《植树的牧羊人》读后感11篇
植树的牧羊人读后感800字
植树的牧羊人读后感800字植树的牧羊人读后感800字(一) 《植树的牧羊人》讲述了“人”在生态链中的角色差异所带来的不同结局。
主人公在法国南部阿尔卑斯山脉的普罗旺斯高原穿行，途经一个破败荒废的村庄，村庄泉眼干涸，房屋崩塌，没有一个人。
在又一段长途跋涉后，他穿越了几十里昏暗的黄沙漫天的高地，在没有生气人迹罕至的高原见到了一个牧羊人。
从牧羊人布菲耶的口中我们得知：主人公看到的村庄之前是人丁兴旺的，村民们靠烧炭砍柴为生。
能以伐木烧炭作为生计，可想而知这片土地曾经树木成林，它曾经是人们理想的家园。
可是一味地向自然索取，只知砍伐而不知栽种，在有限的资源耗尽后，人们的生活面临困境。
为了生计村民们抢夺剩下的为数不多的树木，私欲、争吵、病疫和疯狂伴随着资源的枯绝肆意横行。
当人们在这片土地上再也找不到任何可利用的东西后，他们选择了离开，留下了一片不毛之地。
这是影片前面部分对故事的叙述，通过画面的昏黄、风声的呼啸和主人公行走的艰难我们得知这的确是一片已沦为废墟的土地。
村庄颓败、房屋坍塌、飞沙走砾，曾经的美好家园成了一片荒原。
这是村民们自己种下的苦果，当大自然再也无力承受人类对她的一味索取后，她只能赤裸裸地呈现被人类肆意虐剥的伤痕。
环保先锋雷切尔?卡森说：“人在他自己发明的人造世界里走得太远了。
他用钢筋混凝土造就了城市，把自己与大地的真实、水的真实和发芽的种子的真实隔离开来。
”普罗旺斯高地的人们被利益羁绊后，与自然规律背道而驰。
而当大自然表现出了她的不可担负后，众人选择了遗弃。
这体现出村民缺乏对人与自然持续发展关系的反思，不能正视失去家园的根本原因。
影片中有明显的对比手法运用。
“我”所见到的牧羊人目睹了村庄的变化，默默地选择了以植树来逐渐改变区域的环境。
布菲耶老人在放羊之余，前3年种下了10万棵橡树。
一战后的第5年，“我”再次去拜访老人，他之前种下的树木已经繁盛如森林，干涸的河床恢复了生机，流水环绕。
二战爆发时，老人所栽培的森林险遭采伐，终因地处深山运输不便而免遭此劫。
《植树的牧羊人》读后感450字
《植树的牧羊人》读后感450字【第1篇】读《植树的牧羊人》有感《植树的牧羊人》这篇文章主要讲述首诗了作者让·乔诺在一次偶然的旅途中结识了一位离群索居牧羊人，他通过近半个世纪的坚持不懈的努力的种植树木，最终将一片荒山变成绿洲生机勃勃的一片沃土，为后人创造了优美、舒适的生活环境。
使我感受到牧羊人促使几十年如一日，靠着坚强的毅力，在荒芜人烟、孤独痛苦的环境中将植树作为自己一生中最重要的事情，并最终创造了奇迹，为后人造福。
他的内心是多么的强大，毅力是多么的坚毅。
他的这样精神让我想到了《在塞罕坝，谁是最可爱的人》这阐扬篇文章中所颂扬的塞罕坝几代务林人在极度恶劣的生存环境下，营造出世界上面积最大的一片人工林，将塞罕坝从黄沙漫天，林木稀疏，变成绿树成荫，山青水清的“华北绿宝石”。
之所以取得这样的成就，靠的就是不畏艰难,持之以恒的钉钉子精神，和为后人造福的无私奉献精神。
作为次世代的年轻人，我们应该从小修身养德，研习他们做事持之以恒，勇于奉献的精神。
学习生活中树立了目标，只要有坚定的毅力，不管条件多么艰苦，目标一定能实现。
【第2篇】《植树的牧羊人》有感在这篇《植树的牧羊人》中，我可以看出一个人长的力量有多强大，也看出了一个人的意志力有多渺小。
仅凭艾力泽•布菲一个人的手指和毅力，可以把不毛之地化为森林，但如果一个人来滥砍伐它们，它们也照样很快消逝。
他不求回报，即使种下的十万颗橡子中，有十分之九都无法长成，但他还是为了的十分之一贡献力量。
他一丝不苟，挑橡子时的专注，认真，是其他人都比根本无法的，也都无法到达的。
他还是一个朴实无华的人长，他面对我递过来的烟袋，没有顾忌，没有犹豫，果断，却又委婉地回绝了我，却没有令我难堪。
艾力泽•布菲，几十年如一日，在一片荒凉的土地上种树。
把这片不毛之地插满“绿色”，可以说是这位老人的目标，他的方向，他的梦想。
提起梦想，我们不得不说一个也在为梦想拼搏的人———马云。
支付宝里有个功能，叫“蚂蚁森林”。
植树的牧羊人课文
植树的牧羊人课文《读〈植树的牧羊人〉有感》嘿，朋友们！你们知道《植树的牧羊人》这篇课文吗？我读了之后，那感受啊，就像海浪一样在我心里不停地翻腾！故事里的牧羊人，他可真是个了不起的人物！你能想象一个人，独自在那片荒凉得好像被世界遗忘的土地上，默默地种树吗？就好像在黑暗中独自前行的勇士，周围没有一点光亮，没有一丝希望，可他愣是靠着自己的双手和坚定的信念，把荒漠一点点变成了绿洲！这难道不令人惊叹吗？我就在想啊，如果是我处在那样的环境中，我能坚持下去吗？我会不会被那漫天的黄沙和无尽的寂寞给打败呢？课文里描写那片荒漠的句子，“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫”，哎呀，这得多可怕呀！可牧羊人他不怕，他就像一个超级英雄，勇敢地面对这一切。
还记得他第一次出现的时候，“他不太爱说话，独自生活，看起来很有信心，一点也不沮丧”。
这是啥样的心态呀？难道他的心是钢铁做的吗？再看看他种树的样子，“他轻轻地往坑里放一棵橡子，再仔细盖上泥土”，这动作，多轻柔啊，就好像在照顾一个刚出生的小宝宝。
他日复一日，年复一年地种树。
周围的人都不理解他，甚至可能还嘲笑他，可他在乎吗？不，他不在乎！他就这么一直坚持着。
我忍不住问自己，我有他这样的毅力吗？我做事情总是三分钟热度，遇到点困难就想放弃。
和牧羊人比起来，我简直太惭愧啦！想想我们的生活，有时候遇到一点小挫折，就觉得天都要塌下来了。
可牧羊人在那么恶劣的环境下，都没有放弃，我们还有什么理由退缩呢？他种的不仅仅是树，更是希望啊！那片绿洲，就是他努力的见证。
这不就像我们的学习吗？一开始可能觉得很难，很枯燥，但是只要坚持下去，总有一天能看到成果。
所以啊，我觉得牧羊人就是我们的榜样！我们要学习他那种坚持不懈的精神，不管前方有多少困难，都要勇敢地走下去！。
植树的牧羊人读后感想5篇
植树的牧羊人读后感想5篇《植树的牧羊人》读后感1三国时期的军事家、政治家诸葛亮曾言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
一代伟人毛泽东，写文章时经常提到“人定胜天”。
我想，将诸葛亮所讲的“静”与毛泽东所指的“毅”结合起来，就是文章《植树的牧羊人》告诉我们的道理：心无旁骛，人定胜天。
《植树的牧羊人》讲述了一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把荒漠变成了绿洲，让数以万计的人过上了美好生活的故事。
很多人在看完这篇文章后，赞叹牧羊人坚持不懈和无私奉献的精神。
只是，是什么信念支撑他长达近半个世纪的坚持和无私奉献呢?我觉得，“静”能使他淡泊名利，使他不计回报;“毅”使他能够克服困难，战胜一切。
在牧羊人植树的三十多年间，先后爆发了两次世界大战。
无数的人们因战火流离失所，背井离乡。
世界也因战争的硝烟变得满目疮痍。
当人们为了生存颠沛流离时，牧羊人依然坚守着他的家园和内心的宁静，坚持种树，他的生活并没有受到战争的扰乱。
牧羊人意志坚定，所以他才能战胜一切困难。
面对缺水与动物啃咬树苗的困境，他没有屈服。
在一个不毛之地，他没有先进的工具和技术，也没有人来帮助他，只凭着双手和毅力，培育出了一片生机勃勃的森林，给千千万万的人们创建了一个美丽安宁的家园。
由此我们不难发现，只有心静才能排除外界的干扰，事业才能取得成功;只有面对困难，毫不妥协，人生才会精彩。
作为学生，也应该在学习中做到宁静专一，做到迎难而上。
回想自身的学习道路，我也曾因内心浮躁而导致学习粗心、生活马虎。
读完这篇文章，我立下决心，心一定要静，不骄不躁，做好自己。
牧羊人能够克服一切战胜一切，我也能克服自己的诸多不足。
心无旁骛，人定胜天。
一丝不苟做好自己，我想我和我的同学们，都应该是那个数十年如一日的牧羊人种树人——我们以此迎接自己的华年，迎接中华民族伟大复兴郁郁葱葱的明天!《植树的牧羊人》读后感2最早接触绘本是从李欧李奥尼开始的。
起初读不太懂，后来慢慢的发现鳄鱼哥尼流小黑鱼田鼠阿佛真的太好了，读完心里很舒服，并感慨这些大概是这个世界上最好的绘本了。
植树的牧羊人读后感及心得体会1000字
植树的牧羊人读后感及心得体会1000字这位牧羊人、不知道1914年的战争、也不知道1939年的战争、他天天和树打交道、和树相依为命、他用心灵的语言和树谈心、默默地交流、过的是“淡泊生活、他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法一爱让生活多份阳光、这位牧羊人几年置身于荒无人烟的地域、他每种下一棵树、就感到在人世间就又多了一个亲人、他的事业是“堪与上帝比美的事业、由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱、这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地、人与自然相互依存的关系、他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福、幸福不是一种状态、而是一种心态、人生充满忙碌、但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛、但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章！爱是人生之源、一个人的心中倘若没有爱的泉水、那也就不会有人生的绿荫、有了爱、纵然是满眼阴云、遍地荆棘、你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往、爱造就人成为独一无二的动物、物质的贫缺只会导致人生的艰难、而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独、令人心痛的是、在这个越来越崇拜物质的年代、一些人变得急功近利和急于求成、物质左右着他们的心灵、其心灵世界犹如干涸的沙漠、心不乏则身不累、有人说、像蚂蚁一样工作、像蝴蝶一样生活、这样的人、其生命一定是阳光般灿烂炫美、成功学家拿破仑希尔曾经说过：“人与人之间、只有很小的差异、但是这种很小的差异可以造成巨大的差异、很小的差异即积极的心态还是消极的心态、巨大的差异就是成功和失败、爱能使人懂得忧伤与痛苦、同时也能使人摆脱忧伤与痛苦、令平凡的生活充满情趣与意义、英国著名诗人兰德暮年时在一首诗中写道：“我不和谁争、和谁争我都不屑、我热爱大自然、其次就是艺术、我双手烤着生命之火取暖、火萎了、我也准备走了一兰德的这首小诗表现了一个走进暮色的老人通达从容、积极乐观的人生态度和宁静淡泊、铅华洗尽的人生境界、爱让生活多份阳光、种树的牧羊人不也正是如此吗？植树的牧羊人读后感1000字二：《植树的牧羊人》讲述了“人”在生态链中的角色差异所帶来的不同结局。
植树的牧羊人文章总结(优秀6篇)
植树的牧羊人文章总结（优秀6篇）植树的牧羊人文章总结篇一《植树的牧羊人》是人教版七年级上第四单元的课文，本单元人文主题为“人生之舟”。
这个单元都是关于人生的，体裁丰富，形式多样。
本课是节选自绘本《指树的男人》，法国作家让乔诺创作。
课文讲述了一个孤独的农夫，数十年如一日，靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地变成了人们可以安居乐业的乐园。
赞美了他慷慨无私、不图回报、默默无私的人格魅力。
这篇文章是新教材新加的一篇文章，虽然篇幅比较长，但内容比较简单。
在设计时我参考了单元目标，将重点落在训练学生的默读以及会圈点勾画重要的语句。
而学法上重在对学生批注阅读的指导。
让学生在默读中做到手到、眼到、心到，引导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
在批注中去全面认识主人公，感知作者在刻画人物时所运用的方法。
由于是学生第一次借用这种方式进行文本解读，所以在学生亲自动手做批注时，我先给了两个例子作为示范。
一个例子是从段落位置去批注，一个例子从人物的描写方法以及词性去批注，然后学生开始在文章里去做批注。
在这个过程中，学生融入到情节之中，走进人物的心灵深处，这样才能把握人物的本质和灵魂。
随着对牧羊人的形象明晰化，有了一个深刻全面的认识之后，设计了评价人物这一环节，结合牧羊人的品质，给牧羊人写一段颁奖词。
让学生对人物的认识转化成文字，不仅仅是对人物形象的概括，更是对学生写作能力的一个锻炼。
整个教学中，始终抓住语文的听说读写这四个方面的训练，激发学生学习的主动性。
比较成功的地方就是批注阅读的运用。
学生掌握了批注式阅读的方法和技巧，培养良好的阅读习惯，发展学生的思维，提高学生阅读质量，养成了阅读的好习惯。
其次教学环节紧凑，清晰。
不断引导学生通过朗读、品味理解课文内容。
运用朗读、品味结合的方法来完成教学任务，让学生朗读文中富有代表意义的关键词语以及蕴含哲理的议论句、抒情句。
在反思中，也发现有一点遗憾：首先引导时的语言不够简练，造成学生对我的表达不清楚。
植树的牧羊人读后感600字二篇
植树的牧羊人读后感600字二篇植树的牧羊人读后感600字(1) 人应该坚守自己的信念和操守.为追求心中的光明耐得住孤独.耐得住寂寞.爱是一种德行.崇高的爱.不但能体验美.还能创造美.爱是种子.谁播种爱.谁就能收获美丽. 点评:孤独.寂寞是人生的阴影.爱是迎接光明的使者.是人生充满温暖.充满力量的源泉.文章从一本书中的一个故事入手.用牧羊人的故事.证实了“爱让生活多份阳光的道理.牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成.造成心灵世界的干涸.提出社会应该关注.思考的问题.然后引用兰德暮年的一首诗.告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静.让生活充满爱.充满阳光!文章语言富有哲理.引用故事精当.名言的引用则如画龙点睛.作者的思想在字里行间闪光.一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。
估计也只能有这样无私的心灵心无旁骛才能接近这样的理想~!我不说他很伟大，因为他只是追随自己的所思所想，犹如苦行僧一样内心只有自己膜拜的信仰而别无他物。
有一种幸福的境界叫做单纯。
这种幸福看似平凡却又难以到达。
植树的牧羊人读后感600字(2) 《植树的牧羊人》的导演弗烈德瑞克?贝克先生是一位心系自然、有着高尚人文关怀的艺术家。
从他执导的影视作品中，观者可以感受到殷切的道德关怀。
1970年，弗烈德瑞克?贝克与他人合作了一部动画短片《魔咒》，故事讲述了一个可爱的小女孩历经艰险从诡计多端的巫师手里拯救太阳。
此后的《小鸟的创造》《幻想》《一无所有》《大河》等作品皆围绕自然存在物之美及人与自然的关系展开。
《植树的牧羊人》可作为弗烈德瑞克?贝克关注自然生态、反思人在生态系统中的行为的代表作品，其中可折射出作者尊重生命、敬畏生命、敬畏大自然的思想，这体现出了与传统伦理截然不同的伦理观念：生态伦理。
在“人类中心主义”膨胀的情境下，一切以人类的利益为中心。
植树的牧羊人读后感++800字
植树的牧羊人读后感++800字导语：下面由的《植树的牧羊人》范文，欢送大家阅读!希望能帮助到大家!反复咀嚼短篇中的句句箴言，我渐渐领悟了道出核心的一句话——护林官对作者说：“牧羊人懂得什么是真正的幸福。
”什么是幸福呢?牧羊人的故事告诉我：一个人或者少数人的幸福是很难维持的，想获得长久的幸福，要为更多的人考虑。
要保护环境、珍惜我们的资源。
一个人无论是保持宁静的心态，还是坚持自信的行动，都源于智慧的头脑为他设定的人生方向。
牧羊人便是把握了智慧的方向。
人们有追求幸福生活的天性。
只是，有人只顾自己的幸福，有意无意间破坏了环境、资源，也便破坏了所有人的幸福，到头来，自己渴望的幸福生活也难以得到。
牧羊人刚来到被称为“普洛斯旺”的地方的时候，这里的原住民都勤恳地为自己的幸福生活努力，但是，这里人们主要从事的制碳业，将所有树木消耗殆尽，这里逐渐风沙漫天、水源枯竭。
随着环境的恶化，人们开始争吵、抱怨、烦躁、苦闷，甚至，自杀和精神失常的极端现象越来越频繁。
所有的人都在挣扎、祈祷和等待命运的改变，却没有人思考过苦难的根源，即便有人想到了，也被疲惫摧残得无心行动。
人们的躁动和忙碌，使他们越来越盲目，他们努力劳作、坚持维护个人的利益，却找不到幸福的方向。
因为，以破坏环境为代价的生存努力是徒劳的，甚至，越努力越加剧了恶性循环。
牧羊人也有追求幸福生活的渴望。
但是，他思考的是这里灾难的根源——没有树木的不毛之地导致灾难;他思考的是获得幸福的根本——一个适合所有人生存的环境需要树木。
他选择的努力之路——种树，是一条通往幸福的道路。
他胸怀大志，立足小事，从我做起。
他的心中早已绘制出一个森林茂密、人们在清新的环境中幸福生活的蓝图。
为了实现这个志向，他认真对待小事和细节。
他精心维护小家，规律地生活，保持安康的心态和体魄，为实现理想打好根底;他从精选种子开始，认真对待每一棵小树，森林正是由一棵棵强健的树木组成的。
他没有号召所有人一起种树，没有宣讲这个行动的意义，他只是自己独立完成，使他的行动没有受到干扰，最终，在人们体会到幸福的时候，也自然地享受了这个行动的益处。
《植树的牧羊人》作文500字读后感(新版)
《植树的牧羊人》作文500字读后感这是一个关于奇迹的故事。
让人读着读着，不觉莞尔。
但文中一句话，引发人深深思索：在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
下面是收集的植树的牧羊人读后感，欢迎阅读。
《植树的牧羊人》读后感1《植树的牧羊人》讲述了“人”在生态链中的角色差异所带来的不同结局。
主人公在法国南部阿尔卑斯山脉的普罗旺斯高原穿行，途经一个破败荒废的村庄，村庄泉眼干涸，房屋崩塌，没有一个人。
在又一段长途跋涉后，他穿越了几十里昏暗的黄沙漫天的高地，在没有生气人迹罕至的高原见到了一个牧羊人。
从牧羊人布菲耶的口中我们得知：主人公看到的村庄之前是人丁兴旺的，村民们靠烧炭砍柴为生。
能以伐木烧炭作为生计，可想而知这片土地曾经树木成林，它曾经是人们理想的家园。
可是一味地向自然索取，只知砍伐而不知栽种，在有限的资源耗尽后，人们的生活面临困境。
为了生计村民们抢夺剩下的为数不多的树木，私欲、争吵、病疫和疯狂伴随着资源的枯绝肆意横行。
当人们在这片土地上再也找不到任何可利用的东西后，他们选择了离开，留下了一片不毛之地。
这是影片前面部分对故事的叙述，通过画面的昏黄、风声的呼啸和主人公行走的艰难我们得知这的确是一片已沦为废墟的土地。
村庄颓败、房屋坍塌、飞沙走砾，曾经的美好家园成了一片荒原。
这是村民们自己种下的苦果，当大自然再也无力承受人类对她的一味索取后，她只能赤裸裸地呈现被人类肆意虐剥的伤痕。
环保先锋雷切尔?卡森说：“人在他自己发明的人造世界里走得太远了。
他用钢筋混凝土造就了城市，把自己与大地的真实、水的真实和发芽的种子的真实隔离开来。
”普罗旺斯高地的人们被利益羁绊后，与自然规律背道而驰。
而当大自然表现出了她的不可担负后，众人选择了遗弃。
这体现出村民缺乏对人与自然持续发展关系的反思，不能正视失去家园的根本原因。
影片中有明显的对比手法运用。
“我”所见到的牧羊人目睹了村庄的变化，默默地选择了以植树来逐渐改变区域的环境。
布菲耶老人在放羊之余，前3年种下了10万棵橡树。
植树的牧羊人读后感50_1
植树的牧羊人读后感50植树的牧羊人读后感50导语：下面由yjbys我为大家整理的《植树的牧羊人》读后感精选优秀篇，欢迎大家阅读!《植树的牧羊人》读后感50字一牧羊人艾尔哲阿.普菲尔，曾经有自己的幸福生活，但是爱子、妻子的死，使他完善的幸福生活被打破了。
他抛弃孤独、离开故土，与他的狗和羊来到新的家园。
他发觉这里的土地正在由于没有树木而走向死亡，而人们的精神和物质生活也由于环境的恶劣而走向崩溃。
牧羊人立志要为转变环境做事《植树的牧羊人》读后感50字二仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。
假如来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消逝。
但假如每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢?再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。
《植树的牧羊人》读后感50字三我很想把这部短片推举给伴侣们和每一个熟识的人去看，这部短片告知我们只要每个人削减一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献!再来看看现在某些人的"恶劣行径'，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更嘹亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。
要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就顺手一丢了事。
还是那句老话勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
《植树的牧羊人》读后感50字四本片通过叙述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种人定胜天的'思想。
曾经在古罗马时代流水淙淙，人们可以垂钓的地方，现在变成了狂风咆哮的荒漠，可是说是大自然对人类破坏自然的不端行为的严惩。
但是牧羊人通过一己之力又把不毛之地变成富有的村庄，全是靠一个永恒的精神和肉体的力气。
在这部短片里，我看到了一个人的力气有多宏大，也看到了一个人的力气有多渺小。
《植树的牧羊人》读后感50字五牧羊人的故事告知我：一个人或者少数人的幸福是很难维持的，想获得长期的幸福，要为更多的人考虑。
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《植树的牧羊人》读后感11篇《植树的牧羊人》读后感1“孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道1914年的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光.这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人.他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!爱是人生之源.一个人的心中倘若没有爱的泉水.那也就不会有人生的绿荫.有了爱.纵然是满眼阴云.遍地荆棘.你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往.爱造就人成为独一无二的动物.物质的贫缺只会导致人生的艰难.而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独.令人心痛的是.在这个越来越崇拜物质的年代.一些人变得急功近利和急于求成.物质左右着他们的心灵.其心灵世界犹如干涸的沙漠.心不乏则身不累.《植树的牧羊人》读后感2这是一个很长的.绘本，不需要太多的展开进行讲解，光是读，就几乎需要一节课的时间。
在绘本中这本书的文字量算是很大了。
其实故事很平淡，讲述的就是一个男人在种树的故事。
1913年我在普罗旺斯的一片荒漠中遇到了一个男人，这个男人五十五岁了，他在一片荒漠中种树，每天选出一百颗橡树子，然后种下去，每天如此，种了一年，种下了三万多棵橡树，其中有十分之一成活。
然后他又种纵树，就这样一年一年，经历过第一次世界大战，经历过第二次世界大战，老人还在种树，老人种的树距离他住的石头房子越来越远，几十年过去了，我一次又一次去看这位老人，每次都发现这里的树变得越来越高，越来越多，环境在不断发生着变化，而老人也越来越老了，唯一不变的是老人一直在种树。
最后一次见到植树的老人是一九四五年，和第一次相比，已经过去了三十多年，当年的荒原上，已经通了公共汽车，已经形成了一个城镇，已经有了泉水。
而老人种树，已经要到距离这里四十公里以外了。
这里被发现的这片森林，已经有了护林员来管理。
人们在这片曾经的荒原上面幸福的生活。
可是这一切和老人并没有什么关系，老人依旧在种树。
在遥远的远方在种树。
这位种树的老人做到了只有上帝才能够做到的事情。
上帝其实就在每个人的心里。
在平淡中开始，在平淡中结束，可是却在每一个听故事的人心中留下了巨大的震撼！一个人的力量原来竟然有这么大，一个人竟然能够做出这么了不起的事情来！这就是一个种树的男人的故事。
《植树的牧羊人》读后感3《植树的牧羊人》这篇__写的是牧羊人用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒芜之地变成人们安居乐业的田园的故事。
1913年6月，“我”第一次到这里旅行，看到荒凉的景象，在“我”找水时，邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。
第一次世界大战结束后，“我”又踏上了“去往那片高原的路”，得知牧羊人除橡树外还种了山毛榉、白桦树，“我看到了溪水。
1945年6月，“我”最后一次见到植树老人，这里重新充满生气，变得富饶。
这篇__以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。
叙事描写细致生动，用词准确，极富感染力，字里行间含蓄着作者的深情;结构严谨，行文中注意前后对比、照应。
⑵用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。
夹叙夹议，叙议结合，首段的议论起到了总领全文，点题的作用，并奠定了__的感情基调;结尾的议论既照应开文，又给主人公以高度评价，立意深远，使__主题上升到人生哲理的高度，给人以深刻的启迪。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
运用比喻的修辞手法，把“牧羊人”比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，生动形象地表现了“我”在处境非常困难时遇到“牧羊人”的欣喜之情。
这个故事启示我们:只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈，人类的可悲命运最终会被改变，《植树的牧羊人》读后感4这是一个关于奇迹的故事。
让人读着读着，不觉莞尔。
但文中一句话，引发人深深思索：在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
那时，“我”正处于一个极端困迫的处境，已走了五个小时却滴水未沾，牧羊人为“我”带来了惊喜，“我”内心重燃希望之火。
牧羊人是不毛之地的希望之水。
牧羊人在战争期间仍坚持种着树，这片曾只有干涸泉眼的土地上，出现了泉水——而树林，分为三块，最大的一块，有11公里宽。
那仿佛是我无法到达的一段路程，而这11公里是树林！要多少棵树才能达到遮天蔽日的11公里？而它却为一双手所造就，那么，这双手一定是毅力、坚持、执着的化身。
牧羊人是不毛之地上的执着之水。
在这不懈的努力下，昔日的荒地成了沃土，一万多口人过着幸福生活。
这绘本中的原图，我也见识过了，从1913年的素描，到1945年大块大块的蓝色、绿色，是一种创造的力量！没有创造，何来幸福？何来生命？牧羊人是不毛之地上的创造之水！有了希望，才能执着；有了执着，才能创造；有了创造，才能出现生命。
这是我想到的第一个感受。
其次，这个故事也至关人与自然。
这泉水般的牧羊人与自然和谐共处，将自然打造得更加平凡而至美。
环境需要人类去守护，去努力。
而这两位老人以生命化为青山的根本原因是什么呢？是从人民的勇气、幸福而出发。
于是，在不懈努力下，牧羊人创造了沃土和人民的舒适生活；老人攒钱买了电视机给乡亲，也用树林挡住了狂风，守住了珍贵的黄土。
他们这毫不利己、专门利人的精神是多么可贵啊！他们做到了上天才能做到的事！《植树的牧羊人》读后感5《植树的牧羊人》这部作品里，我看到了一个人的力量有多伟大，也看到了一个人的力量有多渺小。
仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。
如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。
但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢？再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。
森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢？我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。
人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。
我很想把这部作品推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献！的确，牧羊人执着地坚持种树，他所有的行动都为这个目标服务。
他不仅精挑细选种子，为获得更高的成活率，而且他所有的行动都不离开种树这个目标：他不再放羊，因为羊会啃食树苗；他改养蜜蜂，因为它们会传粉；他每天的行动都是那么宁静和低调，使人们没有注意他、没有阻挠他，没有跟他争夺土地的所有权。
也正由于他这样的态度，保护着他的计划顺利地实施。
牧羊人自信地做着他力所能及、最本份的事情。
《植树的牧羊人》读后感6《植树的牧羊人》是人教版七年级语文的一篇__，说的是一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种树的事。
如果一个人住在荒山野岭那是什么感觉，不是在生活中遇到挫折，就是对生活失去了希望。
一个人先是失去了独子，接着妻子也去世了，温馨的家没有了，精神支柱倒塌了，只留下孤零零的自己，心里会是什么滋味，要是你，你会怎么样？要么混混沌沌的过日子，要么站在悬崖边，眼一闭，跳下去，追随自己的亲人而去。
而作者笔下的牧羊人却不一样，他是一个靠信念活下去的人。
虽然遭受了同样的挫折，却没有选择放弃希望。
虽然生活抛弃了他，他却一如既往的热爱生活，他要用自己的行动改变生活。
有了这个信念，他就有了活下去的勇气。
他离开了自己的农场，来到荒山野岭，这里海拔一千二三百米，光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草，没有水，废弃的房屋东倒西歪，狂风夹杂着尘土，炽热的阳光烧烤着大地。
他来这里干什么？他要在这里种希望，用自己的双手，改变这个残酷的世界！他不觉得孤独，他放了一群羊，养了一只狗。
他每天去种100穴橡树，从不间断。
他相信，山上有了树，就会有生命。
为实现他的这个信念，他才坚持不懈。
几十年过去了，他的愿望实现了。
这里有了森林，有了溪流，有了村子。
土地肥沃了，城市里的居民也到这里居住，这里呈现出一派勃勃生机。
一个人活着，一定要有一个目标。
不能因为生活上遇到了挫折就失去了信心和勇气。
《植树的牧羊人》使我深深地懂得了一个道理：一个人来到这个世界上，不能光想着自己，还应当应当想到别人。
母亲给了我生命，社会给了我成长的环境等等，我们从社会上得到了我们需要的，我们也应该要学会回报这个世界。
《植树的牧羊人》读后感7今天，我们学习了《植树的牧羊人》。
它给了我许多启示，这位老人的精神令我感动。
这位种了35年树，名叫布菲的老人，善良单纯，勤劳而又执着。
作者以第一人称视角当“镜头＂，更增加了故事的真实性。
__主要讲了一位牧羊人植树的故事。
他靠着顽强的意志，种下了一棵又一棵树，最后把荒漠变成绿洲。
我们生活中，也不乏这样的“植树人”。
他们坚持努力，默默付出，为毫不知情的我们带来方便和幸福。
当然，也有那些啃食树苗的“野兽”，当它们吃掉一颗又一颗树苗时，也总有树苗能长成了参天大树。
无论种树的过程有多么艰难，这时种树的人们也会自豪的说，他们是幸福的。
幸福是什么？幸福是别人带来的。
别人为你种植树，给你遮阳，使你享用果实。
幸福是什么？幸福是自己创造的。
我们专心致志，毫无杂念的享受种树的快乐，享受宁可自己不能乘凉，不能享用果实，也让别人吃的津津有味。
心甘情愿，加倍努力，造福他人是一种幸福；来自别人的肯定和赞美更是一种幸福。
我们需要植树人，需要那些用粗糙的手掌放下种子，轻轻盖土的人。
我们需要植树人，需要那些把滚烫的沙漠变，变成脚下结实的黑土地的人。
让我们享受植树的快乐，享受为别人植树的幸福。
让我们每个人都成为那些不毛之地，那些荒芜沙漠上，一个又一个，勤勤恳恳，互利互乐的植树人。
我不仅又一次想到道法课上，老师问我们：何为生命的意义？今天，我就给这个问题一份完美的答案：生命在于植树。
一片荒芜的土地，一个执着的植树人，把一颗又一颗种子种下，造福更多人。
与其说他们的精神不朽，不如说他们的精神，已经变作一阵春风，一股血脉，融入大众心里。
让每个心灵都充满爱，让世界变成美好的人间。
《植树的牧羊人》读后感8人应该坚守自己的信念和操守.为追求心中的光明耐得住孤独.耐得住寂寞.爱是一种德行.崇高的爱.不但能体验美.还能创造美.爱是种子.谁播种爱.谁就能收获美丽.点评:孤独.寂寞是人生的阴影.爱是迎接光明的使者.是人生充满温暖.充满力量的源泉.__从一本书中的一个故事入手.用牧羊人的故事.证实了“爱让生活多份阳光的道理.牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成.造成心灵世界的干涸.提出社会应该关注.思考的问题.然后引用兰德暮年的一首诗.告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静.让生活充满爱.充满阳光!__语言富有哲理.引用故事精当.名言的引用则如画龙点睛.作者的思想在字里行间闪光.一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。