2020外研版三年级英语上册(一年级起点)电子课本课件【全册】
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2020最新外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
Module 1 Unit 1 I'm Sam.
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 1 Unit 2 How are you?
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0058页 0118页 0180页 0225页 0249页 0307页 0365页 0409页 0463页 0489页 0511页
Module 1 Unit 1 I'm Sam. Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart. Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 5 Unit 1 How many?
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
2020外研版英语三年级上册Module10Unit2优质课件
一、图文匹配。
nose ear eye mouth foot
二、写出下列单词的复数形式。
1. nose - _n_o_s_e_s_ 2. ear - _e_a_r_s 3. eye - _e_y_e_s 4. mouth -m_o_u_t_h_s
Sum up.
1. mouth, ear, nose, eye 2. Point to his/her…. 3. This is my/your/his/her…
Sum up.
1. 指着他的/她的某部位可以用： Point to his / her …
2. 这是某人的某部位可以用： This is (my / your / his / her) …
Homework
1.和同桌继续Listen, do and say.部分的对话， 用上本课身体部位单词，要求做得又快又好。 2.画男孩女孩简笔画，边指出身体部位，边用 “Point to …”和“This is …”造句。
This is my nose. Point to your nose.
Listen, do and say.
Point to your head.
This is my head.
Do the Game
情景英语
Watch the video.
Listen and say. Then sing and do.
nose
ห้องสมุดไป่ตู้
足 （点球击射此门处成文功档，消则ey失可hei累)s 积ea加rse一y分es。eahremr outh
ears
head nose
mouth
eyes
arm
leg
foot hand
外研版三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
morning (早上)
afternoon（下午）
What’s your name?
新词抢先 Good morning 早上好 name 名字 what 什么 your 你的 my 我的
Sing the song
• • • •
Hello, Hello. Hello, hello, how are you? I’m fine, I'm fine and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you.
New words 新单词
Ms. 女士 boy 男孩 girl 女孩 Whoops 哎呦 and 那么；和 too 也
Ms. 女士
She is Ms. Hong. 她是红太狼女士。
Mr. 先生
He is Mr. Hui. 他是灰太狼先生。
I’m a clever boy.
3.当别人帮助我们时，我们应该说：B A. Hello B. Thank you C. bye-bye
孩子们，你们真棒，一脚踏入英语学习的殿堂，很快乐吧? 请大家晚上听录音，模仿每位小朋友的发音，Sam，Daming， Amy和Lingling，看你模仿谁最像！
Hello/ Hi, Amy.
Good morning.
Hello, I’m Yangyang.
How are you?
Bye-bye.
Goodbye.
Good morning.
Hi. I’m Fangfang.
I’m fine, thank you.
这节课我们主要讲了哪些内容？ 向别人打招呼以及介绍自己、还有道别时说 的话。 如果想问对方“你好吗？”可以怎么说？ 和别人说“早上好”又该怎么说？
(2020年)三年级英语课本(课件)
Read, listen and circle. 读一读，听一听并圈一 圈。（听力练习） 1.cat 猫2.dad 爸爸3.panda 熊猫 4.hand 手 Listen and write. 听一听并写一写。（听力练习） c a t cat 猫b a g bag 包 h a n d hand 手d a d dad 爸爸
8
2020-11-21
Let's learn. 我们来学一学。 This is Amy. 这是艾米。 She's a student. 她是一名学生。 This is Mr Jones. 这是琼斯先生。 He's a teacher. 他是一名教师。 she 她 student 学生 pupil 小学生 he 他 teacher 老师 Let's chant 我们来说唱 He and she. He and she. Boy and girl. You and me! 他和她。他和她。男孩和女孩。你和我！ He and she. He and she. Teacher and students, One, two, three! 他和她。他和她。老师和学生， 一，二，三！
18
2020-11-21
Let's learn 我们来学一学 Who's that woman? 那位女士是谁呀？ She's my mother. 她是我妈妈。 father (dad) 爸爸 man 男人 woman 女人 mother (mum) 妈妈
Let's chant. 我们来说唱 The man is the father - tall, tall, tall! 那个男人是 爸爸-高，高，高！ The woman is the mother - not so tall. 那个女人 是妈妈-不那么高。 That's the son - small, small, small. 那个是儿子小，小，小。 They are a family, one and all. 他们是一家人，每 一个人。
8
2020-11-21
Let's learn. 我们来学一学。 This is Amy. 这是艾米。 She's a student. 她是一名学生。 This is Mr Jones. 这是琼斯先生。 He's a teacher. 他是一名教师。 she 她 student 学生 pupil 小学生 he 他 teacher 老师 Let's chant 我们来说唱 He and she. He and she. Boy and girl. You and me! 他和她。他和她。男孩和女孩。你和我！ He and she. He and she. Teacher and students, One, two, three! 他和她。他和她。老师和学生， 一，二，三！
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2020-11-21
Let's learn 我们来学一学 Who's that woman? 那位女士是谁呀？ She's my mother. 她是我妈妈。 father (dad) 爸爸 man 男人 woman 女人 mother (mum) 妈妈
Let's chant. 我们来说唱 The man is the father - tall, tall, tall! 那个男人是 爸爸-高，高，高！ The woman is the mother - not so tall. 那个女人 是妈妈-不那么高。 That's the son - small, small, small. 那个是儿子小，小，小。 They are a family, one and all. 他们是一家人，每 一个人。
外研版三年级上册英语全册教学课件(2021年11月修订)
Game(3)
传声筒
将全班分成四组，老师分别告诉每组第一名同学一 句问候语“Hello”，“Hi”，“ Goodbye ”，“Byebye”。每一位同学悄悄告诉下一位同学，先传完问候语 的为获胜组。
Exercise
一、汉译英。
1. I ____我____
2. am _____是____
3. I am ___我__是____
Grammar
2.Hello, I’m Sam.
句型结构：I’m+名字. 用法：I’m=I am, 此句型用于与别人初次见面时作自
我介绍，前面可以加 hello，通过打招呼引起 对方注意，对方一般会有礼貌地问好。 eg：I’m Lingling. 我是玲玲。
知识拓展：介绍自己也可以用句型“My name is+名 字.”意为“我的名字是……”。
Grammar
3.Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming.
固定句型：Goodbye./Bye-bye. 用法：两者都是常用的告别语，都表示“再见”，其中goodbye是较 为正式的道别用语。bye-bye比较口语化，在孩子们之间最为常用 。也可以简单地直接用bye来道别。 eg：Goodbye, Mom. 再见，妈妈。
——你好吗？ ——我很好，谢谢你。
——你好，我是小强。 ——你好，我是李平。
——再见，李平。 ——再见，小强。
课文讲解 4.Listen and say. Then sing and do the actions.
Hello, Hello
Hello, hello, how are you? I’m fine, I’m fine, and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you.
2020秋外研版三年级英语上册Module10全单元全套课件
Point to your foot. Oh no!
It’s on my book.指一指你的脚。
哦不！它踩在我的书本上了。
Listen, point and find “head, arm, hand, leg, foot”.
Look! This is a panda. 看！这是一只熊猫。
This is his head. 这是他的头。
HEAD AND SHOULDERS
Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. Eyes and ears and mouth and nose. Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.
Play the game. Listen and act.
This is my head. This is her head. That is his head.
Draw, say and play.
This is Bobo. This is his head.
Point to his legs.
Practise.
Say and do.
Point to your head and your arm.指一指你的
头和你的胳膊。
Exercise
看图填空。
____h__e_a_d_____
____le__g_______
arm
_____________
___h__a_n__d_____
foot
_____________
外研版小学三年级(三起)英语上册全册ppt课件
Hello/ Hi, Amy.
Hello/ Hi, Lingling.
Hello/ Hi, I’m Amy.
或
Hello/ Hi, Amy.
Hello/ Hi, I’m Amy. Hello/ Hi, Amy.
Goodbye/ Bye-bye/ Bye, Amy. Goodbye/ Bye-bye/ Bye, Amy.
1.别人回答问题正确时，我们应该说：C
A . Hi B. Goodbye C. Yes
2.别人答错问题时，我们应该说：C
A. Yes B. Goodbye C. No
3.当别人帮助C. bye-bye
孩子们，你们真棒，一脚踏入英语学习的殿堂，很快乐吧? 请大家晚上听录音，模仿每位小朋友的发音，Sam，Daming， Amy和Lingling，看你模仿谁最像！
外研版三年级上册
英语
全册优质课件
I’m Sam.
Hello, I’m Sam.
Hello, I’m Amy.
Hi, I’m Lingling.
Hi, I’m Daming.
在初次见面与人打招呼时； 如何做自我介绍呢？
我是……
Hello! Hi! 你好
I’m Ms. Wang. 我是王老师。
可以使用
进行问好
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见面时
可以使用
进行问好
情景选择，将序号填在题前泡泡内。
1.Sam 想介绍自己给大家认识，他可以这样说：
A
A．Hi, I’m Sam. B. Bye-bye, I’m Sam.
A
2.Lingling 想和 Daming 问个好，她应该说： A. Hello, Daming. B. Goodbye, Daming.
外研版三年级上册英语全册教学课件(2021年11月修订)
（ A ）3. Hello, _____ Daming.
A. I’m
B. good
C. Goodbye
（ A ）4. —Hello, Daming.
—_____, Sam.
A. Hi
B. I’m
C. I am
三、情景选择。
（ A ）1. 放学了，你要回家了，你应该对老师和同学们说：
A. Goodbye.
Good morning, Sam.
How are you?
Hello, I’m Xiaoqiang.
Goodbye, Li Ping.
Hi, I’m Li Ping.
Good morning.
Bye-bye, Xiaoqiang.
I’m fine, thank you.
Listening drills
——你好吗？ ——我很好，谢谢你。
——你好，我是小强。 ——你好，我是李平。
——再见，李平。 ——再见，小强。
课文讲解 4.Listen and say. Then sing and do the actions.
Hello, Hello
Hello, hello, how are you? I’m fine, I’m fine, and hello to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you. Goodbye, goodbye, goodbye to you.
再见，玲玲。再见，大明。
Daming ＆Lingling：Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam.
再见,埃米。再见,萨姆。
Grammar
1.Hi!
固定句型：Hello./Hi. 用法：hello意为“你好”，可用作熟人或亲朋好友
2020秋外研版三年级英语上册Module2全单元全套课件
I’m Ms Smart. 我是斯马特女士。
Ms的意思是“女士”，一般指不确定是否结婚 的女士，后面接姓氏。在学校还可以用来称呼女老师。
在英语中还有其他称呼女性的词：Miss指年轻的 未婚女子Mrs指已婚妇女，后面一般接丈夫的姓氏。
eg:Ms Gao is my English teacher. 高女士是我的英语老师。
Hello! 你好！
Hello, girls! 你好，女孩们！
Hello, boys! 你好,男孩们！
Hello! 你好！
Listen, point and say.
How are you? 你好么？
How are you? 你好么？
Whoops! 哎呦！
Grammar
Hello,boys. 你们好，男孩们。
2.朗读本课句型，并在生活中运用这些句型 交流对话。
Module 2
Unit 2 What’s your name?
外研版·三年级上册
Lead-in
向别人介绍自己应该说： Hello/ Hi, I’m...
那询问别人叫什么名字， 应该说：
What’s your name?
New words
what 什么
我很好，谢谢。 Hello! Good morning.
你好！早上好。
Goodbye. 再见。
How are you? 你好吗?
Good morning. 早上好。
Bye-bye. 再见。
New words
Ms
女士
boy
男孩
girl
女孩
whoops 哎呦
and 那么；和
too
也
ha ha
哈哈
2024年秋新外研版三年级上册英语 Unit 1 (2) 教学课件
Monday _____________________________
_____________________________ _____________________________
• 2.__________________________
Tuesday _____________________________
Presentation
1. Listen and read.
Miss Zhou: Good morning, class. What day is it today?
Students: It’s Monday. Miss Zhou: Yes, it’s Monday. Write it in
your book.
_______________________________ _______________________________
7._______________________
Sunday __________________________
__________________________ __________________________
Sun. Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat.
1 2 345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Presentation
Now point, ask and answer.
Presentation
6. Write.
1. What __d_a_y__ is it today?
2. Today is Tuesday. Tomorrow is __W__ed__n_e_sd_a_y___.
_____________________________ _____________________________
• 2.__________________________
Tuesday _____________________________
Presentation
1. Listen and read.
Miss Zhou: Good morning, class. What day is it today?
Students: It’s Monday. Miss Zhou: Yes, it’s Monday. Write it in
your book.
_______________________________ _______________________________
7._______________________
Sunday __________________________
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Sun. Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat.
1 2 345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Presentation
Now point, ask and answer.
Presentation
6. Write.
1. What __d_a_y__ is it today?
2. Today is Tuesday. Tomorrow is __W__ed__n_e_sd_a_y___.