部编教材《猜字谜》完美版1
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谜底：秋
理解交流
（二）
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
想一想，谜底是什么？
0
理解交流
（二）
“言”来互相尊重， （请）
“心”至令人感动， （情） “日”出万里无云， （晴） “水”到纯净透明。 （清）
万里无云
0
理解交流
（二） “言”来互相尊重， （请）
“心”至令人感动， （情） “日”出万里无云， （晴） “水”到纯净透明。 （清）
0
理解交流
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
左右结构：
（ ）和（ ）相遇起凉风？
0
理解交流
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
想一想，（ ）绿的喜欢及时雨？
想一想，（ ）红的最怕水来攻？
0
代表美好的心情，一份美好的愿望。 喜欢：愉快，高兴，喜爱。
害怕
竖心旁
拍 拍手
0
理解交流
（一） 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， wk.baidu.com的最怕水来攻。
0
理解交流
0
（二） “言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
谜底：青
朗读指导
你能按照老师划分的节奏读一读这 首字谜吗？
（二）
“言”来/互相尊重，
“心”至 令人感动，
“日”出/万里无云， “水”到 /纯净透明。
书写生字
口要写扁
左右红
左(左边)(左右) 右(右手)(右面) 红(红色)(红彤彤)
0
1. 文化危 机深化 到一定 程度， 必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
2. 在这种 意义上 ，文化 转型同 文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
5. 文化的 变化呈 现出多 样化的 特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
0
书写生字
注意撇的写法
时动万
万的笔顺是：横、横折钩、撇。
时(时间)(及时) 动(运动)(动力) 万(万年)(万一)
0
拓展练习 一、字谜游戏。 一加一，猜一个字。 今加一点，猜一个字。 格外大方，猜一个字。 山上还有山，猜一个字。 二、自创字谜，同桌互相交流。
0
拓展练习 一、字谜游戏。 一加一，猜一个字。 今加一点，猜一个字。 格外大方，猜一个字。 山上还有山，猜一个字。 二、自创字谜，同桌互相交流。
8. 你可以 观，可 以赏， 但你却 没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
导入新课
同学们，你们喜欢猜字谜吗？ 谁能来说个字谜让大家猜一猜？
猜的部分叫“谜面”， 你们猜出来的答案叫“谜底” 。
0
猜一猜
大雨下在横山上。 （打一字） 谜底：雪
0
谜语小诀窍： 猜谜语，动脑筋， 会观察，抓特征， 跳出谜面想一想， 谜底就在话里藏。
0
猜字谜 字（生字）
（字典）
0
学习目标
1.通过诵读谜语诗，认识“相、遇”等12 个字，认识又字旁、两点水2个偏旁，会写 “红、时”等7个字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩 固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形 声字的构字规律，能激发学生创编字谜的 欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
0
整体感知
听范读，画出生字词，注意字形， 画出不理解的词语。
0
理解交流
（一）
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
3. 只有在 大的历 史尺度 上所发 生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
4. 按照这 种尺度 ，人类 迄今所 经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
6. 因为风 的缘故 ，乡村 里许多 平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
7. 一阵风 吹过去 ，一阵 风又吹 过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
理解交流
（二）
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
想一想，谜底是什么？
0
理解交流
（二）
“言”来互相尊重， （请）
“心”至令人感动， （情） “日”出万里无云， （晴） “水”到纯净透明。 （清）
万里无云
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理解交流
（二） “言”来互相尊重， （请）
“心”至令人感动， （情） “日”出万里无云， （晴） “水”到纯净透明。 （清）
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理解交流
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
左右结构：
（ ）和（ ）相遇起凉风？
0
理解交流
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
想一想，（ ）绿的喜欢及时雨？
想一想，（ ）红的最怕水来攻？
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代表美好的心情，一份美好的愿望。 喜欢：愉快，高兴，喜爱。
害怕
竖心旁
拍 拍手
0
理解交流
（一） 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， wk.baidu.com的最怕水来攻。
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理解交流
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（二） “言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
谜底：青
朗读指导
你能按照老师划分的节奏读一读这 首字谜吗？
（二）
“言”来/互相尊重，
“心”至 令人感动，
“日”出/万里无云， “水”到 /纯净透明。
书写生字
口要写扁
左右红
左(左边)(左右) 右(右手)(右面) 红(红色)(红彤彤)
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1. 文化危 机深化 到一定 程度， 必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
2. 在这种 意义上 ，文化 转型同 文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
5. 文化的 变化呈 现出多 样化的 特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
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书写生字
注意撇的写法
时动万
万的笔顺是：横、横折钩、撇。
时(时间)(及时) 动(运动)(动力) 万(万年)(万一)
0
拓展练习 一、字谜游戏。 一加一，猜一个字。 今加一点，猜一个字。 格外大方，猜一个字。 山上还有山，猜一个字。 二、自创字谜，同桌互相交流。
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拓展练习 一、字谜游戏。 一加一，猜一个字。 今加一点，猜一个字。 格外大方，猜一个字。 山上还有山，猜一个字。 二、自创字谜，同桌互相交流。
8. 你可以 观，可 以赏， 但你却 没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
导入新课
同学们，你们喜欢猜字谜吗？ 谁能来说个字谜让大家猜一猜？
猜的部分叫“谜面”， 你们猜出来的答案叫“谜底” 。
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猜一猜
大雨下在横山上。 （打一字） 谜底：雪
0
谜语小诀窍： 猜谜语，动脑筋， 会观察，抓特征， 跳出谜面想一想， 谜底就在话里藏。
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猜字谜 字（生字）
（字典）
0
学习目标
1.通过诵读谜语诗，认识“相、遇”等12 个字，认识又字旁、两点水2个偏旁，会写 “红、时”等7个字。
2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩 固“青”字族汉字。
3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形 声字的构字规律，能激发学生创编字谜的 欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
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整体感知
听范读，画出生字词，注意字形， 画出不理解的词语。
0
理解交流
（一）
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
3. 只有在 大的历 史尺度 上所发 生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
4. 按照这 种尺度 ，人类 迄今所 经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
6. 因为风 的缘故 ，乡村 里许多 平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
7. 一阵风 吹过去 ，一阵 风又吹 过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。