外国小说欣赏第八单元ppt(5份) 人教课标版
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人教版选修《外国小说欣赏》课件:第八单元-沙之书(共18张PPT)

有人说,真实是文学的生命。
高考也要求写具有真情实感的文章,不能胡编乱造。
事情是假的,但让人感觉像真的一样 “把虚构巧妙地伪装起来”
变形记
卡夫卡 一天早晨,格里高尔· 萨姆沙从不安的睡梦中醒 来,发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰 卧着,那坚硬得像铁甲一般的背贴着床,他稍稍一抬 头,便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧 形的硬片,被子在肚子尖上几乎待不住了,眼看就要 完全滑落下来。比起偌大的身躯来,他那许多只腿真 是细得可怜,都在他眼前无可奈何地舞动着。
博尔赫斯的一生几乎都是以书为伴的。他从小沉浸 在父亲巨大的藏书室中,工作后又担任图书管理员、 图书馆馆长。 博尔赫斯是幻想文学的先驱,是一个“玄想型”的 作家。他的作品常在东方异国情调的背景中展开,荒 诞离奇且充满幻想,带有浓重的神秘色彩。 重要作品有诗集《布宜诺斯艾利斯的激情》《面前 的月亮》《圣马丁牌练习簿》《阴影颂》《老虎的金 黄》《深沉的玫瑰》,短篇小说集《恶棍列传》《小 径分岔的花园》《阿莱夫》《死亡与罗盘》《布罗迫 埃的报告》等。还译有卡夫卡、福克纳等人的作品。
为什么是“沙之书”而不是“石之 书”?“木之书”?“铁之 书”?……? “你的沙制的绳索”有什么含义?
不可靠的东西
作者是怎样来强调他写的是真实的事的?
• 直接说明(不过我的故事一点儿不假) • 书贩的长相(身材很高 外表整洁 透出寒酸 灰色衣服 灰色箱子 稀疏、泛白的金黄色头 发) • 书的样式(八开大小 布面精装 书页磨损 印 刷粗糙 每页两栏 版面分段 排得很挤 还有页 码、插画) • 书的来历(平原上的村子 用几个卢布和一 部《圣经》换来 主人不识字,需要圣经 属 于最下层的种姓) • 看书藏书(用放大镜检查,排除伪造的可能 偷偷放在阴暗的搁架上)
【高中语文】外国小说欣赏第八单元ppt精品课件(5份)1

总之,“我”是一个自卑、畏缩、惶恐、胆小、害怕失败、 渴望新生活,但命运可悲的小人物。
2.在小说中,“空煤桶”的寓意是什么? 【明确】“空煤桶”是匮乏、希求和寻找的象征,它的确隐含 着关于匮乏和充实的寓意。匮乏与充实,世俗和浪漫是可能会
反置的。只有当煤桶是空的时候,你才能飞翔,如果装满了,准
会重重砸在地上。如果老板娘不把“我”轰走,煤桶就会装上
二、写准字形
遗hàn(
震hàn( dǐ( dǐ(
)
)
光huī(
春huī( 遭yānɡ( yānɡ(
)
) ) )田 )( )( )大国 )不乐
)抗 )毁 ) )掌而谈 辉/晖
胼zhī( zhǐ(
yānɡ yānɡ( yànɡ yànɡ( 抵 / 诋 /胝 /扺
答案:憾/撼
殃/秧/泱泱/怏怏
三、用对词语 1.飘浮·漂浮
【一试身手】 判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或 “×”。
1.近日,国家海洋局第一海洋研究所科研人员首次揭示黄海绿
潮的原因即浒苔飘浮的关键过程,在绿潮灾害研究方面取得重
﹒﹒
)
要进展。
(
2.水至清则无鱼,人至察则无朋。人活着,没有必要凡事都争个 明白,为人处世应放下自己的固执己见。
得诺贝尔和平奖对他们来说是喜出望外的一件事。
答案:3.√。“等离子电视”虽没有生命,但此处用的是比喻 义。 4.√。获诺贝尔和平奖对于尤祖姆居来说是让其喜出望外的事, 所以该词语符合语境。
﹒﹒﹒﹒
(
)
一、作者名片 西方现代派文学的鼻祖——卡夫卡 简介:卡夫卡为奥地利小说家。出生于犹太商人
家庭,18岁入布拉格大学学习文学,后转学法律,
人教版外国小说欣赏第八单元 虚构课件(共74张PPT)

导入新课
“novel”拥有 “新颖的, 奇妙的”含
义。
“fiction”还兼有 “虚构、想象、 杜撰”的意思。
小说是一种虚构的艺 术。我们可以看到,小说 在英语里的概念就是虚构 的东西。这也就是说,在 英语的世界里,虚构是小 说的合法化身份,我们甚 至可以认为,虚构是小说 的灵魂,没有虚构就没有 小说。
卡夫卡擅长直接以无理由的方式去描述他的 感觉世界,从而使人得到文字上的新奇感,这也 许是诗化的一种表现,但在他的作品中运用诗化 更显著的一点应该是文字的暗示与象征。
1.领会作品的内容与题旨; 从根本上说,一切叙述都或多或少地包含有虚构。
由于该时期文学关注的社会准则问题长期陷入混乱,他们感到世界的意识只是部分的、暂时的、甚至是矛盾的,而且总会有争议,这 样的社会已不适宜于明确的定义,因而该时期文学更侧重于探究那种混乱的多重复合意义。
2.结合单元话题的知识,理解“虚构”对 里面的文字是我不认识的。
整体感知
设想骑桶飞翔这样一种方式; 他的作品的色调似乎总是灰色的,揭示出人类普遍的孤立和疏离,展示人如何在世界的迷宫中找不到出路,只剩下迷悯、绝望以及屈 从。 长篇小说:《美国》、《审判》、《城堡》等。
心灵经典:《沙之书》简介 课文《变形记》、《墙上的斑点》、《等待戈多》(节选)、《百年孤独》(节选)分别是上述流派的代表性作品。
在这些情节中,除了这本“沙之书”是 非现实的之外,其他的都是现实生活场景。 这些现实生活场景让“沙之书”也显得像一 个现实之物一样合情合理。
这些故事情节体现了博尔赫斯对待虚构和幻 想的态度:他想努力抹去幻想和现实的界线,让 虚构嵌入现实之中,与现实浑然一体。对于他来 说,似乎幻想即是现实,现实也是幻想,生活之 中处处有神迹。
“novel”拥有 “新颖的, 奇妙的”含
义。
“fiction”还兼有 “虚构、想象、 杜撰”的意思。
小说是一种虚构的艺 术。我们可以看到,小说 在英语里的概念就是虚构 的东西。这也就是说,在 英语的世界里,虚构是小 说的合法化身份,我们甚 至可以认为,虚构是小说 的灵魂,没有虚构就没有 小说。
卡夫卡擅长直接以无理由的方式去描述他的 感觉世界,从而使人得到文字上的新奇感,这也 许是诗化的一种表现,但在他的作品中运用诗化 更显著的一点应该是文字的暗示与象征。
1.领会作品的内容与题旨; 从根本上说,一切叙述都或多或少地包含有虚构。
由于该时期文学关注的社会准则问题长期陷入混乱,他们感到世界的意识只是部分的、暂时的、甚至是矛盾的,而且总会有争议,这 样的社会已不适宜于明确的定义,因而该时期文学更侧重于探究那种混乱的多重复合意义。
2.结合单元话题的知识,理解“虚构”对 里面的文字是我不认识的。
整体感知
设想骑桶飞翔这样一种方式; 他的作品的色调似乎总是灰色的,揭示出人类普遍的孤立和疏离,展示人如何在世界的迷宫中找不到出路,只剩下迷悯、绝望以及屈 从。 长篇小说:《美国》、《审判》、《城堡》等。
心灵经典:《沙之书》简介 课文《变形记》、《墙上的斑点》、《等待戈多》(节选)、《百年孤独》(节选)分别是上述流派的代表性作品。
在这些情节中,除了这本“沙之书”是 非现实的之外,其他的都是现实生活场景。 这些现实生活场景让“沙之书”也显得像一 个现实之物一样合情合理。
这些故事情节体现了博尔赫斯对待虚构和幻 想的态度:他想努力抹去幻想和现实的界线,让 虚构嵌入现实之中,与现实浑然一体。对于他来 说,似乎幻想即是现实,现实也是幻想,生活之 中处处有神迹。
人教版选修《外国小说欣赏》课件:第八单元-骑桶者(共9张PPT)

• 你认为小说中的哪一个人物形象接 近卡夫卡本人?你觉得从这部作品 中,折射出卡夫卡怎样的精神世界?
三次订婚又终生未娶,酷爱文学又执意焚稿。 从某种意义上说,卡夫卡就是一个骑桶者。 游离于现实之外,又止步于现实之前。
我将摧毁一切障碍! ! 一切障碍正在摧毁我
——[法]巴尔扎克
卡夫卡的主要作品: 《审判》《城堡》《美国》《观察》 《变形记》《在流放地》
骑 桶 者
作为犹太人,他在基督徒中不是自己人;
作为保险公司的雇员,他不完全属于资产阶级;
作为中产阶级的儿子,他又不完全属于工人;
在职务上他也不是全心全意的,因为他觉得自己是作 家;但是他连作家也不是,因为他把全部精力献给家 庭;而‘在自己的家庭里,我比最陌生的人还要陌 生’边缘人
一个人的困境,正是所有人的困境。 卡夫卡的作品,常常是现代人生存状况的寓言
卡夫卡: 写作是一种祈祷的形式 是砸碎我们心中的冰海的斧子
弗兰茨· 卡夫卡
( Franz Kafka 1883~ 1924)
现代派小说的鼻祖,
表现主义小说的代表 作家,
二十世纪最伟大的小 说家之一
• 复述情节
• 讨论: 假设“我”拎着木桶去,结局会如 何?
“骑着桶”和“拎着桶”,艺术效果 有何不同?
小说是虚构的艺术
一天早晨,格里高尔· 萨姆沙从 不安的睡梦中醒来,发现自己躺在 床上变成了一只巨大的甲虫…… ——《变形记》
虚构的特质:想象、夸张、 怪诞、荒谬
小说表现生活和心灵的真实。
你读到了哪些真实? • 人际关系的冷漠? • 孤独和对交流的恐惧 人与世界的不通融性
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第八单元《沙之书》 课件39张

探讨意象——沙之书
沙之书的奇妙特性:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 沙之书的奇妙特性:
异乎寻常的重量。 里面的文字是我不认识的。 页码的排列引起了我的注意…… 一页页的翻阅,铁锚图案却再也找不到了。 封面和手之间总是有好几页,佛是从书里冒 出来的。 书的页码是无穷尽的。没有首页,也没有末 页。 插画没有一张重复。 每隔两千页有一帧小插画。我用一本有字母 索引的记事簿把它们临摹下来。簿子不久就用完 了。
无止境的欲望,无穷大的世界, 琐碎繁杂的生活,强大的异己力量, 神秘的未知世界,无法驾驭的金钱, 无法挽留的时间,变化无常的命运,
浩瀚无穷的知识。
你认为“沙之书”可能象征什么?“我”的 心理变化过程又有什么典型性?
无止境的欲望,无穷大的世界, 琐碎繁杂的生活,强大的异己力量, 神秘的未知世界,无法驾驭的金钱, 无法挽留的时间,变化无常的命运,
他是幻想文学的先驱,“玄想”作家。 博尔赫斯对世界各国带有玄想色彩的作品都 非常关注。他曾经给中国《聊斋志异》的阿根廷 译本作过序。
博尔赫斯小说特色:
文字简洁,构思奇特,小说情节荒诞离奇且 充满幻想,带有浓重的神秘色彩。
仿句:隐藏一片树叶的最好的地点是树林。
仿句:隐藏一片树叶的最好的地点是树林。 这个句子的内在哲理是什么?
你觉得这篇小说和你读过的有什么不一样?
小说情节有什么特点?
小说情节有什么特点?
小说最出人意料的情节有两处:一是“沙之 书”奇妙特性的逐渐显现;一是“我”将“沙之 书”藏在了图书馆。在“沙之书”出现之前,我 们根本想不到会有这样一本奇书,而当我们读到 “我”买下这本书时,也根本想不到它的最终归 宿竟然是图书馆。
生活更集中、更典型、更强烈。是作家对生活主 观评价和主观情感的真实。
外国小说欣赏-08素 芭PPT39张

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【答案】 我认为这篇小说的结尾很是巧妙。一篇好的小说最可贵的是给 读者留下无限的想象空间,这和绘画中的留白是一样的道理,如果一篇小说的 结尾写得过于细化,没有任何的想象余地,反而会失去其艺术价值。
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[写法·借鉴]
1.写作特色
简洁的人物描写
在人物形象成长发展的表现上,描写概括,剪裁得当,叙述生动,显示了
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极富抒情色彩的语言 在语言的运用上,本文富有浓厚的抒情色彩,像诗的语言一样,是强烈感 情的集中体现和高度概括,含蓄而凝练,其抒情的力量,也最容易激起读者感 情的变化,并耐人寻味。本文用诗一样的语言描绘了素芭的孤寂、沉默、忧伤 和哀怨的心情,使读者对素芭不能不产生深厚的同情。
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片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已)。
尤其是眼睛,作者用了饱满的、诗意的笔墨去描绘它:“一双又大又黑的眼睛,
任何时候都不需要翻译,心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑
眼睛的阴影里,时而伸展,时而蜷缩;这双黑眼睛时而炯炯有神,燃烧着;时
而灰心丧气,熄灭了;时而犹同静悬的落月,目不转睛,不知凝视着什么;时
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2.迁移应用 用简洁的语言,概括介绍一个人物,并突出人物特征。150 字左右。
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【答案】 他的面孔是黄里带白,瘦得让人担心,好像大病新愈的人,但 是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一 根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
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[佳作·领悟] 永远的泰戈尔 世界上永远有这样一种人,面对世界微笑,背对世界流泪,不因为世界的 黑暗,而拒绝微笑。还有一种人恰好相反,面对世界流泪,背对世界微笑,不 因为世界的微笑,而拒绝黑暗。对前一种人,我充满了敬意;对后一种人,我 也充满了敬意。世界,总是在光明和阴影里远去;我们,总是在生存和死亡里 成长。正如金属形成于火焰,煤形成于黑暗。
人教版《外国小说欣赏》知识梳理课件(共26张PPT)
而不能离谱地误读。尽管“一千 个读者,就有一千个哈姆雷特”,但读者读出的毕竟还应该 是哈姆雷特。那么,如何把握小说相对合理而复杂多义的主 题而不至于被认为是误读呢?
可以从三个方面去把握小说的主题:①从小说的 情节和人物形象入手;②联系作品的时代背景及 典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所 打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时 代特征——达到揭示小说主题的目的;③从小说 的精巧构思中把握作品的主题。
2. 小说是一种想象的艺术:小说在本质上是一种想象的艺术, 它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构 世界。在这个世界里,同样隐含着一种真实,这是一种更为深 刻的真实,它并不与现实的客观事物一一对应。
3. 小说中的真实:小说中的真实是一种想象和虚构的真实, 是一种真实的谎言。小说最终要表达的不是某种事实,而是 一种具有审美魅力的真实。艺术的真实固然与生活的真实有 关,但艺术的真实绝不等于生活的真实。心灵的真实才是最 重要的真实。呈现事实不是小说的目的。真正的小说是一种 创造,是以想象和虚构为翼的自由飞翔。它来自于现实大地, 却又高蹈于云霄之上。
荒诞手法:西方文学中表现主义 文学流派,主张用主观感受的真实去 代替客观存在的真实。在艺术表现上 则任意扭曲客观事物的外部形态,用 来强化和外化主观的思想感情,或则 采用象征的手法用以表现某种抽象的 观念。
一般来说,圆形人物的艺术性要强于扁平人物, 因为前者内涵更丰富,性格中的矛盾会产生足够 的张力。在人物众多的长篇小说中,往往采取主 要人物为“圆形人物”,次要人物为“扁平人物” 的做法,两种人物共同承担着阐释主题的任务。
第五单元:情节
1. 情节运行一般有如下几种方式:
一是遵循基本模式:发生——发展——高潮——结局。 二是摇摆:即通常所说的“一波三折”,大多数小说情节运 行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择快捷方式一口气跑 到底,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨 道,这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄 人心魄的魅力。 三是出乎意料又在情理之中,又俗称为“欧·亨利式结尾”。 在结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料, 却不能不承认又在情理之中,从而增加小说情节的生动性。
可以从三个方面去把握小说的主题:①从小说的 情节和人物形象入手;②联系作品的时代背景及 典型的环境描写,认识人物形象的思想性格上所 打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时 代特征——达到揭示小说主题的目的;③从小说 的精巧构思中把握作品的主题。
2. 小说是一种想象的艺术:小说在本质上是一种想象的艺术, 它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构 世界。在这个世界里,同样隐含着一种真实,这是一种更为深 刻的真实,它并不与现实的客观事物一一对应。
3. 小说中的真实:小说中的真实是一种想象和虚构的真实, 是一种真实的谎言。小说最终要表达的不是某种事实,而是 一种具有审美魅力的真实。艺术的真实固然与生活的真实有 关,但艺术的真实绝不等于生活的真实。心灵的真实才是最 重要的真实。呈现事实不是小说的目的。真正的小说是一种 创造,是以想象和虚构为翼的自由飞翔。它来自于现实大地, 却又高蹈于云霄之上。
荒诞手法:西方文学中表现主义 文学流派,主张用主观感受的真实去 代替客观存在的真实。在艺术表现上 则任意扭曲客观事物的外部形态,用 来强化和外化主观的思想感情,或则 采用象征的手法用以表现某种抽象的 观念。
一般来说,圆形人物的艺术性要强于扁平人物, 因为前者内涵更丰富,性格中的矛盾会产生足够 的张力。在人物众多的长篇小说中,往往采取主 要人物为“圆形人物”,次要人物为“扁平人物” 的做法,两种人物共同承担着阐释主题的任务。
第五单元:情节
1. 情节运行一般有如下几种方式:
一是遵循基本模式:发生——发展——高潮——结局。 二是摇摆:即通常所说的“一波三折”,大多数小说情节运 行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择快捷方式一口气跑 到底,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨 道,这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄 人心魄的魅力。 三是出乎意料又在情理之中,又俗称为“欧·亨利式结尾”。 在结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料, 却不能不承认又在情理之中,从而增加小说情节的生动性。
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作者是怎样来强调他写的是真实的事的?
直接说明(不过我的故事一点儿不假) 书贩的长相(身材很高 外表整洁 透出寒酸
灰色衣服 灰色箱子 稀疏、泛白的金黄色头 发)
书的样式(八开大小 布面精装 书页磨损 印
刷粗糙 每页两栏 版面分段 排得很挤 还有 页码、插画)
书的来历(平原上的村子 用几个卢布和一
部《圣经》换来 主人不识字,需要圣经 属于最下层的种姓)
2.作者对此书的感情经历了怎样的变 化?
好奇 —钻研 —渺小—敬畏 — 恐惧
逃避/坚持
人教版选修《外国小说欣赏》第八单 元《沙 之书》 课件
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3.小说主人公“我”对待“沙之书”的 态度变化过程说明了什么?
这一变化过程既形象地说明沙 之书的奇妙而神秘的特性,又表现 了“我”乃至人类在无限强大的异 己之物前不胜渺小、恐惧的心理。 (文章主旨)
天禀(诗歌 节选)
上帝给了我书籍,同时给了我黑夜。 这一巧妙的嘲弄令人叫绝。 …… 我在那高大深邃的图书馆里 盲目摸索,心劳力瘁
…… 我在阴影中、在空灵的昏暗里, 拄着拐杖缓慢地逡巡摸索, 我在心目中把天国的形象, 塑造成一座图书馆的模样。
用你猎奇的目光:走进《沙之书》
一、整体感知情节:请同学们在课前预读的基础 上再次中速默读课文。 二、牛刀小试剖情节:
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有人说,虚构是小说的灵魂,没有虚构就 没有小说。
有人说,真实是文学的生命。高考也要求 写具有真情实感的文章,而不能胡编乱造。
直接说明(不过我的故事一点儿不假) 书贩的长相(身材很高 外表整洁 透出寒酸
灰色衣服 灰色箱子 稀疏、泛白的金黄色头 发)
书的样式(八开大小 布面精装 书页磨损 印
刷粗糙 每页两栏 版面分段 排得很挤 还有 页码、插画)
书的来历(平原上的村子 用几个卢布和一
部《圣经》换来 主人不识字,需要圣经 属于最下层的种姓)
2.作者对此书的感情经历了怎样的变 化?
好奇 —钻研 —渺小—敬畏 — 恐惧
逃避/坚持
人教版选修《外国小说欣赏》第八单 元《沙 之书》 课件
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3.小说主人公“我”对待“沙之书”的 态度变化过程说明了什么?
这一变化过程既形象地说明沙 之书的奇妙而神秘的特性,又表现 了“我”乃至人类在无限强大的异 己之物前不胜渺小、恐惧的心理。 (文章主旨)
天禀(诗歌 节选)
上帝给了我书籍,同时给了我黑夜。 这一巧妙的嘲弄令人叫绝。 …… 我在那高大深邃的图书馆里 盲目摸索,心劳力瘁
…… 我在阴影中、在空灵的昏暗里, 拄着拐杖缓慢地逡巡摸索, 我在心目中把天国的形象, 塑造成一座图书馆的模样。
用你猎奇的目光:走进《沙之书》
一、整体感知情节:请同学们在课前预读的基础 上再次中速默读课文。 二、牛刀小试剖情节:
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有人说,虚构是小说的灵魂,没有虚构就 没有小说。
有人说,真实是文学的生命。高考也要求 写具有真情实感的文章,而不能胡编乱造。
外国小说欣赏第八单元ppt课件(自制) 〔人教课标版〕
内心担忧:担心烧起来也无休无止,使整个地球乌烟瘴气。
3.小说哪几处情节设计最为巧妙?情节有何特色? 【明确】(1)有两处情节设计最为巧妙:①“沙之书”奇妙特性 的逐渐显现;②“我”最终将“沙之书”藏在了图书馆。
(2)小说情节设计总体上表现出以下特点:
【备选要点】 1.小说描写的是一本现实中并不存在的书,但作者在首段却说 “如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确;不过我的故 事一点儿不假”,怎么理解? 【明确】对于小说,其主要职责不是复述事实,于虚构中呈现的 心灵的真实才是小说最重要的真实。所以“说谎”“虚构”仅 仅是一种形式。小说家的谎言不是江湖骗子的谎言,恰恰相反, 小说家虚构的目的不是使读者上当,而是使读者有所收获。对 于小说家来说,说谎仅仅是一种形式,其真正目的是揭示生活的 真相。因此,虚构的理由是建立在发掘生活真相的基础之上的。
2.透露·披露 同:这两个词都含有把隐蔽的让人知道的意思。 异:“透露”是指泄露或显露,是当事人执行的,表示说了一点 点,基本无感情色彩。“披露”含有“公布”“发表”的意思, 是旁观者执行的,有揭露的意思。 3.无济于事:对事情没有帮助或益处。比喻不能解决问题。 4.乌烟瘴气:比喻空气污浊,秩序混乱或社会黑暗,风气不正。
lǐnɡ
dā/mǎ
huánɡ xiāo/pì yǎn Nuó
2.给下面多音字注音
蒙骗( ) 蒙 启蒙( )
蒙古( )
一幢( )
踏实( )
幢
踏
幢幢( )
踏青( )
答案:mēnɡ/ménɡ/Měnɡ zhuànɡ/chuánɡ tā/tà
二、写准字形
磨sǔn( )
荒dàn( )
yǔn( )落
垂xián( )三尺
成就:作品涵盖多个文学范畴,涉及小说、散文、诗、文学评论、 翻译文学。有短篇小说集《小径分岔的花园》《阿莱夫》《沙 之书》《梦之书》等,诗集《布宜诺斯艾利斯激情》《圣马丁 札记》《面前的月亮》等,散文集《我希望的尺度》等。 评价:20世纪拉美具有世界影响力的小说家、诗人、散文家兼 翻译家,被誉为“只写小文章的大作家”“作家中的考古学 家”“作家们的作家”“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作 家”。是拉美现代派、后现代派文学的主要作家。
3.小说哪几处情节设计最为巧妙?情节有何特色? 【明确】(1)有两处情节设计最为巧妙:①“沙之书”奇妙特性 的逐渐显现;②“我”最终将“沙之书”藏在了图书馆。
(2)小说情节设计总体上表现出以下特点:
【备选要点】 1.小说描写的是一本现实中并不存在的书,但作者在首段却说 “如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确;不过我的故 事一点儿不假”,怎么理解? 【明确】对于小说,其主要职责不是复述事实,于虚构中呈现的 心灵的真实才是小说最重要的真实。所以“说谎”“虚构”仅 仅是一种形式。小说家的谎言不是江湖骗子的谎言,恰恰相反, 小说家虚构的目的不是使读者上当,而是使读者有所收获。对 于小说家来说,说谎仅仅是一种形式,其真正目的是揭示生活的 真相。因此,虚构的理由是建立在发掘生活真相的基础之上的。
2.透露·披露 同:这两个词都含有把隐蔽的让人知道的意思。 异:“透露”是指泄露或显露,是当事人执行的,表示说了一点 点,基本无感情色彩。“披露”含有“公布”“发表”的意思, 是旁观者执行的,有揭露的意思。 3.无济于事:对事情没有帮助或益处。比喻不能解决问题。 4.乌烟瘴气:比喻空气污浊,秩序混乱或社会黑暗,风气不正。
lǐnɡ
dā/mǎ
huánɡ xiāo/pì yǎn Nuó
2.给下面多音字注音
蒙骗( ) 蒙 启蒙( )
蒙古( )
一幢( )
踏实( )
幢
踏
幢幢( )
踏青( )
答案:mēnɡ/ménɡ/Měnɡ zhuànɡ/chuánɡ tā/tà
二、写准字形
磨sǔn( )
荒dàn( )
yǔn( )落
垂xián( )三尺
成就:作品涵盖多个文学范畴,涉及小说、散文、诗、文学评论、 翻译文学。有短篇小说集《小径分岔的花园》《阿莱夫》《沙 之书》《梦之书》等,诗集《布宜诺斯艾利斯激情》《圣马丁 札记》《面前的月亮》等,散文集《我希望的尺度》等。 评价:20世纪拉美具有世界影响力的小说家、诗人、散文家兼 翻译家,被誉为“只写小文章的大作家”“作家中的考古学 家”“作家们的作家”“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作 家”。是拉美现代派、后现代派文学的主要作家。
人教版高中语文选修:外国小说欣赏-课件-第八单元-骑桶者2
细品小说
4. “我”为什么失败了?
(1)煤店老板娘的拒绝。
“我”不能马上付钱 凭空想象出来的买卖
? 她什么也没有看到,
什么也没有听到
(2)“我” 骑桶的方式。
5.作者虚构骑桶赊煤失败的故事,想告诉我 们什么呢?试从不同角度分析小说的主题。
主题分析
穷困
(艰难)
……
冰冷
(冷漠)
赊煤
(追寻)
我
冰山
(绝望、隔膜 (人性的善良)
煤店 老板
咳嗽得厉害, 弱不禁风
(无力自救, 何以救人)
在火炉旁织毛衣 (尘世的幸福)
煤店 老板娘
帮丈夫卖煤 (关心丈夫、自私)
感受虚构
虚构:小说的灵魂
注重细节的真实 追求心灵的真实
课堂小结
1. 小说中的虚构是建立在真实基础之上的虚构。
的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热, 也不是因为我想出去玩,而是我们得
回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候,有一位老师摸了摸 我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉 害,考了个全班第一!”我腼腆的笑
了笑。
的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热, 也不是因为我想出去玩,而是我们得
回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候,有一位老师摸了摸 我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉 害,考了个全班第一!”我腼腆的笑
了笑。
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发光 的金子一样,到处都是暖洋洋的,我
自我安慰
(心怀希望)
卡夫卡(1883~1924) 奥地利小说家
了解卡夫卡
在卡夫卡一家中,他被看做是一个特 立独行的人,特别是他的父亲,对于儿 子的兴趣无法给予哪怕一丁点儿的理解。 与父亲的斗争仿佛就是他的全部生活, 就是生活的全部意义。与母亲的关系也 纠缠在爱与不可理解之中。他一生三次 订婚又终生未娶,酷爱文学又执意焚稿。
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虚实结合二法 《沙之书》虚构了一本不可能存在的奇书,但故事中两人 的对话真切可感,爱书、换书的情节也合乎情理,故事的寓意是 深刻而严肃的。小说家的任务正是要通过虚构带出小说真实的 主题,为主题的出现提供合理存在的依据。这就是我们平时所 说的虚实结合。那么,有哪些具体实用的技法,可以帮助我们将 虚实结合的手法运用到我们自己的文章中,从而也使我们的习 作熠熠生辉呢?
层的种姓
交易过程 退休金和花体字的威克利夫版《圣经》交换
看书藏书
用放大镜检查,排除伪造的可能 暗的搁架上
偷偷放在阴
2.你从《沙之书》的哪些内容中可以看出这篇文章写的其实是 虚构的? 【明确】书贩的长相:面目模糊不清。
书的样式:异乎寻常的重量;页码很乱;封面和手之间总是有好 几页,仿佛是从书里冒出来的,找不到第一页,找最后一页照样失 败;页码无穷无尽;其中一页上印有面具,角上的数字大到九次幂。
lǐnɡ
dā/mǎ
huánɡ xiāo/pì yǎn Nuó
2.给下面多音字注音
蒙骗( ) 蒙 启蒙( )
蒙古( )
一幢( )Biblioteka 踏实( )幢踏
幢幢( )
踏青( )
答案:mēnɡ/ménɡ/Měnɡ zhuànɡ/chuánɡ tā/tà
二、写准字形
磨sǔn( )
荒dàn( )
yǔn( )落
垂xián( )三尺
以大家最为熟知的鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来 说,文中既有对如“雪中捕鸟”等真实活动的叙写,也有对“美 女蛇”传说故事的描述,又有对自己将被送到三味书屋读书的 原因的猜测。前者为文章增添了神秘色彩,后者加重“我”对 百草园生活的留恋,此即巧添枝叶的虚实结合。
2.偷梁换柱法 将真人真事加以改造更换,使之更有利于突出人物性格、 表达主题、深刻地反映社会生活。 鲁迅的小说《故乡》中闰土就是以现实生活中的章运水为 原型的。一番偷梁换柱之后,使人物形象更加典型。
1.添枝加叶法 真实的事件本身往往简单、平淡,需要展开想象,补充细节, 使人物形象血肉丰满,使事情具体、曲折、生动。首先,要根据 已有材料,结合自身生活体验去填补“空白”之处。其次,要精 心选择典型细节表现人物,准确捕捉事物特征写景状物。第三, 添枝加叶应该是在原材料的主干上丰富细节、展现形象,切忌 离开材料节外生枝地喧宾夺主,从而导致偏题离题。
3.夸张感受法 通过观察者的心理作用,来感受外界的形象特点,或夸大, 或缩小,或褒赞,或贬损,读后给人以强烈的感染。 如《一件小事》对“车夫”的描写:“我这时突然感到一 种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,霎时高大了,而且愈走 愈大,须仰视才见。”这里第一句引渡,交代下文外貌描写产生 的原因;第二句写实,写车夫的“后影”,写后影的特点“满身 灰尘”;后三个小句则是虚写,写车夫“高大”的程度。一般人 越走越远形象应该越小,而他却“愈走愈大”,大到“仰视才 见”,宛如一座灯塔,一个巨人,超乎寻常,不同凡响,使人深受 感染,把“我”放在陪衬的位置,突出了车夫形象的高大和品格 的高尚。
【一试身手】 判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或 “×”。
1.阿斯顿维拉即将宣布签下莱斯科特,维拉毫不﹒掩饰﹒他们签下
这名后卫的愿望。 ( ) 答案:√。该句语境是指维拉对于签下这名后卫的愿望没有设 法掩盖,所以该句运用“掩饰”是正确的。
2.上周五市物价局首次透﹒露﹒了各种停车场成本监审相关数据,
【知识迁移】 什么是虚实结合
虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者 是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同。 虚与实是相对的,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客 观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;当前为实,未来为虚;已 知为实,未知为虚等。
请运用虚实结合的手法写一段文字。要求语意连贯,表达 清晰,思路顺畅。不少于200字。 答:
4.有的领导知道下面要一批项目,但故意不批,那里边的名堂多
得很,贪污、受贿,什么﹒乌﹒烟﹒瘴气﹒的都会有。 ( )
答案:×。该句是指有的领导做的可鄙可憎的事,应该用“乌
七八糟”。“乌烟瘴气”是用来形容不好的社会风气的。
作者名片 拉美短篇小说之王——博尔赫斯
简介:博尔赫斯(1899—1986),生于布宜诺斯艾利 斯一个有英国血统的律师家庭,是书香门第,从小 处在西班牙文和英文的环境中。在日内瓦上中学, 在剑桥读大学。熟练掌握英、法、德等多国文字, 创作颇丰。1950年获阿根廷国家文学奖,1961年获西班牙的 “福门托”奖,1979年获西班牙的“塞万提斯”奖。
内心担忧:担心烧起来也无休无止,使整个地球乌烟瘴气。
3.小说哪几处情节设计最为巧妙?情节有何特色? 【明确】(1)有两处情节设计最为巧妙:①“沙之书”奇妙特性 的逐渐显现;②“我”最终将“沙之书”藏在了图书馆。
(2)小说情节设计总体上表现出以下特点:
【备选要点】 1.小说描写的是一本现实中并不存在的书,但作者在首段却说 “如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确;不过我的故 事一点儿不假”,怎么理解? 【明确】对于小说,其主要职责不是复述事实,于虚构中呈现的 心灵的真实才是小说最重要的真实。所以“说谎”“虚构”仅 仅是一种形式。小说家的谎言不是江湖骗子的谎言,恰恰相反, 小说家虚构的目的不是使读者上当,而是使读者有所收获。对于 小说家来说,说谎仅仅是一种形式,其真正目的是揭示生活的真 相。因此,虚构的理由是建立在发掘生活真相的基础之上的。
yǔn( )命
tǐnɡ( )而走险
dǐ( )毁
笨zhuō( )
dǐ( )达
相形见chù( )
府dǐ( )
duō duō( )( )逼人
dǐ( )砺
zhuó( )壮
答案:损/陨/殒 诞/涎/铤(挺) 诋/抵/邸/砥 拙/绌/咄咄/
茁
三、用对词语 1.掩饰·掩盖
同:都是动词,含有“盖住,使不显露”的意思。 异:“掩饰”是指用手法来掩盖(缺点、错误、情绪等),多数用 在人的思想情感上,具有伪装的意思;“掩盖”是指遮盖、隐藏、 隐瞒事实,多用在事物上,将事物原封不动地隐藏起来,不让人 知道。
对于客观世界的事实,“沙之书”是虚构的,但面对“沙之书” 的心理却是真实的,那便是一个人遭遇“无限之物”的心理感受 过程。
2.“沙之书”是神秘之物,小说主人公“我”对待它的态度前 后发生了哪些变化?在文中有哪些具体表现? 【明确】(1)“我”对待它的态度的变化:
(2)在文中具体的表现。 好奇:初识“沙之书”的“吃惊”“惶惑”“目瞪口 呆”,“怕它被偷掉”,“担心它并不真正无限”。 钻研:“我成了那本书的俘虏,几乎不再上街”。 敬畏:“我领悟到那本书是个可怕的怪物”。 恐惧:“我觉得它是一切烦恼的根源,是一件诋毁和败坏现实 的下流东西”“我想把它付之一炬,但怕一本无限的书烧起来也 无休无止,使整个地球乌烟瘴气”。 逃避:“我趁工作人员不注意的时候,把那本沙之书偷偷地放 在一个阴暗的搁架上”。
【心灵之灯】博尔赫斯是一个以书为生的作家。他一生都生 活在图书馆中。读书是博尔赫斯生活中一项具有压倒性优势的 活动,而且对他的写作意义重大。同学们,你能像博尔赫斯那样 钟爱读书吗?
背景探寻 游戏之作——《沙之书》
《沙之书》出版于1975年,而1941年,博尔赫斯就曾写过一 个名为《巴别图书馆》的短篇。在那个短篇里,他把宇宙想象 为“一个数目不明确的,也许是无限数的六面体回廊所构成” 的图书馆。那个“巴别图书馆”同样是个无限之物,和“沙之 书”一样,也是个关于无限的原型。博尔赫斯曾经说过:“文学 即游戏,尽管是一种严肃的游戏。”《沙之书》这篇小说可以 看成是一篇游戏之作,是老年博尔赫斯童心未泯的标志。
【归纳提升】 一、结构图解
开端 陌生人上门推销《圣经》 发展 我得到了奇妙的“沙之书” 高潮 “沙之书”使我烦恼不堪 结局 把“沙之书”藏进了图书馆
初识“沙之书” 买下“沙之书” 研究“沙之书” 逃避“沙之书”
二、主旨归纳 作者通过《沙之书》这个故事向读者展示了一个新鲜的独 到的心理感受过程。表明了人类面对无限之物时心灵的真实感 受:对世界的迷茫和对未知世界的惶恐。意在揭示:这个现实被 偶然性、循环和断裂的原则支配着,这是一个无意义的世界,任 何试图接近、理解乃至征服它的努力都是徒劳的,人在这个现 实中是无能为力的,任何探索都注定失败,只能选择顺其自然。
第八单元 沙之书
一、读准字音
1.给下列单音字注音
剥﹒啄( ) 铁﹒锚( ) ﹒俘虏( ) 编﹒码( ) 孤﹒僻( )
答案:zhuó
稀﹒疏( ) ﹒晦气( ) 首﹒领( ) ﹒惶惑( ) 掩﹒饰( )
shū cāo/máo
粗﹒糙( )
书﹒脊( ) ﹒搭腔( ) 推﹒销( ) 挪﹒威( )
huì jǐ/fú
其中最受关注的是全市咪表停车泊位一年到底向政府交了多少
钱。 ( )
3.芬兰外长5月3日表示,乌克兰局势变得不可收拾,俄罗斯的新
一轮制裁对此﹒无﹒济﹒于﹒事。 ( )
答案:2.×。该句是指旁观者公布发表“相关数据”,所以应 该用“披露”。 3.√。该句是指无法解决乌克兰的不可收拾的局势,所以“无 济于事”运用正确。
参考答案:月夜,我独自去海边漫步。一轮洁白如玉的月亮悬挂 在天地之间的巨大黑幕上,淡淡的雾在黑幕下,用虚幻的、无形 的、神秘的大手,将世间的建筑、灯光变成一个个时有时无的黑 影与光斑。朦胧的月光,轻柔地洒在海面上,雾渐渐地散开、退 却,仿佛月光与海水在驱赶它。雾终于被驱散了,海水渐渐地、 安然地睡着,纹丝不动。我不愿意走动,生怕惊醒了美丽的大海。 这时风儿轻轻地拂过海面,我看到海面轻轻地动了一下,倒映在 海上的月光被剪成一片片鱼鳞大小的洁白亮点。随着海面的波 动摇摆着、变化着、更替着。突然海面的光斑组成了一条银光 闪闪的鱼儿,哦!还是一条美人鱼,它的尾巴像一条美丽的绸缎,在 风中飘荡、摇摆。一会儿,美人鱼不见了,取而代之的是一个小 姑娘,带着火柴,划燃一根,又划燃一根……