采用阿拉伯数字编写页码。封面和封
课程设计封面格式及要求
备注！！ 课程设计要求与排版： 1.课程设计为文字表述的排版打印统一用A4格式。 2.页面设置：上、下、左、右页边距都是2.5cm。 3.正文：宋体小四，1.5倍行距，详见模板。 4.页眉页脚字体：五号宋体居中，从正文页面起。页眉为“XX系XX课 程设计”。页码位于页脚。要生成目录，详见模板。 5.数字和西文用Times New Roman字体。 6.其它未尽事宜按照任课教师要求。 注意： ①课程设计报告中，蓝色字体为对该部分内容要求的举例说明，请不要包 含在你们上交的报告中。 ②上交的报告要严格按照上面格式；句子要通顺，文章条理要清晰！！ ③报告设计内容部分不少于10页（仅指第三部分“设计内容”）； ④对于“三、设计内容”部分的内容，请每位学生根据自己所设计的内容 有条理性的进行阐述，用二级标题、三级标题把所阐述内容的标题写明。 例如： 涉及到电路部分的内容要包括：电路原理图详细说明，仿真或编程软件介绍、仿真模型的建立，仿真模型中各部分的功能和原理、仿真参数、仿真波形、仿真结果分析（结论）等。
河南机电高等专科学校课程设计报告书 课程名称： 课题名称： 专业： 班级： 学号： 姓名： 成绩： xxxx 年xx 月xx 日
目录 1.设计目的 (1) 2.设计要求和设计指标 (1) 3.设计内容 (1) 3.1硬件部分 (1) 3.1.1 (1) 3.2软件部分 (1) 4.本设计改进建议 (3) 5.总结（感想和心得等） (3) 6.主要参考文献 (3) 附录 (4)
XX系XX课程设计 1.设计目的（一级标题，用黑体小三，单倍行距，段前、段后 0.5行） （可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。） 2.设计要求和设计指标 (对你所设计课题应该达到什么效果，结合设计要求中内容阐述，你所做设计有什么意义，用到哪些主要参数指标) 3.设计内容 3.1硬件部分(二级标题，用黑体四号，单倍行距，段前、段后0.5行) （设计中用到的元器件、各部分的功能和电路原理图及详细说明等） 3.1.1 …(三级标题，用黑体小四单倍行距，段前0.5行，段后0.5行） 3.2 软件部分 （编程软件介绍，程序流程图和源程序等：如主程序、主要功能程序、中断程序等，并有必要的程序注释。） 1．正文要求：宋体小四，1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行） 举例：最近几年（1998年——2006年）全球风电累计装机容量如图所示，据统计在过去的5年时间里，世界风电装机容量平均年增长率为24.4%。
课程设计报告格式要求
课程设计报告格式要求 一、装订顺序 1.封面（学校统一规定） 2.任务书（由指导教师填写） 3.正文 4.附录（设计图纸清单等） 二、课程设计报告格式 报告手写、打印均可，纸张大小A4。手写用黑或蓝墨水工整书写。使用打印机打印的报告格式如下： 页边距：上下左右各留20mm 行距：采用固定值 20磅 标题：章节标题使用三号黑体、居中 大标题使用四号黑体 小标题使用小四号黑体 正文：小四号宋体 页眉：“学生姓名：课程设计题目”，五号宋体，居中 页脚：阿拉伯数字编页码，小五号宋体用，居中 脚注: 五号宋体 参考文献:五号宋体 附录：五号宋体 三、参考文献 按照在正文中的出现顺序用[1]、[2]、[3]....编号排列。参考文献的标注格式：（详见《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2205）） 专著：[序号] 主要责任者.题名.其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期].获取和访问路径. 专著中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者∥专著主要责任者.专著题名：其他题名信息.版本项.出版地：出版者，出版年：析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径. 连续出版物：[序号] 主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型标志].年，卷(期)-年，卷(期).出版地：出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径. 连续出版物中的析出文献：[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名：其他题名信息，年，卷(期)：页码[引用日期].获取和访问路径. 专利文献：[序号]专利申请者或所有者.专利题名：专利国别，专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径. 电子文献：[序号] 主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
课程设计格式及心得体会
课程设计格式及心得体会 课程设计格式及心得体会 课程设计一般是指在某一课程中的综合性实践教学环节。课程设计格式有哪些的呢?本文是店铺整理课程设计格式的资料，仅供参考。课程设计格式1 课程设计报告格式 封面格式如下： 《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》 课程设计报告 ： ： 姓名： 指导教师： 二0xx年月日 目录 (空两行) 1………………………………………………………………页码 2………………………………………………………………页码 (要求：给出一级目录，宋体加粗，四号字,1.5倍行距。) (报告正文部分)： (要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。一级大标题靠左，加粗。二级大标题靠左，不加粗。) 课程设计的内容如下： 1.课程设计目的 2.课程设计题目描述和要求 根据选定的监测项目来确定课程设计的题目。 3.课程设计报告内容 3.1 XXXXXXXXXXXXXXXX 3.2 XXXXXXXXXXXXXXXX
3.3 XXXXXXXXXXXXXXXX 4.总结 参考书目：(五号，宋体加粗) [1] 柴诚敬，刘国维，李阿娜，《化工原理课程设计》，天津，天津科学技术出版社，1994年 [2] ………………………………………………………………………….. (要求:五号字，宋体，单倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开) 《×××课程设计》大纲(黑体二号居中) 适用专业：学时或周数：学分： 主编：主审：打字：校对： 一、课程设计的性质与任务(四号黑体) 正文五号宋体 二、课程设计的内容及其要求 三、课程设计的时间安排 四、课程设计的评定 五、有关说明 附件2 课程设计指导书格式 内页(应不少于3页) 《×××课程设计》指导书(黑体二号居中) 一、课程设计的目的(四号黑体) 正文五号宋体 二、课程设计的基本要求 三、课程设计的主要内容 应给出设计题目、较为详细的设计步骤、设计方法、进度安排等。 多个题目要分别写出。 四、主要技术关键的分析、解决、方案比较 五、课程设计考核方式 六、主要参考资料 1、设计报告的组成课程设计报告的构成包括：(1)前置部分：封
课程设计格式要求
设计管理福建工程学院继续教育学院 课程设计或者毕业论文要求 课程设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识，在实践过程中发现问题,准确立题,并分析和解决问题,提高学生综合素质的一个重要环节，也是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。文章的撰写是学生学习和应用能力训练的过程，为加强对此项工作的指导和保证《课程设计》的质量，符合国家及有关行业（部门）指定的有关标准和汉语语言规范，同时便于同学们的排版打印，现对设计格式等作如下要求： 一、要求： 1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错字，不得请他人代写。 2、图表要求：图表整洁，布局合理，不准徒手画，必须按国家规定的绘图标准绘制。 3、字数要求：专科字数在5000字左右，本科8000字左右。 4、页面设置：纸张大小：A4打印纸，页边距：左3cm（装订），上、下、右：各2cm；页眉：1.5cm，页脚：0.75cm； 5、页脚格式：正文必须从正面开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第2页格式为“―2―”）。 二、设计说明书（论文）结构和要求： 1、封面参见附件： 2、正文（每章节另起一页，） 第一章引言（介绍设计的目的和意义，设计选题的发展情况及背景简介，方案论证）（居中，宋体，加黑，小二号、段前、段后1行） 1.1（宋体，加黑，小四号、行距1.25、段前、段后0.5行） 1.1.1（宋体，加黑，小四号、行距1.25、段前、段后0.5行） 1.1.2 …（正文：宋体，小四号，行距1.25、段前、段后0.5行） 正文一级及以下子标题格式如下：第一章；1.1；1.1.1；1.；（1）；①； 1.2 （宋体，加黑，小四号、行距1.25、段前、段后0.5行）… 第N章结束语 结束语：对结果的讨论与分析，着重提出自己的见解与观点，对自己的工作做出客观的评价，对整个设计达到的水平进行评述，对设计中所遇到的重要问题或未解决的难题做出讨论或探索。
课程设计报告格式要求
课程设计报告格式要求 （一）封面 封面统一使用学校提供的设计（论文）封面样式 （二）摘要、关键词 摘要主要介绍论文课题的研究内容、方法、结果和最终结论等，其表现为“读者不阅读全文，就能获得该论文必要的信息”，其重点是结果和结论。一般为200~300字左右。 “摘要”二字采用小三号黑体字单列一行并居中。“摘要”与其文字内容之间空一个标准行，文字内容采用小四号宋体字；数字与西文采用四号“Time New Roman”字型。 关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词和术语。以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。 “关键词”二字在摘要内容后面另起一行，左起顶格书写，采用四号黑体字，其中的关键词用小四号宋体字，各关键词之间以分号隔开。 （三）目录 “目录”两字用三号黑体字，单列一行居中书写，下空一行再编写目录内容。目录内容一般只编排至文中的第二层标题。第一层标题内容用四号黑体字，第二层标题用四号宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码之间用“．．．．．．”相连。格式如下所示。 （四）正文排版格式 １．层次划分与标题 论文按其内容分成若干层次进行叙述。层次的划分一般不超过四层，四层以下采用分行并列叙述时，先以括号为序，如（1），（2）…；再以圈圈为序，如①，②…或1），2）…。各层次的题序与标题样式见表1和表2。
２．正文内容编排 （１）字形字号：层次标题以下的正文内容采用小四号宋体字，数字和西文均采用四号Time New Roman字型。文中图、表的标题用五号宋体字居中，表格内容用五号宋体字。 （２）页面设置为：A4纸单面打印。 （３）页边距设置：上2.5cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm；装订线0.5 cm，装订位置为左边；页眉1.7 cm，页脚2.0 cm。 （４）页脚设置为：插入页码，居中。 （５）段落设置：行距：固定值，22~24磅；标题与标题之间或标题与正文之间要适当加宽，如设置为：段前、段后均为0.5行。 ３．公式和图表 （１）公式号以章分组编号。如（2.4）表示第2章的第4个公式。 （２）公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式编号右对齐，公式调整至基本居中。 （３）图与表也以章节组编号。如图3.5表示第3章的第5幅图。 （４）图与表应有相应的标题名称，图的标题置于图的下方居中，表的标题名称置于表的上方居中；编号与图表名称之间空一个字的位置，如“图2.1 实验系统流程示意图”。 （５）图与表应设置于文章中首次提到处附近。 （五）参考文献 参考文献按正文部分引用文献出现的先后顺序连续编码，并将序号用小五号字置于右上角的方括号中，如“…效率可提高25％[12]”。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。 “参考文献：”四字采用小三号黑体字左起顶格编排；所有文献采用五号宋体字顺序排列，序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标注；每一条目的最后均以实心点“．”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。 １．连续出版物（即期刊）。 [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码． 例如：[1]何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究,1998,(3): 167-173. ２．专著。 [序号]主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码． 例如：[3]周振甫．周易译注[M]．北京：中华书局，1991：15-18，31． ３．论文集中的单篇论文和论文集 [序号]主要责任者．文献题名[A]主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止
课程设计报告格式
课程设计报告格式 课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的详细训练和考察过程。接下来了课程设计报告格式，仅供大家参考，希望帮助到大家。 要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括： 1、提出研究的问题； 2、介绍研究的背景； 3、指出研究的目的； 4、说明研究的假设； 5、说明研究的意义。 不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样； 2、仪器设备的应用； 3、相关因素和无关因素的控制； 4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定； 6、研究结果的统计方法。 这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容： 1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；
2、描述统计的显著性水平差异； 3、分析结果。 这也是研究报告的主体部分。其内容： 1、本课题研究方法的科学性； 2、本课题研究结果的可靠性； 3、本研究成果的价值； 4、本课题目前研究的局限性； 5、进一步研究的建议。 这是研究报告的精华部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容： 1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决； 2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设； 3、指出要进一步研究的问题。 如调查表、测量结果表等。 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相照应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（参谋）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将详细的工作与成员予以说明。 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着
课程设计报告格式
课程设计报告格式LT
注：装订时将任务书放在封面和摘要之间 正文用小四号宋体、1.5倍行距打印。 页面设置：上下左右页边距均为2.5厘米，无网格。页眉页脚见后面的例子 1)摘要：摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息，摘要的内容应包含与报告同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般为150汉字左右，摘要应包括关键词。 关键词：关键词是为了文献标引工作从报告中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇报告应选取3~5个词作为关键词，关键词位于摘要下方，另起一行，左对齐，关键词间用一个空格分隔，最后一个词后不打标点符号。 2)目录：报告应有目录页。由报告的章、节、题录等的序号、名称和页码组成；另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别按相应要求标出。 3)正文主体部分（不少于3000字，不计图和表格，页码从1开始编） 1)格式：主体部分必须由另页右页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。 第一，关于序号。报告各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 理工类： 1××××（三号黑体，居中） ×××× (内容用小四号宋体) 1.1××××（小三号黑体，居左） ××××（内容用小四号宋体） 1.1.1××××（四号黑体，居左） ××××（内容用小四号宋体） ①××××（用与内容同样大小的宋体） 1）××××（用与内容同样大小的宋体） a．××××（用与内容同样大小的宋体） 第二，关于表格。报告的表格逐章单独编序（如：表2.5），应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃；表格的结构应简洁；表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。
-课程设计报告格式及内容提纲
一课程设计报告格式 1、设计报告的组成 课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、摘要、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计硬件原理图、软件源程序等。 2、编写格式 2.1前置部分 2.1.1封面 由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。 2.1.2 摘要 摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。摘要文字要简练、明确。内容要包括课程设计目的、方法、结果和结论。摘要正文后，列出3-5个关键词。关键词与摘要之间空一行。关键词词间用分号间隔，末尾不加标点，3-5个。 2.1.3目录 由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。 2.2主体部分 2.2.1绪论（引言） 从绪论开始，是正文的起始页，页码从1开始编排。引言包含的内容：说明报告的主题和选题的范围，设计题目的背景等；说明本课程设计所要解决的问题。 2.2.2正文 正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。可分为几章，包括系统的总体设计和各部分详细设计。实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的
论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。 2.2.3结论 结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。 2.2.4参考文献 在论文中若引用、参考了别人的观点、理论、算法、公式等，都要用引文献的方式出现，如Hu[1]在1962年提出了不变矩。参考文献采用顺序号编号体系，文中所引文献都要在文末的“参考文献”部分列出，且序号要一一对应。常见的文献有以下几种： （1）著作（书）类： [序号]编著者，书名，出版地：出版社，年度 （2）期刊（会议）论文类： [序号]作者，论文名称，期刊名称，卷（期）：起止页码，年度 （3）学位论文类： [序号]作者，学位论文名称，发表地：学位授予单位，年度 （4）网络资料类： [序号]作者，论文名称，网址，年度 页面页眉设置、字体、字号、打印格式同论文主体部分。