2020公需课-移动学习影响着我们的未来
移动学习及其理论基础
移动学习模式是指利用移动学习系统进行学习的模式，主要包括以下几种：
1、自主学习模式：学习者利用移动设备自主选择学习内容和学习方式，根 据自己的需要和兴趣进行个性化学习。
2、混合学习模式：将移动学习和传统课堂教学相结合，利用移动设备进行 预习、复习和扩展学习，提高课堂学习的效果。
3、在线协作学习模式：学习者通过移动设备与其他学习者进行在线协作， 共同完成某个学习任务或项目，提高协作能力和团队精神。
这两个案例分别展示了移动学习在不同学科领域中的应用场景和优势。在化 学学科中，移动学习通过虚拟仿真系统来增强实验教学的效果；在英语学科中， 移动学习通过每日推送文章来积累单词量和学习进度跟踪。同时，这两个案例也 表明了移动学习的实践需要结合具体的学科特点和需求来进行设计和应用。
五、展望未来：发展趋势与建议
移动学习及其理论基础
01 一、引言
目录
02 二、移动学习的定义、 特点和发展现状
03
三、移动学习的理论 基础
04
四、移动学习的实践 案例分析
05
五、展望未来：发展 趋势与建议
06 参考内容
随着科技的迅速发展，移动学习逐渐成为了教育领域中的热门话题。移动学 习指的是通过移动设备进行的学习活动，具有便捷性、灵活性和个性化等特点， 给传统教育带来了重要的补充和拓展。本次演示将介绍移动学习的理论基础，以 期为移动学习的进一步发展提供参考。
（2）灵活性：移动设备可以提供多种形式的学习资源，如文字、图片、音 频、视频等，可以根据学习需求灵活选择。
（3）个性化：移动设备可以根据学习者的个人特点和需求，提供个性化的 学习计划和学习资源，提高学习效果。
（4）多样性：移动学习可以涵盖多种领域和学科，不仅可以进行知识传授， 还可以进行技能培训、兴趣培养等。
移动学习：未来课堂的六大猜想
移动学习：未来课堂的六大猜想
猜想一：电子书包不会消灭传统书包移动学习还没有普及，但是移动办公已经普及了。
我们来参考一下移动办公：在不到2000 人民币就能买到一台笔记本电脑的今天，白领们上班不带公文包了吗？当然不是。
公文包还是白领们出门必须要带的——除了各种杂物外，里面还是装满了文件、合同、证件……
现实的情况是，在大学里，笔记本电脑已经普及了，但是大学生们还是会使用课本和纸笔。
中小学也会是一样——假如电子书包将来在中小学普及的话。
电子书包有可能成为学习的补充方式，但是就像手机不能消灭固定电话、笔记本电脑不能消灭手提包一样，电子书包也不会消灭传统书包。
猜想二：电子书包里还装着电视
盖茨认为：“互联网电视以及数字电视的进程非常具有革命性，电视历史性地成为一种广播媒介，每个人都可从有限的频道中选择一个。
但是如果你想看电视节目中没有的东西，就可以通过互联网视频点播来实现。
未来十年，这一方式将变得大众化。
”
今天，这个方式已经大众化了，只是在课堂上还没普及。
我们已经看到，在国内很多小学校园里，比如北京的人大附中附属小学和河北固安县的第一小学，教师都已经在指导学生使用视频方式来完成作业了。
将来随着视频作业越来越多，电子书包里将会装满各种影像文件，宛如一台小电视加上影碟机。
2024嘉兴公需课答案-传统文化的保护传承与发展1
传统文化的保护传承与发展答案12024年嘉兴公需课参考答案附后一、单项选择题，每题2.5分共50分1.要对中华传统优秀文化进行创造性转化、创新性发展，到（）年建成社会主义文化强国。
A.2025年B.2030年C.2035年D.2040年2.中国最早发现的文字是（）。
A.甲骨文B.金文C.隶书D.楷书3.大体文明文化皆指（）而言。
A.生产工具B.宗教信仰C.人类群体生活D.社会制度4.从中华文明发展历程来看，文化的多样性需要（）的社会包容。
A.尊重差异B.独立多元C.和而不同D.和平包容5.传承中华优秀传统文化发展工程，是推进社会主义（）体系建设的需要。
A.制度B.政治C.核心价值D.道路6.传承中华优秀传统文化发展工程是实现中华民族（）的需要。
A.团结统一B.伟大复兴C.奋勇向前D.和谐发展7.在孔子语境下，理性的人文形态是其推崇的（）。
A.良渚文化B.西周的礼乐文明C.三星堆文化D.天道观8.主动推动中华优秀传统文化的传承与发展，开展了一系列富有创新、富有成效的工作，有力增强了，中华优秀传统文化的（）。
A凝聚力、影响力、创造力B.凝聚力、向心力力、创造力C.向心力、影响力、创造力D.凝聚力、影响力、战斗力9.中华文明的（）是在全球文明里最突出的一个特性。
A.创新性B.连续性C.统一性D.和平性10.以下（）的特性表现为不可移动。
A.在途资源B.在线资源C.在地资源D.在场资源11.中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践中，自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的（）责任，是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。
A.政治B.历史C.领导12.中国传统文化博大精深，既有糟粕，也有精华，而且精华是主要的，是（）学派的思想。
A.西化派B.复古派C.中体西用派D.传承创新派13.（）有利于建设生态文明和绿色家园。
A.家族情感纽带的伦理价值B.修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力C.遵法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求D.中庸，和谐与大同的共同理想和人格魅力14.中国有（）年的文化史。
2020年凉山州公需科目 继续教育 信息化、人工智能发展对就业与工作的影响 试题及答案
2020年凉山州公需科目继续教育信息化、人工智能发展对就业与工作的影响试题及答案2020年，凉山州公共需求科目信息化和人工智能的发展对就业和工作产生了影响。
以下是试题及答案：1.本讲提到，中国改革开放40年，创造了震撼世界的经济奇迹。
（0.4分）答案：正确2.根据本讲，中国在20世纪后半叶的兴奋点是一般的经济增长和工业的进一步深度发展。
（0.4分）答案：错误3.本讲提到，21世纪后半叶，推动中国进步的最主要的力量是工业。
（0.4分）答案：错误4.根据本讲，中国是世界人口最多的国家，是世界上最大的市场。
（0.4分）答案：正确5.本讲提到，对外开放、大量引进外资，运用国际资本解决了我国劳动力就业的一些问题。
（0.4分）答案：正确6.根据本讲，以人工智能为代表的第三次产业革命，包括物联网、大数据、生命科学等。
（0.4分）答案：错误7.本讲提到，劳动的需求与供给均衡时，才是理性的就业状况。
（0.4分）答案：正确8.根据本讲，充分就业等于没有失业。
（0.4分）答案：错误9.本讲提到，失业使得失业人员后代的成长受到一定的限制，可能导致社会不公平问题。
（0.4分）答案：正确10.根据本讲，技术越进步，技术性失业就越少。
（0.4分）答案：错误11.本讲提到，摩擦性失业随着社会发展和技术进步，往往是增加的。
（0.4分）答案：正确12.根据本讲，总体上看，女性受科技进步带来的失业影响比较大。
（0.4分）答案：错误13.本讲提到，新岗位是技术进步的必然产物。
（0.4分）答案：正确14.根据本讲，非重复劳动容易被技术进步替代，而重复劳动不会被替代。
（0.4分）答案：错误15.本讲提到，技术进步对就业是一把双刃剑，促进就业是主要的。
（0.4分）答案：正确16.根据本讲，机器人手术完全等于人工智能。
（0.4分）答案：错误17.本讲提到，新人工智能实际上是一种计算技术。
（0.4分）答案：正确18.根据本讲，广义的产品包括服务性产品。
教育科技的未来发展趋势
教育科技的未来发展趋势在当今社会，科技的飞速发展正深刻地改变着我们生活的方方面面，教育领域也不例外。
教育科技作为将科技与教育相融合的产物，正逐渐成为推动教育创新和变革的重要力量。
那么，教育科技的未来发展趋势究竟会是怎样的呢？随着信息技术的不断进步，个性化学习将成为教育科技的重要发展方向。
传统的教育模式往往采用“一刀切”的方式，无法满足每个学生的独特需求。
而未来，通过大数据分析和人工智能技术，教育科技能够根据学生的学习情况、兴趣爱好、学习风格等因素，为他们量身定制个性化的学习方案。
例如，学习平台可以根据学生的答题情况和知识点掌握程度，推送有针对性的练习题和学习资料，帮助学生更好地查缺补漏，提高学习效果。
教育科技的另一个重要趋势是虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在教育中的广泛应用。
这些技术能够为学生创造沉浸式的学习体验，让他们仿佛身临其境，更加直观地感受和理解知识。
比如，在地理课上，学生可以通过 VR 技术“亲身”游历世界各地的名胜古迹和自然景观；在生物课上，通过 AR 技术可以将虚拟的细胞结构叠加在现实的书本上，使抽象的知识变得更加生动形象。
这种全新的学习方式能够极大地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习的参与度。
移动学习也将在未来的教育科技中占据重要地位。
随着智能手机和平板电脑的普及，学生可以随时随地通过移动设备获取学习资源，进行学习。
移动学习应用程序不仅提供了便捷的学习渠道，还能够利用碎片化时间，让学习变得更加灵活高效。
此外，这些应用程序还可以通过推送通知、提醒等功能，帮助学生保持学习的连贯性和积极性。
在线教育的进一步发展也是不可阻挡的趋势。
在未来，在线教育将不再仅仅是线下教育的补充，而是成为一种主流的教育形式。
优质的在线教育课程将越来越丰富，涵盖从基础教育到高等教育、职业培训等各个领域。
同时，在线教育平台将不断优化教学质量和服务，提供更加互动、高效的教学模式，例如实时答疑、小组讨论、在线实验等，以增强学生的学习体验。
未来教育技术创新的方向与趋势
未来教育技术创新的方向与趋势随着科技的日益发展, 教育也在不断地进行变革。
从传统的课堂教学到线上学习, 从纸质教材到电子教材, 现代教育充斥着各种新技术和应用。
未来教育技术的创新已经成为人们关注的焦点。
那么, 未来教育技术创新的方向和趋势是什么呢？一、基于互联网的教学互联网的普及和高速发展, 使得基于互联网的教育变成了现实。
未来, 互联网将直接影响到教育的方式和方式。
在线教育将成为越来越多的人们选择的先进教育方式。
未来的教育将利用互联网技术来创造新的在线课程、虚拟课堂、在线社区和学习平台。
二、移动学习随着移动设备的普及, 未来教育趋势将越来越依赖于移动学习。
移动学习中的教育资源包含了高质量的学习资源、教师和学生之间的通信手段、学习管理和评估工具等一系列丰富的功能。
未来,移动学习将进一步升级, 包括学习应用程序、移动图书馆、多媒体资料和交互式内容、意见反馈系统、学生和老师之间的即时通讯、个性化学习跟踪等等。
三、虚拟现实与增强现实虚拟现实和增强现实技术是教育领域的新兴技术, 能够提供更加动态的教育体验。
未来的教育将会使用虚拟现实与增强现实技术。
学生们借助这些技术, 将能够身临其境地参与各种教育体验, 包括真实的实验和演示；课堂教师还可以通过沉浸式技术来激发学生的兴趣与创造力并加深对知识点的理解。
四、可编程硬件编程未来的教育还将涵盖了新科技领域的硬件的编程。
学生可以使用各种硬件制作工具来完成实验和编程任务。
通过应用Arduino、Raspberry Pi等开源硬件开发板, 学生可以实现各种需求, 从个人兴趣、作品展示到物联网等各种场景应用。
这样不仅能够激发学生的创造力和想象力, 同时也为未来的计算机科学家培养打下了坚实基础。
五、人工智能和数据分析随着时间的推移, 人工智能和大数据分析技术将会被广泛应用于受教育者中。
教育机构可以利用这些新的技术来提高学习者的知识水平和成绩。
同时, 学生可以通过使用这些技术来测量他们的学习情况和可持续发展。
“互联网+”时代移动微型学习对大学英语教学的影响
“互联网+”时代移动微型学习对大学英语教学的影响随着“互联网+”时代的到来，移动微型学习的出现为大学英语教学带来了新的机遇和挑战。
移动微型学习，顾名思义，是指利用移动设备进行的短时间、小量、便携的学习。
该方法不仅方便学习者随时随地进行学习，还可以帮助学习者更好地掌握知识和技能。
对于大学英语教学来说，移动微型学习的应用可以从以下几个方面影响教学：一、便捷性移动微型学习的最大优势就是便携性和灵活性。
学生可获得更多自主权和空间，能够在课堂内外，闲暇时间进行学习，不受时间和地点限制。
教师也能够随时随地为学生提供支持和指导，提高学生的学习效率和质量。
二、个性化移动微型学习具有更好的个性化特征，可以满足学生的不同需求和不同水平。
教师可以根据学生的实际情况定制内容和教学方法，差异化地进行教学，使教学更具针对性和适用性。
三、互动性移动微型学习提供了更多的互动性，让学生从单纯的接受知识向积极参与、创新思考转变。
学生可以在网络社区内共享学习经验和问题，和教师和同学进行交流和互动。
这种互动性不仅使学生具备了更好的人际交往和沟通能力，也促进了课程和教学的改进和优化。
四、效率性移动微型学习的强调时间效率，可以帮助学生快速地掌握知识和技能。
它适用于词汇学习、语法练习、听力训练等方面，通过小量、多次、可反复的学习，不断巩固所学内容，提高学生的学习效率和效果。
然而，在移动微型学习的实践中，也会存在一些问题。
例如，学生对于教材质量和内容的评价不一致，导致学习的效果不尽相同；教师对于移动微型学习工具使用不熟悉，无法发挥其最大效果；同时在线学习也会存在暴露个人信息、网络安全等隐私问题，需要学生和教师共同努力解决。
总的来说，移动微型学习在大学英语教学中的作用不可忽视。
教师和学生在教学实践中，需要共同探索和创新，使其更好地服务于大学英语教学。
2020年公需科目《人工智能》答案
A.泡沫化B.重复化C.与应用结合不够紧密D.缺乏热情我的答案：D √答对2.智能制造的核心是改变传统产品的本质，最终实现产品的“三化”，其中不包括（）。
（分）A.数字化B.网络化C.智能化D.规模化我的答案：D √答对3.微博上面人们最关心的与人工智能相关的关键词是（）。
（分）A.善恶、安全、就业、进化、终结B.善恶、安全、就业、进化、法律C.善恶、安全、就业、风险、终结D.善恶、安全、进化、风险、法律我的答案：B ×答错年8月，日本电视台报道称，东京大学医学研究所通过运用IBM的人工智能平台Watson仅用10分钟就诊断出了资深医师难以判别出来的（）。
（分）A.甲状腺癌B.胰腺癌C.淋巴癌D.白血病我的答案：D √答对5.成年男性的正常脉搏为每分钟（）次。
（分）～80～90～100～120我的答案：A √答对6.成年女性的正常脉搏为每分钟（）次。
（分）～80～90～100～120我的答案：B √答对7.世界上第一个将芯片植入体内的人是（）。
（分）A.凯文·沃里克B.布鲁克斯C.罗斯·昆兰D.杰弗里·辛顿我的答案：A √答对8.约瑟夫·维森鲍姆教授开发的（）被设计成一个可以通过谈话帮助病人完成心理恢复的心理治疗师。
（分）A.微软小冰B.苹果SiriC.谷歌Allo我的答案：D √答对9.（）是没有人驾驶、靠遥控或自动控制在水下航行的器具。
（分）A.无人机B.战场机器人C.无人潜航器D.无人作战飞船我的答案：C √答对10.智能制造的本质是通过新一代信息技术和先进制造技术的深度融合，实现跨企业价值网络的横向集成，来贯穿企业设备层、控制层、管理层的纵向集成，以及产品全生命周期的端到端集成，而（）是实现全方位集成的关键途径。
（分）A.标准化B.数据化C.流程化D.网络化我的答案：A √答对11.（）是普遍推广机器学习的第一人。
（分）A.约翰·冯·诺依曼B.约翰·麦卡锡C.唐纳德·赫布D.亚瑟·塞缪尔我的答案：C √答对12.在农业领域的（）环节，智能的农业机器人可以利用图像识别技术获取农作物的生长状况，判断哪些杂草需要清除，判断哪里需要灌溉、施肥、打药，并立即执行。
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1.实现基于短信息的移动学习模式，要解决的问题不包括（）。
（10.0分）
A.信息内容的设计要咨询专业的教育人员
B.教学服务器的软件系统要增加移动接口
C.专门设计并编写面向短消息的服务软件
D.手机方需提供教学服务系统的操作菜单
我的答案：A√答对
2.移动学习的特点不包括（）。
（10.0分）
A.移动性
B.即时性
C.有效性
D.互动性
我的答案：C√答对
3.以单一的文字形式表现内容，简单明了、传输速度快，运行终端为普通、智能手机的移动学习资源是（）。
（10.0分）
A.短信
B.彩信
C.电子书
D.网页
我的答案：A√答对
4.关于在线信息下载的移动学习模式，以下理解错误的是（）。
（10.0分）
A.它是基于短信息的移动学习模式的延伸
B.它使学习者摆脱时间、地点的限制
C.它使学习者可以在脱机环境下学习
D.它有效地避因网络对学习者产生的负面影响
我的答案：B×答错
1.下列哪些选项是移动学习的理论基础？（）。
（10.0分））
A.教学系统设计理论
B.构建主义学习理论
C.正式学习理论
D.人本主义学习理论
我的答案：ABD√答对
2.关于国内外学术界对移动学习概念的理解，以下说法正确的是（）。
（10.0分））
A.远程学习和数字化学习的一种后续形式
B.只是一种学习方式，只是其移动性和情景相关性比较强
C.移动学习是数字化学习的延伸和扩展
D.移动学习是移动计算技术和数字化学习的结合
我的答案：ACD×答错
1.移动学习已经成为我们获取知识的主要方式。
（10.0分）
我的答案：正确×答错
2.移动学习是由于人们地理空间流动性和弹性学习需求的增加而使用移动终端设备进行学习的一种新型学习方式。
（10.0分）
我的答案：正确√答对
3.在线实时信息交互的移动学习模式主要是实现学生与教师之间的互动学习，学生与学生之间的交互协作学习。
（10.0分）
我的答案：正确√答对
4.移动学习资源描述是指为了达到一定的资源检索查全率和查准率，依照一定的规则和标准，对移动学习资源的外部特征和内部特征进行描述和记录的过程及活动，其结果是若干与该资源相关的资源描述项。
（10.0分）
我的答案：正确√答对。