诗歌鉴赏表达技巧
鉴赏古代诗歌的表达技巧
鉴赏古代诗歌的表达技巧古代诗歌是中华文化的瑰宝，它表达了古人对自然、人生、情感的感悟和思考，是中华民族文学的重要组成部分。
对于诗歌的鉴赏，不仅需要了解其意境和文化背景，更需要掌握其表达技巧。
本文将从多个方面来介绍鉴赏古代诗歌的表达技巧。
一、采用形象、生动的语言表达古代诗歌通常采用动人的、形象化的词语来描绘景物、抒发感情。
如唐代诗人杜甫在《登高》中对登高望远的感受进行描写，用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”来表现秋景的美妙。
同时，他也用“峨峨翠嶂，凌云壁立”、“青山挂翠，绿水潺湲”等生动的词语来描绘山水景色。
在诗歌中，形象、生动的表达不仅可以增加表达的动人程度，也更容易让读者产生共鸣，使诗歌更具有感染力。
二、运用比喻、夸张等修辞手法古代诗歌中常常运用比喻、夸张等修辞手法。
比如唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中，用“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”来比喻友情的坚韧。
这里的野火和春风就是修辞手法的运用，使诗歌更加形象生动。
修辞手法的运用可以增加诗歌的文化内涵和意境，但也要适度运用，不能过度渲染，否则就会削弱诗歌的感染力。
三、采用对仗和韵律的手法古代诗歌中对仗和韵律的运用也是一种表达技巧。
对仗和韵律结合在一起，可以增加诗歌的韵味和音律美感。
如唐代王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流；欲窮千里目，更上一層樓。
”这里的“尽”和“流”、“目”和“楼”都是对仗，使整首诗歌在读起来更有节奏感。
对仗和韵律的运用可以增加诗歌的声韵之美，使诗歌更加流畅和动人。
四、通过节奏和排比的手法增加感染力古代诗歌中的节奏和排比的运用也是表达技巧之一。
节奏是指诗歌中的重音和轻音的组合方式，排比则是指诗歌中句子句式、结构相同的修辞手法。
例如唐代诗人王之涣的“登鹳雀楼”中就有节奏和排比的运用：“白日依山尽，黄河入海流；欲窮千里目，更上一層樓。
”这种节奏和排比的运用可以使诗歌更具音乐性和韵律美感，增加诗歌的感染力。
(完整版)诗歌鉴赏之表达技巧
诗歌鉴赏——表达技巧一、知识整合1.修辞手法：比喻、比拟、夸张、借代、对偶、排比、反复、双关、设问、反问、用典、通感等2.表现手法：用典、衬托、对比、象征、渲染、烘托、比兴等直接抒情抒情方式 景情（借景抒情、触景生情、寓情于景、乐景哀情等） 间接抒情 托物言志 3.表达方式 借古讽今 正侧、虚实、动静、点面、明暗 描写方式 视听嗅触各种感官、形声色态、远近高低俯仰烘托、渲染、细节描写、白描4.构思立意： 以小见大、卒章显志、抑扬、托物言志、借古讽今、托物言等二、考点突破1.常见命题诗中运用了哪种表达技巧（表现手法）？请结合诗句分析。
请赏析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）。
诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？某联在景物描写上有什么特点？请从某手法的角度赏析某联。
2.答题步骤及要点①明手法。
（准确地指出用了什么表现手法或何种技巧。
）②阐运用。
（结合诗句具体分析该手法。
）③析效果。
（意境、情感、旨趣）3.答题示例例：早行（陈与义）露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【解析】 “驼褐”，是一种用兽毛(不一定是驼毛)制成的上衣，露水不易湿透；诗人穿上此衣，其上路之早可见。
而“露侵驼褐”，以至于感到“晓寒”，其行之久，也不言而喻。
“阑干”，纵横貌。
古人往往用“阑干”形容星斗，问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？答：①主要用了反衬手法(明手法)。
②天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(阐运用)。
③两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(析效果)。
三、实践演练练习1（2016·山东卷）：水仙子•舟中［元］孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。
朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。
一笑琅然。
分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
（6分）表达技巧【答案】①比拟、排比（2分，明手法）；②“诗豪与风雪争先”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化（2分）。
鉴赏诗歌表达技巧
2、侧面描写
《念奴娇· 赤壁怀古》
《雨霖铃》
1、虚实结合
人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣深涧中。
明月松间照，清泉石上流。 2、动静结合 艺术创作中离不开动态描写和静态描写， 以动衬静，或一动一静，相辅相成。
如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写:
头上倭堕髻,耳着明月珠. 缃绮为下裙,
紫绮为上襦.行者见罗敷,下担捋髭须.
3、因事缘情
[中吕]•卖花声 怀古
张可久
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将 军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭， 4、咏史抒怀 读书人一声长叹。
4、咏史抒怀
描写
1正面描写 细节描写：外貌、动作、语言、神态等 （常见于写人的诗词） 动静结合、视觉听觉结合、视角 的变化如由远及近、由近及远、俯视仰视的 变化（常见于写景诗词） 白描：如《天净沙.秋思》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。
7、托物言志：诗人不直接表露自己的思想、感情，而 是采用象征手法，把自己的某种理想和人格融于某种具 体事物。
分析技巧型
提问方式 这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体 请分析这首诗的表现技巧(或艺
术手法，艺术特色或手法)。
答题步骤
1指出表现手法， 2结合具体内容作阐释， 3说说表达效果，向主旨靠拢。
（福建卷）阅读下面一首唐诗，回答问题。
与夏十二登岳阳楼
(李白)
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。 对颈联所运用的艺术表现手法做简要分析。
运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，在 云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置 身仙境的情景。也看出诗人置身此景内心的畅快 愉悦
诗歌鉴赏 表达技巧(完整)
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 问：“行人临发又开封”这是一个成功的 细节描写。请结合全诗简要分析这一细节 描写的成功之处。
参考答案： 这一细节描写看似平常，但它既照应了“意万 重”，又紧承“复恐”，写活了行人对家书的重视 和对亲人的深切思念,，写尽了行人心有千言万语 惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味 其中浓浓的乡思之情。
P129
第2题
（四）鉴赏修辞手法
移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 问：诗人采用什么样的表现手法来表达他 对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具 体分析。
答题步骤 1.具体运用的修辞手法 2.该修辞的诗句内容 + 作用术语 3.所表达的诗人的情感 答题模式
绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 分析诗中情景交融的写法。 【析】诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面， 极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是 以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷 切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗 人思乡之情更加浓厚。
答题模式
这首诗运用了……的抒情方式，全诗主要写了…… （内容），营造了……氛围，抒发了……的感情。 公式： 具体手法＋诗句内容＋作用术语＋表达情感
端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特 点？请简要分析。
答题步骤：
1.找准描写的手法（细节描写、白描、正面 与侧面描写，景物描写的特色还须考虑动静、 虚实、上下、远近、高低等顺序）； 2.结合相关诗句简要解说； 3.分析作用（效果） 答题模式
诗歌欣赏的技巧
诗歌欣赏的技巧
欣赏诗歌需要掌握一定的技巧和方法，以下是一些常见的技巧: 1. 主题鉴赏：诗歌总是表达一定的思想内容，如怀古、讽今、思乡、忆友、离别的忧愁、重逢的喜悦、穷困的愤激、通达的豪迈、杀敌卫国的雄心壮志、隐居山林的闲情逸致等等。
理解诗歌的主题和思想内容，是欣赏诗歌的重要基础。
2. 虚实结合：诗歌常常通过虚实结合来表达主题。
虚就是抒情言志，实就是写景叙事。
鉴赏时，要分清哪是虚，哪是实，是情由景生，还是借景抒情，是触景生情，还是情景交融。
3. 意象把握：中国古典诗词，喜欢用特定的意象来表达意旨。
如“明月”表思乡，“折柳”表离别，“浮云”表游子等等。
因而，揭示意象内涵便是诗歌鉴赏的重要选点。
4. 映衬和烘托：诗歌中常用映衬和烘托的手法来表达主题。
如用“春风”这一意象指浩荡的皇恩，君王的关爱;用“浮云”这一意象指奸佞小人;用“杨柳”这一意象指离别等等。
理解这些手法，有助于更好地欣赏诗歌。
5. 修辞手法：诗歌中常用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、反复等。
理解这些修辞手法，有助于更好地欣赏诗歌，并从中感受到更深层次的情感和思想。
以上是一些欣赏诗歌的技巧和方法，当然，不同的诗歌流派和诗人有不同的创作风格和技巧，需要根据实际情况进行欣赏和分析。
诗歌鉴赏表达技巧知识集锦
表达技巧是诗人塑造形象、创设意境、表达情感、阐述观点所采用的特殊的手法。
它主就是辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞方法、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起的作用。
1铺垫是重要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。
2（或文章）的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定程度的时候，再予以“响应”的写作技巧。
3联系。
前面交代过的话，后面得有照应；后面要照应的话，前面得先有个交代。
这样，诗歌前后才能贯串，使读者容易掌握全诗的脉络。
照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
照应的种类：首尾照应（开头与结尾的照应）、扣题照应（围绕主题反复照应）、伏笔照应（先设伏笔，后予交代的照应）。
4应考策略（1）准确指出诗歌在结构上有什么特点；（2）结合相关诗句具体阐释。
（3）明确指出此种结构特点的作用或表达效果。
所谓记叙，是叙述人物经历、事件发展和情景的转换；描写，是生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情态；议论，是对景物、事件以及相关的人物命运的态度和评价；抒情，是抒发和表达诗人的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。
1情的写法）2（1（2，借描绘别的事物以突出主要对象。
烘托又叫衬托，分正衬和反衬两种。
（3（4直接写，写眼前所见所闻；所谓虚，就是侧面写，间接写，写想象中的，写所感。
虚实相生，相辅相成，就能避免方法上的刻板平直，更能准确传情达意。
（5如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。
（6（7形象丰满、鲜明、生动。
形象生动；修辞方式（对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓、寄托）古诗词特点、作用类似于一般文章中运用的辞格，此不再赘述。
另外，古诗中常见的一些也要注意。
如描述事物或景物时，应考策略鉴赏诗歌修辞类题目的注意事项：对修辞方法的鉴赏，说到底就是明确辨识和判断修辞方法。
具体而言就是掌握和了解各种修辞方法的特点，分析和评价修辞方法对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。
诗歌鉴赏的表达技巧
诗歌鉴赏的表达技巧诗歌鉴赏中，抒情手法是一种表现技巧。
直接抒情是其中一种方式，通过直接表达内心情感来传达诗人的情感。
另一种方式是间接抒情，其中借景抒情是最常见的方式。
借景抒情可以通过让景物与情感融为一体来表达情感，或者在诗的结尾以景物代替情感，使得诗歌留下余韵。
此外，托物言志也是一种间接抒情的方式，通过将思想寄托于物品来表达情感。
在描写手法方面，正面描写和侧面描写是两种常见方式。
正面描写可以通过白描、工笔和渲染等方式来表现形象，而侧面描写则是通过配合其他事物来烘托所需要的对象。
对比是一种常用的描写手法，通过将两个对立的事物或同一事物的两个不同方面进行比较，来突出所需要的对象。
衬托则是通过正衬或反衬来突出所需要的对象。
点面结合、动静结合和虚实结合也是常用的描写手法。
细节描写可以通过肖像、语言、神态、动作和心理等方式来表现形象。
写景角度方面，可以从远近、上下、俯仰等观察角度来描写景物，也可以从视、听、嗅、味、触等感官角度来描写景物。
同时，也可以通过形声色摹形拟声绘色等方式来渲染色彩，或者通过动态、静态、虚实等方式来表现景物的特点。
修辞手法方面，比喻、拟人、夸张、对偶和用典等也是常用的表现手法。
1.托物言志是诗人通过描写事物表达内心感受、态度、志向等。
这里的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。
2.用典故抒情是指借用过去的典故来表达情感。
3.寓情于事是指诗人把自己的情感融入到叙事中。
4.借古讽今包括借古喻今、借古伤今、怀古凭吊、咏史怀古、借古抒怀等。
5.对写法是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔。
诗人从对方的角度出发，展开想象，不直接写自己如何想念对方，而是写对方如何想念自己，以此来表达思念之情。
6.篇章结构主旨技巧手法包括XXX、想象、象征、悬念、首句点题、开门见山、曲笔入题、重章叠句、层层深入、对比、抑扬结合、欲扬先抑、欲抑先扬、过渡照应、伏笔铺垫、浑然天成、先景后情、先情后景、以景结情、首尾照应、托物言志、卒章显志、以小见大等。
诗歌鉴赏的基本方法和技巧有哪些
诗歌鉴赏的基本方法和技巧有哪些有：
1.抓诗眼：诗眼是诗歌中最具表现力的词语，通常是动词、形容
词或名词。
抓住诗眼可以帮助读者更好地理解诗歌的主题和情感。
2.明意象：意象是诗歌中表现情感、营造氛围的重要手段。
通过
明意象，读者可以更加深入地理解诗歌所表达的情感和主题。
3.析意境：意境是诗歌中所描绘的场景、情境或氛围。
通过析意
境，读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。
4.探究表现手法：表现手法是诗人在创作诗歌时所采用的技巧和
方法，如比喻、拟人、夸张、对比等。
通过探究表现手法，读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。
5.品语言：诗歌的语言通常具有韵律美、形象美、含蓄美等特点。
通过品语言，读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。
6.析结构：诗歌的结构通常具有严谨、巧妙、多变等特点。
通过
析结构，读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。
7.知人论世：了解诗人的生平、创作背景、风格特点等可以帮助
读者更好地理解诗歌所表达的主题和情感。
8.多角度鉴赏：从多个角度鉴赏诗歌，如主题、情感、意象、意
境、表现手法、语言、结构等，可以更加全面地理解诗歌的内涵和价值。
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诗歌鉴赏表达技巧 一、下面是王昌龄《长信秋词五首》（其一），读后回答问题 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。 1、1、诗题为《秋词》，那么，作者在诗中写了哪些景象？作用是什么？ 诗中的环境所抒写的景象都暗合“秋词”的要求。井边梧桐、秋深叶黄、夜深霜重。其作用有两点：a、点明题意，向读者暗示，这是一首怨怒诗； b、渲染烘托气氛，奠定感情基调。
2、诗歌塑造了怎样的人物形象，请简析。 这首宫怨诗，描写了一个被剥夺了青春、自由和幸福、寂寞孤单，的少女的形象。少女的形象可以通过“无颜色”和“卧听清漏”两处来表现。“无颜色”既是说明了室内用具的灰暗和夜已深了，更向读者暗示了主人公心情的黯淡。“卧听清漏”“漏”前加“清”字，由于心境凄清，愁恨难眠，才感觉漏声凄清，漏声漫长。
3、3、诗在构思和立意以及表现手法上有何不同？ 构思立意的特点：前三句写景，多重铺垫，后一句写人，水到渠成。由远而近，由户外写到室内；表现手法是借景抒情，以景托情。
二、阅读下面王维的两首诗，回答问题 鹿 柴 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 1、1、两首诗的意境有什么相同之处？ 两首诗都以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
2、2、请分别说出两首诗在表达技巧方面的特点？ 《鹿柴》在表达上的特点是“反衬”，以“人语”反衬其静，用“返景”反衬其幽暗。《山居秋暝》则是运用烘托手法并兼用比兴。
3、在两首诗中分别找出你认为写得最传神的词或句子。
三、阅读下面一首诗歌，回答文后问题 初冬夜饮 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 注：淮阳，指西汉汲黯，他因刚直敢言，屡次切谏，多次被流放。 1、1、本首诗的主旨是什么？哪些词语可以表现出来？ 本诗刻画了一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。抒发了诗人思念故园的情思、怀才不遇的愤懑和壮志难酬的隐痛。诗题中的“饮”字，诗歌中的“淮阳多病”“客袖侵霜”“明年谁此”等词语，均可表现这一点。
2、2、请选择你认为在炼字炼句方面堪称典范的例子，予以点评。 “侵霜”一词，“霜”字一语双关，既有风霜、风尘之意，也有彰显作者孤寒心境的作用。“侵霜”更增流离之苦，饱含辛酸。
3、3、请简析“明年谁此凭栏杆”所表现的思想感情和作用。 抒发了诗人怀才不遇和壮志难酬的悲愤之情。 四、下面是李商隐的一首诗，读后回答问题 风雨 凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。 新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒。销愁斗几千。 1、1、本诗题为“风雨”，请解释一下诗题的含义。 风雨一词一语双关，既有事实上的摧残黄叶的风雨，也有羁泊异乡的身世之感；同时，它还象征着包围压抑摧残才智之士冷酷的社会现实和社会氛围。
2、2、请解释“黄叶仍风雨，青楼自管弦”联句的含义，并点评其在炼字炼句方面的独到之处？
“黄叶仍风雨，青楼自管弦”上句实中有虚，以风雨中飘零遍地的黄叶象征着自己不幸的身世遭际与下句实写青楼管弦形成鲜明的对比。诗句中的“仍”和“自”极富神韵。“仍”有“更、兼”意，不仅写出了风雨的无情，更有力地透出内心难以忍受的痛苦；“自”字有转折意，又含有“自顾”的意思刻画出青楼豪贵自顾享乐的情态，含蓄地表现了诗人对冷酷的社会和人间关系的愤激之情。
3、3、请指出本诗在表现手法方面的最突出的特点。 表现手法方面最突出的特点是对比鲜明，即环境的冷酷和作者的内心的热情、抗争的巨大反差。
五、下面是一首高适的诗歌，阅后回答问题 塞上听吹笛 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 1、1、本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请简要回答。 最突出的特色是虚实结合，前两句“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”写得是实景，胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，天空中洒下明月的清辉。《梅花落》本是一种曲调，作者拆开用，又构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声而是梅花的花片，这样，虚实交错，构成了美妙阔远的意境。
2、2、点评“风吹一夜满关山”在词语锤炼方面的妙处。 “风吹一夜满关山”的妙处a、化声为形，风吹的就不是音乐声，而是四处飘散的梅花一夜之中和香和色洒满关山，与雪净月明的实景相映成趣b、用了通感的方法，战士由听曲而想到形状，想到了故乡的梅花，向读者透露了战士的思乡之情。
六、下面是一首刘长卿的诗歌，阅后回答问题 余干旅舍 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣。 1、1、请回答这首诗的主旨，并具体分析。 本诗是一首思乡之作。写出了作者的思乡游子的孤独、寂寞、缠绵凄清的情怀。如，“摇落”一词和“清枫霜叶”就奠定了全诗的思乡基调，而“孤城紧闭”“独鸟背飞”进一步点染了作者的游子之思，“何处倒寒衣”这一传神的细节，把作者的悲苦忧愁，寄寓于那破空而来的为亲人赶制寒衣的砧声里。描写的含蓄蕴藉，言尽而意存。
2、2、本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？ 诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有两点：交代时令景象烘托渲染了郁郁的离情；暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。
3、3、请分析作者的抒情理路。 诗歌从日暮时分，写到夜色渐浓、明月初上、直到夜阑人静，坐听闺中思妇捣寒衣，时间上有递承，同时也透露出作者的思乡感情逐渐加重的心路历程。
七、下面是杜甫的诗作《倦夜》，读后回答问题 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 1、1、诗题曰“倦夜”，但全诗却有“夜”无“倦”，“倦”在本诗里指的是什么，和诗歌主旨有什么关系？
表面上看，诗歌没有写“倦”，但我们仿佛看到作者“孤栖”“卧内”辗转不眠；拥被支肘，听窗竹萧萧，露珠滴答；对着溶溶月光，沉思默想；步出庭院，仰望星空，心事浩茫，诗人彻夜不眠，该有多么疲倦啊。所谓“倦”是指作者由于心忧国事，而彻夜难眠的状态。
2、2、从诗歌的结构角度，鉴赏本诗的表达技巧？ 诗歌布局精巧，起承转合，井然有序。前六句写景，由近及远，由粗转吸，用空间的变化暗示时间的推移。移步换景。后两句抒情，且直抒胸臆，使诗歌情景皆活。
3、3、本诗的突出特点是融情于景，请结合实例具体分析一下。 全诗的前六句，貌似写夜，但仔细看，在这幅“秋夜图”中，我们除了看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，还看到了目击者诗人自己。诗中的自然景物，无一不寄托着作者的思想感情，诗人为国事而寒心，所以才“竹凉”，悲叹人民的遭遇，才对“重露成涓滴”的声音那么敏感，对政局和现实的担心，才会星是“稀星”，月是“野月”。物我为一。
八、下面是一首刘禹锡的诗歌，读后回答问题： 金陵怀古 潮满冶城渚，日斜征虏亭。 蔡州新草绿， 幕府旧烟清。 兴废由人事，山川空地形。 《后庭花》一曲， 幽怨不堪听。 1、本诗从内容上讲是属于咏史诗，它的特点是借古讽今（借古伤今） 3、3、此诗在表现手法方面最突出特点的是什么，请简析。 此诗的最突出的表现方法是对比。“潮满冶城渚，日斜征虏亭”是古今盛衰的对比；“新草绿”“旧烟青”的风景的依旧和王朝的更迭相对；“人事”的变迁和“山川空地形”作比。（举一例即可） 3、《玉树后庭花》是公认的亡国之音，作者含蓄地把鉴戒亡国之意寄寓于一种音乐之中。杜牧的《泊秦淮》中的两句诗“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”便脱胎于此。
九、下面是白居易和元稹的一首诗，阅读后请回答问题 望驿台 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。 附：元稹的《望驿台》“可怜三月三旬足，怅望江边望驿台。料得孟光今日语，不曾春尽不归来。”是元稹在三月里的最后一天为思念妻子韦丛而作。
1、1、高适的《除夜作》言“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”是从对方写起，而本诗却双方同时写。“两处春光同日尽”，请简评一下这样写的好处。
所谓“两处”是指妻子韦丛处和诗人处。“尽”字如利刀断水，效果强烈。它含有春光尽矣，人在天涯的感伤情绪。“春光”一语双关，既指春天，同时也有美好的时光、美好的希望的意思。“春光同日尽”也就是两个人欢聚的希望落空了。这样自然地导出了“居人思客客思家”，一种相思，两处离愁。再加上这一天是春尽日，那么，这种相思的情愫就更难解了。
2、2、全诗围绕一个什麽字展开，请分析作者的抒情理路。 诗歌是围绕一个“思”字展开的。前两句通过形象传情。首句“当窗柳”传出闺中绮思，次句借“扑地花”写出驿旅苦思，三句写出在三月三这个特定的时刻的刻骨相思。只是由“春光尽”含蓄点出。第四句如银瓶乍破，直点两个“思”字，关合有力。
十、下面是王安石的一首诗，读后回答问题： 夜直 金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏干。 注：“夜直”即所谓的“值夜班”，宋代制度，翰林学士每夜一人在翰林院里值班住宿。
1、1、简评本诗的情景交融的特点。 首句“金炉香烬漏声残”诗人因国事而一夜未眠，对时间的流失十分敏感。所以既看香炉里的“烬”又听漏声之残。次句“翦翦轻风阵阵寒”此句写诗人由室内来到户外的感受，“翦翦”形容风轻微而带有些微的寒意，恰好说明了诗人的兴奋和激动的心情。三句中的“春色恼人”更是把作者亢奋不已的心情表现俱足，收束句“月移花影上栏杆”，更是借景抒情，“以景语结情语”，将作者的愉悦的心境表现的含蓄而又兴味长。
2、2、点评“春色恼人眠不得”一句在造语炼字方面的妙处。 “春色恼人眠不得”写作者在户外面对美好的春色，激动不已。这里“春色”既是实指美妙的景色，更是指历史上难得的君臣际遇，确实是难得的“春色”；这里的“恼人”是撩人，由于时值新春，再加上恰逢神宗即位他有了一展宏图的机会。故无数往事、感慨事、紧要事涌上心头，所以才会兴奋的“眠不得”。
十一、下面是黄庭坚的两首诗，读后回答问题 题阳关图二首 断肠声里无形影，画出无声亦断肠。想得阳关更西路，北风低草见牛羊。 人事好乖当语离，龙眠貌出断肠诗。渭城柳色关何事，自是离人作许悲。 注：《阳关图》是北宋画家、龙眠居士李公麟所作的唐代诗人王维的诗意图。