小学英语新起点fruit_22课件
最新人教版新起点英语小学一年级上册《Unit 6 Fruit》公开课课件 (4)
Lesson 37
sweet
甜的
I like an apple.
I like a banana. I like a melon.
sweet, sweet
sweet, sweet sweet, sweet
I like an apple to eat eat.
I like a banana to eat eat.
Lesson 38
Pear , yellow.
Peach, pink.
Banana, yellow. Apple, red. Melon, green. Grapes, purple.
Pineapple, brown.
Strawberry, red.
Orange, orange.
What’s missing?
Grapes sour? Grapes sweet? Taste the fruit. It’s time to eat. Lemon sour? Lemon sweet? Taste the fruit. It’s time to eat. Strawberry sour? Strawberry sweet? Taste the fruit. It’s time to eat. Pineapple sour? Pineapple sweet? Taste the fruit. It’s time to eat.
Is the apple sour? Is the banana sweet? Is the orange sour? Is the melon sweet? Is the strawberry sour? Is the pineapple sour? Is the peach sweet?
Unit6 fruit lesson 2课件 新人教版新起点一年级英语上册
• Yes, I do. • No, I don't.
Do you like ... ?
• Yes, I do. • No, I don't.
Do you like ... ? 点此播放朗读视频
Make short dialogue by yourself.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
How many apples are there ? 点此播放讲课视频
apples
pears
watermelons
bananas
orange
s
Do you like ... ?
• Yes, I do. • No, I don't.
Do you like ... ?
• Yes, I do. • No, I don't.
Do you like ... ?
• Yes, I do. • No, I don't.
Unit_6 fruit lesson 2课件 新人教 版新起点一年级英语上册
What kind of fruit do you like ? 点此播放教学视频
How many apples are there?
four pears
four bananas
three oranges
Plural Forms (复数形式)
Lucky Star
Do you like
Lucky Star
What's this ?
How many babies are there ?
Lucky Star
点此播放动画视频
少儿英语水果教学fruit优秀课件
少儿英语水果教学fruit优秀课件一、教学内容本节课选自《新概念少儿英语》第三单元“Fruits”，详细内容包括教材第12至15页。
通过本节课的学习，学生将掌握常见水果的英文名称，如apple、banana、orange等，并学会使用相关词汇描述水果的特征。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读常见水果的英文名称。
2. 学生能够运用形容词描述水果的特征，如big、small、sweet 等。
3. 学生能够在生活中运用所学英语知识进行简单的交流。
三、教学难点与重点教学难点：水果名称和形容词的发音，以及句子结构的掌握。
教学重点：水果名称、形容词的认读和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物水果、单词卡片、录音机。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种水果的图片，引导学生用中文说出水果名称，然后自然过渡到英文学习。
2. 新课内容呈现（10分钟）（1）教师展示水果实物，引导学生学习水果名称，如apple、banana、orange等。
（2）学习形容词，如big、small、sweet等，并让学生用这些词汇描述水果特征。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示例句：“This is a big apple. It's sweet and delicious.”，引导学生理解句子结构，并模仿造句。
（2）学生两人一组，进行角色扮演，练习描述水果。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放单词卡片，学生根据卡片上的图片和单词，完成连线练习。
5. 小组活动（10分钟）学生分组，每组选择一种水果，用英文讨论并描述水果的特征。
每组派一名代表进行汇报。
教师引导学生回顾本节课所学内容，对学生的表现给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 水果名称：apple、banana、orange等。
2. 形容词：big、small、sweet等。
3. 句子结构：This is a It's七、作业设计1. 作业题目：用英文描述你最喜欢的水果。
少儿英语水果教学fruit优秀课件
少儿英语水果教学fruit优秀课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《新目标》英语教材，第五单元，主题是“Fruit”。
具体内容包括：学习水果的词汇（apple, banana, cherry, dragon fruit, etc.）；能够用英语询问和回答水果的名称；能够用英语描述水果的形状、颜色和味道。
二、教学目标1. 学生能够掌握水果的词汇，正确发音，并能运用到实际情景中。
2. 学生能够用英语询问和回答水果的名称，提高口语表达能力。
3. 学生能够用英语描述水果的形状、颜色和味道，培养观察和表达能力。
三、教学难点与重点重点：水果词汇的掌握和运用，询问和回答水果名称的口语表达。
难点：描述水果的形状、颜色和味道的英语表达，以及水果词汇的准确发音。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、水果实物、水果图片、录音机、磁带。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入：教师展示一张水果摊的图片，引导学生观察并说出他们认识的水果。
2. 新课内容展示：教师展示多媒体课件，带领学生学习水果词汇，并用实物进行展示，让学生直观地认识水果。
3. 口语练习：教师组织学生进行角色扮演，模拟在水果摊购买水果的场景，运用所学的水果词汇和口语表达。
4. 听力训练：教师播放水果的录音，学生根据听到的声音，选择正确的水果图片。
5. 课堂游戏：教师组织学生进行水果拼图游戏，增强学生对水果词汇的记忆。
6. 作业布置：让学生用英语描述自己喜欢的水果，并写在纸上，下次上课分享。
六、板书设计板书内容：水果词汇（apple, banana, cherry, dragon fruit, etc.）、水果图片、口语表达（询问和回答水果名称）。
七、作业设计1. 作业题目：用英语描述你最喜欢的水果。
答案：My favorite fruit is banana. It is long and yellow. It tastes sweet and juicy.2. 作业题目：找出课文中未出现的水果，用英语写出它的名称和特点。