2019版高考政治北京专用一轮课件:第26课时 我们的中华文化 精品

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2019届高三政治一轮复习课件《我们的中华文化》

2019届高三政治一轮复习课件《我们的中华文化》

2.《中国诗词大会》第二季引发如潮观注,似一股清流注入人们的心田。 武亦姝等表现抢眼的选手瞬间成为“网红”,被网友盛赞“腹有诗书气自 华”。这一档节目圈粉无数,是因为( ) ①中华优秀传统文化具有强大的生命力和感召力 ②古诗词能浸润人们的心灵并激发向上的力量 未体现激发力量 ③公众对中华优秀传统文化具有强烈的认同感 文化遗产 ④古诗词是中华民族历史文化成就的重要标志 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
方向保证 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,推陈出新、革故鼎新,使中 文化传承 华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体 现时代性 面向世界,博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发 文化交流 展本民族文化,做到以我为主,为我所用 社会实践是文化发展创新的基础,人民群众是社会实践的主体,也是文化创 文化发展的 造的主体。文化发展应该关注人民的根本利益,理解人民群众的需求,充分 主体 调动人民群众的积极性、主动性和创造性
特别提醒
(1)不能把文字等同于汉字 ①汉字是中华文明的重要标志,汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了 巨大作用; ②文字指人类所有的文明,文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进 入文明时代;二者是包含关系。 (2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书学典籍的延续”。 ①认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍,有其合理性 (汉字和史书典 籍的作用略)。 ②但中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包容性,即求同存异和 兼收并蓄。这种包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自 身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2019届高三政治文化生活一轮复习
第六课、我们的中华文化

2019-2020学年度高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第26课我们的中华文化讲义新人教版必修3

2019-2020学年度高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第26课我们的中华文化讲义新人教版必修3

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高考政治一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第26课我们的中华文化讲义新人教版必修3______年______月______日____________________部门第26课我们的中华文化[考点展示] 1.中华文化源远流长、博大精深。

2.中华文化的包容性。

3.中国各民族对中华文化的贡献。

核心考点一中华文化的基本特征1.源远流长的见证汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用,是中华民族文明的重要标志规模之大、存留之丰,为世界所仅有2.博大精深的表现独特性中华文化独树一帜,独领风骚。

中华文化的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献,在世界文学艺术宝库中占有重要位置区域性一方水土,一方文化。

我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。

受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝,民族之骄傲。

在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献3.中华各民族对中华文化的贡献贡献中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化意义各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力提示中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系,理解二者的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系,以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。

4.正确理解中华文化、民族文化、区域文化、传统文化之间的关系中华文化与区域文化①从大的视野看,中华文化是东方文化的一部分②从小的视野看,中华文化又可分为若干各具特色的地方文化中华文化与民族文化①从世界角度看:中华文化是世界民族文化的一种②从内部看:中华文化由各民族文化构成。

高考政治一轮复习精品课件:课时26 我们的中华文化人教

高考政治一轮复习精品课件:课时26 我们的中华文化人教

②史书典籍:是中华文化_一__脉__相__传_的重要见证。
(2)中华文化博大精深。
①独特性:独树一帜、独领风骚。
文学 文学艺术对于反映人们的_精__神__生__活_、展示人们的精
艺术 神世界有独特的作用
科学 技术
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一
课时26 │ 考点梳理
②地域性:一方水土、一方文化。
第十一单元 │ 使用建议
2.针对本单元的难点和重点,编写时凸显了一条主线,两 项任务。一条主线就是如何振兴中华文化。两项任务就是认 识中华文化的特点、明确民族精神的意义。本单元复习最好 采用知识迁移的方法。认识中华文化的包容性,可以结合文 化交流的态度与原则,在认识中华文化的包容性中,来认识 中华文化的特点。民族精神的重要意义,可以立足文化的实 质与力量,结合文化与人的关系,文化与社会的关系来分析。 对于如何弘扬民族精神可以结合文化创新来分析。 3.本单元编写按着三课时安排,我们的中华文化一课时, 我们的民族精神一课时。借助单元误区导航与热点时事,整 合中华文化与民族精神的关系一课时。在复习中,也可以采 取先总后分的复习策略,同时进行知识迁移,先整合中华文 化与民族精神的关系,在具体认识中华文化与民族精神。
课时26 │ 考点梳理
考点2 中华文化的包容性 (1)含义:包容性,即_求__同__存__异_和_兼__收__并__蓄_。求同存异,就是 能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流 中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 (2)作用:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关 系中交流,增强对_自__身_文__化__的认同和对其他_民__族_文__化__的理解。 考点3 中国各民族对中华文化的贡献 (1)中华文化由各民族文化组成:各具特色的民族文化异彩纷 呈,都为_中__华_文__化__的形成和发展作出了重要贡献。各兄弟民 族的文化相__互__交__融__、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。 (2)各民族文化既有中华文化的共性,又有各自的_民__族__特_性__: 它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 (3)各族人民对共同拥有的中华文化的强烈_认__同_感和_归__属_感, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

2019高三政治人教一轮课件:3-6 我们的中华文化 精品

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2.为什么——中华文化的包容性的意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的 认同和对其他民族文化的理解。
-21-
考点一 考点二
疑点微拨
1.包容性要求兼收并蓄是指其他民族吸收、借鉴中华民族的优
秀文化。(试判断
)
点拨:中华文化的包容性是指我们吸收、借鉴其他民族的优秀文
化。
2.包容性会使民族文化逐渐失去个性、民族特性。(试判
-10-
1234
4.(2014·山东)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。 阅读材料,回答问题。 2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的 大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等 中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的 《怒江大小调》,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦 明月》 , ……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》 将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国 文化开放、创新、多元的魅力。 据材料,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出 所体现的文化生活道理。 答案:文化创新应继承传统,推陈出新;文化创新应面向世界,博采众 长;中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。

)
点拨:文化的包容性并不会使民族文化逐渐丧失其个性,而有利
于保持文化的多样性。
3.只有中华文化具有包容性。(试判断
)
点拨:中华文化具有包容性,但是不能否认其他民族文化的包容
性,只要是能与其他民族的文化和睦相处,能在文化交流中吸收、
借鉴其他民族文化的积极成分,均应视作文化的包容性。
考点一 考点二
-22-
关闭
A
解析 答案

2019年高考政治一轮复习精品课件:第六课 我们的中华文化

2019年高考政治一轮复习精品课件:第六课 我们的中华文化

内涵、静态、横 向
独特性、区域性、 民族性
见证 (表 汉字、史书典籍 现)
联系
都是中华文化的特征;因为源远流长, 所以中华文化才有时间丰富和发展自 己,才有可能博大精深;因为博大精 深,所以中华文化才具有了强大的生 命力,才有可能源远流长;中华文化 源远流长、博大精深的一个重要原因 在于中华文化的包容性
考点 1 中华文化的基本特征
1.源远流长的中华文化 (1)表现:古老的中华文化经历了辉煌的历程,殷周 —春秋战国—秦—汉—隋唐—宋元明—明清。 (2)见证:_____ 汉字和史书典籍。 (3)时代任务:全面认识祖国传统文化,取其精华、 __________ 去其糟粕 ,使中华文化的发展与当代社会相适应、与
问题 1 中华文化两大基本特征比较(易懂问题 名 师点拨) 比较源远流长和博大精深
项目 源远流长 从中华文化的发 展历程上 博大精深 从中华文化的内 涵上
区别
角度
侧重于历史悠久, 侧重于丰富厚重, 侧重 相对于其他文明 表现为独特性、 点 的衰落、消亡而 区域性、民族性 言
区别
关注
历程、动态、纵 向
第三部分
文化生活
第三单元
中华文化与民族精神
考试大纲说考点
近四年全国卷命题分析
考试大纲
考点
考题统计
考查内容
①中华文化的两个 特征 灿烂的中 ②中华文化的包容 华文化 性 ③中华各民族对中 华文化的贡献 ①中华民族精神的 基本内涵和时代特 弘扬和培 征 育民族精 ②中华民族精神的 神 核心国卷 Ⅰ,19
结合中法建交 50周年考查中 华文化特征
结合守护英雄 2016· 全国卷Ⅰ, 考查弘扬和培 39(2) 育民族精神 结合抗战精神 2015· 全国卷Ⅰ, 考查中华民族 39(2) 精神

高考选考政治一轮课件必修我们的中华文化

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文化自信与自觉
当代中华文化强调文化自信和自觉,积极弘扬中华优秀传统文化,推动创造性转化和创新性发展,为中华民 族的伟大复兴提供了强大的精神支撑。
04 中华文化的艺术瑰宝
书法艺术
书法艺术概述
01
介绍书法的起源、发展、流派和特点,以及其在中华文化中的
重要地位。
著名书法家及其作品
02
展示历史上著名的书法家及其代表作品,如王羲之、颜真卿、
将自身文化传播到世界各地,促进了世界文化的多样性与繁荣。
03Βιβλιοθήκη 在当代世界的影响力在当代世界,中华文化的影响力不断扩大,越来越多的人开始关注和学
习中华文化,中华文化所蕴含的智慧和价值观念对解决全球性问题具有
重要意义。
02 中华文化的核心思想
儒家思想
01
02
03
仁爱之心
儒家思想强调人与人之间 的关爱和尊重,提倡仁爱 之心,注重人际关系的和 谐。
柳公权等,并分析他们的艺术风格和特点。
书法技艺与审美
03
讲解书法的基本技艺,如笔法、墨法、章法等,以及书法的审
美标准和鉴赏方法。
绘画艺术
绘画艺术概述
介绍中国绘画的起源、发展、流派和特点,以及其在中华文化中 的重要地位。
著名画家及其作品
展示历史上著名的画家及其代表作品,如顾恺之、张择端、徐悲 鸿等,并分析他们的艺术风格和特点。
教育体系的建立
古代中华文化注重教育,通过私塾、书院等教育机构传授 儒家经典,培养了一代代的文化传承者和弘扬者。
文化艺术的发展
古代中华文化在诗词、书画、音乐、戏曲等方面取得了卓 越成就,这些艺术形式成为中华文化的重要组成部分,至 今仍然受到人们的喜爱和推崇。
近现代中华文化的变革与发展

2019年高考政治一轮复习课件:3.6我们的中华文化


必修3
第六课
宏观把握
我们的中华文化
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高考考纲要求 五年真题统计 高考频次坐标 ③中华 2016 江苏 22/2013 安徽 灿 文化的 9/2013 北京 41/2013 课 烂 包容性 标全国Ⅰ39 的 ④中国 中 各民族 2015 福建 30/2013 课标 华 对中华 全国Ⅰ19/2013 福建 文 文化的 29/2013 江苏 34 化 贡献 1.从知识的考查看,高考高频考点依次是:中华文化博大精深 命 的表现、中华文化源远流长的见证、中华文化的包容性。 题 2.从试题的考查类型上看,以选择题为主,主观题涉及较少; 视 通常通过史书典籍、民族文化、地域文化等素材考查获取 角 和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
必修3
第六课
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1 2 3 4
解析:本题是理解型材料分析题,需要依据材料中提供的内容,利用 文化创新与中华文化的知识,一一对应,从文化创新的基本途径、 中华文化的特点(源远流长、博大精深、包容性)角度阐释说明即 可。
疗的基础,此后中医药不断汲取世界文明成果,丰富发展自己,说明中华文
化兼收并蓄、源远流长,故选A项。B、C两项在题中未涉及。 A
解析
关闭
答案
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2.(2016· 天津)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历 史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如 为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一” 的精神追求。这印证了( ) ①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体 关闭 ③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和 本题主要考查传统文化、中华文化的知识。对传统建筑的保护有利于民 发展的精神纽带 族文化的传承 ,“文化的传承依赖于传统建筑的保护 ”夸大了保护传统建筑 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

2019学年高考专题一轮复习政治PPT课件下载:(二十六) 我们的中华文化

课时检测(二十六)我们的中华文化一、选择题1.筷子,古称箸,是中国古代独特的发明创造,距今已有六七千年历史。

中国传统的礼仪习俗,使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时,还得承担一份严格的道义责任。

就考古学而言,成千上万种箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。

由此可见()①箸文化是民族情感的集中表达②箸文化已成为中外文化交流的纽带③箸文物是中华文化源远流长的见证④箸是中华传统文化的重要物质载体A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选D庆祝民族节日是民族情感的集中表达,箸文化虽可以表达民族情感,但不能成为民族情感的“集中表达”,①不选;材料中不涉及中外文化交流的内容,②不符合题意;中华文化源远流长的见证可以有很多,箸文物也是一个重要见证,③正确且符合题意;箸承载着道义责任,“箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊心动魄的历史场景”,表明④正确且符合题意。

故选D项。

2.2016年11月8日成功申遗的郑国渠,始建于公元前246年。

该渠充分利用关中平原地形特点,在礼泉县东北的谷口开始修干渠,使干渠沿北面山脚向东伸展,不仅最大限度地控制灌溉面积,而且形成了全部自流灌溉系统。

这表明()①中华文化源远流长、博大精深②中华文化具有极大的包容性③我国古代科技注重实际运用④区域文化各具特色,异彩纷呈A.①④B.①③C.②③D.②④解析:选B“郑国渠,始建于公元前246年”,体现了中华文化的源远流长;郑国渠的修建体现了我国古代科技注重实际运用,也体现了中华文化源远流长、博大精深,①③符合题意;②④在材料中体现不出来,故选B项。

3.安徽山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。

这体现了()①区域文化各具特色,异彩纷呈②中华文化博大精深,源远流长③不同地域决定不同文化的发展④区域文化相互借鉴,融合统一A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选A材料主要说明文化的区域性特征以及中华文化博大精深。

高三政治ppt课件 我们的中华文化课件


制作的乐器„„其中,钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎
族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见, 黎族文化( )
①具有鲜明的民族特色,是中华文明的重要组成部分 ②具有悠久的历史,是黎族人民长期社会实践的产物
③具有鲜明的地域特征,其性质是由海南地理环境决定的 ④具有强大生命力,是促进海南经济社会发展的根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
从2012年7月开始,澳大利亚本地的中医师均由全
国统一注册管理。这意味着中医师在澳洲终于获得合法的行医
身份,这是中医首次在发达国家获得正式承认及注册。为此,
《人民日报》发文指出:“中医要有文化自信,”“对中医来说, 最重要的是‘传承不泥古,发展不离宗’,而不是等待西方的认 可。”
材料三
2013年1月9日海外华裔青少年“中国寻根之旅”
二、中华文化的包容性 1.内涵与要求
(1)_________:能与其他民族的文化和睦相处。 求同存异 (2)_________:能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积
兼收并蓄 极成分。
2.作用与意义
(1)是中华文化_________、_________的重要原因。 (2)有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化 源远流长 博大精深 的_____和对其他民族文化的_____。
)
C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩
D.坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素
【解析】选D。A、C两项本身表述均正确,但只强调了题干材料 的一个方面,即只强调了惠安女服饰的特色;B项不符合题意;D 项观点正确且符合题意,“它适应当地劳动的需要,汲取了闽越
文化、中原文化和海洋文化的精华,在漫长的发展过程中不断

(步步高)高三政治一轮复习课件 第26课 我们的中华文化 新人教版


中华文化特有的包容性是中华文化源远流长与博大精深 的原因
2.中华文化、区域文化、民族文化的关系
中华文化 是中华民族所 创造的区别于 其他民族而独 具特色的文化 形式。它表现 概 为中华民族所 念 具有的共同的 价值观念、思 维方式、心理 状态、精神面 貌等思想文化 方面的特征 特 中华文化具有 征 源远流长、博 大精深的特征 区域文化 是在一定的地域 范围内,在历史 发展中形成的特 定文化内涵,以 一定的物质文化 和精神文化或遗 存物构成这一地 区的文化中心, 经过一定的开发 而形成的具有该 地区特点的文化 民族文化 所谓民族文化, 就是具有共同语 言、共同地域、 共同经济生活、 共同心理素质的 稳定的共同体在 历史和现今所创 造的能够代表其 共同特点的文明 成果的总和
区 别
是民族性和时代 具有地域性特征 性的统一、涵延 ,即具有明确的 性与主导性的统 一、兼容性与选 地理范围 择性的统一
①中华文化与区域文化:从大的视野看,中华文化 是东方文化的一部分;从小的视野看,中华文化又 可分成若干各具特色的地方文化 ②中华文化与民族文化:从世界角度看,中华文化 是民族文化的一种,是中华民族所创造的区别于其 他民族文化而独具的文化形式。从中华文化内部 看,中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华 联 各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的 系 民族特性 ③区域文化与民族文化:二者既相联系又相区别。 同一民族可以生活在不同区域,这样同一民族可以 表现为不同的区域文化,比如同是汉族的齐鲁文化 和中原文化;不同民族可以生活在同一区域内,这 样不同民族文化相互融合,就会呈现共同的区域性 特征,比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组 成的
命题探究
命题角度 中华文化源远流长、博大精深。 [预测题型勾勒出青花笔锋
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答案 C 此题考查中华文化的特点。文化是不断发展的,古典诗词的 境界是可以超越的,排除①。材料没有涉及文化的兼收并蓄,排除④。 通过回文诗表达的内涵,可见汉字的独特性,故②正确。通过中国回文 诗独特性的展现,见证了中华文化的博大精深,故③正确。
典例2 (2017北京文综,25,4分)在中国水墨画里,“墨分五色”中 的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”,即使只用水墨,也可使画面 产生视觉效果的变化,阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微,尽 在“五色”之妙。下列认识正确的有 ( )
(考点一) 1、源远流长与博大精深 (考点二) 2、中华文化的包容性
考点一 源远流长与博大精深
1.中华文化源远流长
汉字
史书典籍
作用 汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨 是中华文化一脉相传的
大的作用,是中华文明的① 重要标志
② 重要见证
意义 ③ 文字 的发明,使人类文明得以传承,标志 能够将大量的史实记载下来,将
3.(2017北京延庆一模,24)二十四节气申遗成功,人类非物质文化遗产再 添“中国符号”。历代流传的《二十四节气歌》转眼又成为热门歌 谣。二十四节气申遗成功 ( )
①表明节气这种凝固的艺术,是中国传统文化的重要标志 ②利于保护优秀传统文化,唤起人们的文化自觉、文化自信 ③提升了二十四节气的知名度,让世界各国人民都能够认同 ④展现了中华文化的博大精深,促进人类文化多样性发展 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
政治
必修3 文化生活 苏版
第十一单元 中华文化与民族精神
第26课时 我们的中华文化
第26课时 我们的中华文化
考纲展示
(1)中华文化源远流长、博大精深; (2)中华文化的包容性
考情链接
2017年北京高考第25题以水墨画为话题考查中华文化的特点,以选 择题形式出现。复习时要结合时事,重点掌握中华文化的特点
2.中华文化的力量 (1)中华文化力量的体现:中华文化的力量深深地熔铸在民族的 ⑤ 生命力 、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难 险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每个中华 儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。 (2)再创中华文化的新辉煌 a.只有在中国共产党的领导和⑥ 马克思主义 的指引下,才能创造中 华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。 b.全面认识祖国传统文化,⑦ 取其精华 、去其糟粕,使中华文化的发 展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现 ⑧ 时代性 。
典例3 (2016北京朝阳期末,21)3000多年前,黎族人民横渡琼州海峡来 到海南。他们在这方热土繁衍生息,创造了璀璨的文化:华美绝伦的黎 族织锦,造型独特的船形屋,用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其 中,钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物
质文化遗产名录。由此可见,黎族文化 ( A )
(3)民族性
贡献 中华各民族的文化,既有⑨ 中华文化 的共性,又有各自的⑩ 民族特性 。各 兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化
意义 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 认同感 和归属感,显示了中华民族 厚重的文化底蕴和强大的 民族凝聚力
1.(2018北京朝阳期末,6)甲骨文是中国现存的王朝时期最古老的一种文 字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字,才使中华文明发展
3.重情义、知感恩、尚坚韧,这是中华民族的传统美德,正是对这种文化
的认同,才激发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量。这彰显了 ( C )
A.中华文化具有特殊的包容性 B.中华文化源远流长、博大精深 C.中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 D.中华文化是世界上最优秀的文化
答案 C 此题考查中华文化的力量。“正是对这种文化的认同,才激 发出中华民族战胜各种困难的磅礴力量”体现了中华民族厚重的文化 底蕴和强大的民族凝聚力,故C选项符合题意,可以入选;A、B不符合题 意,排除;D说法违背了各民族文化一律平等的原则,排除。故本题答案 选C。
说的
向)的角度来说的
侧重点
侧重从动态上,即中华文化发展的轨 侧重从静态上,即中华文化的内 迹上说明中华文化的特征,表明中华 涵上说明中华文化的特征 文化历史悠久
见证或 汉字和史书典籍是中华文化源远流 独特性、区域性、民族性 表现 长的见证
联系
两者是中华文化与其他文化区别的特征,中华文化的包容性是源远流 长、博大精深的原因,也是中华文化的重要特征
2.“十三五”规划建议提出,要构建中华优秀传统文化传承体系,加强文 化遗产保护,振兴传统工艺,实施中华典籍整理工程。实施中华典籍整
理工程 ( C )
①能够见证中华文化的源远流长 ②丰富了中华文化的内涵 ③促进了中华文化的传承与发展 ④是文化发展的根本动力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案 C 此题考查中华文化。史书典籍是中化文化源远流长的见证, 故①正确。史书典籍的整理,有利于传统文化的继承与发展,故③正 确。典籍的整理能促进文化的传承,与文化内涵变化无关,排除②。实 践是文化发展的根本动力,排除④。
特别提醒 源远流长、博大精深与包容性的关系
2.正确理解中华文化、民族文化与区域文化之间的关系
中华文化与民族文化
从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从内部 看,中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文 化的共性,又有各民族文化的个性
中华文化与区域文化
从外部看,中华文化与区域文化是一体的。从内部看,中华 文化具有鲜明的地域性,由不同的地域文化构成,呈现文化 的“多元”化
2.在处理与外来文化的关系时,我们应当求同存异、兼收并蓄,这样做有
利于 ( A )
①在和睦的关系中交流 ②增强对自身文化的认同 ③增强对外来文化的归属感 ④吸收外来文化的所有成分 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案 A 对待外来文化要求同存异、兼收并蓄,这并不意味着要吸收 外来文化的所有成分,而是辩证吸收,取人之长,补己之短。这样做有利 于在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同,增强对外来文化的理 解。故①②正确,③④错误。
答案 B 建筑,被称为凝固的艺术,①表述错误,排除。③后半句说法 不符合事实,排除。二十四节气是优秀传统文化,申遗成功有利于保护 优秀传统文化,展现中华文化的博大精深,②④符合题意,因此,本题正确 答案是B。
1.正确区分源远流长和博大精深
源远流长
博大精深
区别 角度
从中华文化历史悠久(纵向)的角度来 从中华文化内涵丰富、厚重(横
1.全面理解中华文化的包容性
含义 中华文化的包容性,即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦 相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分
表现 ①中国古代的思想家各有所尊,但都提倡“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,这种 包容会通的精神,使得中华文化具有非凡的融合力;②在中华文化的发展过程中,这种融 合使得中华民族在汉族文化的基础上吸收不同地域的优秀文化,形成了丰富多彩的中华 文化;③在对待外域文化上,中华文化以其博大的胸怀,吸收其他民族创造的优秀成果
考点二 中华文化的包容性
1.中华文化的包容性
内涵
意义
求同 就是能与其他民族的文化① 和睦相处 有利于与其他民族文化在和睦的
存异
关系中交流,增强对自身文化的
兼收 就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族 ③ 认同 和对其他民族文化的
并蓄 文化的② 积极成分
④ 理解
思考:交响乐《梁祝》在保留中国传统二胡演奏的基础上,融入了西方 交响乐,实现了文化创新。这一文化创新体现了中华文化的什么特点? 提示:包容性,能够求同存异,兼收并蓄。
《奋进》
①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变,是辩证思维的体现 ②墨色浓淡的变化表现出无穷境界,蕴含着丰富的文化内涵 ③墨作为一种独特的文化载体,是中华民族精神的集中表现 ④追求内敛、含蓄,崇尚飘逸、空灵,是时代精神的典型特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A 本题考查文化与社会、中华民族精神等知识。墨作为一种 文化载体,并非中华民族精神的集中表现,③错误,应排除。改革创新是 时代精神的核心,追求内敛、含蓄,崇尚飘逸、空灵并不是时代精神的 典型特征,应排除④。①②为正确认识。
区域文化与民族文化
区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民族文 化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题
知识拓展 中华文化源远流长、博大精深并非只因其包容性。 (1)中华文化特有的包容性,使它能与其他民族的文化和谐相处,吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分,使中华文化源远流长、博大精深。 (2)中华文化源远流长,还得益于汉字与史书典籍。数千年来,汉字这种 独具特色的文字,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用。史 书典籍的出现,能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。 (3)中华文化博大精深,还在于它具有独特性、区域性和民族性。独树 一帜,具有区域色彩和民族色彩的中华文化,充分显现了博大精深的特点。
①具有鲜明的民族特色,是中华文明的重要组成部分 ②具有悠久的历史,是黎族人民长期社会实践的产物 ③具有鲜明的地域特征,其性质是由海南地理环境决定的 ④具有强大生命力,是促进海南经济社会发展的根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A 本题考查中华文化的相关知识。海南地理环境是黎族文化 性质的一个影响因素,而非决定因素,③错误。文化不是促进海南经济 社会发展的根本动力,④错的决定性力量。 提示:错误。中华文化是社会发展的重要动力,但不具有决定性作用。
1.(2018北京朝阳期末,1)“阅《史记》可以看成败、鉴得失、知兴替; 读《诗经》可以情飞扬、志高昂、人灵秀”。中华优秀传统文化是中 华民族的精神血脉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
至今没有中断。这说明 ( C )
A.甲骨文成为中华文化一脉相传的重要见证 B.甲骨文是中华民族五千年灿烂文化的集中展示 C.从甲骨文开始的汉字是中华文明的重要标志 D.甲骨文体现出文化既是民族的又是世界的
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