纬线与纬度地理课件
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(完整版)人教版七年级地理上册经纬线课件
经度
度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180 度数表示方法: 东经用E,西经用W
半球划分: 20°W和160°E划分东西半球
北纬一定在北半球，南纬一定 在南半球，是否正确？
东经一定在东半球，西经一定 在西半球，是否正确？
纬线
经线
形状特征
圆
半圆
指示方向 东西方向
利用经纬网定位
2.两条相对的经线可以组成一个经线圈，
这两条线东西经_相__反_，度数之和为_1_8_0_°。
划分界线： （20°W二妞， 160°E六姨）
半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
180°160°E 20°W 0°
20°W~0°的西经位于东__半球，其余西经都在西半 160°E~180°的西经位于西__半球，其余东经都在东 半球
第一节 地球和地球仪 (第2课时)
看一看，比一比
一 纬线与经线 二 纬度与经度 三 高中低纬划分 四 利用经纬网定位
（1）指示东西方向
（2）每条纬线都是一个圆
（3）纬线长度不相等（赤道是 最大的纬线）
定义：连接南北 两极并与纬线垂 直相交的半圆。
0°经线或本初子午线
60° 40°
西经 东经
本 初 子 午 线
90°60°30° 0° 30°60°90°
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
180°
90°W60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
1. 和0°经线相对的是____18经0线°； 和20°W经线相对的是___1_6_0_经°线E 。
新人教版七年级地理上册第一章1.1纬线和纬度
任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈， 180° 这两条线东西经 相反 ____，度数之和为____ 。
东西经度的判断方法：
西经 Ｗ 东经 Ｅ
180o
30o 20o 10o 0o
本 初 子 午 线
10o
20o 30o
180o
向西度数增大是西经
向东度数增大是东经
快速回答下列各点所在经度？
40° W 30° W 20° W 10° W
B
A
A 10°W
.
B 30°W .
度数向西增大为西经
比较经纬线的不同特征：
纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 0°的确定 度数变化规律 度数表示方法 圆 东西方向 不等，赤道最长，向 南北两极逐渐缩短 0°~90° 赤道 从赤道向两极逐渐 增大至90° 北纬用N，南纬用S 经线 半圆 南北方向
相 等
0°~180° 本初子午线 从本初子午线向东 西逐渐增大至180° 东经用E，西经用W
半球划分
赤道划分南北半球
20°W和160°E 划分东西半球
北 西 南 东
各纬线间的关系: 平行
数量: 无数条
3、纬度
赤道以北 称北纬， 用“N”表 示 赤道以南 称南纬， 用“S”表 示
N 90°
N 60° N 40° N 20°
0°
赤 道
S 20°
40° S
90° S 纬度的起始线——赤道（ 0°纬线 ）
4、纬度特征：
北纬90°
1、度数起始线: 赤道（00纬线）
是向 北北 纬度 数 增 大 纬度的起始线 是向 南南 纬度 数 增 大
0o
10o S 20o S 30o S 90o S
【精品课件】七年级地理上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪课时2纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位
知识点3 利用经纬网定位
9. 下列关于图中a、b、c、d四点间的经纬线实际长度的判断,正确的是 ( ) A.ab<cd B.ab>cd C.ac<bd D.ac>bd
答案
跨纬度数相同的各条经线,长度相同,故ac与bd段经线长度相等;跨经度数相同的各条 纬线,长度不一定相同,纬度越高,纬线长度越短, 故实际长度cd>ab。
2. 下列关于纬度的叙述,正确的是 ( ) A.从赤道向两极纬度逐渐减小 B.纬度范围是0°—180° C.40°N位于中纬度地区 D.北纬、南纬分别用“W”“E”表示
答案
从赤道向两极纬度逐渐增大;纬度范围是0°—90°;30°—60°为中纬度地区;北纬、 南纬分别用“N”“S”表示。 故选C。
知识点1 纬线和纬度
从本初子午线向东、向西,经度逐渐增大;经度范围是0°—180°;东经、西经分别用 “E”“W”表示。故选C。
6. 下列示意图正确的是 (
知识点2 经线和经度
)
答案
20°W以西、160°E以东为西半球;20°W以东、160°E以西为东半球。C项正确。
知识点3 利用经纬网定位
7. [2021德州期中]下列关于我国首都北京位置(40°N,116°E)的叙述,正确的是( ) A.位于北半球、中纬度地区 B.位于东半球、高纬度地区 C.位于西半球、中纬度地区 D.位于南半球、高纬度地区
7. 新考法[2022永州期末]读图,回答下列问题。
(1)图中小林与小红分别位于A点和B点,其经纬度分别是A( , )、
B( , )。
(2)图中小林与小红的说法,哪一个可信?为什么?
(3)小林大致在小红的
方向。
(4)小林与小红若以相同速度和相反方向沿所在的纬线环绕地球行走,他们能否相遇?
七年级地理第一章第二节地球仪和经纬网-课件
思考：纬度的写法？ 纬度的变化规律
怎么判断南北纬？
纬度
纬度
起点
赤道，又叫0° 纬线
度数划分 自赤道向南北各做90度
代号表示
北纬N，南纬S
分布规律 度数往北增大的是北纬， 度数往南增大的是南纬。
南北半球划 赤道
分
练一练
判断C、D两点位于北纬还是南纬，并写出它们的纬度：
N
70°
C
60°
50°
30°
D
40°
50° S
C: 60°N
D: 40°S
纬线与纬度
1 、判断南北纬的方法
(1)赤道以北是北纬， 赤道以南是南纬。
(2)度数向北增加的是北纬， 度数向南增加的是南纬。
2 、南北半球的分界线：赤__道___
3 、判断南北半球的方法： 凡是北纬都在北半球， 凡是南纬都在南半球。
请写出A、B、C、D、E纬线的名称,并判断所在半球.
南回归线23.5oS
30oS
60oS
南极圈66.5oS
请写出A、B、C、D纬线的名称，并
判断其低中高纬 ，属哪个半球（南北）
30° 20
40
A
50°
B
10°
60°
10°
C
60°
50°
40° 70°
40° D
A _20_oN_、__低_纬_、_北半球 B_5_0o_S_、_中_纬_、_ 南半球
C 40oN、中纬、北半球 D_7_0o_S_、_高_纬_、_南半球
40°
A_2_0_°N__北_半_球_
C__5_0°_N_北_半__球
B__5_0°_S__南_半_球
D__2_0_°S__南_半_球
七年级地理上册课件：12地球的模型-经纬线和经纬度的划分(共20张PPT)
站在赤道上
地球仪
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； 向北变大是北纬，向南变大是南纬； 向东变大是东经 ，向西变大自然西； 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； 半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
2、纬度：
（1）赤道的纬度是 0 度；
（（12））南从北赤两道极向的南纬北度两是极纬90度度逐；渐增大 。 （3） 北半球是北纬，用 N 表示； （4） 南半球是南纬，用 S 表示。
3、高中低纬度的划分： （1） 00--300 为低纬度； （2）300--600 为中纬度；
（3）600--900 为高纬度。
逐渐 增大 。
讨论
人们把赤道作为划分南北半球的 分界线。但为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢？
原因是为了避免将欧洲和非洲的 一些国家分割在两个半球.
快速反应：
站在哪里才能做到一脚在东半 球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
而哪里又是一脚在南半球，一 脚在北半球呢？
规律：
东大东经
西大西经
度数起点线 度数划分 代号
比较经纬度
经度
纬度
本初子午线 （0º经线）
赤道 （0º纬线）
向东向西各分作 180º
东经（E） 西经（W）
向南向北各分 作90º
南纬（S） 北纬（N）
课堂
纬线和纬度
练习 1、纬线的形状： （1）所有的纬线都是 圆 ； （2）所有纬线的长度不相等 ； （3）纬线指示东西 方向。
经线和经度
课堂 练习
1、经线的形状： （1）所有的经线都是 半圆 ； （2）所有经线的长度都相等 ； （3）经线指示南北 方向。 2、经度： （1）地球上的零度经线叫做本初子午线 ； （2）从本初子午线向东西各分180 度； （3） 以东的为东经，用 E 表示； （4） 以西的为西经，用 W 表示； （5） 从本初子午线向东西，经度数值
地球仪
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； 向北变大是北纬，向南变大是南纬； 向东变大是东经 ，向西变大自然西； 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； 半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
2、纬度：
（1）赤道的纬度是 0 度；
（（12））南从北赤两道极向的南纬北度两是极纬90度度逐；渐增大 。 （3） 北半球是北纬，用 N 表示； （4） 南半球是南纬，用 S 表示。
3、高中低纬度的划分： （1） 00--300 为低纬度； （2）300--600 为中纬度；
（3）600--900 为高纬度。
逐渐 增大 。
讨论
人们把赤道作为划分南北半球的 分界线。但为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢？
原因是为了避免将欧洲和非洲的 一些国家分割在两个半球.
快速反应：
站在哪里才能做到一脚在东半 球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
而哪里又是一脚在南半球，一 脚在北半球呢？
规律：
东大东经
西大西经
度数起点线 度数划分 代号
比较经纬度
经度
纬度
本初子午线 （0º经线）
赤道 （0º纬线）
向东向西各分作 180º
东经（E） 西经（W）
向南向北各分 作90º
南纬（S） 北纬（N）
课堂
纬线和纬度
练习 1、纬线的形状： （1）所有的纬线都是 圆 ； （2）所有纬线的长度不相等 ； （3）纬线指示东西 方向。
经线和经度
课堂 练习
1、经线的形状： （1）所有的经线都是 半圆 ； （2）所有经线的长度都相等 ； （3）经线指示南北 方向。 2、经度： （1）地球上的零度经线叫做本初子午线 ； （2）从本初子午线向东西各分180 度； （3） 以东的为东经，用 E 表示； （4） 以西的为西经，用 W 表示； （5） 从本初子午线向东西，经度数值
第一章第一节第2课时 地球仪、经纬线、经纬度 课件—人教版地理七年级上册(共42张PPT)
5、东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
阅读课本P6—P7页内容，独立完成以下任务： 1．想一想：将所获得的知识信息填入后面表格的空 格线上。 (1)什么是纬线？纬线是什么形状的？ (2)各纬线长度的变化有什么规律？ (3)找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两 个半球？ (4)经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与 纬线有什么不同？
南北半球的俯视图
三、经线和经度
N
W E 60° 45° 30° 15° 0°15° 30° 45° 60°
本
线
初 子
午
S
1、经线和定义
经线：在地球仪上， 连接南北两极并同 纬线垂直相交的线 叫做经线。也叫子 午线。
2、经线的特点 指示方向：指示南北方向
长度：所有经线等长
形状：半圆，正对的经线 组成经线圈，每个经线圈 均可平分地球
全部等长 _南__北__方向
自学互研
学习活动一 认识地球仪
【自主探究】 观察地球仪，独立完成以下任务： 1．说一说：什么是地球仪？ 地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例，缩小了 的地球模型。 2．指一指：地球仪上都有些什么？ 在地球仪上指出：地轴、北极、南极、经线、纬线。
一、地球仪的构成 1、地轴 指地球仪上地球绕转的轴。 注意： ①地轴是真实存在的吗？
N
2、纬线的特点
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬 线都自成闭合的圆圈，也 称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，
从赤道向两极逐渐缩短为一
人教版七年级地理上册第一章第一节纬线与纬度
90o N
北极圈 北回归线
赤
道
南回归线 南极圈
90o
60oN 75oN 90oN
纬
45oN
北
线 的
30oN
纬
划 15oN
N
分
0o
15oS
南
30oS
纬
45oS
S
60oS 75oN 90oS
纬线和纬度
北纬 纬 (N) 线 度 数 规 律
南纬 (S)
向 北 度 数 增 大
赤道 向 南 度 数 ？
A 100 00 100
纬度的了解
90度
纬度：
赤道
1.范围：0° ~90° 2.变化规律； 以___赤__道___为中心，向___南__向__北 （递增/递减）_递__增__至__9_0_°__
3. _北__纬__(N) 南__纬__(S)
赤道0°
分界线——
90度
高中低纬度的划分
高纬度：
南北纬 60°—— 90°
中纬度：
小游戏：(12位同学)
1：按照顺序排列好位置 2：低纬度地区 15 °N , 22 °S 3:中纬度地区 31 °S , 55 °N 4：中低纬度分界线 30 °N , 30 °S 5：高纬度地区 南极，北极，70 °S 6：中高纬度分界线 60 °N ，60 °S 7：位于北半球的？位于南半球的？
0o
30o S
60o S
90o N
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
北极圈66.5o 北回归线23.5o 南回归线23.5o
南极圈66.5o
中低纬度的分界线是（C ） • A 赤道 • B南北回归线 • C南北纬30° • D南北纬60°
【课件设计】纬线和纬度、经线和经度、利用经纬网定位_地理_初中
0°
20°S
40°S
南
（二）经线和经度
我
的
北极
经线、经度
学
习
我
做
主 南极
东西半球划分 180°
20°W 0°
160°E180°
西半球
东半球
西
半
球
莱州市的某点位于东经120°（120°E），
实
在下列哪幅图中能找出它对应的经线？
践
30° 60° 90°120°150°
150° 120°90° 60° 30°
D
A C
B
60°N ） 60°S ）
90o N 60o N 30o N
0o
60o W 40o W 20o W 0o 20o E 40o E 60o3E0oS
实“烟台市” “莱州市玉皇中学” 的经纬位置。 2、搜集生活中GPS的应用实例
东 经
度 分
秒 南纬1度49分3．9秒
思考：如果中国护航编 队前往事发地点营救， 需要向什么方向移动？
知识小测
1、下列有关经线和纬线的说法，正确的（ ） A．经线指示南北方向，纬线指示东西方向 B．纬线都是半圆，所有纬线长度都相等 C．同一度数的经线和纬线都有两条 D. 经线都是圆，所有经线长度都不相等
在山东烟台市长岛县海域（北纬38.11度，东经120.87度）
发生2.9级地震，震源深度9千米。
120.87°E
38.11°N
中国护航编队
A
60 4 49
——航海
2009年10月19日，中国籍散货轮 “德新海”货轮(青岛远洋运输 公司）在印度洋被索马里海盗武 装劫持，事发地（南纬1度49分 3．9秒，东经60度4分49秒）
20°S
40°S
南
（二）经线和经度
我
的
北极
经线、经度
学
习
我
做
主 南极
东西半球划分 180°
20°W 0°
160°E180°
西半球
东半球
西
半
球
莱州市的某点位于东经120°（120°E），
实
在下列哪幅图中能找出它对应的经线？
践
30° 60° 90°120°150°
150° 120°90° 60° 30°
D
A C
B
60°N ） 60°S ）
90o N 60o N 30o N
0o
60o W 40o W 20o W 0o 20o E 40o E 60o3E0oS
实“烟台市” “莱州市玉皇中学” 的经纬位置。 2、搜集生活中GPS的应用实例
东 经
度 分
秒 南纬1度49分3．9秒
思考：如果中国护航编 队前往事发地点营救， 需要向什么方向移动？
知识小测
1、下列有关经线和纬线的说法，正确的（ ） A．经线指示南北方向，纬线指示东西方向 B．纬线都是半圆，所有纬线长度都相等 C．同一度数的经线和纬线都有两条 D. 经线都是圆，所有经线长度都不相等
在山东烟台市长岛县海域（北纬38.11度，东经120.87度）
发生2.9级地震，震源深度9千米。
120.87°E
38.11°N
中国护航编队
A
60 4 49
——航海
2009年10月19日，中国籍散货轮 “德新海”货轮(青岛远洋运输 公司）在印度洋被索马里海盗武 装劫持，事发地（南纬1度49分 3．9秒，东经60度4分49秒）
初一地理经纬网ppt课件
比例尺大 比例尺小
图幅 大 小
内容 详细 简略
(2010·天津文综)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几 千年前形成的海浪侵蚀地貌。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面 图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做 法是
A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
指示牌在图(b)中的位置是
A．①
B．②
C．③
D．④
2 比例尺
定义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
公式
比例尺=
图上距离 实地距离
分母越大，比例尺越小 单位统一到厘米
公式变式：
图上距离
实地距离= 比例尺
实地距离
图上距离= 比例尺
表示
1:500000 数字式
图上1厘米代表 实地距离5千米
文字式
甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所
有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋
的航班不再需要经停此地。
50°
6. 一架从甘德机场起飞的飞机以
650千米/小时的速度飞行，1小时
60°
甘德
50°
纽芬兰岛
候后该飞机的纬度位置可能为
机场 A. 66.5°N
B.
0
5千米
线段式
下图示意我国某地区14日6时的气压形式，L为低压， 图中天气系统以200千米/天的速度东移。
气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为
A.14日14时
B.14 日19时
C.15日4时
D.15 日11时
(名师整理)最新人教版地理7年级上册第1章第1节《地球和地球仪——纬线和纬度 经线和经度》精品课件
(西经) 越往西度数越大
本
(东经)
初
子 午
越往东度数越大
线
新课学习
观察：比较纬度和经度的特点，区分经纬度。
特点
经度
度数起始点 本初子午线（0°经线 ）
度数划分 向东、向西各划180°
代号
东经（E） 西经（W）
纬度 赤道（ 0°纬线 ） 向南、向北各划90° 南纬（S） 北纬（N）
合作探究
在地球仪上找出赤道、本初子午线、180°经线、极圈、回归线、高中低 纬分界线等特殊的经纬线，描述经纬度划分的依据和特点。
1.1.2纬线和纬度 经线和经度
课时目标
1. 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 2. 知道东西半球、南北半球的划分。 3. 了解特殊的经纬线。
自主学习
1.在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。 2.比较纬线和经线的特点，区分经纬线。认识本初子午线和赤道。 3.比较纬度和经度的特点，区分经纬度。
新课学习
纬线
定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
① 所有纬线都自成圆圈 ② 赤道最长，由赤道向两极递减，
到极点为零
③ 相互平行 ④ 指示东西方向
新课学习
经线
定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
① 都是半圆且相对成圈，平分地球 ② 长度都相等 ③ 所有经线相交于南北两极 ④ 指示南北方向
4.纬度从赤道开始，分别向什么方向排列？范围是多少？
有什么规律?
从赤道向两极 0°～90° 从赤道向两极度数逐渐增大
5.纬度相同的纬线有几条？各用什么符号表示？有没有不做
标注的纬线？
两条 N和S
有0°纬线（赤道）
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纬线与纬度地理课件
纬线与纬度地理课件
经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪
和地图上画出来的，地面上并没有画着经纬线。以下小编为大家
整理分享了纬线与纬度地理课件，欢迎阅读参考。
一、目标确定的依据
1、课程标准
运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
2、教材分析
“纬线和纬度”是七年级地理上册第一章第一节第三个标题
的内容，包括纬线的概念和特点、纬度及高中低纬度的划分、南
北半球的划分等知识点。就初中地理而言，这一部分知识是学生
学习地理知识的基础，它会渗透到世界地理和中国地理的学习中。
3、学情分析
七年级学生理解能力较差，习惯于机械记忆。思维方式正处
于由形象思维向抽象思维的逐步过渡阶段，分析、归纳的能力和
空间想象能力还较差。但刚进入初中，对于新的'学科好奇心强，
学习兴趣较高。因此，在教学时要运用地球仪、多媒体课件等直
观形象的教具和各种启发手段帮助学生理解知识。同时，这节课
需要较细致的引导学生读图、分析、归纳、小结，引导学生掌握
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学习地理的方法。
二、学习目标
1、在地球仪上找出并观察纬线，说出什么是纬线及其特点。
2、观察地球仪，说出纬度的划分方法，归纳纬度的排列规
律。
3、说出高、中、低纬度的范围，会判断某一地点所处的高、
中、低纬度范围。
4、说出南北半球的分界线，会判断某一地点所处的南北半
球位置。
三、教学过程
复习导入：上节课我们学习了地球的模型――地球仪，在地
球仪上有许多的点和线，请同学们在地球仪上找出地轴、北极和
南极。同学们还可以观察到在地球仪上有许多的线，那就是纬线
和经线，我们今天先来学习纬线。
一）纬线
自主学习
读课本第6页第一段，完成下列问题。
1、什么是赤道？
2、什么是纬线？
3、在地球仪上找出赤道和其他几条纬线。
合作探究
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学生每4个人一个小组，观察地球仪上的纬线，合作完成下
面表格。（教师要适时演示、启发、点拨、指导学生完成）
小组代表展示学习成果，教师对每个小组的学习成果进行评
价。
过渡。纬线有无数条，那么人们怎样区分每一条纬线呢？人
们可以给每一条纬线标上度数来区分，这就是纬度。
二）纬度
自主学习
读课本第6页第二段，完成下面表格。
观察思考
课件展示右图，学生观察地球仪思考：
1、北纬度数向哪个方向增大？
2、南纬度数向哪个方向增大？
自主学习
读课本第6页第三段，课件展示。
完成下面问题。
人们规定，全球_____为低纬度，_____为中纬度，_____为高纬
度。
过渡。在地球仪上找一找，哪一条纬线可以把地球平均分成
两个半球呢？
读课本图1.8，完成下面问题。
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是南北半球半分界线。
小组讨论
为什么说赤道是一条重要的纬线？（提示：从长度、度数、
半球划分等方面说明。）