九年级化学上册第一单元走进化学世界测评新版新人教版
最新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131244]已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境2．(0分)[ID：131232]下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A．氧气用于医疗急救B．液氮冷藏血液C．铜用作制导线D．黄金用作制首饰3．(0分)[ID：131226]下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐4．(0分)[ID：131218]下列药品的存放和取用方式不合理的是A．盐酸存放在细口瓶中B．用滴管取用大量液体C．大理石存放在广口瓶中D．用量筒取用一定量的液体5．(0分)[ID：131203]下列实验操作错误的是A．用橡胶塞塞住试管B．收集氧气C．往试管里放入固体粉末D．液体的量取6．(0分)[ID：131193]装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升7．(0分)[ID：131191]某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能8．(0分)[ID：131190]诗词是民族灿烂文化中的塊宝。
九年级化学上册第一单元走进化学世界测评 新人教版
第一单元测评(时间:45分钟,满分:100分)一、快乐点击(每小题3分,共30分)1.(xx湖南邵阳中考)下列变化中,属于化学变化的是( )A.瓷碗破碎B.冰雪融化C.大米酿酒D.铁铸成锅2.我们在打开某种饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出用澄清石灰水来检验。
就这一过程而言,属于科学探究中的( )A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论3.下列实验操作正确的是( )A.使用前将酒精灯内的酒精加满B.向燃着的酒精灯内添加酒精C.用酒精灯的外焰给物质加热D.使用酒精灯后用嘴吹灭4.实验结束后,下列仪器的放置方法中正确的是( )5.奥运会火炬的燃料之一是丙烷。
下列关于丙烷性质的描述,属于化学性质的是( )A.无色气体B.温度达到450 ℃,即可燃烧C.沸点为-42.1 ℃,易液化D.微溶于水,可溶于乙醇6.下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中,不正确的是( )A.物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B.在化学变化中,分子会破裂,原子也会破裂C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.原子论和分子学说的创立,使人类对化学的认识由表象转化为本质7.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( )A.试管:加热时所盛液体体积不得超过试管容积的B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯:酒精灯熄灭后未盖灯帽D.玻璃棒:可用于搅拌液体8.当你在复印室复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味,氧气在放电条件下可以转化为臭氧。
下列与此相关的说法中正确的是( )A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气与臭氧性质完全相同9.下列实验现象的描述不正确的是( )A.给水加热时,水沸腾,水蒸气遇冷的玻璃片,有小水滴生成B.碘化钾溶液与硝酸银溶液反应有黄色碘化银沉淀生成C.在点燃的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的小烧杯,烧杯内壁有雾D.吹灭蜡烛时会产生一缕白烟10.如图所示为初中化学常见实验操作,其中正确的是( )二、积累运用(共28分)11.(8分)(1)取用一定体积的液体一般用。
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层训练题(含答案)
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元走进化学世界分层训练题含答案人教第一单元走进化学世界一、选择题。
（16题）1、亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。
下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（）A．亚硝酸钠有咸味——物理性质B．亚硝酸钠受热易分解——物理性质C．亚硝酸钠为白色固体——物理性质D．亚硝酸钠有毒——化学性质2、化学变化的本质特征是( )A.变色B.有其他物质生成C.放出气体D.生成沉淀3、下列物质常温下呈液态的是（）A．牛奶B．空气C．玻璃D．石块4、下列过程中发生化学变化的是（）A．酒精挥发B．高粱经发酵得到乙醇C．干冰升华D．浑浊的河水过滤后变清5、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )选项问题对问题的回答A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是石蜡蒸气B火焰为什么向上热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D 火焰不同部位温度高低如何比较用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况6、在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的是（）A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气7、下列实验操作正确的是（）A．液体过滤B．闻气体气味C．检查装置气密性D．给液体加热8、淀粉溶液是一种常见的化学试剂，它遇到碘水呈蓝色，维生素C能使淀粉-碘溶液褪色。
根据上述的信息，采用右图所示的仪器和药品进行实验，便可比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。
实验时，除正确操作外还必须控制相关物质的量，方能得出正确的结论。
你不妨动手试一试，你认为实验中不需要进行控制的条件是（）A．烧杯的大小必须相等B．烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等C．胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等D．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等9、下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A．氧气具有氧化性氧气液化B．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C．铁具有导电性铁生锈D．食盐具有咸味食盐在水中溶解10、下列四组仪器中，都能加热的一组是（）A．水槽、烧杯、试管B．量筒、蒸发皿、集气瓶C．烧杯、试管、燃烧匙D．表面皿、集气瓶、烧瓶11、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（）A．反复实验，并观察是否有相同的现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因12、下列变化中，不包含化学变化的是（）A. 醋的酿造B. 烟花燃放C. 盐酸挥发D. 铁锅生锈13、下列说法正确的是（）A．玻璃仪器洗净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．连接玻璃导管与乳胶管时，直接将导管旋进乳胶管D．洗净的试管用抹布擦干后放在指定的地方14、日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是( )A.食盐和蔗糖——尝味道B.白酒和白醋——闻气味C.蒸馏水和矿泉水——看颜色D.铁片和铜片——看颜色15、某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。
第一单元《走进化学世界》测试卷2022-2023学年人教版九年级化学上册
第一单元《走进化学世界》测试卷(时间：50分钟分值：100分)一、单项选择题(每小题3分，共36分)1.远古时期，半坡人从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化的是( )A.夯筑土屋B.结绳记事C.磨制石器D.烧制彩陶2.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.燃料燃烧C.橙子榨汁D.品红扩散3.“氯气在通常状况下是一种黄绿色、有刺激性气味的气体”这句话描述的是氯气的( )A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质4.在开展呼吸作用的实验探究之前，佳怡同学根据生物学知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体中含较多的水蒸气”。
这在科学研究中属于( )A.猜想与假设B.提出问题C.制订计划D.解释与结论5.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法中不正确的是( )A.实验是化学科学发展和化学学习的重要途径B.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C.物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化6.下列有关蜡烛燃烧的叙述中错误的是( )A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B.蜡烛熔化产生“烛泪”C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃7.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A.吸取和滴加少量液体——胶头滴管B.取用块状固体药品——药匙C.将少量试剂混合进行反应——试管D.盛放少量液体试剂——滴瓶8.下列是一些同学在化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是( )A.胶头滴管伸入量筒内滴加液体，的试管加热B.用酒精灯的外焰给盛有液体(液体体积约占试管容积的14C.称量完药品后，将药匙内剩余的药品放回试剂瓶D.用手直接拿药品9.以下叙述中，正确的是( )A.物理变化和化学变化一定同时发生B.发生化学变化时，一定发生物理变化C.物理变化和化学变化中都可能产生其他物质D.析出沉淀的变化一定是化学变化10.下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是( )A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B.蜡烛燃烧时发光、放热C.在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁上有水雾出现D.用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊11.下列实验操作中正确的是( )A.取用块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D检查气密性12.下列实验操作中正确的是( )A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积二、填空简答题(共52分)13.(6分)将下列实验所用仪器的字母序号和名称填在横线上。
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界测试题(无答案)(新版)新人教版
第一讲走进化学世界一、赛点精析1．化学变化和物理变化：宏观上依据有无新物质生成，微观上依据有无新粒子（新分子或离子）生成。
2．化学性质和物理性质：依据性质是否要在化学变化中表现出来。
3．实验与探究：（1）科学探究环节：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。
（2）实验基本操作：仪器使用：能直接加热的玻璃仪器有试管；量筒只用来量取液体；集气瓶不能被加热。
错因分析：使用量筒错误读数时，“仰小俯大”；使用天平放反称量时，物质的实际质量等于砝码质量减去游码质量。
（3）实验现象描述：现象与结论有区别，描述现象时不能说出生成物的名称。
4．绿色化学：核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
最理想的化工生产方式是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
二、赛题精析例1 下列变化过程一定发生化学反应的是（）A．燃烧 B．爆炸 C．颜色发生了改变 D．状态发生了改变例2 某学生用托盘天平称量固体药品时，砝码与被称量物的位置放反了，称量的结果是所加砝码是5g，游码移至标尺0.2g处，达到平衡，则称量物实际质量为（）A．4.8g B．5g C．5.2g D．5.4g例3 某学生用量筒量取液体时，将量筒放平倒入液体，第一次俯视凹液面最低处，读数为46mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为36mL，该学生实际倒出的液体体积为（） A．10 mL B．>10 mL C．< 10mL D．无法判断例4 小明、小鹏和小芳同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰火，发现另一端也可以点燃。
（1）<提出问题>导管里一定有可燃性气体，气体成份可能会是什么呢？（2）<猜想>小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO（提示：CO具有可燃性）。
小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。
小芳认为：可能是上述两种情况都有。
（3）<设计实验方案>请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界综合训练(新版)新人教版
第一单元走进化学世界一、选择题1.下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（）A．榨取果汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧2．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构3.下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL4.下列叙述中，与铁的化学性质有关的是（）A.铁能传热导电B. 纯铁是银白色的有金属光泽的金属C.铁在潮湿的空气中能生锈D.纯铁有良好的延展性5.下列实验操作中，正确的是（）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口6．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气7.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）8.如图，下列所示变化属于化学变化的是（）9.如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气10.对化学实验用剩的药品，处理方法正确的是A．放回原瓶 B．倾倒在水槽中C．倒在指定容器中 D．私自带回家自己使用11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（）A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶12.如图所示的实验操作中，正确的是（）13.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）14.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A.急于加药品时，也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平15.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( )A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大二、填空题16.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸取和滴加少量液体的是（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）用来收集和贮存少量气体时需用。
最新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试卷(答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131238]下列基本操作正确的是①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1-2mL②取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头A．①②③④⑤B．③⑤⑥C．②⑥D．①⑥2．(0分)[ID：131235]下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化3．(0分)[ID：131229]下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．4．(0分)[ID：131219]下列实验方案与实验结论不相符的是选项A B CA．A B．B C．C D．D5．(0分)[ID：131205]下列变化中，发生物理变化的是A．铁钉生锈B．木柴燃烧C．汽油挥发D．米饭变馊6．(0分)[ID：131204]酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。
下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A．具有可燃性B．易挥发C．有特殊气味D．易溶于水7．(0分)[ID：131184]某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，又俯视读数为10ml，则该同学实际倒出的液体的体积为A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．无法确定8．(0分)[ID：131175]下列实验操作规范的是A．两人合作滴加液体B．读取液体体积C．取少量液体D．手按短柄加热液体9．(0分)[ID：131167]某学生量取液体，仰视读数为40mL。
将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL则该同学实际倒出的液体体积A．等于30mL B．小于30mL C．大于30mL D．无法确定10．(0分)[ID：131164]下列仪器中需经过磨砂处理的是A．量筒B．试管C．滴瓶D．烧杯11．(0分)[ID：131163]实验操作也是化学学习中比较重要的环节，下列实验操作没有错误的是（）A．液体读数B．液体取用C．过滤D．滴加液体12．(0分)[ID：131161]某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
九年级化学上册第一单元《走进化学世界》检测卷-人教版(含答案)
九年级化学上册第一单元《走进化学世界》检测卷-人教版（含答案）一、选择题1.河南博物院馆藏丰富。
下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是 ( )A.玉柄雕琢B.骨笛打孔C.彩陶烧制D.金简刻字2. 下列成语中不涉及化学变化的是 ( )A.星火燎原B.披荆斩棘C.死灰复燃D.百炼成钢3. “水是生命之源,氧气是生命之气”。
氧气的下列性质中,属于化学性质的是( )A.能支持燃烧B.不易溶于水C.密度比空气略大D.无色气体4. 下列化学实验操作不符合规范的是 ( )5. 正确操作是实验安全、成功的关键。
下列说法不正确的是 ( )A.用10 mL量筒量取8.55 mL水B.加热试管里的液体,试管外壁应干燥C.不能用手触摸药品D.用托盘天平称量,左盘放称量物,右盘放砝码6. 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。
下列实验操作正确的是 ( )7. 给150 mL液体加热,需要使用下列仪器中的 ( )①试管②烧杯③蒸发皿④酒精灯⑤试管夹⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.③④B.②④C.②④⑥⑦D.①④⑤8. 小林用10 mL的量筒量取8 mL的液体,读数时他采用了仰视的方法,结果量取的液体体积 ( )A.大于8 mLB.小于8 mLC.等于8 mLD.无法确定9. 用托盘天平称量时,若将药品放在右盘,而砝码放在左盘,天平平衡时砝码质量为10 g,游码示数为0.8 g,则药品的质量是 ( )A.10.8 gB.9.2 gC.10.0 gD.无法确定10. 下列实验中,观察不到明显变化的是 ( )A.滴入数滴澄清石灰水,振荡B.滴入数滴澄清石灰水,振荡C.将燃着的木条伸入集气瓶中D.将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方二、填空题11. 在物质的下列性质中,选择正确的序号填空。
①可燃性②溶解性③导电性④熔点⑤沸点⑥密度⑦硬度(1)属于化学性质的是。
(2)植物油能浮在水面上,说明植物油的比水小。
(3)天然气能燃烧,说明天然气具有。
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第一单元测评
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(本题包括10小题,每题3分,共30分)
1.(2016·湖北十堰中考)下列变化属于化学变化的是(D)
A.树根“变”根雕
B.玉石“变”印章
C.水果“变”果汁
D.葡萄“变”美酒
2.(2016·江苏常州中考)下列仪器中,能用酒精灯直接加热的是(C)
A.烧杯
B.量筒
C.试管
D.漏斗
3.“歼-31”是我国自行研制的隐形战机。
某同学提出以下四个问题,其中不属于化学研究范畴的是(C)
A.隐形飞机是什么材料制成的
B.制隐形飞机的材料有什么性质
C.如何提升隐形飞机的飞行速度
D.怎样合成隐形飞机的材料
4.在对呼出的气体进行探究前,某同学根据生物学知识提出:呼出的气体中水蒸气可能比空气中的多。
这属于科学探究的哪一环节(B)
A.发现并提出问题
B.猜想与假设
C.制订计划
D.交流与表达
5.(2016·江苏常州中考)如图所示实验基本操作中正确的是(C)
6.(2016·广东广州中考改编)下列事实中,属于物质化学性质的是(B)
A.普通玻璃属于易碎品
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C.金刚石硬度大
D.氯气是一种黄绿色气体
7.下列常见仪器的使用正确的是(B)
A.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
B.加热烧杯中的溶液时应放置在石棉网上
C.取用试剂后将滴管清洗后再放回原滴瓶
D.熄灭酒精灯可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭
8.导学号38404011某同学在向试管中装入二氧化锰粉末时,发现试管内壁沾有一些黑色粉末,造成该现象的原因不可能是(D)
A.没有把盛有二氧化锰的药匙或纸槽送入试管底部
B.把二氧化锰放入试管时,试管是直立的
C.把试管斜放,将二氧化锰粉末放在试管口
D.用过的药匙立刻用干净的纸擦干净
9.小明用托盘天平称量10 g食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该(B)
A.调节平衡螺母向右转
B.减少药品
C.增加砝码
D.减少砝码
10.为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯。
下列实验操作正确的是(C)
A.加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上
B.药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶保存
C.向试管中滴加液体时,滴管应垂直悬空在试管口上方,不得接触试管
D.给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象
二、填空与简答题(本题包括4小题,每空2分,共42分)
11.唐代诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”被用来歌颂人民教师为教育事业作出的巨大贡献。
请回答:
(1)诗句“蜡炬成灰泪始干”说明蜡烛边燃烧边熔化(提示:从变化的角度)。
(2)观察蜡烛燃烧,说说你看到了哪些现象?(至少说出三条)
①蜡烛顶端熔化成液态;
②原来白色的烛芯变得焦黑;
③围绕烛芯的火焰为淡蓝色上部火焰是明亮的黄色火焰处有热量放出蜡烛逐渐变短熔化的石蜡在下淌的过程中又凝结起来(任写三条,合理即可) 。
12.二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。
以上叙述中:①是物理性质;②是化学性质;③是化学变化;④是现象;⑥是用途。
13.导学号38404012请将下列选项填在对应的横线上。
A.防止药品污染
B.防止试管炸裂
C.减小实验误差
D.1~2 mL
E.盖满试管底部
(1)加热试管中的物质时,先均匀加热,后集中加热的目的是B;
(2)滴管使用后,应及时清洗并放在试管架上的目的是A;
(3)量取8 mL的液体时,选用10 mL的量筒而不选用100 mL的量筒的目的是C;
(4)实验室取用药品时,若没有说明用量,液体取
D,固体只需E。
14.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
现有下列仪器:。