最新007《建筑透视图绘制训练》第七讲 建筑形体的一点透视
园林手绘表现一课程标准
课程标准参考格式《园林手绘效果图表现技法一》课程标准一、课程基本信息二、课程概述（一）课程定位本课程是为园林专业本科生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，通过本课程的学习，使学生了解从事本专业相关职业岗位所必须的绘画基础理论知识，掌握园林绘画的基本思维与方法，具备一定的园林审美能力和园林绘画表现能力，能独立徒手完成园林景观的基础表现图。
课程的教学目的在于通过教与学，掌握钢笔画技法、线条造型的特点和规律，培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔，签字笔绘画过程中所得到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。
（二）课程基本理念本课程课程理念：坚持以服务为宗旨，以促进就业为导向的专业建设方针；坚持“校企合作”共建专业的办学模式；坚持“工学结合”的高职人才培养模式；坚持“以学为本”的教育理念和“以学生为主体”的教学理念；坚持职业能力培养为主线，加强实践能力培养；加强素质教育，强化职业道德。
（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力的相关性，提高学生的就业能力。
以园林手绘与设计行业需求引领课程作为工作任务，以课程工作任务选择课程技能模块，以课程技能及相关规范与条文循序渐近融于各项目之下的各模块之中，并通过工作任务分析与完成，全面而合理的覆盖景观手绘领域所涉及的理论知识与实践知识。
也就是说，先获取技能，再体验知识。
通过技能的学习过程，来获取必须用的知识。
主要包括该门课程设置的指导思想、依据、课程内容确定的依据、项目编排的思路、课时安排说明等内容三、课程目标（一）总目标本课程是为园林专业学生开设的专业基础课程之一，是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行或者中性笔进行，主要培养学生对物体形象的快速概括能力，起着引导学生进行造型再现、方案构思、形象构思的作用。
素描入门基础形体点、线、面
素描入门基础形体点、线、面1、形体的点、线、面我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。
素描写生可从这四类形体出发，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系.点点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。
先看位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。
再看转折点，这些点如同交通枢纽，联系着形体中的线与面。
线线由点的定向运动产生。
线条是点运动的延续，连接起点和终点的是线，任何一幅素描都是由无数的线组合而成。
线是形体塑造的中坚，线有着无穷的魅力。
辅助线是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。
这些线，有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征，有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。
轮廓线轮廓线反映的是形体转折部分。
在绘画过程中，轮廓线的表现要求由直线到曲线，有外轮廓到内轮廓，从而形成物体的立体框架。
面无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面运动产生了体。
在造型过程中，面可分为两类，即直面与曲面。
直面立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶（底）三个面呈现。
曲面球体借助于光线，在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线（面）、反光面和投影组合而成。
任何一种复杂的形体，都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析。
2、比例与分割比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。
不同的比例关系形成不同的美感，观察与表现比例关系有个较好的方法，如先抓住相比关系因素的两极，再确定中间部分，依次分割下去，就可以确定出任何复杂的比例关系3、特征与基本形物体的形体特征，是指物象都有自己的特征，使之相互之间得到区别。
我们要对形状进行概括与归纳，形成了一个基本形的概念，如圆形：人脸、苹果、罐子、太阳；方形：课桌、书籍、电视机、房子等，因此可以这样说，抓住了基本形就基本抓住了形体的主要特征。
教学课程教案---手绘效果图表现技法及应用
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客厅效果（十三）
16
卧室效果表现
17
卫生间效果
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室内设计作品范例
序号
重点
时间分配
1
熟悉手绘表现要点
序号
难点
时间分配
1
独立完成室内作品
理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、临摹客厅范例
2、临摹卧室案例
参考资料：
【1】《效果图表现技法》 主编：张跃华 东方出版中心
【2】《装饰效果图表现技法》 主编：王丽颖 中国建筑工业出版社
理论讲解与实际指导相结合
讨论、思考题、作业：
1、练习用灰色系给家居上色，表现立体感
2、临摹范例，注意色彩临摹
3、分步骤进行临摹
4、对一组家具进行手绘写生练习
参考资料：
【1】《效果图表现技法》 主编：张跃华 东方出版中心
【2】《装饰效果图表现技法》 主编：王丽颖 中国建筑工业出版社
【3】《效果图表现》主编：钱蔚 上海人民美术出版社
参考资料：
【1】《效果图表现技法》 主编：张跃华 东方出版中心
【2】《装饰效果图表现技法》 主编：王丽颖 中国建筑工业出版社
【3】《效果图表现》主编：钱蔚 上海人民美术出版社
自我分析总结：
1、练习画不同线条，并体会，分析线的特点，A4纸2张
2、练习几何体切挖练习，注意理解结构表现，A4纸2张
备注：
手绘效果图表现技法及应用课程教学实施方案
自我分析总结：
能够详细给每一个学生讲解上色技巧
备注：
手绘效果图表现技法及应用课程教学实施方案
第七章透视原理
课时安排
学时4
授课时间
2-3绘画透视学教学大纲
《绘画透视学》教学大纲一、教学内容第一章概述1 西方透视学发展简述2透视学的常用术语和基本原理第二章平行透视1 平行透视概念2平行透视作图法3平行透视中常见的一些毛病4平面作品欣赏第三章成角透视1 成角透视概念2成角透视作图法3三维空间成角透视图欣赏第四章倾斜透视1斜面透视2斜面灭线3方形物的仰、俯视4空间倾斜透视图欣赏第五章人物透视1 单个人物透视2组合人物透视3 作品欣赏第六章曲线透视1圆的透视2圆的透视运用3建筑中的尖形曲线透视4椭圆的透视与应用5作品欣赏第七章阴影透视1阳光阴影2灯光阴影第八章反影透视1水面反影透视2镜面反影透视二、学时分配本课程总的教学时数为40学时，其中理论教学为12学时，训练教学为28学时。
《绘画透视学》教学大纲说明一、本课程的性质、作用和任务《绘画透视学》是从造型艺术的需要出发，研究在平面上立体造型透视规律的一门科学，是美术专业必修的基础理论课程。
本课程是工业设计专业的一门基础课，其任务是通过本课程的学习，掌握阴影与透视图绘制的原理与方法。
重点掌握点、线、面、体的阴影的绘制，熟练掌握物体的两点透视图的绘制方法。
了解物体一点透视的绘制方法，了解轴测图的正等测、正二测、斜二测及其阴影的画法，掌握各种透视图阴影的绘制方法。
初步具备工业产品开发设计的构图设计能力。
通过本课程学习，使学生掌握透视的基本原理和画法，并把它运用于习作和创作中，并运用平面的轮廓形状和景物的空间立体感，使学生在写生与创作中学会正确观察与分析被画对象本身的组合及透视现象，以期达到一种有目的的实践，从而对自然界中的人和景物复杂的透视现象作较准确的处理，避免一种束手无策的状况，最终使这种现象透视规律如同（语法）一样，自然地溶化到学生的绘画（语言）中，在创作和写生中达到运用自如的程度。
以适应中等学校美术教学工作的需要。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工本课程是一门综合性的专业基础课，与先修课绘画，后续课室内设计有紧密的联系。
建筑速写
建筑速写xx 目录第1xx建筑表现基础训练1.1工具材料1.2笔1.3纸第2xx建筑表现透视原理2.1一点透视2.1.1一点透视的特点第3xx建筑设计图的表现3.1总平面图的表现第4xx建筑表现构图原理4.1构图的目的和意义4.2选景取景与画面构图第5xx建筑表现绘图步骤5.1画面的立意与构思第6xx建筑画面配景，表现画面配景6.1配景的意义与画法6.1.1植物绿化第7xx建筑表现明暗层次第8xx建筑表现风格形式8.1线条表现第9xx建筑彩色表现技法介绍9.1工具介绍第1xx建筑表现基础训练素描是一切造型艺术的基础，速写则是素描的基础，是素描学习中的重要组成部分。
因此对于建筑表现的基础来说，速写的训练尤为重要。
速写可以用来训练建筑师对事物形象的观察、分析和表现的能力，还可以作为一种独特的艺术语言来进行艺术表现和建筑设计构思和表达。
这是建筑师对客观世界的艺术表达的方式，走出的第一步。
速写不仅是造型艺术中不可缺少的一种基本功的训练，而且是建筑设计过程中的一种重要的表达手段，它已经普遍成为建筑师表达设计意图的一种重要语言。
所谓建筑速写，表面上看，就是用较快的速度来描绘建筑和环境，而它的实质含义更丰富。
更宽泛。
不仅是速度上要快捷，同时也要求我们观察对象的敏锐性、捕捉对象的整体性等方面的能力进一步提高。
建筑速写是一种即兴的表现，是对形象熟记于心后的一挥而就，是临场的随机应变和驾驭。
一幅成功的建筑速写或快速表现图看起来只是几笔轻松的勾勒和描绘，殊不知这之中需要大量的训练和摸索才能达到炉火纯青的程度。
建筑速写作为一项造型艺术的基础训练对于学习建筑设计来说有三种意义：一是培养敏锐的观察能力；二是搜集大量的设计资料和储存丰富的形象信息；三是理解建筑空间的整体面貌和感悟物体的尺度细节。
建筑速写需要绘画者手。
眼和脑并用，并通过对对象的分析，然后进行刻画。
只有通过这样的过程，才能加深对绘画对象的感性理解和记忆，同时也提高对物体的艺术感受能力。
全套课件 《建筑装饰手绘表现技法》-丁春娟
钢笔
• 钢笔是设计师较为青睐的手绘效果图表现工具之一， 其画法线条严谨、准确、肯定、灵活，但不容易修改。 主要依靠线条的粗细和线条排列的疏密来表现黑白灰 的变化，其效果醒目、快捷。钢笔线条看似平淡无奇、 单一乏味，经仔细研究，会发现其线条具有无限的表 现力。
• 马克笔（麦克笔） • 马克笔又称麦可笔，是手绘表达极其重要的着色工具
建筑装饰手绘表现技法
高职高专土建类精品规划教材电子教案 目录
概述 模块一 工具、材料与透视表现 模块二 设计专业表达 模块三 综合技法 模块四 鉴赏
我国手绘表现图的发展历程（概况）
• 1980年代中期前后，我国室内装饰设计行业正处在发展的 初级阶段，效果图的表现手段以传统的手绘技法为主（水 粉、水彩），相对较为写实。时隔近20年，中国的装饰设 计行业有了较快的发展，到目前为止，效果图的表现形式 与初级阶段形成了一个轮回。但在它的意义、作用和价值 上却有了较大的不同，现在的手绘表现图的适用空间更大 了，表现方法更为灵活。作者正是瞄准了这一点，与当前 设计领域的发展需要相对应，根据表现图的特点，采取多 种形式和技法，凭借扎实的表现基础和积累的经验，与目 前的装饰设计的需要相结合，在画法上与传统画法求同存 异，变化发展。
• 从事建筑装饰手绘效果图表 现技法及绘制室内外效果图 的人员，必须具备一定的建 筑学知识，只有充分理解建 筑设计的构思和意境才能更 好的进行手绘表达，同时， 手绘效果图应符合建筑结构 和逻辑性，空间形体的严密 性和比例的准确性。
必须具备一定的艺术修养和绘画基础知识
• 一个优秀的设计师，其素描和色彩的功底深浅直接影响装饰 手绘及效果图的优劣，因为室内设计中各种尺度比例的把握、 色调的表现及光影效果、质感和材质表现等都与其有很大关 系，而要对其进行深入细微的表现，具备一定的绘画基础知 识是必不可少的。
自考效果图表现技法重点整理
表现技法第一章表现效果图：将三维空间中的形体结构转换成具有二维空间的画面。
由准确的透视图和高度概括的绘画技巧相结合而成。
是通过绘制技法、把握画面效果，来表达室内外环境设计思想和设计概念的视觉传递技术。
计算机效果图能够精确、逼真、规范的展示设计空间效果，具有漫游功能。
风格比较单一、乏味。
环境艺术设计主要指空间环境的规划和艺术构想方面的综合内容。
主要包括：环境与设施、空间与构造、造型与装饰、色彩与材质、环保与可持续发展等方面的计划与实施方案的设想。
表现效果图的作用：1以科学、具体、直观并真是的艺术形式展现设计方案。
2有助于设计师研究和深化设计。
3是准确传达涉及信息、进行设计交流的主要手段。
4精湛的表现技法对设计方案的效果体现有决定性的作用。
遵循的原则：尺度与比例、采光与布光、材质与质感。
绘制要求：1确保信息传达的准确性、真实性。
2强调艺术性与通俗性相结合。
3注重意在笔先。
学习方法：1从临摹入手循序渐进、2加强程式化训练与默写能力的训练。
3加强创作型训练。
4勤奋学习和善于学习。
第二章透视：透过透明平面来观看景物。
基面：观察者站立的地面。
画面：假定的人与物体之间的面，透视图所在面。
基线：画面与基面的交线。
足线：视线投影到基面上的线。
视点：观察者眼睛的位置。
视平线：画面上通过心点并平行于基线的直线。
视高：从视点到立点的地面为视高，视高一般与视平线同高。
心点：由视点垂直投影到画面上的点。
视线：将对象物上的主要点与视点相连的直线。
灭点：同一方向的直线消失于视平线上一点。
一点透视：当物体、空间或建筑的一组主要面平行于画面，而其他主要面垂直于画面，且只有一个灭点，这个灭点消失于视平线上的心点，这种透视叫做一点透视。
优点：平行于画面的立面在透视图中的比例为真实比例，较易掌握，适合表现庄重、稳定、宁静的空间范围、缺点：呆板，与设计方案的真实效果有一定的距离。
二点透视优点：斜线较多，表现效果比较活泼自然，接近人的真实感受。
《建筑制图与识图》课程标准
《建筑制图与识图》课程标准课程代码：根据各校情况编写课程类型：专业基础课程适用专业：建筑装饰工程技术、室内设计技术总学时：136一、课程性质1、课程的性质与任务本课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基础课程。
课程的主要任务是培养学生的图纸绘制和空间表达能力，培养学生识读和绘制装饰施工图的能力。
为学生的后续课程学习奠定基础。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程：建筑工程概论、艺术造型训练。
后续课程：建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理。
二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习，理解建筑装饰制图原理；熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定；掌握装饰施工图的识读和绘制方法；培养学生具有将二维平面和三维立体图之间相互转化的空间表达能力；理解建筑施工图与装饰施工图的内容关系，能够正确识读出装饰工程所需要的建筑施工图基本信息；能够正确识读和绘制装饰施工图；具有根据空间尺寸绘制装饰透视图的能力。
2、方法能力目标通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，徒手表达绘制装饰设计图的能力；能够根据项目要求，熟练运用尺规、计算机CAD软件等绘制装饰施工图。
3、社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件（1）教师数量：主讲教师2—3人。
（2）业务水平和能力：主讲教师具有本专业扎实的理论知识和丰富的工程实践经验，具备依据工作过程设计教学过程的能力；具有建筑装饰工程实践经验，能够熟练操作相关设备，具有一定的组织协调能力和团队合作精神。
2、教学资料（1）主选教材：李国生黄水生。
室内设计制图。
华南理工大学出版社，2006高志清，AUTOCAD室内装修设计案例剖析，中国水利水电出版社，2006（2）参考资料：薛焱王新平，中文版AUTOCAD2007基础教程，清华大学出版社，2006 罗良武，建筑装饰装修工程制图识图实例导读，机械工业出版社（3）现行规范：《建筑制图标准》G B /T 50104—2001《建筑装饰装修制图标准》，DGJ32/J20—2006，江苏省建设厅，2006.6（4）教学课件：多媒体教学课件一套3、教学设施（1）校内有设计工作室、空间体验室、装饰装修技能实训室、建筑装饰施工技术实训室等；校外有30多个稳固的实训基地。
《建筑装饰表现技法(第2版)》电子教案 第二章
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第二节 透视的种类及规律
• 一、透视的种类 • １.形体透视 • 形体透视又称为线透视,是抛开物体的色彩、明暗、肌理而只研究物
体的外形和位置,并表现到画面上的透视技法.其中又分焦点透视和散 点透视两种. • (１)焦点透视.焦点透视是指画者站在一定的地点,向着一定的方位观 察,取景只限于这个固定的视点、视向和视域,由此而描绘出的图形在 视觉中的印象和客观现象是一致的,都统一在一个视域内,称为“焦点 透视”.西洋传统绘画都采用这种焦点透视,素描写生训练也以此为准 绳.
野范围就是被画面所截取的视觉锥体的断面.人们的视野范围是一个 横向的椭圆形,研究透视作图时把它当作正圆形.
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第一节 透视的概念及原理
• 视角是指视觉锥体的顶角.在绘制透视图时,生理视觉通常被控制在６ ０°视角以内,而以３０°~４０°角为佳.在特殊情况下,由于(室内)空 间的限制,视角可比６０°角大一些,但无论如何也不宜超过９０°角. 否则,透视会出现畸形失真的倾向(图２-４).
• (１４)消失线:消失线也称灭线,平面延伸至远方,最后消失在一条直线 上,这条直线叫作消失线.消失线可分三种情况:第一种是水平面消失线, 如地平面或海平面延伸到远方,消失在地平线上;第二种是上下斜面消 失线,如人字坡式的屋顶或倾斜箱子的倾斜面;第三种是上下竖面消失 线,如建筑的直立墙面或立方体的竖面.
• 二、透视的原理 • 透视的基本原理是由视觉作用所形成的物理现象得来的,其与照相机
的摄影原理近似.眼睛的前部是透明的角膜、虹膜和瞳孔以及晶状体, 就像照相机的镜头.晶状体后面的玻璃体如同暗箱,最后的一层视网膜 好像照相机的底片.当外界景物所反射的光线投入眼球,通过瞳孔、晶 状体和玻璃体到视网膜上成像时,我们就看到了外界景物.
《建筑装饰制图与识图》说课
6.归纳总结
7.拓展强化
重点：建筑立面图的识读方法 难点：和建筑平面图结合正确识读
强化训练（20分钟） 识读建筑装饰立面图
四 保障设计
队伍保障
1.专任教师应多参加暑 期社会实践，提高实践 能力。 2.聘请楚天技能名师以 及行业企业专家参与课 程设置、教学
条件保障
1.充分利用现有资源
2.进一步充实图纸库 3.加快网络课程的建 设，向国家精品课程 努力
质量保障
1.修订和完善课程目标
2.优化教学计划
3.强化考核和反馈 4.通过同行专家评价， 保证教学水平 5.通过用人单位调查， 保证学生能力
队伍保障 条件保障 质量保障
《建筑装饰制图与识图》课程是建筑装饰工程技术专业的一门专业基 础课程。
一 课程设置
知识 目标 课程来源 课程定位 能力 目标
1.熟悉国家建筑制图标准； 2.掌握建筑构件及家具等的正投影图，轴测图和透视图的画法； 3.掌握住宅空间装饰施工图纸的识读与绘制方法； 4.掌握室内一点、两点透视画法。 1.掌握正投影法原理，绘制和看懂中等复杂程度的建筑装饰图样； 2.应用国家标准规定的各种表达方法准确表达建筑构件； 3.能独立进行建筑方案评价，具备较好的空间想象、空间分析的能力； 4.达到装饰公司建筑方案图的绘图职业能力。 1.培养理解建筑类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸 质量要求的职业素质； 2.培养设计建筑类方案和施工图的制图职业素质； 3.培养团队合作、沟通和社交能力。提高职业就业能力。
《建筑装饰制图与识图》课程是建筑装饰工程技术专业的一门专业 基础课程，教学内容涉及建筑装饰制图概述、正投影绘制、轴测图 绘制、透视图绘制、建筑工程图绘制与识读，建筑装饰施工图绘制 与识读等。