初中地理知识点:地球公转图判读
初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀

初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀一、纬线和纬度读图方法:观察图完成:(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线:0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。
30度纬线:低、中纬度的分界线。
60度纬线:中、高纬度的分界线。
90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。
23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线,南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。
面对地图,上北下南,左西右东。
二、经线和经度读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。
东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线:0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。
地球公转及其轨道形状、方向和周期-初中地理知识

地球公转及其轨道形状、方向和周期【知识点的认识】地球公转:地球围绕太阳自西向东的旋转成为公转,周期为 365.25 天.地球在其公转轨道上的每一点都在相同的平面上,这个平面就是地球轨道面.亦称为黄道,地球的自转和公转同时进行,黄道和赤道之间的夹角始终为 23°26′,黄赤交角的存在决定了地球四季的变化.地球的公转的特点:1.地球公转是以太阳为中心,自西向东的旋转;2.地球的公转轨道同赤道的夹角为 23°26′;3.地球公转的时间为 365.25 天;4.地球的公转产生了南北半球的四季变化.地球的公转示意图:【命题的方向】本考点考查了对地球公转及其轨道形状、方向和周期的认识.需熟练掌握知识,常考知识点,常结合地球公转示意图出题.例:关于地球公转的一些叙述,错误的是()A.地球围绕太阳的运动叫做地球的公转B.地球公转的方向与地球自转方向一致,都是自西向东C.地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向不变D.地球公转的周期是一个月分析:地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.解答:A.地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转.故 A 不符合题意.B.地球公转的方向与地球自转的方向一致,都是自西向东.故 B 不符合题意.C.地球在公转时,地轴与公转轨道的平面成 66.5°的固定倾角,而且它永远指向北极星附近.故 C 不符合题意.D.地球公转的周期是一年.故 D 符合题意.故选:D.点评:本题主要考查地球公转的概况.说一说你对地球自转的认识.【解题思路点拔】熟记地球公转的概念及其方向、周期.注意分辨地球自转与公转的特点,要掌握地球公转产生的现象.。
中考初中地理总复习课件:专题1 地理图表判读(共39张PPT)(人教版)-推荐

一
二
三
四
五
3.数值及差值变化 表明等值线的定量分布及递变规律。如等高线数值的大小可表 明该地地势的高低,从等高线数值的变化可判断出该地地势升高和 降低的趋势。 4.等值线的弯曲 表明影响该等值线的因素在弯曲部位发生了改变。等高线平直 表明该区域及相邻区域受到其他因素的影响较小,等高线弯曲表明 受其他因素的影响大;弯曲程度越大,弯曲处的变化幅度越大。如 等高线向高值方向凸出,表明弯曲部分比其两侧数值低,可以判断 该处为山谷;向低值方向凸,表明弯曲部分比其两侧数值高,可以判 断该处为山脊。
一
二
三
四
五
例3下列漫画反映的主题是( )
A.从世界范围看,人口数量过多,增长速度过快 B.世界资源数量能够满足人类的需要 C.人口的增长与经济、环境相互协调 D.人口增长过快导致资源过度消耗、资源短缺 解析由图2可以看出世界人口增长过快,由图1可以看出,由于人 口增长过快造成资源短缺。由此可知,选项D符合题意。 答案D
点的经度为110°W;则C点的地理坐标是(0°,110°W)。
答案(1)北
(2)夏至 23.5°N
(3)C
(4)(0°,110°W)
一
二
三
四
五
二、等值线图 等值线图的判读 1.等值线的延伸方向 一般有以下几种情况:表明等值线数值变化的大致趋势及其主要 受何种因素的影响。如等温线大致呈东西走向表明气温主要受纬 度因素影响,等温线大致与海岸线平行表明气温主要受海陆分布影 响。 2.等值线疏密 表明等值线数值的变率或变化幅度。等值线越密集,则单位水平 距离的差值越大。如等高线越密集表明地形坡度越大,等温线越密 集表明温差越大,等压线越密集表明气压梯度越大。
一
中图版八年级上册 地理 课件 1.1 地球的自转和公转(共18张PPT)

为什么同是地球, 赤道附近热而极 地严寒呢?
为什么同是校 园,夏天炎热 而冬天寒冷?
8、30军训 1、20雪景
中图版地理八年级上册第一章
第1节 地球的自转和公转(二)
地球的公转
一、自主学习、合作探究
1、说出地 球公转基本 特征
3、实验探 索正午太阳 高度
5、分析二分二 至日太阳直射 点及昼长
感谢聆听
夷陵区天问国际初中 张静
地球公转方向: 自西向东
地球公转周期: 一年
小组活动2:
2、读教材P6图E地球公转示意图 ①观察地球公转到的不同位置时,地轴的指向是否发生变化? ②实验:用激光表示直射的太阳光线,平放于纸筒上,正确摆放
地球仪如图片中的冬至日和夏至日两个位置,转动激光光线分别 指向这两个地球仪,标出激光点位置。分析地球在不同公转轨道 太阳直射点的位置有什么不同?
得出结论:
由于地球公转,太阳直射点位置 发生变化。
夏至日
冬至日
小组活动3:
3、小组实验探索:距太阳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ射点位置不同会产 生怎样的影响?
用打开的手电筒模拟 “太阳”,手电筒光线看作是“太 阳光线” ,“太阳光线” 与桌面的夹角为太阳高度角,一 天中12点太阳高度角最大,为正午太阳高度角。将“太 阳” 垂直照向桌面上,移动竖立桌面的物体位置如右图。
正午太阳高度角越大,温度越高。
地球公转 太阳直射 点位置不
同
离太阳直射点
越近,正午太 阳高度角越大
就北半球而言: 夏季太阳直射 北半球,冬季直
射南半球。
为什么同是 校园,夏天 炎热而冬天
严寒?
3月9日6:42拍摄
4月3日6:42拍摄
地理地球公转ppt课件(共62张PPT)

长短规律:从南向北,昼渐长,夜渐短
2.冬至日〔12月22日〕昼夜长短情况。
北半球昼短夜长
极夜
南半球昼长夜短
北极圈内是极夜
南极圈内是极昼
赤道上昼夜等长
北半球昼最长
南半球昼最短
极昼
长短规律:从南向北,昼渐短,夜渐长
全球各地的昼夜均等 长。为12个小时。
春、秋分
夏至
冬至
由此可得出规律二:太阳直射北半球时,全球各地除了极昼、极夜地区以外,太阳都是从东北方向升起、从西北方向落下,而且太阳直射
中午
下午
上午
南 东南
日落
西
西北
楼
房
中午影子
北
下午影子
日出
东
东北
①太阳直射赤道
1、利用正午太阳高度确定当地的地理纬度
3.该季节能够看到的景色是
纬度越高的地方日出日落的方位也越偏北。
(4〕三地自然带最简单的是
。
北回归线
A、如果知道该点昼弧长度:昼长=昼弧度数/15°
正午太阳高度大小的分布规律
北回归线以北的地区,正午时太阳位于南方,房屋朝向南方;
当热水器吸热面与地面夹角最大时,是北半球冬至日。
二、昼夜长短的基本知识
前提:判断一个地点的昼夜长短情况的方法
比较所求地点所在的纬线中昼弧和夜弧的比例
昼弧
夜弧
1.夏至日〔6月22日〕昼夜长短情况。
北半球昼长夜短
极昼
南半球昼短夜长
北极圈内是极昼
南极圈内是极夜
赤道上昼夜等长
北半球昼最长
南半球昼最短
极夜
昼短夜长,越
此时地球公转速度较慢。 7、判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度
中图版初中地理七上1.2《地球的自转和公转》(共16张PPT)

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15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
第二节 地球的自转和公转
地球是个不透明的球体
夜 昼
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
昼 夜
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
试一试
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈打电话, 在8点还是13时打电话?应该如何问候呢?
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
四季的划分:
北半球多数国家的划分方法:
想一想:南半 球的季节划分 与北半球有何 差异?为什么?
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、1温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
中图版八年级上册地理 说课课件 1.1《地球的自转和公转》(共27张PPT)
➢教学难点:
四季的形成原因和昼夜长短的变化。
解决方法:
实验解析以及微课视频动画展示地球公转产生的影响。 便于学生观察理解,突破难点。
实验原理和设计目的
➢实验原理:
三组实验层层深入,通过分析太阳直射点位置关系得出正午太 阳高度的变化以及四季的形成。
设计目的:
本节课内容难度较大,很抽象学生很难理解文字性的结论,只 有通过设计相关实验,以小组为单位自主合作探究,激发学生 学习的积极性。
中图版地理八年级上册第一章
第1节 地球的自转和公转(二)
地球的公转说课
一、说教材
二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程
教材分析 教学目标 教学重难点
实验原理及设计目的
情景导入 合作探究 小组分享 微课总结
说教材:
地球的公转是地球自转的延伸,也为以后深入学习 地球的运动奠定基础,具有承上启下的作用。本节课 内 容是本章的重点也是难点,理论性较强,学生理 解上存在一定的难度因此本节课设计采用创设情景照 片--学生实验探究--微课视频动画总结的教学模式。 用生活照片引发学生思考,贴近学生生活,激发学生 的学习兴趣,让学生通过学习和探索掌握地理学的基 础知识与基本技能,并能将其应用于实际生活,体现
③、能运用图示正确分析二分二至日时太阳直射点位 置及全球昼长情况。
3.情感态度及价值观目标
通过实验探索,以及反映地理生活现象的照片,激发 学生学习兴趣,培养学生学科学,爱科学,用科学的 志趣。
教学重难点分析
➢教学重点:
四季的形成和五带的划分
解决方法:
采用三组实验层层深入分析四季的形成。正确引 导学生读图 分析二分二至日时太阳直射点位置,分 析距太阳直射点位置差异导致地球五带的形成。
初中地理必考知识点及图形题读图析图方法
初中地理必考知识点及图形题读图析图方法1.地球的形状和大小地球是一个两极略扁的不规则球体,它的平均半径为6371千米。
2.纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。
纬线指示东西方向。
3.经线和经度在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。
所有的经线都是半圆状;长度相等,指示南北方向。
20°W和160°E的经线圈,是划分东、西半球的界线。
4.地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转,这叫做地球自转。
自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。
自转产生了昼夜交替。
5.地球公转和季节变化地球在自转的同时,又围绕着太阳自西向东公转,公转一周的时间就是一年。
地球的公转,产生了季节变化。
6.五带的划分回归线是热带和温带的分界线。
极圈是寒带和温带的分界线。
热带在南北回归线之间,温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区,一年中没有极夜和极昼的现象,四季变化明显。
寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的现象。
7.地图三要素比例尺、图例与注记。
8.海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。
某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
9.等高线把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。
10.世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。
11.陆地地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。
12.促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用,如地壳运动、火山、地震等,都是地球内力作用的表现形式。
来自地球外部的力叫做外力作用,如流水、风、海浪和冰川等。
13.天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。
气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。
14.气温的变化一天当中,陆地最高气温一般出现在正午过后(约14时);最低气温出现在日出前后。
中图版初中地理八上1.1《地球的自转和公转-地球的公转》优质课件 (共34张PPT)
地球的运动
E 地球的公转 ARTH'S REVOLUTION
石家庄市第二外国语学校 纪箭超
我会观察
我会实验
我能理解
公转的基本特点 太阳直射光线的移动 公转的地理现象
第一点、让地轴的北端指向我们假设的北方向; 第二点、公转过程中地轴的空间指向保持不变; 第三点、地球公转轨道始终在同一个水平面上。
绕转中心 方向
周期 地轴特点
太阳 自西向东 一年
自主探究 地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变
介绍教具新朋友
春分
夏至
冬至
秋分
实验目的
比较分析二分二至时 太阳直射情况的差异
实验步骤
1.正确放置教学用具,位置如 图2.地球仪依次停在二分二至位置
3.观察太阳直射纬线
春分
夏至
冬至
秋分
A
B
D
C
北半球节气 直射点纬度
A 春分
赤道 0°
B 夏至
北回归线 23.5°N
C 秋分
赤道 0°
D 冬至
南回归线 23.5°S
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
夏至日 6.22
北回归线
23.5°N
春分日
春分日
秋分日 9.23
次年 3.21 0º
3.21
23.5°S
冬至日 12.22
南 回归线
生活体验
愈 草天 色街 遥小 看雨 近润 却如 无酥 。,
韩
生活体验
早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角 杨。,
生活体验
霜停 叶车 红坐 于爱 二枫 月林 花晚 。,
生活体验
门窗 泊含 东西 吴岭 万千 里秋 船雪 。, 杜
初中地理必考知识点及地理经纬线判读技巧
初中地理必考知识点及地理经纬线判读技巧 1.地球的形状和大小 地球是一个两极略扁的不规则球体,它的平均半径为6371千米。 2.纬线与纬度 在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。纬线指示东西方向。 3.经线和经度 在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。所有的经线都是半圆状;长度相等,指示南北方向。 20°W和160°E的经线圈,是划分东、西半球的界线。 4.地球自转与昼夜交替 地球绕地轴不停地自西向东旋转,这叫做地球自转。自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。自转产生了昼夜交替。 5.地球公转和季节变化 地球在自转的同时,又围绕着太阳自西向东公转,公转一周的时间就是一年。地球的公转,产生了季节变化。 6.五带的划分 回归线是热带和温带的分界线。极圈是寒带和温带的分界线。热带在南北回归线之间,温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区,一年中没有极夜和极昼的现象,四季变化明显。寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的现象。 7.地图三要素 比例尺、图例与注记。 8.海拔和相对高度 地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。 9.等高线 把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。 10.世界海陆的分布 地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。
11.陆地地形 分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。 12.促使地形变化的力量 地球内部所产生的作用称为内力作用,如地壳运动、火山、地震等,都是 地球内力作用的表现形式。来自地球外部的力叫做外力作用,如流水、风、海浪和冰川等。 13.天气和气候 天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。 14.气温的变化 一天当中,陆地最高气温一般出现在正午过后(约14时);最低气温出现在日出前后。 15.世界气温的分布 世界气温从低纬度向极地逐渐降;同纬度的海洋和陆地,夏季陆地气温高,海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响,海拔大致每升高100米,气温约降低0。6℃。 16.世界降水量的分布
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初中地理知识点:地球公转图判读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.我国华北地区的一句农谚所言:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”,种麦时,地球位于下图公转轨道中的哪个位置A.A B.B C.C D.D2019年4月23日,庆祝中国人民海军成立70周年的海上大阅兵在山东省青岛市隆重举行。
据此完成2~3题。
2.该日,地球公转位置在图中的A.①-②之间B.②~③之间C.③-④之间D.④~①之间3.青岛市濒临的海洋是A.渤海B.黄海C.东海D.南海4.读地球公转示意图,今天地球在地球公转轨道上的位置接近于A.甲B.乙C.丙D.丁下图为地球公转示意图,读图完成5~7题。
5.地球位于公转轨道上的甲处时,这一天为北半球的A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日6.下列现象中,由地球公转产生的是A.地球的形状B.昼夜更替C.太阳东升西落D.四季变化7.地球自转和公转的相同点是A.周期相同B.方向相同C.旋转中心相同D.产生的地理现象相同下图是地球公转到某位置和此时地球上昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)。
读图回答8~10题。
8.地球公转的方向、周期分别是A.自东向西、一天B.自西向东、一天C.自东向西、一年D.自西向东、一年9.当地球公转到图示位置时,与下列哪个节日比较接近A.六一儿童节B.国庆节C.元旦D.教师节10.此时M地的状况是A.处于冬季B.有太阳直射C.昼长夜短D.处于黄昏11.下图“地球公转示意图”,当太阳直射北回归线,此时最接近我国下列哪个节日A.建党节B.劳动节C.儿童节D.国庆节二、解答题12.下列材料和地球公转示意图,完成下列各题。
材料: 5月4~11日,我国领导人对埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚四国和非盟总部进行了正式访问,并于5月8日出席了在尼日利亚首都阿布贾举行的第24届世界经济论坛非洲峰会。
(1)现有图幅相同的世界、亚洲、中国、湖南省政区图。
小阳想知道我国领导人访问的四个国家在哪里,需查阅其中的_____图。
四幅图中,比例尺最大的是_____图。
(2)当地球处在公转轨道上的甲处时,北京的白昼时间为一年中最__(填“长”或“短”),正处在一年四季中的___季。
(3)当地球处在公转轨道上的乙处时,南极圈内出现极昼还是极夜现象?___。
(4)我国领导人在非洲访问期间,地球正运行在公转轨道上的__(填“①”“②”“③”或“④”)段上。
13.读“地球公转示意图”,回答下列问题。
(1)地球公转至B位置时,太阳直射在______上,北极圈里有________现象,此时南半球昼夜长短情况是________。
(2)国庆节当天地球公转至_____和_____之间(填字母),上饶当日的昼夜长短情况是______。
(3)由于地球的公转在温带形成了明显的________变化。
(4)一年中,北半球白昼最长的一天是在___________前后。
(填日期)14.读图,完成下列各题。
(1)从南极上空看,地球的自转方向是__时针,自转周期是____________。
(2)当地球公转至________(A、B、C、D)位置时,日照情况就如图乙所示,并且太阳直射点开始向__________(方向)运动。
潍坊的昼也开始变____(长或短)。
(3)A的节气为______,判断依据_______________(4)我们学校升旗杆在正午阳光下影子总是朝__(北或南),其原因是潍坊位于___(重要纬线)以北。
(5)“短──最长──短”是贝贝同学在安溪凤城某一段时间观测人的身影长度在正午阳光下变化情况。
此变化是地球公转引起的。
对应图甲中地球在公转轨道A、B、C、D位置上的运动轨迹应是_______→__________→__________。
参考答案1.B【解析】【详解】读图可知:地球公转的位置是在图中A处时,太阳直射北回归线,为北半球的夏至日;地球公转的位置是在图中B处时,太阳直射赤道,为北半球的秋分日;地球公转的位置是在图中C处时,太阳直射南回归线,为北半球的冬至日;地球公转的位置是在图中D处时,太阳直射在赤道上,为北半球的春分日,由题目可知,种麦时,是一年中的秋分日,这一天地球公转的位置是在图中B处,太阳直射在赤道上,全球昼夜平分,故选B。
2.D3.B【解析】2.从图中可知,①是夏至日6月22日前后,②是秋分日9月23日前后,③是冬至日12月23日前后,④是春分日3月21日前后;2019年4月23日这一天在④~①之间;D符合题意。
3.我国从北到南所濒临的海洋依次是:渤海、黄海、东海、南海,其中青岛市濒临黄海. 故选:B。
4.A【解析】【详解】由地球的公转示意图可以看出,我们现在(11月至12月初)地球是在公转轨道上的甲处,是位于秋分日至冬至日之间,故选A。
5.B6.D7.B【解析】5.从图中可知,地球位于公转轨道上的甲处时,太阳直射北回归线,北极圈内出现了极昼现象,是北半球的夏至日(6月22日前后);B符合题意。
6.地球的形状与地球的运动无关,A不符合题意;昼夜更替和太阳东升西落是地球自转产生的现象,BC不符合题意;四季变化是地球公转产生的现象,D符合题意。
7.地球自转周期是1天,公转周期是1年,A错;地球自转和公转方向相同,都是自西向东转;B符合题意;地球自转旋转中心是地轴,公转是太阳,C错;地球自转和公转产生的地理现象完全不同,D错;选B。
8.D9.A10.C【解析】【分析】地球绕地轴不停的旋转,同时也绕着太阳不停的旋转。
8.地球的公转:公转中心:太阳;方向:自西向东;周期:一年;公转轨道:椭圆;故选:D。
9.从图中可知,地球公转到图示位置时,这一天是夏至日(6月22日前后),太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,此时离6月1日的儿童节最近;故选:A 。
10.从图中可知,太阳直射北回归线,是北半球的夏季,M点在北回归线以北,没有太阳直射,昼长夜短,此时正是上午:故选:C。
11.A【解析】【详解】根据地球公转的规律可知,太阳直射点在北回归线时,是北半球的夏至日,是每年的6月22日前后。
建党节是7月1日,劳动节是5月1日,儿童节是6月1日,国庆节是10月1日。
与夏至日最接近的是7月1日,故选:A。
【点睛】该题考查地球的公转与季节变化,读图分析解答即可。
12.世界政区湖南省政区长夏极昼④【解析】【详解】(1)不同的地图有不同的功能,根据需求选择合适的地图;小阳想知道我国领导人访问的四个国家在哪里,需查阅其中的世界政区图。
四幅图中,比例尺最大的是湖南省政区图(范围最小,比例尺最大)。
(2)从图中可知,当地球处在公转轨道上的甲处时(6月22日前后),太阳直射北回归线,北半球的这一天昼最长夜最短,故北京的白昼时间为一年中最长,正处在一年四季中的夏季。
(3)当地球处在公转轨道上的乙处时,太阳直射南回归线,这一天,南极圈内出现极昼现象。
(4)我国领导人在非洲访问期间是5月4~11日,地球正运行在公转轨道上的④段上(位于春分日(3月21日前后)-夏至日(6月22日前后)之间)。
13.北回归线极昼昼短夜长C D昼短夜长季节6月21日或6月22日【解析】【详解】(1)从图中可知,地球公转至B位置时是北半球的夏至日,太阳直射在北回归线上,北极圈里有极昼现象,此时南半球昼夜长短情况是昼短夜长。
(2)国庆节(10月1日)当天地球公转至C(秋分日9月23日前后)和D(冬至日2月22日前后)之间,上饶当日的昼夜长短情况是昼短夜长(这时太阳直射点在南半球,北半球昼短夜长)。
(3)地球公转产生的现象:四季更替、昼夜长短和正午太阳高度的变化,特别是由于地球的公转在温带形成了明显的季节变化。
(4)地球公转产生了昼夜长短的变化,一年中,北半球白昼最长的一天是在夏至日(6月21日或6月22日)。
14.顺一天C南短冬至日北极圈内有极夜现象,太阳直射在南回归线上北北回归线D A B【解析】【分析】根据地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天;地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异;地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年,地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象,进行分析解答。
【详解】读图分析可知:(1)地球自转的方向是自西向东,北逆南顺,故从南极上空看,地球的自转方向是顺时针,自转周期是一天。
(2)读乙图可知,此时太阳直射在北回归线,北极圈内有极昼现象,为北半球的夏至日,日期是6月22日前后,地球运行到甲图中公转轨道的C地,从这一天开始,太阳光的直射点转向南运动,潍坊的昼也开始变短。
(3)甲图中A的节气为冬至日,依据是北极圈内有极夜现象,太阳直射在南回归线上。
(4)我们学校位升旗杆在正午阳光下影子总是朝北方,其原因是潍坊位于北回归线以北。
(5)当9月23日左右时,阳光直射在赤道上,即秋分日,影子短;之后,太阳光的直射点向南运动,当12月22日前后,太阳光的直射点到达南回归线,此时,北半球所有的各点影子最长,即冬至日;从这一天开始,太阳光的直射点转向北运动,当3月21日前后,太阳光的直射点又回到赤道,影子短;故地球在公转轨道A、B、C、D位置上的运动轨迹应是D秋分日→A冬至日→B春分日。
【点睛】考查地球自转的方向及公转示意图的判读。