西师大版数学一年级上册《比较》ppt课件
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西师大版一年级上册数学《不进位加法和不退位减法》(共32张PPT)
探索新知
加减混合运算的顺序是从左到右, 计算完第一步的运算后,用它们的 结果再和第三个数相加或相减。
典题精讲
1.计算。
课件PPT
13+5= 11+8=
解题思路： 十位上的数不变
个位上的数相加
典题精讲
解答： 18 19
课件PPT
典题精讲
2.计算。
课件PPT
17－5= 14－3=
解题思路： 十位上的数不变
探索新知
十几加几的不进位加法的计算方法： 十位上的数不变，把个位上的数相加； 十几减几的不退位减法的计算方法： 十位上的数不变，把个位上的数相减。
情景导入3
课件PPT
11+6=□ 17-6=□
探索新知
按照十几加几的计算方法计 算11+6得17；按照十几减几 的计算方法计算17－6得11。
探索新知
•
11、人总是珍惜为得到。2021/7/1220 21/7/12 2021/7 /12Jul-2112-Jul -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/12 2021/7/ 122021 /7/12 Monday, July 12, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/12 2021/7/ 122021 /7/122 021/7/1 27/12/ 2021
解：17 2 15
学以致用
4.看图列式计算。
课件PPT
将两边的小棒数相加。
解：13+2=PPT
减去2根小棒。
解：15－2=13
课堂小结
20以内的不进位 加法和不退位减 法怎么计算？
课件PPT
加减混合算式 怎么计算？
最新版一年级数学上册《3.1 分一分》精品PPT优质西师大版课件
第 三 单元 分一分 认识图形
第 1 课时 分一分
真乱呀！
这样放就好了！
分一分
怎样分？
按 颜 色 分
拖动帽子分类
单击图形，拖动到相应位置后单击释放图标。 若没有效果，请启动“宏”： 工具/宏/安全性/安全级/勾选“中”/确定，然后重新打开幻灯片,点“启用宏”。 点击消失。
拖动物品分成两类，然后说出分类的理由。
单击图形，拖动到相应位置后单击释放图形。 若没有效果，请启动“宏”： 工具/宏/安全性/安全级/勾选“中”/确定，然后重新打开幻灯片,点“启用宏”。
点击消失。
帮小熊 整理下面的物品
在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
√ ○√○ √○ √○
你能说说商店的物品是怎样摆放的吗?
玩具放在一起。
谢谢观赏！
再见！
书本放在一起。
食物放在一起。
整理你的书包，说一说你是怎样整理的。Leabharlann 生活中哪些地方 用到分类呢？
女厕所
男厕所
实践活动
到商场去看一看，商品是怎样分类摆 放的，并与同学说一说。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
第 1 课时 分一分
真乱呀！
这样放就好了！
分一分
怎样分？
按 颜 色 分
拖动帽子分类
单击图形，拖动到相应位置后单击释放图标。 若没有效果，请启动“宏”： 工具/宏/安全性/安全级/勾选“中”/确定，然后重新打开幻灯片,点“启用宏”。 点击消失。
拖动物品分成两类，然后说出分类的理由。
单击图形，拖动到相应位置后单击释放图形。 若没有效果，请启动“宏”： 工具/宏/安全性/安全级/勾选“中”/确定，然后重新打开幻灯片,点“启用宏”。
点击消失。
帮小熊 整理下面的物品
在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
√ ○√○ √○ √○
你能说说商店的物品是怎样摆放的吗?
玩具放在一起。
谢谢观赏！
再见！
书本放在一起。
食物放在一起。
整理你的书包，说一说你是怎样整理的。Leabharlann 生活中哪些地方 用到分类呢？
女厕所
男厕所
实践活动
到商场去看一看，商品是怎样分类摆 放的，并与同学说一说。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
西师大版一年级数学上册《20以内的退位减法——16、17、18减几》教学PPT课件(2篇)
③
17、18减几 17-8＝ 9
18-9＝ 9
方法三：想加法算减法
先想：8 ＋（ ？）＝17 因为 8 ＋ 9 ＝17 所以 17 － 8＝9
先想：9 ＋（ ？）＝18 因为 9 ＋ 9 ＝18 所以 18 － 9＝9
试一试
16-8＝ 8
方法：破十法
16 － 8 = 8
①
6 10 ②
2
③
17-9＝ 8
求还剩几个，用减法计算。
课件PPT
学以致用
12
2. 算 一 算 ， 比一比。
10
7
8
9
11
学以致用
3.计算。
课件PPT
17-9= 8 17-8= 9
18-9= 9
学以致用
课件PPT
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。
16－8○9 7○18－9
先计算算式的得数，再比较大小。
学以致用
5.小猴摘了几个桃？
说说你是怎么算的？
17-8＝
18-9＝
17、18减几
17-8＝ 9
方法一：破十法
17 － 8 = 9
①
7 10 ②
2
③
18-9＝ 9
18 － 9 = 9
①
8 10 ②
1
③
17、18减几 17-8＝ 9
方法二：平十法
17 － 8 = 9
①
71
②
10
③
18-9＝ 9
18 － 9 = 9
①
81
②
10
你还能用其它方法计算吗？
17 － 9 = 8
①
7 10 ②
1
③
课堂练习
17、18减几 17-8＝ 9
18-9＝ 9
方法三：想加法算减法
先想：8 ＋（ ？）＝17 因为 8 ＋ 9 ＝17 所以 17 － 8＝9
先想：9 ＋（ ？）＝18 因为 9 ＋ 9 ＝18 所以 18 － 9＝9
试一试
16-8＝ 8
方法：破十法
16 － 8 = 8
①
6 10 ②
2
③
17-9＝ 8
求还剩几个，用减法计算。
课件PPT
学以致用
12
2. 算 一 算 ， 比一比。
10
7
8
9
11
学以致用
3.计算。
课件PPT
17-9= 8 17-8= 9
18-9= 9
学以致用
课件PPT
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。
16－8○9 7○18－9
先计算算式的得数，再比较大小。
学以致用
5.小猴摘了几个桃？
说说你是怎么算的？
17-8＝
18-9＝
17、18减几
17-8＝ 9
方法一：破十法
17 － 8 = 9
①
7 10 ②
2
③
18-9＝ 9
18 － 9 = 9
①
8 10 ②
1
③
17、18减几 17-8＝ 9
方法二：平十法
17 － 8 = 9
①
71
②
10
③
18-9＝ 9
18 － 9 = 9
①
81
②
10
你还能用其它方法计算吗？
17 － 9 = 8
①
7 10 ②
1
③
课堂练习
西师大版一年级上册数学《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT教学课件
西师大版一年级数学上册
20以内不进位加法与不退位减法
一、复习旧知
（一）口算。
14790＋－－32462
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
十个 位位
14+2
13+6
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9
4.按规律写出6加几的算式，并与同学交流。
我这样写： 9+6 8+6 7+6 6+6 5+6 4+6 3+6 2+6 1+6
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
凑十法通常以较大 的数为基础凑十, 拆分较小的数。
7，6 加几
在加法算式里,两个加 数的位置可以互换不 影响计算结果, 我们 在凑十的时候可以选 择不同的拆数方法。
18-4
17-5
●13
+
●
●加数 +
2
= 15
加数 = 和
●15
-
2
= 13
●被减数 - 减数
=差
三、知识运用
（二）摘苹果
加数 10 1 12 10 11 加数 9 10 3 6 6 和 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
一共有多少朵花？
20以内不进位加法与不退位减法
一、复习旧知
（一）口算。
14790＋－－32462
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
我先买了13只铅笔,又买了2只, 我一共买了多少只铅笔?
十个 位位
14+2
13+6
我有15只铅笔, 送了2只给妈妈, 我还有多少只铅笔?
6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9
4.按规律写出6加几的算式，并与同学交流。
我这样写： 9+6 8+6 7+6 6+6 5+6 4+6 3+6 2+6 1+6
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
凑十法通常以较大 的数为基础凑十, 拆分较小的数。
7，6 加几
在加法算式里,两个加 数的位置可以互换不 影响计算结果, 我们 在凑十的时候可以选 择不同的拆数方法。
18-4
17-5
●13
+
●
●加数 +
2
= 15
加数 = 和
●15
-
2
= 13
●被减数 - 减数
=差
三、知识运用
（二）摘苹果
加数 10 1 12 10 11 加数 9 10 3 6 6 和 19 11 15 16 17
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
一共有多少朵花？
小学数学青岛版一年级上册《比较》课件
精品课件
小学数学青岛版一年级上册
市实小 清风制作
青岛版小学数学一年级上册教学课件
第二单元
第2 课
新课导入
衔接起步
比较
活动探究
哪条裤子长？
活动探究 还可以比什么？怎样比？
数一数: 比 少
量一量: 比 掂一掂: 比
高 重
归纳概括
比高矮的方法：
站在同一个高度去比，而且都要站直，这样比出的
高矮才比较准确。
运用巩固 1.比一比。
√
○
运用巩固 2.重的画“√”，轻的画“○”。
√
○
○
√
运用巩固 3.比一比，在多的后面画“√”。
√
运用巩固 4.在少的后面画“√”。
√
运用巩固
5. 哪团边的小猫比 右边的小猫大。 左边的线团比 右边的线团重。
运用巩固 6.在适当的□内画“√”。
√
运用巩固 10.比轻重。
垒球
同样大小的 和 ， 比
铅球
（轻□重□ ）。 √
感悟延伸
任何两个物体都可以进行比较大小、 多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、 粗细、厚薄。
总结启迪
想一想我们周围还有哪些东西 可以比较？回家说给家长听一听。
的手比 的手比 谁的手最大？
的手（大□小√ □）。 √ 小□）。 的手（大□
√
运用巩固 7. 在高的下面画“√”，在矮的下面画“○”。
√
○
运用巩固 8. 在长的下面画“○”，在短的下面画“√”。
√
○
运用巩固 9.在适当的□内画“√”。
的身高比 的身高（高□矮□）。 √
的身高比
谁最高？
的身高（高□矮□）。 √
小学数学青岛版一年级上册
市实小 清风制作
青岛版小学数学一年级上册教学课件
第二单元
第2 课
新课导入
衔接起步
比较
活动探究
哪条裤子长？
活动探究 还可以比什么？怎样比？
数一数: 比 少
量一量: 比 掂一掂: 比
高 重
归纳概括
比高矮的方法：
站在同一个高度去比，而且都要站直，这样比出的
高矮才比较准确。
运用巩固 1.比一比。
√
○
运用巩固 2.重的画“√”，轻的画“○”。
√
○
○
√
运用巩固 3.比一比，在多的后面画“√”。
√
运用巩固 4.在少的后面画“√”。
√
运用巩固
5. 哪团边的小猫比 右边的小猫大。 左边的线团比 右边的线团重。
运用巩固 6.在适当的□内画“√”。
√
运用巩固 10.比轻重。
垒球
同样大小的 和 ， 比
铅球
（轻□重□ ）。 √
感悟延伸
任何两个物体都可以进行比较大小、 多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、 粗细、厚薄。
总结启迪
想一想我们周围还有哪些东西 可以比较？回家说给家长听一听。
的手比 的手比 谁的手最大？
的手（大□小√ □）。 √ 小□）。 的手（大□
√
运用巩固 7. 在高的下面画“√”，在矮的下面画“○”。
√
○
运用巩固 8. 在长的下面画“○”，在短的下面画“√”。
√
○
运用巩固 9.在适当的□内画“√”。
的身高比 的身高（高□矮□）。 √
的身高比
谁最高？
的身高（高□矮□）。 √
西南师大版数学一年级下册 第1单元数的顺序 大小比较(1) 课件
观察百数表，寻找规律。
下一横行上的 数都比上一横 行上对应的数 大10。
返回
数的顺序
按顺序填数,再说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 96 95 96 97 98 99 100
返回
数的顺序
课后作业 1.从教材课后习题中选取；
返回
观察百数表，寻找规律。
我发现表内的 数是按从小到 大的顺序依次 排列的。
返回
数的顺序
按顺序填数,再说一说。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 96 95 96 97 98 99 100
观察百数表，寻找规律。
2024年西师大版一年级上册数学全册教案
2024年西师大版一年级上册数学全册教案一、教学内容1. 认识数字152. 比较大小、长短、高矮3. 分类与排序4. 认识图形5. 10以内数的加减法二、教学目标1. 让学生掌握数字15的认识，理解数字的含义。
2. 培养学生比较大小、长短、高矮的能力，发展观察能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生进行分类与排序的能力，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：10以内数的加减法运算、图形的认识。
2. 教学重点：数字15的认识、比较大小、长短、高矮、分类与排序。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、大小、长短、高矮不同的物品、各类图形卡片、磁性黑板。
2. 学具：学生用数字卡片、大小、长短、高矮不同的物品、各类图形卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请学生观察教室里的物品，引导学生发现大小、长短、高矮不同的物品。
（2）请学生拿出自己的学具，进行分类与排序。
2. 例题讲解（1）数字15的认识：通过磁性黑板展示，讲解数字的含义，引导学生认识数字15。
（2）比较大小、长短、高矮：以教室里的物品为例，讲解比较方法，让学生学会比较。
（3）认识图形：展示各类图形卡片，讲解图形的特点，让学生认识图形。
3. 随堂练习（1）请学生拿出数字卡片，进行15的数字排序。
（2）比较教具的大小、长短、高矮，并说出比较结果。
（3）让学生从学具中找出各类图形，并说出图形的名称。
（2）布置拓展任务，让学生在生活中寻找数字15、比较大小、长短、高矮、图形的例子。
六、板书设计1. 数字15的认识2. 比较大小、长短、高矮3. 分类与排序4. 认识图形七、作业设计1. 作业题目：（1）写出数字15，并说出每个数字的含义。
（3）找出生活中的图形，并画出它们。
2. 答案：（1）数字15的含义：1表示一个，2表示两个，3表示三个，4表示四个，5表示五个。
（2）比较结果：课本最长、最高；铅笔次之；橡皮最短、最低；尺子最细。
（3）生活中的图形：圆形、正方形、长方形、三角形等。
西师大版一年级数学上册《10以内数的认识和加减法——6-10的认识》教学PPT课件(5篇)
2. 填一填。
课件PPT
解题思路： 看已知数
想9和10的分解
典题精讲
解答：2 6
课件PPT
易错提醒
课件PPT
判断：7能分成4和5。（ √）
错误原因：将7的分解和9的分解记混了。
易错提醒
课件PPT
判断：7能分成4和5。（ ×）
7能分成4和3,4和5组合在一起是9 。
学以致用
1.看图写数。
课件PPT
解：6 10
学以致用
5.照样子连线。
课件PPT
将能组成10的两个数连线。
课堂小结
6~10各数的 顺序是怎样的？
课件PPT
数的分解与组 成有什么关系？
1. 6~10各数的排列顺序是6，7，8，9，10。 2.一个数可以分成几和几,几和几也可以组成这个数。
课件PPT
8
44
44
8
试一试
9根小棒如何分成两堆？
9
我们试一试吧！
试一试
9
9
9
9
8 1 72 63 54
试一试
10根小棒如何分成两堆？
10
你会分了吗？
课堂练习
1.找一找，说一说。
哪两张卡片上的点子数合起来是8？
1.找一找，说一说。
哪两张卡片上的点子数合起来是9？
2.看卡片，对口令。
10可以分 成2和8。
数数时,可以采用一一对应 的方法、点数法和接着数法。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 一年级 上册
2 10以内数的认识和加减法（二）
6～10的认识
第2课时
课前导入
如何分成两堆？
课件PPT
解题思路： 看已知数
想9和10的分解
典题精讲
解答：2 6
课件PPT
易错提醒
课件PPT
判断：7能分成4和5。（ √）
错误原因：将7的分解和9的分解记混了。
易错提醒
课件PPT
判断：7能分成4和5。（ ×）
7能分成4和3,4和5组合在一起是9 。
学以致用
1.看图写数。
课件PPT
解：6 10
学以致用
5.照样子连线。
课件PPT
将能组成10的两个数连线。
课堂小结
6~10各数的 顺序是怎样的？
课件PPT
数的分解与组 成有什么关系？
1. 6~10各数的排列顺序是6，7，8，9，10。 2.一个数可以分成几和几,几和几也可以组成这个数。
课件PPT
8
44
44
8
试一试
9根小棒如何分成两堆？
9
我们试一试吧！
试一试
9
9
9
9
8 1 72 63 54
试一试
10根小棒如何分成两堆？
10
你会分了吗？
课堂练习
1.找一找，说一说。
哪两张卡片上的点子数合起来是8？
1.找一找，说一说。
哪两张卡片上的点子数合起来是9？
2.看卡片，对口令。
10可以分 成2和8。
数数时,可以采用一一对应 的方法、点数法和接着数法。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
西师大版 数学 一年级 上册
2 10以内数的认识和加减法（二）
6～10的认识
第2课时
课前导入
如何分成两堆？
西师大版一年级数学上册《第6单元20以内数的退位减法》PPT课件
3
说一说，算一算
11− 5 = 6 11− 6 = 5
想: 6+5=11 11−5=6 11−6=5
1. 把11根小棒分成两堆，每分一次说两个 减法算式。
2. 看谁算得对。 1 4 9 6 5 3 10 8 2 7 11
看图写算式。
11−5=6（个） 11−3=8（本）
填空。
11− 9 =2 11− 3 =8
11− 0 = 11 11− 5 = 6
我会解决问题
1. 还剩多少只羊？
11－4 = 7（只）
我会解决问题
2. 共有11个 ，我盖住了几个 ？
11−2=9（个）
我会解决问题
3. 每个学生坐1把 ，还差多少把？
11－8 = 3（把）
我会解决问题
4. 水里剩多少只鹅？
11－2 = 9（只）
把3，5，6这3个数填入圆圈中， 使每边上3个数的和都是11。
4
５
1
2
3
6
第 六 单元 20以内数的退位减法
第 3 课时 12、13 减 几
口算
（1）9+3=12 8+4=12
7+5=12 6+6= 12
（2）10−9+2= 3
10−7+2=5
（3）11−8=3 11−5=6 11−4=7
1 树上还有多少只猴？ 12－４= 8 (只)
1 树上还有多少只猴？
第 六 单元 20以内数的退位减法
第 1 课时 11 减 几
口答
8+3= 11
6+5=11
9+2= 11
10−9+1=2
10−6+1= 5 15−2=13
冀教版数学一年级上册《1.1 比较高矮、长短》课件(公开课)
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亮亮在超市买了一个新书包,打八五折花了 68元,如果打七五折,需要多少钱?
我是这样算的。
68÷85%×75% =80×0.75 =60（元） 答：需要60元。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
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用方程解答有关 百分数的问题时,找 出题中隐含的数量 关系是列方程解答 问题的关键。
1.解决与折扣有关的实际问题实质上是求一个数的百分之几 是多少和已知一个数的百分之几求这个数的问题,与百分数 应用题的解题思路和解题方法相同。
典题精讲
正确解答：
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解:设这种笔记本电脑的正常售价是x元。 80%x=5000
x=5000÷0.8
x=6250 答:这种笔记本电脑的正常售价是6250元。
典题精讲
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六一儿童节书店搞促销活动,所有图 书一律八折,红红买了一本书,优惠了4 元,你知道红红购买的这本书的原价是 多少元吗?
110÷300=0.367=36.7% (300-110)÷300=0.633 =63.3% 或者 1-36.7%=63.3% 所以已修的约占全长的 36.7% ，未修的约占全 长的63.3%。
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五、六年级同学浇树,五年级浇72棵,六年级 浇88棵。 (1)五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数 的百分之几？ (2)六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数 的百分之几?
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2011年:145÷150≈0.967=96.7%
把小数化成百分数,在百分号前通 常保留一位小数。
2010年:111÷120=( 0.925)=( 92.5 )%
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某中学春季计划植树250棵,实际植了295棵。实际植树的 棵数是计划植树的百分之几?