让优秀者更优秀——“江苏高中第一班”南京师大附中高三

让优秀者更优秀——“江苏高中第一班”南京师大附中2007届高三(2)班侧记

发表日期：2007年6月28日【编辑录入：liushq】

让优秀者更优秀

——“江苏高中第一班”南京师大附中2007届高三(2)班侧记

全班52位同学，21位同学被保送录取或提前招生，仅清华北大就有11人；参加高考的其余同学，高考均总分646分，最低分高出一本线24分，重点大学上线率100%；郭扬同学以687分的总成绩进入南京市前五名；单科：语文——钱晟同学133分，英语——孟羽中、王波同学均为147分，数学——洪溯、金力同学均为140分，化学——王星汉同学为148分……

——在刚刚结束的2007年江苏省高考中，南京师大附中高三（2）班创造了辉煌的成绩!

本班是南京师大附中首届省招实验班，由来自南京的30位同学和省内其它城市22位同学组成。

在高中阶段的竞赛中，该班也取得了令人瞩目的成绩：45人次获得省一等奖，21人次获保送资格。黄溢辰同学在高二期间就进入数学冬令营，并被清华大学数理科学强化班提前录取，在高三时又进入了省物理代表队；邹竣元同学获物理竞赛省总分第一、理论分第一，叶琎超同学获实验分第一；钱铖同学获生物竞赛省总分第一；何丹柠同学以总积分第五名的成绩进入省化学代表队。

孟羽中同学被威廉姆斯大学录取——这是美国一所著名的文理学院，在全美文理学院中连续多年排名第一，其本科教育在所有美国大学中堪称一流，可与哈佛、耶鲁等大学媲美；刘璐芃同学以优异的综合素质被美国格林耐尔大学录取，并获全额奖学金——她是南京师大附中继去年张逸倩同学被该校录取后再次获得这一荣誉的同学。

还有校首批优良学风建设示范班、校优秀班集体、南京市教育局直属学校先进团支部、南京市先进班集体、江苏省五四红旗团支部……这样一个班集体在三年的时间里取得了这么令人瞩目的成绩，被社会誉为“江苏高中第一班”！

这个班级为什么能够取得如此优异的成绩？实践证明，这与南京师大附中高质量地实施素质教育是分不开的。

独具特色的实验课程

素质教育的最高境界是人的卓越发展与充分发展，以其为使命的教育就是追求让优秀者更优秀，让平常者不平常——促进每一位学生卓越发展。为了使得学子能在其“最近发展区”的自我实现达到了最优化，三年来，学校通过大胆的实践和理性的探索，逐步形成了独具特色的实验课程。

语文：作为语文学科最早进入新课程的实验者，在高三语文备课组尤其是龚修森、刘畅两位老师的引领下，他们在完成必/选修课程的同时，积极开展了丰富多彩的学科活动。如高一时的诗歌原创暨朗诵比赛，高二时的话剧表演比赛等。

数学：风趣幽默的兰松斌老师，针对本班同学基础好、领悟快的特点，大大加快了教学进度，仅用了一半的时间就高质量地完成了高中课程的学习。在此基础上，兰老师又适当地扩充了教学内容，并与竞赛课程结合，提升了同学们的思维技能。等到高三复习时，同学们已经能够站在相当的思维高度上去回归基础了。

外语：周萍老师带领同学们在进行课本学习的同时，更注重所学知识的运用。他们定期以个人或小组的形式进行英语讲演，组织观看英语原声电影；他们在学校的圣诞音乐节、圣诞英语话剧表演等活动中大展身手。

物理：兼任班主任的潘志民老师在高一高二时组织了小组课题研究学习，提供了丰富的课题以供挑选，每位同学自由分组，大家自己动手搜索资料、实验探索、设计课案、上台讲演；每周利用早自习时间学习的物理英文教材，既为同学们提供了丰富的学科资料，又能将科学与语言的学习很好地结合在了一起；高一时的“走进物理年”活动，极大地激发了同学们学习物理的兴趣及热情。

化学：在韩宏兵老师的指导下，班级化学核心小组多次组织开展了趣味化学实验、化学知识竞赛等活动，让同学们在亲自动手的过程中加深了对所学知识的理解，也领悟到了学科的奥妙所在。

非高考科目课程的设置与学习，加上他们的积极参加，同学们的综合素质得到了普遍的提升。如政治课程中的模拟公司、社科小论文，让他们提前感受到了社会；警示主题教育课程——“1937·12·13，我们永远不能忘记”中，他们用脚步丈量“通向和平的2万步”，用诗歌诠释了“为了明天”应承担的责任。音乐课上李晓晖老师还进行了系列行为艺术表演公开课……这些都极大地提升了他们的人文素养，为他们的全面成长提供了非常宝贵的精神食粮。

学校从2007届起，实施了必修学科免修制度，对于在一些课程中成绩优异的同学可以在通过开学初的免修考试后，进行本学科的免修，并参加学期末的统一考试。高一高二期间，该班有近30人获得免修资格，他们利用这免修的时间或进行竞赛课程的学习，或进行其他学科的培优补差工作，从而个性化地安排了自己的学习，收到了很好的效果。

该班还营造了一种积极鼓励同学参加学科竞赛的学习氛围。在充分了解了本班同学都有较好的学科学习能力之后，班主任潘志民老师早在高一时就动员大家在学有余力的前提下挑战竞赛课程，提高解题和思考的能力。进入高二时，班上每位同学都选择了一到两门竞赛课程。最终虽然并不是每位同学都取得了竞赛的名次，但这些竞赛课程的学习对于自身思考解决问题的能力、心理素质的培养都起到了很大的作用，为在高考中取得优异的成绩打下了基础。

高三下学期，该班已经确定了的保送生们没有了升学和高考的压力，纷纷参加了高一高二年级的选修课程和社团活动，弥补自己在前两年中由于竞赛课程的学习而与之失之交臂的遗憾。

在高三的最后阶段，为促进优秀学生高三年级卓越发展，班上成绩优异的同学成立了“卓越高三行动小组”，一方面，在学习、常规活动等方面严格要求自己，起表率作用，同时促进班级优良作风建设，使班级学习氛围更加浓厚。另一方面，以追求卓越高三为目标，主要体现在学习方面努力更上一层楼，通过老师的指导，同学间的相互促进提升自己，定期交流学习中的心得体会，互相取长补短，将好题在活动中拿出来共同分享；在高考前期小组成员还请来任课老师进行学习和心态方面的指导，为这最后的冲刺做了充分的准备。

我们的理想

作为附中的学生，如何将自己培养成为“以天下为己任”的学生是他们一直在思考的问题。作为一个新世纪的青年，他们深知拥有正确的思想、高尚的追求对于他们的意义，为此，他们开展了一系列思想交流活动，以正确引导同学的思想发展方向。

由团支部组织策划的理想树系列团会陪伴他们走过高中三年。在高一“种下一棵理想树”团会中，全班同学每人在书签上慎重地用一句话写下自己的理想，挂在班级的“理想树”上，鞭策自己朝着自定的目标努力。在高二“职业生涯规划”团会中，团支部又带领全班同学进一步规划自己的人生，他们明白了“今天你长在哪里并不重要，重要的是你下一步往哪里走”这句话的意义。在高三“成长在今天――成人仪式”团会中，庄严的成人宣誓又让大家认识到了身上肩负的责任。

在模拟考试期间，同学们组织观看了电视剧《恰同学少年》，在重温那段激情似火的年代的同时，他们也进行了自己的思考，思考自己的人生，思考自己的将来。

在看电视剧的同时，他们还进行了青春励志演讲活动，每天有一位同学走上讲台演讲，向大家展示自己有关人生的思考，这些独到深刻的见解为同学们鼓足了精神，并顽强地走完高三冲刺之路。

高中三年来，他们积极参加年级、学校的工作，又多人次地参加学校的学生会、团委的工作；高三下学期，班上的保送生们纷纷参加班级、学校以及社会上的工作，尽了自己的一份力量；在高中生活就要结束的时候，该班的洪溯、杨乐天、王乔翊三位同学顺利地成为了中共预备党员。

温馨和谐的班级文化

从高一起，该班就将“追求卓越、自强不息”定为班训，时刻提醒自己要向着更高的方向前进。它已经内化为班级精神的一部分，引导大家克服前进道路中的困难与挫折。他们还把“2”化为一只飞翔的鸟儿来作为班旗，寄托了全体同学对班级必将振翅高飞的信心。

该班的班团会一直是班级的一大特色。除“理想树”系列团会外，还组织了“不跪着听课”、“班级原生态”、“我们的党、我们的团”、“感动的瞬间”、“我们的长征”等主题班团会，这些丰富多彩的主题班团会让我们更加坚定和自信。