教育学原理之简答题

三、简答题（本大题共 6小题，任选 4 小题回答，每小题 8 分，共 32分。多选

答的只按回答的前 4 小题计分）

26.谈谈智育与教学的区别与联系。

27.简述人的全面发展的社会历史条件。

28.教育的文化功能表现在哪些方面 ?

29.教师劳动的创造性表现在哪些方面 ?

30.简答教育学创立的主要标志。

31.直接影响教育方法选择的主要因素有哪些 ?

六、简答题（每小题 5 分，共 20分）

1.教育与经济基础的关系。

2.美国现行学制的特点。

3.影响教育内容确定的因素。

4.家庭教育的特点。

六、简答题（每小题 5 分，共 20分）

1.简述教师劳动的创造性。

2.简述家庭教育的基本要求。

3.从社会的角度把“教育”定义区分为哪三个不同层次？

4.人的全面发展的社会历史条件包括哪些内容？三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中4小题，每小题8 分，共32分，多选答者，按前

4 小题评分）

26．教育学创立的主客观条件是什么？ 27．教育发展的继承性表现在哪些方面？28．我国中小学德育内容的三个主要层次是什么？ 29．教育过程的主要矛盾是什么？ 30．教师应该具备怎样的能力结构？ 31．开展良好的家庭教育的基本要求是什么？

六、简答题（每小题 5 分，共 20分）

1.简述教师的素养。

2.简述社会教育的主要途径和形式。

3.简述当代教育学的发展趋势。

4.简述教育对生产力的推动作用。

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中4小题，每小题8 分，共32分，多选答者，按前 4 小题评分）

26.如何正确认识全面发展与因材施教的关系？

27.影响人的身心发展的基本因素是什么？

28.资本主义社会教育的特征。

29.教师对教育内容的影响。

30.为什么说教学是实现教育过程的基本途径？

31.教育的生产性表现在哪些方面？

三、简答题（本大题共 6小题，选答其中 4 小题，每小题 8分，共 32分，多选答者，按前 4 小题评分）

26.学校和家庭联系的基本方式有哪

些 ?

27.人的身心发展的各方面因素存在着哪几方面的关系?

28.什么是教育 ?这一定义的特点是什么 ?

29.我国教育目的的基本特征是什么 ?

30.教育内容的确定受哪些因素的影响 ?

31.简述我国现代学制建立和发展的基本历史经验。

六、简答题（每小题 5 分，共 20分） 1．资本主义社会的教育特征。

2．为什么说人对教育具有需要性 ?

3．确定教育目的的客观依据。

4．教师的知识结构。

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中4小题，每小题8 分，共32分，多选答者，按前

4 小题评分）

26.教育的文化功能是什么？

27.智育的主要任务是什么？

28.教师的知识结构包括哪些主要方面？

29.家庭教育的主要特点是什么？

30.当代教育学的发展趋势是什么？

31.教育制度的特征是什么？

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4小题，每小题 8 分，共 32分，多选答者，按前

4 小题评分） 26．教育的生产性表现在哪几个方面？

27．历史上有哪些主要的教育起源说？

28．教育的文化功能有哪些？ 29．简述二战后西方学制改革的基本特征。 30．运用讲授法应注意哪些方面？ 31．家庭教育有哪些基本要求？

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4 小题，多选答者，按前 4 小题评分。

每小题 8 分，共 32 分）

26．简述现代教育学的特征。

27．青少年身心发展的个体差异性主要表现在哪些方面？

28．教育的相对独立性表现在哪些方面？

29．教师劳动具有哪些特点？

30．学校德育应适应哪几种现实需要？

31．落实我国的教育目的必须正确处理哪几个关系？

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4小题，每小题 8 分，共 32分，多选答者，按前

4 小题评分）

26．影响教育制度的因素有哪些？

27．学校美育的主要任务有哪些？

28．我国教育目的的基本特征有哪些？

29．资本主义社会教育的基本特征是什么？

30．为什么说在教育活动中学生既是教育的对象又是教育的主体？

31．运用奖励法应注意哪些方面？

三、简答题（本大题共5小题，每小题7 分，共35分） 25．为什么说教学是教育过程实现的基本途径？ 26．简述遗传在人的发展中的作用。

27．我国现代学制建立和发展的基本历史经验有哪些？

28．学校体育与竞技体育、一般身体锻炼的区别是什么？

29．简述全面发展与因材施教的关系。

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中4小题，每小题8 分，共32分，多选答者，按前

4 小题评分）

26．教育的社会性主要表现在哪些方面？ 27．为什么说教育在人的发展中起主导作用？ 28．简述确定教育目的的客观依据。 29．简述教师的素养中知识结构的基本内容。 30．简述家庭教育的基本要求。 31．影响教育方法选择的主要因素有哪些？

三、简答题（本大题共5小题，每小题7 分，共35分）

25.社会教育的主要途径和形式有哪些？

26.简述德育的功能。

27.简述教育目的与教育目标的关系。

28.二战以后西方学制发展的共同特征是什么？

29.如何理解政治制度决定教育的领导权？

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4小题，每小题 8 分，共 32分，多选答

者，按前 4 小题评分）

26．当代教育学的发展趋势是什么？

27．青少年身心发展的规律有哪些？

28．影响教育制度的因素有哪些？

29．简述教师的作用。

30．简述学校与社会联系的主要内容与形式。

31．简述我国德育的主要内容。

三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中4小题，每小题8 分，共32分，多选答者，按前

4 小题评分）

26．简述资本主义社会教育的基本特征。

27．简述教育发展的继承性。

28．简述西方古代学校教育制度的基本特征。

29．简述落实我国的教育目的必须正确处理的几个关系。

30．试从时间流程简述教育过程的基本阶段及其任务。

31．简述教师的具体任务。

三、简答题（本大题共6小题，选答其中 4 小题，每小题8分，共32分，多选答者，按前4

小题评分）

26．我国德育的内容主要有哪些 ?

27．学校教育的基本要素包括哪些方面 ?

28．简述教育的生产性。

29．简述青少年身心发展的个体差异性规律。 30．我国 1922 年学制的特点是什