福建省少先队辅导员网络培训测试J卷
少先队辅导员 培训方案
少先队辅导员培训方案少先队辅导员培训方案一、培训目的少先队辅导员是培养少先队员健康成长的重要角色，本培训方案旨在提升少先队辅导员的专业素养和教育能力，使其能够更好地履行职责，有效引导少先队员的成长。
二、培训内容1. 少先队工作概述1.1 少先队组织的性质、任务和基本要求1.2 少先队组织的组织结构和工作机制1.3 少先队工作的重点和难点2. 少先队辅导员角色定位2.1 少先队辅导员的职责和权利2.2 少先队辅导员的形象与榜样作用2.3 少先队辅导员的自我修养和专业发展3. 少先队教育理论与方法3.1 少先队教育理论的基本原理3.2 少先队教育方法的分类与应用3.3 少先队教育活动的设计与实施4. 少先队活动组织与管理4.1 少先队活动的策划与组织4.2 少先队活动的安全与保障4.3 少先队活动的评估与反思5. 少先队辅导员与家庭、学校、社会的协作5.1 少先队辅导员与家庭的沟通与合作5.2 少先队辅导员与学校的协作与配合5.3 少先队辅导员与社会资源的整合与利用6. 少先队辅导员的心理健康与压力管理6.1 少先队辅导员的心理健康与自我调适6.2 少先队辅导员的压力来源与管理方法6.3 少先队辅导员的职业倦怠与预防三、培训方法1. 理论授课：通过讲座、研讨等形式，传授相关理论知识和实践经验。
2. 案例分析：结合实际案例，引导少先队辅导员分析问题、解决问题。
3. 角色扮演：模拟少先队辅导员的工作场景，让学员进行实际操作和演练。
4. 实地考察：参观优秀少先队组织，学习其成功经验并进行交流。
5. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享心得和经验。
四、培训评估1. 学员考核：通过课堂测试、作业评定等方式，对学员的学习情况进行评估。
2. 培训反馈：组织学员填写培训满意度调查问卷，收集意见和建议。
3. 效果评估：在培训结束后一段时间内，对学员的工作表现进行跟踪和评估。
五、培训资源1. 培训讲师：邀请具有丰富经验的少先队工作专家担任讲师。
少先队辅导员 培训方案
少先队辅导员培训方案引言概述：少先队辅导员是少先队工作中非常重要的角色，他们承担着培养少先队员全面发展的责任。
为了提高少先队辅导员的专业素质和教育能力，制定一套科学合理的培训方案是非常必要的。
本文将从培训内容、培训形式、培训方法和培训评估四个方面，详细阐述少先队辅导员的培训方案。
一、培训内容：1.1 少先队组织与工作知识：包括少先队组织的基本原则、组织架构、工作职责等内容，使辅导员了解少先队工作的基本框架和职责。
1.2 少先队教育理论：介绍少先队教育的基本理论，如少先队教育的目标、原则、方法等，使辅导员能够深入理解和运用这些理论指导实际工作。
1.3 少先队活动设计与组织：培训辅导员如何设计和组织各类少先队活动，包括主题活动、团队建设、户外拓展等，使其具备丰富的活动设计和组织能力。
二、培训形式：2.1 理论培训：通过专家讲座、学习班等形式，向辅导员传授相关的理论知识，提高其专业素质。
2.2 实践培训：组织辅导员参预实际的少先队活动，让他们亲身体验和实践，提高实际操作能力。
2.3 案例分享：邀请有经验的辅导员分享工作中的案例和经验，让其他辅导员从中学习和借鉴。
三、培训方法：3.1 群体讨论：组织辅导员进行群体讨论，让他们分享观点和经验，促进彼此之间的学习和交流。
3.2 角色扮演：通过角色扮演的方式，让辅导员摹拟实际工作场景，提高应对问题和解决问题的能力。
3.3 实践操作：辅导员在培训中进行实践操作，如活动设计、组织实施等，通过实际操作提高工作能力。
四、培训评估：4.1 考核测试：对培训内容进行考核测试，评估辅导员对知识的掌握情况，以检验培训效果。
4.2 反馈采集：通过问卷调查、座谈会等方式，采集辅导员对培训的反馈意见，了解培训效果和改进的方向。
4.3 持续跟踪：培训结束后，对辅导员的工作进行持续跟踪和评估，及时提供指导和匡助，促进其能力的进一步提升。
通过以上的培训方案，可以提高少先队辅导员的专业素质和教育能力，使他们能够更好地开展少先队工作，培养少先队员的全面发展。
2024年少先队辅导员培训心得体会（6篇）
2024年少先队辅导员培训心得体会作为一位刚走出校园的大学生，自去年____月起，我有幸担任少先队大队辅导员一职，致力于少先队工作的推进与实施。
鉴于对少先队工作的初步接触与理解不足，我在初期的工作中时常感到迷茫与无所适从。
当得知即将参与辅导员培训的消息时，我内心充满了对未知的好奇与对学习的热切期待，深知这是一次极为宝贵的学习与成长机会。
____月____日上午，文山州少先队大队辅导员培训班正式启动，吸引了来自全州八个县各乡镇公办学校的____余名教师积极参与。
开班典礼在庄严而热烈的氛围中举行，由党校汪副校长担任主持，黄副局长与陶副书记分别发表重要讲话，为培训班的顺利展开奠定了坚实的基础。
培训过程中，我们首先从唐老师那里系统地学习了少先队的基本常识与礼仪规范，进而深入探讨了大队辅导员的工作职责与理论素养。
课程安排紧凑而充实，每一天都充满了新知识的汲取与思维的碰撞。
辅导员们总是提前抵达会场，满怀期待地迎接每一次学习的开始。
鼓号队的技能训练尤为引人入胜，唐老师以其独特的教学风格与生动的讲解方式，让原本可能枯燥的训练过程变得充满乐趣与欢笑。
他的话语质朴而富有感染力，不仅展现了其深厚的专业素养，更流露出对少年儿童的深切关怀与对少先队事业的无限热爱。
我们还通过“业务理论知识的学习”、“技能培训”以及“参观体验”等多个环节，循序渐进地提升了自己的综合素质与专业能力。
特别是李副教授关于“文山州经济发展形势分析”的讲座，以其深入浅出的分析与生动形象的案例，让我们对地方经济有了更为全面而深刻的理解。
这不仅拓宽了我们的知识视野，也增强了我们的社会责任感与使命感。
在考核训练阶段，我们根据各自的特长与兴趣选择了不同的角色与任务，共同组成了一个团结协作的鼓号队。
在反复的练习与磨合中，我们不仅提升了个人技能水平，更在合作中增进了彼此之间的友谊与信任。
肖老师关于少先队活动的精彩讲解更是让我们受益匪浅，她以独特的视角与丰富的经验为我们展示了少先队工作的无限可能与广阔前景。
少先队辅导员网络培训计划
少先队辅导员网络培训计划一、培训目标本次网络培训旨在帮助少先队辅导员熟悉少先队工作的理论、实践和方法，提升少先队工作的能力和水平，培养少先队辅导员的专业素养，使其能够更好地承担少先队辅导员的角色，为少先队员的健康成长提供更好的指导和帮助。
二、培训内容1. 少先队工作的理论知识通过网络课程学习少先队的历史渊源、宗旨和性质等基本理论知识，使少先队辅导员对少先队工作有更深刻的理解。
2. 少先队工作的制度安排介绍国内外少先队组织的各项制度和管理规定，使少先队辅导员熟悉各项制度并能够严格按照规定开展工作。
3. 少先队工作的方法技巧分享少先队的各项工作方法、技巧和经验，帮助少先队辅导员提升工作能力和水平，更好地指导少先队员的成长和发展。
4. 少先队工作的案例分析通过分享成功的少先队工作案例，引导少先队辅导员思考和探讨如何在实践中更好地开展少先队工作。
5. 少先队工作的心理辅导介绍心理辅导的理论和技巧，帮助少先队辅导员更好地了解少先队员的心理特点和需求，提供更科学的心理辅导和帮助。
6. 少先队工作的新技术应用介绍新技术在少先队工作中的应用，如网络教育、智能手机应用等，帮助少先队辅导员更好地利用新技术提升工作效率和质量。
三、培训形式1. 线上课程采用线上直播、视频课程等形式，让少先队辅导员通过网络学习少先队工作相关知识和技能。
2. 讨论交流设置在线讨论群，让少先队辅导员在课程学习后可进行交流讨论，分享心得和经验，提升学习效果。
3. 实践考核设置少先队工作实践考核项目，要求少先队辅导员在学习结束后参与实际少先队工作，并提交相应的实践报告或案例分析，用以考核学习成果。
四、培训时间安排本次网络培训计划为期一个月，每周进行两次线上课程学习，每次学习时间为1-2小时。
培训结束后，进行一次实践考核，考核通过者将获得培训证书。
五、培训师资本次网络培训的师资来自少先队工作经验丰富的专家和资深少先队辅导员，他们将通过线上课程教学、案例分享等形式为学员提供全方位的培训指导和帮助。
少先队队史知识测试卷
少先队队史知识测试卷1,我们的队名是什么?答:中国少年先锋队.2,少先队的创立者和领导者是谁答:中国共产党.党委托中国共产主义青年团直接领导我们队.3,少先队的性质是什么答:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队.4,少先队的目的是什么答:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人.维护少年儿童的正当权益.5,少先队的队旗是由什么组成的答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗.五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利.6,少先队的队徽是由什么组成的答:五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽.7,少先队的队歌是什么答:队歌是《我们是共产主义接班人》.8,少先队的标志是什么他代表什么含义答:红领巾.它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉.9,少先队队礼代表什么含义答:少先队队礼表示人民的利益高于一切.10,少先队的呼号是什么答:"准备着:为共产主义事业而奋斗!"回答:"时刻准备着!"11,少先队的作风是们么答:诚实,勇敢,活泼,团结.12,少先队的入队誓词是什么答:我是中国少年先锋队队员.我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!13,少先队的奖励和批评是什么答:队员和队的组织做出优异成绩的,由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励.队员犯了错误的,队组织要进行耐心帮助,批评教育,帮助改正.14,请你简述敬队礼的要领答:五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒.15,大队委员会一般可设什么职务答:大队委员会一般可设:大队长,副大队长,旗手,组织委员,宣传委员,学习委员,文娱委员,体育委员,劳动委员等各一人.16,大队辅导员组织发展工作包括哪些答:(1)建队工作,包括队前教育,批准入队,入队仪式,编队选举.(2)组织新队员的入队仪式.(3)推荐优秀少先队员作团的发展对象.(4)超龄队员的离队工作及仪式.17,少先队组织中设了哪几个委员级别每一级别委员分别佩戴哪种队标志答:设大队委,中队委,小队长三个级别.大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠,中队长和中队委员会委员标志是2条红杠,小队长1条红杠.18,少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切答:人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史.我们党是为人民的利益而奋斗的.19,入队手续主要有什么答:1,年满6周岁的儿童经教育和引导,自愿向学校大队部递交申请书;2,经学校大队部审查批准,填写队员登记表;3,参加如队仪式,进行入队宣誓;4,戴上红领巾.20,少先队设有哪几个基层组织答:少先队可以以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队.21,请介绍一下大队日志的主要用处答:大队日志主要用来记录少先队活动工作,队员情况等,并作为资料保存.记录在活动结束后立即进行,记清活动的目的,准备过程,活动过程,活动效果等.记录队委会会议,要写明会议议题,会议情况,所做决议,实施办法等.队室里一定要有一份体现日志中工作计划的表格,上面详细记录着每月的活动日程,大队主要工作的完成时间和效果.这便于全体队员监督,也利于队委随时掌握自己工作的进度.22,少先队集体建设的主要项目有哪些答:目标建设,活动建设,队风建设,干部建设,阵地建设,制度建设.23,在2005年第五次全国少代会上,向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望答:勤奋学习,快乐生活,全面发展.24,红领巾的规格要求是什么答:红领巾是等腰三角形,它的底长为100厘米,腰长为60厘米.25,队长和队委标志的作用是什么答:队长和队委标志的作用是:给自己看,随时想着自己的身份和职责,不断地提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作.给别人看,主动接受队员们的监督,和队员打成一片,事事处处起模范带头作用,当好"火车头".26,什么时候使用队旗答:少先队的各种仪式,集体外出的队活动以及队室的布置,都要使用队旗.队旗一律不悬挂.举行队会仪式或外出活动队列行进时,应由旗手执旗;少先队集会(不举行仪式)时,可由旗手扶持队旗或将队旗插于旗架上;队日插旗仪式则将队旗插于旗座;队室里须将队旗插在旗架上.27,队旗应怎样保管答:队旗属于学校少先队大队的财产,要妥善保管.应将所有中,小队旗分别编号,写于旗裤末端.使用时由大队旗手负责办理借用登记手续.要保持旗面清洁,不得用队旗耍闹.不使用时,要插于旗架或脱离旗杆叠好存放队室.28,少先队员应在什么时候行队礼答:在升,降国旗时,在队旗出场,退场时,在向首长,来宾或英雄模范人物敬献红领巾后,在烈士墓前都要行队礼;为新队员授红领巾后,新老队员互相敬礼;接受奖励前向发奖人敬礼;少先队员列队行进或接受检阅时,如果需要敬礼,可由队长代表集体行队礼,队员们注目致敬;少先队员遇到老师,长辈时,可以行队礼.队员如果没有佩戴红领巾,就不要行队礼.29,由谁来带领呼号答:在队会上,由少先队辅导员带领队员呼号,应邀参加队会的革命前辈,劳动模范等优秀人物和党组织的代表,也可以领呼.30,在新的历史时期,党交给少年先锋队的任务是什么答:团结教育少年儿童,继承和发扬中国共产党的优良传统和作风,立志建设现代化的社会主义强国,培养爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义的好品德和诚实,勇敢,活泼,团结的好作风,勤奋学习,锻炼身体,使少年儿童在德,智,体,美,劳诸方面都能得到发展.31,少先队的最终目的是什么答:少先队的最终目的是要把少年儿童培养成为:具有坚定的共产主义信念和无产阶级的远大理想;具有强烈的事业心和高度的责任感;具有丰富的现代科学文化知识是解决实际问题的能力;具有勇于探索,勇于开拓,勇于创新的改革精神;具有强健的体魄和旺盛的精力,朝气蓬勃,刻苦拼搏,谦虚谨慎,善于团结,有创造精神的一代新人.32,少先队的作风中"诚实"有什么含义答:诚实,就是要说老实话,办老实事,做老实人,不说谎,不骗人.少先队员待人做事要忠诚老实,绝不能欺骗老师,同学和家长;有了缺点错误,不要掩饰隐瞒,要从小养成实事求是的作风;要对祖国,对人民忠诚老实.33,少先队的作风中"勇敢"有什么含义答:勇敢,是为了人民的利益,敢于同敌人,同困难作斗争.对待学习,工作和生活中碰到的困难,要努力战胜它;要勇于批评和自我批评,对待自己身上存在的缺点和错误,要下决心去克服和改正.34,少先队的作风中"活泼"有什么含义答:活泼,主要指思想活跃,敢想敢说.要有钻研精神,爱动脑筋.在学习,工作和生活中,遇事爱问个为什么,寻根究底,勇于探索;不唯唯诺诺,也不马马虎虎.要性格开朗,朝气蓬勃,对学习,工作,生活充满信心和力量.35,少先队的作风中"团结"有什么含义答:团结,团结才能产生伟大力量.改革开放,保卫祖国,振兴中华,都离不开全国人民的团结一致.养成团结的好作风,要从小做起,要从小事情做起.要尊敬长辈,爱护弟妹,对同学互助友爱.谁落后,热心帮助;谁先进,虚心学习.在少先队组织里,要有友爱的民主生活,经常开展表扬批评,促进团结,共同进步.36,我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有哪三支积极的力量答:第一支是伟大而光荣的中国共产党,这是领导我国人民建设社会主义和共产主义的先锋队;第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青年团,这是一支勇于进取,不怕困难,富于创造的突击队;第三支是时刻准备着的中国少年先锋队,他们将是担负起21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队.从少先队到共青团,从共青团到共产党,是人生进步的三个阶梯.37,请介绍一下入队仪式的程序答:入队仪式的程序一般是这样的:(1)宣布入队仪式开始.(2)出队旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼,其他人员行注目礼).(3)唱队歌.(4)宣布新队员名单.(5)授予队员标志.(6)宣誓(由共青团组织代表或大,中队长领读.新队员宣誓时,护旗手要站在新队员前面).(7)大队长致词.(8)新队员代表讲话.(9)辅导员讲话.(10)呼号.(11)退旗(奏乐,全体队员敬礼).(12)入队仪式结束.38,请介绍一下队会仪式的程序是什么答:队会仪式的程序是:1,全体立正,报告人数;2,出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3,唱队歌;4,队长讲话,宣布活动内容;5,进行队活动;6,辅导员讲话(活动结束作简单总结);7,呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8,退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼).39,请介绍一下组建少先队(中,小队)仪式的一般程序是什么答:建队仪式的一般程序是:1,全体立正,宣布建队仪式开始;2,大队辅导员宣布批准成立新中队的决定;3,宣布新队员名单;4,授予队员标志(双手授红领巾,新队员双手接过,挂在颈上,高年级队员个新队员戴上红领巾,互敬队礼)5,新队员宣誓;6,宣布各中队委员会组成人员名单,授级别标志;7,接授中队旗;8,宣读聘请中队辅导员的决定并授红领巾和聘书;9,唱队歌;10,中队辅导员讲话;11,中队长讲话;12,呼号;13,退旗;14,仪式结束.40,请说出共青团同少年先锋队是什么关系答:共青团是建设社会主义和共产主义的预备队.中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作.共青团要发扬"全团带队"的传统,保护和关心少年儿童的成长,坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童,引导他们听党的话,好好学习,天天向上,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,锻炼身体,培养能力,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人.中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象.41,《少先队辅导员工作纲要(试行)》构建了雏鹰奖章新体系.从小学一年级至初中二年级的8个年级中,共设雏鹰奖章基础章17枚,请说出分别是什么答:一年级的"准备入队章,好朋友章";二年级的"自理章,文明章";三年级的"手拉手章,自护章";四年级的"岗位责任章,科技章";五年级的"民族精神章,环保章,国防章";六年级的"社会考察章,创新章";七年级的"服务章,青春知识章";八年级的"法律知识章,信息章"等.42,中国共产党是少先队的领导者,主要体现在哪两个方面答:一是中国少年先锋队是以中国共产党的思想基础为组织宗旨和指导方针的儿童组织;二是共青团组织通过具体的组织构建,工作机制和行政管理行为来实现"思想带队,组织带队和工作带队."43,"推优入团"工作应该坚持什么原则答:应坚持"重在教育,加强培养.积极推荐,讲究规范"的原则.44,少先队队课的主要内容是什么答:学习队章知识;学习了解少先队组织建立,发展,壮大的光荣历史;根据学校实际,对本校队的重点工作和活动进行方法指导;根据队员身心发展及思想状况的特点进行相应的教育和疏导.45,少先队的大,中队活动,每次都要举行队会仪式吗答:少先队的大,中队活动,一般都应该举行队会仪式.举行队会仪式会给队员一种庄严感,使他们尊重和热爱自己的组织,增强队员的荣誉感和责任感,是向队员进行组织观念教育的一种有效形式.大,中队的临时会议,报告或传达一件事情,商量和讨论一件工作,组织自愿参加的一些活动等,可以不举行队会仪式.46,红领巾的意义是什么它的三个角有什么解释吗答:红领巾是少先队员的标志.它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的.红旗是革命胜利的旗帜.我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人.我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉.红领巾的三个角,没有特点的解释.47,队章中对少先队员是如何要求的答:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员.队员入队前要为人民做一件好事.要举行入队仪式.队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求.每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务.优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象.队员由一个大队转到另一个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到.超过14周岁的队员应该离队.由大队举行离队仪式.48,少先队呼号应该怎样理解答:少先队的呼号是"准备着,为共产主义事业而奋斗",回答:"时刻准备着!"队的呼号体现了党对少先队员的要求,也充分表达了少先队员的理想和决心.前一句"呼",讲的是理想和目标,后一句"答"讲的是决心和行动.呼号是一个简明而深刻的号召,说明了少先队的宏大志向,鼓舞着少先队成为社会主义,共产主义的建设者和接班人.49,请你说出6个少先队工作的教育品牌活动答:"体验教育"活动,"手拉手"活动,"雏鹰争章"活动,"民族精神代代传"活动,"中国少年儿童平安行动",少年军校活动,中华少年小甲A足球活动,中国少年科学院活动.50,我们把队前教育的"让少年儿童了解少先队"的具体目标总结为"六知四会一做"请你说出其内容答:六知:知道队名,队旗,标志,队礼的意义,队的领导和队的作风;四会:会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号;一做:入队前要为人民做一件好事.51,"让少年儿童加入少先队"的具体目标是什么答:在进行入队强教育的基础上,按照队章要求,让愿意参加少先队的儿童,履行入队手续,戴上红领巾.52,"手拉手"互助活动的宗旨是什么答:"手拉手"互助活动的宗旨是通过少先队员和对组织之间的交流,互助,服务,引导少年儿童了解国情,任职社会,从小培养爱国主义,集体主义和社会主义精神,培养乐于助人,团结友爱的健全人格.53,开展"手拉手"互助活动的方针是什么答:以城市为主导,辐射广大农村和老,少,边,贫地区;强调互助互学,共同进步,防止单纯的救助行为;提倡就近就便,量力而行.54,请你介绍一下什么是队前教育答:队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的"准备参加少先队"的教育.少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础.55,少先队的宣传阵地主要有什么答:少先队的宣传阵地主要有黑板报,橱窗,自办队刊队报,广播站,电视台和网站等.56,什么是环保意识答:是指对环境状况的认识和思考,环保知识的理解和掌握以及对环保技能的训练和实践.57,什么是国防观念答:是指以群体为标志的主体意识和潜在意识,是防御外来侵略,自觉维护民族和国家利益的行为观念.58,什么是社会实践答:社会实践是指队员在辅导员指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验,发展实践能力,增强社会责任感为主旨的学习活动.59,推荐优秀少先队员作团的发展对象工作的步骤是什么答:1,由少先队中队委员会讨论,提出推荐对象,填写推荐表,报大队委员会;2,由少先队大队委员会对推荐对象进行审核,签署意见后向团组织推荐;3,推荐对象所在班级或年级已建立团组织的,应向该团组织推荐;如尚未建立组织,则应向校团委推荐,由校团委责成有关团支部做好考查和发展工作.60,推荐优秀少先队员作团的发展对象的中队委员会议的程序是什么答:1,被推荐对象宣读入团申请书,回报个人简历,学习机工作情况,谈对团组织的认识,表达入团的愿望及动机.2,推荐对象的培养联系人报告推荐对象的情况及自己的意见.3,听取队员,辅导员对推荐对象的意见.4,中队委员会报告对推荐对象的审议意见.5,与会队员就推荐对象能否推荐入团进行讨论.6,采取举手表决后无记名投票方式进行表决.中队委员会讨论两个以上少先队员作团的发展对象时,必须逐个讨论和表决.61,大队辅导员的主要职责是什么答:1,抓好学校少先队基础建设;2,开展大队各项活动;3,指导和协调中队辅导员工作;4,协助学校行政管理工作;5,协助社区少工委工作.62,请介绍一下少先队的队务建设答:少先队的队务建设(也称"小家务")是少先队工作不可缺少的一部分,是少先队的基础建设之一.它的阵地教育作用具有经常化,具体化,切合队员思想实际和生活实际的特点,应引起足够的重视.少先队员有了自己的"小家务",可以感到少先队组织实实在在地存在,从而增强队员的组织观念和集体观念.队员们在创办"小家务"中,也能培养自己的自主精神和多方面的兴趣爱好,增加自己的本领和才干,学到书本上得不到的知识.队员们自己管理自己,自己教育自己的能力得到提高.大队应该建立的队务项目有:队室,鼓号队,广播站,队报,光荣簿,少先队日志,少先队小主人信箱等.63,少先队队室的布置有何要求答:队室面积不小于10平方米.由会议桌,椅子,鼓号橱,资料柜,旗杆架等基本设施,鼓,号,旗等礼仪用品,队徽,呼号,作风,队歌,诗词,队室挂图等队性标记,在墙上悬挂三代领导人题词,陈列少先队工作资料,成果等档案.64,大队辅导员日常的组织管理工作包括哪些答:(1)队籍管理.(2)定期上好对课.(3)队集体和好队员的考核与表彰.65,少先队常用仪式主要有哪些答:主要有大,中,小队队会仪式;队员入队,离队仪式;升旗仪式;少先队检阅式;列队仪式等.66,少先队阵地是指什么答:是指以一定的物质条件为依托,由少先队员自己创设或参与建设和管理,并经常活动,工作的场所.67,有人说红领巾是中队旗面上缺少的那一部分,这对吗答:这不对,少先队全国工作委员会明确否认这种说法.共青团中央的任何文件之中从来没有对红领巾有过这种解释.自从建立中国少先队以来,对红领巾的解释只有一种:它代表红旗的一角.少先队中队旗的设计,是为了既区别于大队旗,也体现了少先队集体活泼向上的精神风貌.中队旗面上缺少的那一部分应是少先队小队旗.68,少先队员什么时候佩戴红领巾答:队员经常佩戴红领巾是珍惜少先队员荣誉,热爱自己组织的表现.《队章》规定每个队员都应该佩戴好红领巾.只有以下几种情况可以不佩戴:天气炎热,参加体育活动,参加劳动,在家里休息.夏季戴与不戴红领巾,要听从本校大队委员会的统一要求.但是无论什么季节与天气,凡是参加少先队集会,活动,仪式以及重要节日,纪念日都必须佩戴红领巾.69,队章中如何规定少先队的领导机构的答:我们队的领导机构即:全国和地方各级少先队工作委员会,是全国和地方少先队经常性工作的领导机构,由同级少先队代表大会选举产生.全国代表大会原则上每五年召开一次.70,少先队对大队辅导员的配置有何要求答:少先队大队辅导员的配置要求是,城镇小学和农村中心小学及有15个以上教学班的农村完全小学,设专职大队辅导员1人(每周兼课不超过6课时).20个以上教学班的学校应配备兼职副大队辅导员.近郊区和远郊县的中心校(学区)应选拔一名素质好,精通少先队工作业务,具备一定管理能力的少先队工作者为辅导员.71,少先队对辅导员的聘任有何要求答:少先队辅导员的聘任要求是由学校根据《队章》所规定的条件提出人选,由区(县)少工委考核,审批,聘任.聘任后享受副教导主任的待遇.中学少先队辅导员可由团委副书记兼任.被聘任的大队辅导员和总辅导员由区(县)少工委统一颁发聘书,并备案.调动辅导员工作,需征求区(县)少工委意见,履行免聘手续,并做到随缺随补.有条件的学校可以建立"见习辅导员制度".学校可挑选有一定班主任工作经验的优秀团员或优秀教师担任"见习辅导员".见习期1-2年,享受班主任待遇,配合大队辅导员工作,承担一定的职责."见习辅导员"由学校和区(县)少工委共同考察.经见习考察确实胜任者,可报少工委考核,审批,正式聘任为专职大队辅导员.72,少先队对中队辅导员的配置有何要求答:少先队中队辅导员的配置要求是,凡建立了少先队中队的班级,以中队为单位聘任一位中队辅导员.73,少先队对中队辅导员的聘任有何要求答:少先队中队辅导员的聘任要求是,由学校少先队大队委员会在征得学校党团组织及行政部门的意见后,以少先队大队的名义聘任,并通过少先队大队的集会等形式,由学校领导和少先队员一起为中队辅导员颁发聘书.中队辅导员可以聘2-3年,每学年只对新建中队和新调整的中队辅导员进行聘任.各校可根据实际采取班主任和辅导员合一形式,也可以采取聘任年轻,有特长的团员教师担任的形式.。
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少先队辅导员基础知识复习题
一、填空题：1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。
3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团。
5.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。
6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。
7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。
8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。
9.少先队工作的宗旨是：竭诚为少年儿童健康成长服务。
10.胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出，90年来我们党团结带领人民完成和推进了三件大事：：（完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。
），（完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
），（进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
）。
11.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
12.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
13.开展“五心”教育是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。
14.《队章》规定，少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。
15.20XX年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。
16.全国少工委是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。
17.少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
少先队辅导员 培训方案
少先队辅导员培训方案引言概述：少先队辅导员是少先队工作中非常重要的角色，他们负责指导和培养少先队员的思想品德和能力。
为了提高少先队辅导员的专业水平和教育能力，制定一套科学合理的培训方案至关重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述少先队辅导员培训方案的内容。
正文内容：1. 专业知识培训1.1. 培训内容：少先队辅导员需要掌握儿童心理学、教育学、少先队工作知识等方面的专业知识。
培训方案应包括这些知识的系统学习和理解。
1.2. 培训形式：培训可以采取讲座、研讨会、实践教学等多种形式。
通过专家的讲解和案例分析，帮助辅导员深入理解专业知识。
2. 教育方法培训2.1. 培训内容：少先队辅导员需要了解和掌握多种教育方法，如启发式教育、情景教育、游戏教育等。
培训方案应包括这些教育方法的介绍和实际操作。
2.2. 培训形式：培训可以通过教育实践、案例分析、角色扮演等方式进行。
辅导员可以通过实际操作和互动交流，提高自己的教育能力。
3. 沟通与协调能力培训3.1. 培训内容：少先队辅导员需要具备良好的沟通与协调能力，能够与少先队员、家长以及学校等各方进行有效的沟通和协调。
培训方案应包括沟通技巧和冲突解决方法等内容。
3.2. 培训形式：培训可以通过角色扮演、案例分析、团队合作等方式进行。
通过模拟真实场景和互动交流，提高辅导员的沟通与协调能力。
4. 组织与管理能力培训4.1. 培训内容：少先队辅导员需要具备良好的组织与管理能力，能够有效地组织和管理少先队活动。
培训方案应包括活动策划、资源调配、团队管理等内容。
4.2. 培训形式：培训可以通过案例分析、实践操作、团队合作等方式进行。
通过实际操作和团队协作，提高辅导员的组织与管理能力。
5. 个人素养培养5.1. 培训内容：少先队辅导员需要具备良好的个人素养，如情绪管理、自我认知、职业道德等。
培训方案应包括这些素养的培养和提升。
5.2. 培训形式：培训可以通过心理辅导、个案讨论、反思教学等方式进行。
少先队辅导员 培训方案
少先队辅导员培训方案少先队辅导员培训方案一、培训目的和背景少先队辅导员是指负责指导和管理少先队工作的教师或其他成年人。
他们在少先队组织中起着重要的作用，需要具备一定的专业知识和技能。
本培训方案旨在提高少先队辅导员的综合素质，使其能够更好地履行职责，促进少先队事业的健康发展。
二、培训内容1. 理论知识培训1.1 少先队组织的性质、任务和基本要求1.2 少先队工作的原则和方法1.3 少先队教育的特点和要求1.4 少先队组织的组织结构和管理制度2. 心理健康教育2.1 儿童心理发展的基本规律2.2 少先队员的心理特点和需求2.3 心理健康教育的基本原则和方法2.4 心理健康问题的预防和干预3. 少先队活动设计与组织3.1 活动目标的设定与分解3.2 活动内容的选择与设计3.3 活动形式的创新与改进3.4 活动组织与管理的技巧4. 少先队教育资源的开发与利用4.1 少先队教育资源的分类和特点4.2 少先队教育资源的获取和整合4.3 少先队教育资源的开发和利用4.4 少先队教育资源的评估和更新5. 少先队辅导员的自我提升5.1 个人职业素养的培养5.2 学习方法和学习资源的开发5.3 专业知识和技能的持续学习5.4 与同行交流与合作的机会和方式三、培训方法1. 理论知识培训通过专家讲座、学习资料的阅读和讨论等方式进行，提供相关的教材和参考书籍供参与者学习。
2. 心理健康教育结合案例分析、角色扮演和小组讨论等形式，让参与者亲身体验和感受，提高其对心理健康教育的理解和应用能力。
3. 少先队活动设计与组织通过案例分析、实际操作和反思总结等方式，培养参与者的活动设计和组织能力，提高其解决实际问题的能力。
4. 少先队教育资源的开发与利用通过参观实地、分享经验和合作研究等方式，让参与者了解和掌握相关资源的获取和利用方法，提高其资源整合和创新能力。
5. 少先队辅导员的自我提升结合个人学习计划、小组讨论和互助学习等形式，帮助参与者制定个人提升计划，提高其自我学习和自我管理能力。
少先队辅导员风采大赛参考资料
少先队辅导员风采大赛参考资料第一篇：少先队辅导员风采大赛参考资料少先队辅导员风采大赛参考资料1、我们的队名是什么？答：中国少年先锋队。
2、少先队的创立者和领导者是谁？答：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3、少先队的性质是什么？答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4、少先队工作的总目标是什么？答：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
5、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
6、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
7、少先队的队歌是什么，词曲作者分别是谁？答：队歌是《我们是共产主义接班人》，由周郁辉作词，寄明作曲。
8、怎么样能成为少先队员？答：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
9、少先队员的标志是什么？代表什么含义？答：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
10、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？答：设大队委、中队委、小队长三个级别。
大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。
11、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
12、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”13、少先队的作风是什么？答：诚实、勇敢、活泼、团结14、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！15．少先队工作的基本理念是什么？答：“三个为了”：一切为了孩子；为了一切孩子；为了孩子的一切。
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2010年福建省少先队辅导员网络培训测试J卷
1 《队章》的全名是。
C中国少年先锋队章程
2 少先队员要学习“先锋”，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。
B 树立远大理想
3 少先队员要学习“先锋”不畏艰难的，在学习、工作和生活中，不怕困难，勇往直前。
A 开拓精神
4 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“”活动。
C四好少年
5 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。
其中第一项任务是。
Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
6 队旗红色象征。
Ｂ革命胜利
7 红领巾十分珍贵。
党把它授给每个少先队员，要求他们以实际行动珍惜的荣誉，时刻准备为它增添光彩。
B红旗一角
8 少先队员要珍爱自己的红领巾。
每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，不佩戴红领巾。
B不可以
9 队旗一律。
C不悬挂
10 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置使用队旗。
A都可以
11 少先队员要珍爱自己的红领巾。
为了避免淋雨或日晒用红领巾作为遮挡的用具。
B 不可以
12 队徽的使用应该。
A庄重、严肃
13 少先队员在唱队歌时要有精神状态，表现出少先队员对祖国对人民的热爱。
A 饱满的
14 在少先队组织里谁落后，大家要;谁先进，大家要虚心学习。
A热心帮助
15 队歌第一段的第四句有三个反复使用的词语是“”。
C向着胜利
16 中国少年先锋队小队长的标志是。
A一条杠
17 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。
C办老实事
18 少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成的作风。
C实事求是
19 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕的精神。
A挫折
20 ，共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。
A 1978年10月
21 队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其它荣誉性文件、证书及队的报刊上加印队徽。
C可以
22 少先队员对学习、工作、中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。
A生活
23 活泼，就是指活跃、。
A生动自然
24 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。
A勇于探索
25 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而。
C结合或联合
26 红领巾的底长为厘米，腰长为60厘米。
A100
27 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。
A不要
28 少年儿童在入队仪式中，都要，举到耳边庄严宣誓，表达为共产主义事业而奋斗的坚强决心。
A右手握拳
29 少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，理解誓词的意思。
C深刻
30 我们队的奖励和批评包括两个方面，一是对队员个人，二是对。
A队的组织
31 队的活动主要有三大类，第二类是。
C组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动
32 少先队员应该在少先队活动中充分发挥。
C主人翁的作用
33 少先队活动没有固定的课堂，根据，室内外、校内外都可以选作活动场所。
A 需要与可能
34 基层学校的少先队组织和活动方方面面的材料应当注意收集、。
A保管与使用
35 队歌第二段的第四句有三个反复使用的词语是“”。
A为着理想
36 现行的队章规定“我们的组织”在、建立大队或中队，中队下设小队。
Ａ学校Ｄ社区
37 现行的队章是_____年6月，在全国第_____次少代会上修订通过的。
Ａ2005 Ｃ五
38 红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖。
” Ａ左边压右边Ｃ右边绕一圈
39 少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，______，好好学习，好好锻炼，准备着：_______！”Ｂ热爱人民Ｄ为共产主义事业贡献力量
40 小队长和中队、大队委员会由少先队员选举产生，_____或_____选举一次。
Ｂ半年Ｃ一年
41 队会的基本程序分为预备部分和正式部分。
队会的正式部分包括和。
A仪式B活动内容
42 在演唱《中国少年先锋队队歌》时，要表现出少先队员特有的_____和______。
Ｂ朝气Ｃ活力
43 佩戴少先队队长标志时应注意：标志应佩戴在;标志的上沿距肩头;标志朝正左方。
A 左臂C一拳
44 对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：、颁发奖状、证书和奖品、、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。
A口头表扬B记上光荣簿
45 少先队辅导员是少先队员亲密的和。
Ｂ朋友Ｄ指导者
46 在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有、和上海等地。
A福建D湖南
47 在抗日战争时期，党在抗日根据地建立的少年儿童革命组织有、等。
A抗日儿童团 D东北少年铁血队
48 1958年，团中央号召全国少年儿童开展“;除四害、讲卫生; ”三项活动。
B培植树木，绿化祖国D学普通话、讲普通话
49 “民族精神代代传”活动中的“三个了不起”是“中国了不起、、”。
A中国人了不起B中国人民了不起
50 “雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明。
A确立新的目标D自己的成功。