注册会计师考试学习方法与经验

注册会计师考试学习方法及经验集合

第一个：今年，我报考了会计、审计、财管3科，原定目标是在没有发生“不可抗力”的前提下，保会计、财管过关，对于审计以学为主，作为争取科目。但偶然做了审计副版主，因此将计划调整为“保过3科”。为了自己目标更明确、方法措施更得当，贯彻落实更到位，以书面形式进行了加工整理，为了和各位进一步交流，给大家一些启示和帮助，以帖子形式发出来。并再次呼吁广大考友“为你为我为他（她），贴出你的计划和方法，贴出你的心得和体会”。下面是我个人的计划完善版，呵呵

一、全面准备阶段——完成

（一）外围准备阶段：

报考科目：会计、审计、财务管理

教材：自己到书店买（原因：比较经济，可以打折）

辅导：会计网校的网上辅导（因为为人女、为人妻、为人母，因为要工作造成时间上的不自由）

归纳：战线较长，有必要形成文字，进行必要的总结归纳

习题：不买习题集（因时间有限）买历年考题、综合题、模拟题

（二）制定计划阶段——完成

在全面分析自己的情况下，

1放大自己的优点，饶开自己的缺点，拿出一套实事求是的、确实可行的、自己特色的学习方案

2学习时间安排上

1）正确划分营业外收入——学习时间完全利用业余时间，工作时间偷着学会，视为营业外收入。这样才能确保，这样才能确保计划的完成，目标的实现

2）酝量动手要早些

3）给不可抗力留出时间

（三）实质准备阶段——完成

方式——3科的归纳帖子和主线帖子

提炼出该书中到底写了那些容，一目了然，书中的结构特征清晰可见，这阶段以做帖子为主，不为学习而看书，只为做帖子而看书。

原因——总结这个阶段其实是每个人学习中都不可逾越的阶段，但通常的做法是学习结束，冲刺前夕做的，我不过是把位置前移了。

效果——3科做下来，感觉受益非浅，至少是很适合我的。之所以定为学习准备阶段，因为，新书发后还是要重新看起的，而我的帖子将作为新书发放后学习的基础，稍加改动即可继续发挥作用行动

二、全面学习阶段——开始

看一遍书——新书发放后，用最短的时间，对照我的帖子通读一遍书，

目的——细读理解争取掌握书中大部分容，并坚持修改完善总结帖子，同时勾画出对所学科目的主线、总体框架和重点和自己的薄弱点

此时，想从报考相同科目的考生中，找到能大致相同的步骤学习交流

三、重点学习阶段——针对性的学习

重点看书——，按照全面学习阶段总结出的审计主线总体框架和重点的雏形，进行添加容，进行重点学习，掌握该掌握，能掌握的东西

勾画出每科一个大的线索：

如审计

审计目的——是出报告，那么索性从报告开始，往回走，倒行。思考书中涉及了多少个报告的容？报告应该怎么写，格式和容？报告涉及的容应该怎样审计、证据、计划呀..？如会计

会计目的——出报表，那么索性重报表这条线开始，表间表联系，表上项目

四、查漏补缺阶段——做题

1历年考题， 2做综合题 3做模拟题

查找自己的不足，针对性的进行学习。若感觉不好，实在没有功底，那就实质重于形式，追加做章节题程序

第二个：我们现在来探讨一下学习方法，以期达到两个目的：一是消除学习方法的神秘性，树立科学的学习方法重要性；一是使得考生能够对症下药，找到适合自已的学习方法，以达到事半功倍的效果。

首先，必须指出，在复习过程中对于绝大多数考生，特别是无任何会计基础的考生来说，不经过一番寒彻骨，要想达到梅花扑鼻香的效果是很困难的。任何幻想某一大师给予点石成金的法宝是不可能的，也是不负责任的。但是，并不是说不存在科学的方法。事实上，只要我们找出规律，完全可以达到很好的效果。下面，我结合多年辅导经验，介绍点行之有效的方法，供大家参考。

一、基于注册会计师视角的点---线---面全面复习法

毫无疑问，注册会计师五门课程是环环相通的，会计是基础。五门课程的基本思想是相通的，只有把握住其精粹，才能够顺利通过考试。然而，正如任何学科一样，都是由基本概念、基本理论和基本知识组成的。事实上，正如古老学科数学一样，我们可以把注册会计师知识整合为点-线---面，从而可以树立整体和部分有机结合的观念。下面我们结合具体课程来说明这一观念。

点：实际上指的是基本概念和基本元素。例如在财务管理复习中我们就要把财务管理的最基本概念---货币时间价值和风险报酬这一对贯穿始终的核心思想把握住，再在此基础上引申。在容上，我们把整体划分为部分----筹资、投资、营运、利润分配，从而能够在每一容上一一掌握。在会计学习上我们也可以把会计分成如下几块：会计记账方法、会计资产负债和所有者权益核算、合并会计报表、特种业务会计处理、特殊情况会计处理。我们在把握住几块业务处理的基础上进行整合。对于其它几门课程都可以分门别类地归纳总结。

线：实际上指的是基本知识。例如在财务管理课程学习过程中，我们在学习掌握"点"的基础上把他们串联起来，从而形成比较清晰的轮廓。例如在学习筹资时就要想到筹资的下一步---投资和上一步----资金的来源。这样就可以把整个容连成一条线，在某一段如果有问题时就能够及时找到问题，及时解决。

面：在以上"点"、"线"的基础上我们在来谈一谈"面"的问题，实际上指的是基本思想的把握。只有站在一定的专业高度上，才能完全把握容，从而达到融会贯通的目的。例如在财务学习中，要知道现代财务管理的思想是：企业必须以最小的成本以获得最大的收益；企业必须更新观念，利用现代理财理念以发挥财务杠杆作用，等等。否则，如果不明白理财基本思想，就没有把握其核心，在实际作业时就容易陷入圈套。在考试中经常出现这种似是而非的问题，主要由于不能准确把握其基本思想，而不能够应付考试。

二、基于基本容的比较法

在复习迎考的过程中，我们经常会遇到考生询问如何能够区别例如不同情况下的个人所得税处理、企业所得税和外资所得税的联系与区别、减税与免税的处理、会计估计、会计差错和或有事项的联系与区别等等问题。实际上，每年考试的难点也大多数在这些方面，而考生失分每每也在这些方面。可以毫不夸的说，绝大多数50分以上的考生凭其实力是能够通过考试的，但由于某些模认识而造成终身遗憾。因此，我们在学习过程中，要在对容理解基础上加以比较。有比较才有鉴别，才能够真正理解，真正把握。下面我们结合具体学科来说明这一问题。在税法学习过程中，对减税免税的把握是一个棘手的问题，而几乎年年在试卷中出现。其实我们只要简单的归纳就可以明白这一点，就能够轻松通过考试。

企业所得税：税率：15% 国务院批准高新技术产业区的高新技术产业-------永久享受

外商所得税：税率：15% 生产性投资企业(10年以上) 1-2年免税，3-5年减半征收；

从事港口、交通、码头等基础行业的生产性企业永久享受；

从事码头建设的企业(15年以上) 1-5年免税，6-10年减半征收；

本文仅举15%税率作为说明对象，至于其它完全可以通过比较法加深理解。当然，要作好这一工作，必须花费时间。一分耕耘，一分收获。但是可以肯定的是，这种学习方法绝对比浏览教材好的多，而时间