学生社团建设方案1
学生社团建设实施方案
学生社团建设实施方案 学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径,是培养学生综合素质的重要载体,也是展示文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校学生社团持续健康快速发展,推进我校校园文化建设,特制订本实施方案。 具体内容如下: 一、学生社团工作领导小组 (一)组织机构 顾问:z 组长:z 副组长:z 成员:政教处成员、各团委委员、各年段长、各教研组长、各指导教师、学生会负责人。 办公室:设在校团委办公室,由团委书记蔡仔恒兼任办公室主任,全盘负责社团工作,为社团活动第一责任人。 (二)主要职责: 1.承担对社团的日常管理工作,把握好学生社团建设和发展的方向,在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时,加强对学生社团组织目标的调控。 2.在社团负责人与老师协商的.基础上,选派热学生工作、有责任心的教师指导学生社团工作,促进社团建设。 3.引导社团针对中学生特点,通过组织开展内容充实、形式多样的社团活动,不断提高学生综合素质,扩大社团的覆盖面和学生的参与率。 4.深化学生社团的实践环节,把学生社团建设成为培养兴趣、发挥特长的阵地,使之成为课堂的延伸和补充。 5.为社团活动提供必要的物质保障,如活动场地、设施等。 6.各学生社团根据本社团活动开展的需要,在征求全体成员意见的基础上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行管理并定期给予公示。社团办公室及学生会社团部负责监督及审核各协会的开支情况。 7.积极探索参与社团活动情况的考评机制,并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团、社团成员、指导老师进行表彰,促进学生社团健康、持续、稳定发展。 二、学生社团组织机构 1.校团委负责社团的日常管理、指导和监督工作; 2.各学生社团设会长(社长)、副会长(副社长)若干名,原则上由本社团全体成员投票选举产生。为便于工作可适当设立部门负责人或活动小组长。 3.各社团聘请1名老师担任指导教师,负责指导和督促社团开展活动。 4.凡承认我校有关学生社团管理的规章制度,有健全的社团组织机构、章程及有关制度,有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体,经学生社团工作领导小组同意,均可提出成立申请。 5.学生社团一览表: 社团类型社团名称社长(会长、)指导老师艺术社团 舞蹈协会 音乐协会 美术协会 书法协会 动漫协会 体育社团 篮球协会 羽毛球协会 乒乓球协会 排球协会 棋社协会 足球协会 白杰艺K二9 詹海辉老师 健美协会 文学社团 文学社 社交社团 演讲协会 小记者协会 法学社 公益社团 心理协会 青年志愿者协会 环保协会 陈小丽K二7 科技社团 创新协会 三、学生社团活动开展 活动安排 1.各社团每学期开学一周内均要向学生社团工作领导小组提交新学期活动计划;学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优推荐名单。 2.学校每学年举办一届社团文化节,由各社团进行一次社团活动成果展示。 【学生社团建设实施方案】
2024年中心小学社团活动课程建设方案
2024年中心小学社团活动课程建设方案一、背景社团活动是学校教育的重要组成部分，通过社团活动，可以培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质和创新能力。
为了更好地发展社团活动，提供多样化的课程选择，我校拟定了2023年的中心小学社团活动课程建设方案。
二、目标1. 育人目标：培养学生团队合作、创新思维、沟通能力、领导力等各方面的综合素质。
2. 课程目标：提供丰富多样的社团活动课程，满足学生的兴趣爱好，培养学生的专业技能和兴趣特长。
三、课程设置根据学生的年级特点和兴趣爱好，我们将社团活动课程分为以下几个方面：1. 体育运动：包括足球、篮球、排球、田径等项目。
通过体育运动，培养学生的体能和协作能力，提高学生的身体素质。
2. 文化艺术：包括舞蹈、音乐、美术、书法等项目。
通过文化艺术的学习，培养学生的审美能力和创造能力，提升学生的艺术修养。
3. 科技创新：包括机器人、编程、科技实验等项目。
通过科技创新的学习，培养学生的创新思维和问题解决能力，提升学生的科学素养。
4. 综合素质：包括演讲辩论、心理教育、读书分享等项目。
通过综合素质的学习，培养学生的沟通能力和领导力，提升学生的人文素养。
四、课程安排根据学生的年级特点和学习负担，我们将社团活动课程安排在课外活动时间，每周安排一节社团活动课程，课程时间为1小时。
五、师资配备为了保证社团活动课程的教学质量，我们将根据每个项目的特点，配备相应的专业教师。
同时，为了提高教师的教育教学能力，我们将组织定期的教师培训。
六、评估与考核为了评估学生的社团活动学习情况，我们将采取以下几个方面的考核方式：1. 课堂参与：评估学生社团活动课堂的积极参与度和合作能力。
2. 作品展示：评估学生社团活动项目的作品成果，并对其进行评价和展示。
3. 综合评价：评估学生在社团活动中的综合素质提升情况，包括沟通能力、创新能力、领导力等方面。
七、预期效果通过2023年中心小学社团活动课程的建设，我们期望达到以下效果：1. 学生社团活动参与度提高，学生的兴趣爱好得到满足，激发学生的学习热情。
中职学生社团建设实施方案
中职学生社团建设实施方案中职学生社团活动实施方案灵山县职业技术学校刘鹏鉴学生社团建设就是中职校园文化建设与学生德育工作得一个重要组成部分,就是中职学生素质拓展、展示才华得舞台,拓展知识得桥梁与开拓视野得窗口,就是完善学校课程建设得重要载体,就是实现中职学校“德育为先、技能为重、素质为本”育人理念、构建与谐校园得重要组成部分。
通过丰富多彩社团活动得开展,开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干意见》,努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展,推进校园文化建设，有效促进学生自主发展。
二、总体目标本着“人人参与，共同进步”得要求,完善学生社团得开展,保证学生得自主性,提高学生得积极性,鼓励学生得创造性,力求活动得成效性,使社团活动得开设与开展成为学校打造文化品牌得亮丽窗口。
三、社团领导小组(一)组织机构:组长由校长担任,副组长可以由分管学生工作得副校长担任，组员就是学生处与校团委得领导、各班主任及学生会主要成员。
(二）主要任务：1、负责对社团得日常管理工作,把握好学生社团建设与发展得方向,在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择与发展空间得同时，加强对学生社团组织目标得调控。
2、引导社团针对学生特点,通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅得社团活动,不断提高学生综合素质,扩大社团得覆盖面与学生得参与率。
3、深化学生社团得实践环节,把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功得阵地,使之成为课堂得延伸与补充。
４、为社团活动提供必要得物质保障,如活动场地、设施,活动经费等。
５、积极探索参与社团活动情况得考评机制,并逐步纳入“学生综合素质评价体系”与“发展性教师评价”体系中。
对表现突出得学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。
四、社团组织(一)具体社团组织:武术协会、音乐爱好者协会、吉她协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、HS跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等(二)社团指导员工作职责:指导学生社团得组建、章程制定及修改;指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结;定期组织学生开展丰富多彩得社团活动；了解掌握学生社团得思想动态及素质培养情况,指导学生解决在社团工作中遇到得困难与问题;关心社团成员得成长，注意加强与学生社团干部得联系沟通,协助做好社团考核及各种优秀评选。
社团团队建设方案（共5篇）
社团团队建设方案(共5篇)社团团队建设方案1我对于团队建设，谈不上精通只能是大概了解。
对于咱们团队的建设上我也只能从以往的工作经历结合咱们的特点简单的谈一下我自己的认识，如有不妥的地方还请各位谅解。
首先，我认为一个团队的成功与否大体上应该有以下几个方面决定：1、团队的构成2、团队的培训和逐步培养3、团队的日常管理4、团队的业绩考核机制下面我就从这几个方面阐述一下我自己的观点：一、团队的构成高于一切一个团队的能力和潜力主要有构成这个团队的人员决定，团队组成人员的素质基本上决定了这个团队的发展前景，人员素质虽然可以通过培训和团队的协作的到提高但毕竟在完美的培训也不可能马上从根本上提高一个人的基本素质，团队从本质上来说是一个用人的集体而不是教育机构。
团队成员的素质、技能、心态将直接影响到团队的整体水平及工作效率的发挥。
希望咱们团队人力资源部对于各部门相关岗位有个较规范的规定，因此，团队负责人对于自己团队成员的选择应该注意最基本的三个方面：我们所面对的客户群体主要是大学生，涉及各个学院的各类同学，这就要求我们每一个优秀的团队人员一定要是个“杂家”：对各种2知识都应有所了解。
因为他们所从事的是一项与人沟通的工作，每次要遇到不同类型的客户，不同的客户就应当运用不同的方式，至少我们在接触一个新客户的时候对于他所提出的话题要能够有一个切入点，接的上话，对于他所关心的问题要有所了解。
降龙十八掌虽然厉害，但真正与对手过招时还是得灵活运用，对手不可能等你摆好架式从第一掌打到第十八掌。
要想提高招聘效率，保障好的招聘结果，团队上层就应该花点时间建立一套招聘“程序”。
应该和人力资源部一起，确定销售团队各个成员的职责，对应各职能的应对技能、经验、素质等方面制定规范的标准，再依据此标准设计笔试或面试问题，根据各环节应聘人员的综合表现选择相符合的人才，还有就是尽量让团队成员分属每个学院。
所以，团队经理对于团队的人员结构切不可是因人设事！团队人员需具备的基本要求，如吃苦耐劳、保持平常心、善于沟通等在招聘选择时都会有严格的规定，但最能体现一个销售人员是否合格的最重要的一条标准，就是主动解决问题的能力。
社团策划方案（通用11篇）
社团策划方案（通用11篇）社团策划方案（通用11篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的社团策划方案，希望能够帮助到大家。
社团策划方案篇1一、指导思想：通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。
二、社团活动总体目标：完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。
三、活动时间：每周四14：45——15：30。
四、参与对象：全体师生五、组织程序1、学校制定总的社团活动方案。
2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。
备好课，学期结束后交教导处。
3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。
4、辅导教师开展社团活动。
六、社团活动实施内容和具体要求：（一）活动实施内容（二）活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。
每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。
2、做到“三定”：①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。
各社团人数控制。
②定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。
如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。
③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。
3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。
4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。
5、每次活动应拍摄图片，老师教材和教案、学生作品等以作保存。
6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。
初中社团建设方案
安居育才中学初中部社团建设方案一、社团成立的意义为了发展学生才能，丰富学生的校园业余文化生活，使学生在实践活动中拓展视野，锻炼能力，增强学生的文化修养，提高学生的社交能力，促进学生的全面发展。
同时也为学校营造浓厚的文化氛围，使学校呈现出激情迸发、昂扬向上、催人奋进的良好局面。
最终我们将培养一批“情趣高雅、气质优雅、举止文雅”的安中学子。
二、拟成立的社团学生会（105人）（指导教师：唐贵华、代争鸣）性质：学生会，全称：学生委员会(Student Committee)。
学生会是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。
职责：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展,倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。
组成：校学生会：对全校学生统筹管理和考核。
以主席团为领导核心，包括学生会主席1人，副主席3人（原则上各学区各1人）、秘书长1人。
在主席团以下设五个职能部，包括学习部、文体部、劳动部、宣传部、纪检部，各部门设若干小组。
各职能部设部长1人，副部长3人（原则上各学区各1人），干事若干。
各学区推荐优秀学生到校学生会，对校学生会成员的考核结果将纳入学区及各班。
培养能力方向：培养学生表达能力，沟通能力，人际交往能力，组织能力甚至是领导能力。
阳光舞蹈协会（30人）（指导老师：王虹）性质：阳光舞蹈协会是由热爱舞蹈的中学生组织而成．以舞蹈学习，舞蹈表演为核心，本着树立新一代中学生蓬勃向上的精神风貌的宗旨，积极开展舞蹈类活动，是一个有特色而且充满活力的社团。
培养能力方向：提高学生身体素质及艺术欣赏能力，改善同学身体形态及外在气质，提高学生利用身体语言的能力，为学校各项文艺活动培养专业性人才。
放声歌唱音乐社（50人）（指导老师：谢袅）性质：放声歌唱音乐社是由热爱音乐，喜欢唱歌的中学生组成。
为的是更好地丰富校园文化生活。
培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，提升学生的审美情趣。
加强学校社团建设和组织管理的实施方案
加强学校社团建设和组织管理的实施方案关于加强学校社团建设和组织管理的实施方案为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺为大家整理的关于加强学校社团建设和组织管理的实施方案，希望能够帮助到大家。
为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动以落实双减政策。
结合我校工作计划工作重点，制定本方案。
一、指导思想教务处、政教处要按照学校班务会精神，在领导班子和学科组中开展广泛的宣传和发动，使师生真正认识：学生社团建设以及社团活动的组织开展是校园文化建设的重要组成部分；是展示校园文化内涵的有机载体；是实施素质教育、创建特色学校的有效途径；是学校实现自身内涵发展的必要手段；是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。
班子成员、各科室要将此项工作纳入学校日常教育教学管理范畴，将其作为校园文化建设的核心内容和最佳切入点，真正列入学校工作的议事日程，予以高度重视并抓好落实，力求实效。
二、基本原则1.坚持立足实际、扬长避短、突出特色、持续发展原则。
根据本校实际情况，充分研究论证，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。
努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。
切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。
让学生社团建设工作有根有据，实现真正意义的梯次推进、可持续发展。
2.坚持分类选拔、优先发展、自主参与、全面参与原则。
根据学校发展实际，学生社团组建优先保证音体美社团和小作家社团。
保证大多数社团由对某一方面感兴趣的同学联合组成，人数有一定保证，争取使全校学生都加入到社团组织活动中。
班主任协助指导教师负责人组建好社团。
大学校园社团活动方案策划
大学校园社团活动方案策划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学生社团建设实施方案
中职学生社团活动实施方案灵山县职业技术学校刘鹏鉴学生社团建设是中职校园文化建设和学生德育工作的一个重要组成部分，是中职学生素质拓展、展示才华的舞台，拓展知识的桥梁和开拓视野的窗口,是完善学校课程建设的重要载体，是实现中职学校“德育为先、技能为重、素质为本”育人理念、构建和谐校园的重要组成部分。
通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效促进学生自主发展。
二、总体目标本着“人人参与，共同进步”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。
三、社团领导小组（一）组织机构：组长由校长担任，副组长可以由分管学生工作的副校长担任，组员是学生处和校团委的领导、各班主任及学生会主要成员。
（二）主要任务： 1、负责对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。
2、引导社团针对学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。
3、深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。
4、为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施，活动经费等。
5、积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。
对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。
四、社团组织（一）具体社团组织：武术协会、音乐爱好者协会、吉他协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、HS跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等（二）社团指导员工作职责：指导学生社团的组建、章程制定及修改；指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；定期组织学生开展丰富多彩的社团活动；了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题；关心社团成员的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
校本课程(社团)建设方案
校本课程（社团）建设方案一、背景随着学校课程改革的不断深入，校本课程建设逐渐得到了广泛的关注。
社团作为开拓学生兴趣、培养学生实践能力的有效形式之一，在校本课程建设中也扮演着重要的角色。
因此，我们需要制定一套校本课程（社团）建设方案，深化校园文化建设，促进学生全面发展。
二、目的通过建设校本课程（社团），实现以下目的：1.鼓励学生发展个人兴趣爱好，培养学生的创新意识和创造力；2.增强学生的综合素质，提高学生学习与实践能力；3.推进校园文化建设，丰富学校文化氛围；4.提高社团的组织管理水平，推动学校社团工作健康发展。
三、主要内容1.课程开发（1）依据学生兴趣与需求进行课程开发。
（2）根据课程设置要求，制定课程目标、内容及考核方式等。
（3）课程开发后需进行充分测试，保证课程质量。
2.课程推广（1）根据不同年级、不同专业、不同性别的学生需求制定不同宣传方式。
（2）通过宣传和推介，让更多的学生了解校本课程（社团）的内容和意义。
（3）将课程信息发布在学校官网、微信公众号、学生社团等途径，让更多学生了解和关注。
3.课程实施（1）根据课程安排，及时通知学生课程的具体时间、地点和内容。
（2）课程实施过程中，要保证课程的质量，落实好课堂纪律。
（3）及时收集学生的评价和建议，不断改进课程内容和方式，提高教学质量。
4.课程管理（1）建立课程档案，记录课程的开发、推广、实施情况，为后续课程的开发提供参考。
（2）建立课程评价机制，定期对课程进行评价，收集教学数据，为课程改进和优化提供依据。
（3）多渠道获取资源和支持，为课程开发和实施提供充足的保障。
四、预期效果通过制定校本课程（社团）建设方案，预期达到以下效果：1.有利于学生兴趣爱好的发掘和培养，鼓励学生发挥自身特长和优势。
2.有效提高学生的实践能力和综合素质，增强学生的学习动力和主观能动性。
3.推动校园文化建设，丰富学校文化氛围，形成激励学生、促进发展的课程发展机制。
4.提高社团的组织管理水平，提升学生组织能力，促进学生组织协作和交流，促进社团工作的健康发展。
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汝阳县思源实验学校
学生社团建设方案
学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自
主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、
自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能
教育”品牌，创建特色学校的必然要求。
一、目标任务
建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生
社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争
2015年，达到每个教师带1个社团组织，其中体育、艺术类
教师带一个大社团。
主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条
件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校
园生活，提升综合素质。
二、领导小组
组长：周校长
副组长：吴校长、李校长
成员：陈风暴、杨会敏、张剑坡、韦杜河、胡燕燕、高
尔雅、赵亚洪、王瑞晓
三、社团类型
1.可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、
艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，争取尽量多的学生能
够加入社团组织，参与社团活动。各年级部、各教研组指导
学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛
的学习爱好者，抢抓优势社员。
①公益类社团：如青年志愿团、普法宣传社团、环保宣
传社团等
②体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、
羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团
等（体育组）
③科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘
社、网页制作社等。
④艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、
舞蹈队、合唱团、民乐队等。
⑤文化类社团：诗社、文学社、演讲社、英语秀等。
⑥实践类：广播台、小记者团、地理研究会、历史研究
会等。
⑦心理健康扶助：心情驿站等。
2. 指导老师
①每一社团至少应有一名指导老师，学生社团指导老师
的工作情况纳入考核；
②指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招
收社员、执行及评估工作；
③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动
期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出
勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老
师递交由班主任签字的请假条。
④指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导
社团活动、评估社员表现及给出成绩；
⑤指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段
上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学
生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实
际活动情况，定期评出优秀指导教师。
四、活动管理
1.活动时间：各社团统一活动时间为下午课外活动时间，
也可利用其他课余时间，但须指导老师同意，若利用假日则
须先向教导处提出申请；各社团活动不得耽误正课，不得利
用上课时间，学校另有安排的除外。
2.活动场地使用
①由教导处统一规划各班教室及公共活动场所；
②场地使用后，必须负责清扫，离开后关紧门窗及关熄
电灯、断开电源，保证场地财产不受损坏。
3.活动设备：
①社团活动所需个人设备自行准备；
②公共物品由各社团自行筹措、购买使用；
③向学校借用物品，须经相关处室同意，如有损坏，照
原价赔偿。
4.活动管理：
①核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活
动；
②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须
邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；
③社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老
师初阅，再呈教导处批准团委备案后公布，不得直接对外公
布或行文；
④各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经
教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。