什么叫技能型人才
“技能”及“技能型人才”辨
“技能”及“技能型人才”辨作者：李岸来源：《经济研究导刊》2014年第09期摘要：职业教育的人才培养目标是培养高素质的技能型人才，因此，详细辩清何为技能、什么是技能型人才，对从事职业教育的人来说意义重大，它起到教育行为的导向作用。
对此进行了透彻的论述。
关键词：职业教育；“技能”；“技能型人才”中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）09-0060-02早在2006年《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中对高等职业教育的人才培养目标作出了明确规定：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命”。
根据这一规定，大庆职业学院结合身处大庆精神的发源地和铁人精神故乡的文化优势，提出了更为明确的、具有可操作性的人才培养目标：培养具“有好习惯、责任心、真功夫的铁人式高素质技能型人才”。
目前我院正为达成这一人才培养目标，进行一系列的扎实有效工作。
但是，笔者在工作中，曾对学生进行调查，问他们：“你们知道什么是技能型人才吗？回答的结果56%是“不知道：，44%是“会动手干活的人就是技能人才”；笔者也在教师中进行过随机调查，回答的结果与学生大致相同。
作为高职院校教职工和学生对高职培养目标的回答，这一结果不能不引起人的深思。
对自己未来成为什么样的人不清楚、作为教育工作者对培养的是什么样的人都不清楚，令人忧虑。
因为没有清晰思想指导的行动，是盲目的行动；而盲目的行动，必然带来令人担忧的结果。
因此，辨别清楚“技能”和“技能型人才”，对指导我们的教育实践意义是重大的。
一、技能及其类别1.技能。
根据教育心理学对技能下的定义，所谓技能是指人们在特定目标的指引下，运用有关知识，顺利地完成某项任务的一种机体活动方式或智力活动方式。
技能水平有高低之别，初级水平的技能只要具有一定的初步知识和一定的练习就可获得，高水平的技能则需要较丰富的知识经验，而且在其活动中的基本动作已达到自动化水平。
技能型人才在机械行业的作用
技能型人才在机械行业的作用-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在机械行业中，技能型人才扮演着非常重要的角色。
技能型人才是指那些具备丰富的技术技能和实践经验的人员，他们拥有独特的专业知识和能力，能够在机械制造、维修和改进等方面发挥关键作用。
随着科技的不断进步和机械行业的快速发展，对技能型人才的需求也越来越迫切。
这是因为在机械行业中，仅有理论知识是远远不够的，还需要熟练掌握各种机械设备的操作与维护技能。
只有具备扎实的技术能力，才能保证机械设备的高效运行和质量的可靠性。
此外，技能型人才对于机械行业的发展也具有重要的影响。
他们不仅能为企业带来技术上的创新和改进，还能提高生产效率、降低成本、提升竞争力。
通过他们的努力，机械行业能够更好地适应市场需求变化，推动技术进步和产业升级。
为了培养和选拔更多的技能型人才，机械行业需要采取一系列的措施。
首先，教育培训部门可以加强技能型人才的培养，提供更加实践性的教育和培训内容，注重学生的技能训练和实习经验。
其次，企业可以通过实习、岗位培训等方式，为员工提供机会和平台，提升他们的技术水平和工作能力。
同时，政府也可以加大对技能型人才的政策支持和宣传推广，为培养和吸引更多的技能型人才创造良好的环境和条件。
总之，技能型人才在机械行业中起着重要的作用。
他们的专业知识和实践经验是推动机械行业发展的关键因素。
因此，我们应当高度重视技能型人才的培养与选拔工作，为机械行业的持续发展注入更多的活力和动力。
1.2 文章结构本文将围绕技能型人才在机械行业的作用展开讨论。
文章主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分首先概述了技能型人才在机械行业中的重要性和作用，为读者提供了对本文主题的整体认识。
接着介绍了文章的结构，说明了各个部分的内容，以及相关章节的意义和目的。
正文部分包含了技能型人才的定义与特点，探讨了技能型人才在机械行业的需求与重要性，并详细分析了技能型人才的培养与选拔问题。
此外，还探讨了技能型人才对机械行业的作用与影响，包括提高生产效率、推动技术创新、提升企业竞争力等方面。
技能人才分类
技能人才分类
技能人才是指具有特定技能和技巧、能够独立完成某项工作的人才。
随着社会经济的发展，技能人才的地位越来越重要。
技能人才的分类可以从不同角度来考虑。
一般来说，可以从工种、技能层次、行业领域等方面来划分。
以下是一些常见的技能人才的分类：
1. 工种分类：按照不同的工种来划分，例如电工、钳工、机修工、铲车司机等。
2. 技能层次分类：按照技能所处的不同层次来划分，例如初、中、高级技工。
3. 行业领域分类：按照所处的行业领域来划分，例如制造业、建筑业、服务业等。
4. 职业分类：按照不同的职业来划分，例如厨师、美容师、保安、物流员等。
技能人才的分类有助于企业和政府更好地了解技能人才的结构
和分布情况，以便采取更有针对性的人才培养、引进和利用政策。
同时，技能人才也应该根据自己的特长和兴趣选择适合自己的技能人才发展路径。
- 1 -。
技术技能型人才与工匠精神培养
技术技能型人才与工匠精神培养随着科技的飞速发展，技术型人才的需求越来越大。
但是仅仅具备技术技能是不够的，更要有工匠精神。
那么，什么是技术技能型人才和工匠精神呢？如何培养这两方面的能力呢？技术技能型人才是指具备扎实的理论知识和实践经验，能够解决实际问题的人才。
他们掌握了专业领域的核心知识和技术，能够运用先进的工具和技术手段进行技术研发和工作实践。
技术技能型人才的培养需要从以下几个方面来进行。
首先，要有良好的学习基础。
这包括扎实的数学、物理、计算机基础等学科知识，以及良好的英语能力。
同时，还需要具备自学能力和学习动力，不断更新自己的知识和技能。
其次，要具备实践经验。
理论知识只有在实践中才能得到应用和验证。
因此，需要通过实习、毕业设计、竞赛等形式积累实践经验，将理论知识转化为实际能力。
最后，要具备团队协作能力。
技术研发和实际应用都需要团队合作，需要技术技能型人才具备良好的沟通能力、团队合作意识和组织协调能力。
除了技术技能，工匠精神也同样重要。
工匠精神是指追求卓越、注重细节、尊重工作、注重品质的精神。
具备工匠精神的人才能够将自己的工作做到极致，创造出无与伦比的价值。
工匠精神的培养需要从以下几个方面来进行。
首先，要有自我要求。
工匠精神的核心是追求卓越，尽力将每一个细节做到最好。
因此，需要对自己有高标准的要求，不断追求更高的目标。
其次，要有对职业的热爱。
只有热爱自己的工作，才会注重品质、追求完美。
因此，需要让学生在学习和实践中体验到自己所学的技术和知识的实际价值，体验到职业的快乐和荣耀。
最后，要注重品质。
工匠精神的产物就是高品质的产品和服务。
因此，需要具备长期稳定的工作态度和对品质的不懈追求。
综上所述，作为技术人才，需要具备扎实的技术技能，同时也需要具备工匠精神。
虽然这两者可以分开培养，但更多的是相辅相成，相互促进。
只有把技术技能和工匠精神结合起来，才能发挥出更大的价值，为社会的发展和进步做出贡献。
关于高技能人才和技能人才
高技能人才主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
可以描述为：在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员.。
主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。
高技能人才是中国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。
在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快地培训高技能人才，被视为中国提升国家核心竞高技能人才的特征有群体特征和个体特征之分，群体特征通过个体特征体现出来，个体特征又包含在群体特征之中。
研究高技能人才的特征无论从群体出发还是从个体出发，都是可行的。
以下对高技能人才特征的研究采用统筹法。
（1）高超的动手能力。
动手能力是所有技能人才共有的特征。
但是，只有高技能人才才能戴“技艺超群”这一桂冠，这也是高技能人才最显著的职业形象特征。
现代高技能人才高超的动手能力不再只是传统的“手艺”和某些“绝活”，而是通过技能教育和培训获得更多的现代化理论知识，成为“手脑联盟”的技能劳动者，这种“手脑联盟”将是知识经济社会高技能人才的时代特征。
（2）突出的创造能力。
创造性是一切人才的共同特征。
高技能人才的创造性主要表现为在相关技术领域中的创新能力，如工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造。
日常关于这方面的实例举不胜举。
心理学研究表明，人是有创造能力的，但不同的人创造能级不同。
一般来说，初、中级技能人才主要是掌握熟练技术，从事的是熟练劳动，熟练劳动主要是动作技能的重复。
高技能人才则较多地掌握了精密技术，从事的是较复杂的劳动，其心智技能化的程度较高。
不仅如此，高技能人才的创造能力还具有个性化特征。
（3）极强的适应能力。
高技能人才有适应工作岗位变动的能力。
这种适应能力不仅表现在对同专业(工种)工作岗位的流动方面，也表现在对邻近专业（工种）工作岗位的流动方面。
技能人才名词解释
技能人才名词解释
技能人才是指拥有专业技能的人才，它们不仅掌握了某一领域内
深度专业知识和技术技能，而且具备较强的综合素质，能够将不同类
型的知识，技术，和方法进行整合，在自己所处的产业领域能够最大
限度地发挥出最佳效果。
技能人才比一般的普通人才要有更高的素质，他们掌握了新兴技能，并且能够运用它们的知识和技能，对行业的技术发展有重要的贡献，把技术发展融入自己的工作中来，使行业更加先进，从而带动社
会发展进步。
技能人才拥有的条件：
1、学历水平：技能人才必须具备相应的学历水平。
2、专业能力：技能人才必须有较高的专业能力，能够掌握和应用
当前最新技术，把它们应用到实践中，并取得良好的效果。
3、思维能力：技能人才必须具备清晰、全面、灵活和创新的思维
能力，能够独立思考，有能力做出正确乃至创新的决策和解决问题能力。
4、沟通能力：技能人才必须有良好的沟通能力，包括面对面交流
的技巧以及书面沟通的能力。
5、行业知识：技能人才必须具备较为全面的行业知识，能够洞察
行业变化趋势，及时调整自身发展方向和服务serviceway。
6、团队合作：技能人才必须有能力在团队协作环境中workingly，有能力将自己的能力和素质发挥出来，有效地为企业实现价值。
人才类型定义
人才类型定义
人才类型定义是对人才进行分类和归纳的一种方式，通常根据其专业背景、技能、素质和能力等方面进行划分。
以下是一些常见的人才类型定义：
1. 专业人才：具备专业知识和技能的人才，如医生、工程师、会计师等。
2. 创新型人才：具备创新思维和能力的人才，能够提出新的理念、设计新产品或解决问题。
3. 领导型人才：具备领导才能和管理能力的人才，能够组织和指导团队取得成果。
4. 国际化人才：具备跨文化沟通和适应国际环境能力的人才，能够在国际交流和合作中取得成功。
5. 生意人才：具备商业头脑和市场洞察力的人才，能够发现商机和有效经营企业。
6. 技能型人才：具备特定技能和技巧的人才，如程序员、技工等。
7. 行政人才：具备组织和协调能力的人才，能够高效管理日常工作和资源。
8. 艺术人才：具备艺术创作和表演能力的人才，如音乐家、演员等。
9. 教育人才：具备教学和指导能力的人才，能够有效传授知识和培养学生。
10. 社会服务型人才：具备社会服务意识和能力的人才，能够为社会提供各种服务和帮助。
这只是一些常见的人才类型定义，实际上还有很多其他分类方式和不同的人才类型，具体的定义和分类视行业、领域和需求而定。
丽水市人才分类标准
丽水市人才分类标准
丽水市人才分类标准是根据人才的不同特征和能力，将人才分为不同的类别。
具体的分类标准包括：
1. 创新创业型人才：主要指具有创新能力和创业精神的人才，包括创业带头人、创新团队负责人等。
2. 高技能型人才：主要指拥有较高技术水平和专业知识的人才，包括技术专家、高级技术工人等。
3. 专业技术型人才：主要指具备专业知识和技术能力的人才，包括工程师、设计师、专业技术人员等。
4. 管理型人才：主要指在组织管理方面具有专业能力和管理经验的人才，包括企业高级管理人员、项目经理等。
5. 教育科研型人才：主要指拥有教育、科研背景和能力的人才，包括教授、研究员、科研人员等。
6. 文体艺术型人才：主要指在文学、艺术、体育等领域有突出才能和成就的人才，如作家、艺术家、运动员等。
7. 社会服务型人才：主要指从事社会服务工作的人才，包括社区工作者、社工人员等。
以上仅为一般性的分类标准，实际标准可能会因地区、行业等因素而有所不同。
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（一）什么叫技能型人才？如何成文社会发展所需要的技能型人才？
随着社会需要的不断发展，人的能力也在随之提升，进而出现了一类人：高素质技能人才那么到底什麽样的才是高素质技能人才呢？
高素质技能人才是一个综合概念，一方面强调的高技能，高技能人才作为近年来出现的一个概念，是相对于初、中级技能人才和一定历史时期而言的，随着产业结构的调整，科学技术的发展，其外延与内涵会逐渐发展。
另一方面强调的是高素质；高素质是一个衡量综合能力概念，是随着社会的发展，各地区域经济发展的不同而综合处理程序化之外事件能力。
技能型人才是指在生产和服务等领域岗位一线，掌握专门知识和技术，具备一定的操作技能，并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的人员。
随着科学技术的飞速发展，对技能型人才的要求也越来越高。
大学学习具有最明显的专业性特点。
大学的学习实际上是一种高层次的专业性学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。
但是这只是一个大致的方向，作为学生我们在学校学习的只是但当面的专业知识，时代在发展，社会在进步。
各行各业每日都无时不在更新变革。
而我们我们在学校学习的知识是跟不上时代、社会进步的步伐。
在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
我们要想学有所成，就必须注意各种能力的培养。
这就要求我们大学生在校学习期间，必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养和智力的开发，在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习
“技能人才”就是各方面综合素质都全面发展的人才，而高职大专生的优势就是在于此：拥有比本科生更为熟练的专业技能。
仅此一点就足够了。
在大学学习的期间，制定好自己的职业生涯规划，利用空余时间提升自己的理论知识储备量和提高自己的人文道德素养。
相信，具有良好的综合素质和扎实专业技能的高职大专生，在今后的就业竞争中必定大放异彩
（二）五年内钻井技术的发展。