初二物理上教科版知识点归纳

初二物理上教科版知识点归纳——周长坤

1.认识些测量仪器

a长度测量：刻度尺、游标卡尺、千分尺b质量测量：托盘天平和砝码、杆秤、电子秤

c时间测量：秒表d温度测量：温度计、体温计、寒暑表e体积测量：量筒、量杯

2.实验探究过程：（以折纸飞机为例）

a提出问题（纸飞机在空中的飞行时间和距离都一样吗）b猜想与假设（不一样）

c制定计划、设计实验（用纸折成不同的纸飞机）

d进行实验、收集数据（试飞，然后测出距离和时间）

e分析论证（自己对测量结果进行分析，并得出结论）

f评估（再次回想实验过程中有哪些存在的问题可导致实验结果出现错误）

g交流合作（和同学直接进行交流，得出比较正确的结论）

3.长度的单位：国际单位：米（m）

103 10 10 10 103 103

换算单位：千米（km）→米(m) →分米(dm) →厘米(cm) →毫米(mm) →微米(µm) →纳米(nm)

换算方法：数字照写下来（包括幂指数），再乘以倍数关系（从大到小是正指数，从小到大是负指数）。例：6x104m=6X104x106µm=6x1010µm 3.5x105nm=3.5x105x10-9m=3.5x10-4m

光年是最大的长度单位，1光年=9.4608X1015m

4.刻度尺的正确使用：一选、二放、三读、四记。

A选：根据测量要求选择量程和分度值适合的刻度尺。（量程：测量范围，最好写最小值和最大值之间的这种范围量；分度值：刻度尺上的最小刻度值，最小分度值的说法是错误的；物体所能达到的准确程度是由分度值决定的，分度值越小月精确）

b放：刻度尺要沿着被测物体方正（平行与被测物体的意思），刻度线与被测物体紧贴

c读:视线要正对刻度尺，且与尺面垂直；并要估读到分度值的下一位※※※

d记：准确值+估读值+单位（只有数字没有单位是没有任何物理意义的）

例16.24dm，其中16.2dm是准确值，0.04dm是估读值，是以dm为单位的。

倒数第一位是估读值，倒数第二位是分度值的那位，故，分度值是0.1dm，即1cm

5.错误与误差的区别：错误是由于疏忽或者未正确操作所引起的，是可以避免的。而误差是（量值与真实值之间的差异叫误差）不同的人测量方法或使用的工具不同或估读值不同所引起的，既然是估读值，那么多少都不准确，所以误差是不能避免的

减小误差的方法：○1次测量求平均值可减小误差；○2使用更精密的仪器；○3改进测量方法

几种特殊的测量方法

a累积法:测一张纸的厚度，先测出100页纸的厚度，再除以50就是一张纸的厚度了

b化曲为直：用无弹性的棉线与地图上的铁路线重合，再拉直，就能测量两地的距离了

c平移法：三角板和直尺等可以测量圆的直径

d:滚轮法：先测出一个圆的周长，再乘以转过的圈数，就能得到这段长度的大小。

6.当一个问题受到多个因素（变量）影响时，为探究一个因素（变量）对某个问题的影响，通常保持其他因素（变量）不变，这种方法称为控制变量法。这里的“变量”指的是影响问题的因素。例A、

B、C都影响D，我们研究B对D的影响，就保持A和C不变。

7.运动的分为宏观物体运动和微观世界运动。

a宏观：就是机械运动，指的是物体位置的变化。

b微观：○1分子热运动：（先看课本认识下物体微观结构，物体是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动）是一种自然而然的现象，不能有外力作用，例：花的香味，炒菜会变咸；○2原子运动：例：原子弹和氢弹爆炸，核电站以及核武器的使用；○3电磁运动：就指电磁波，例：宽带上网，光纤，使用手机，红外遥控，无线电通信等等。

8.运动和静止的相对性；

参照物：被选作标准并假定不动的物体。

注意：○1一旦选定后就假定其静止不动；○2有任意性，但不能选呗研究的物体为参照物；

○3参照物选择不同则研究结果可能不同；一般选自己、地面或者地面上静止的物体为参照物

9.宇宙中任何物体都是运动的，故运动是绝对的，静止是相对的（绝对不动的物体是不存在的）。○1相对静止的条件：两物体的运动状态相同

○2相对静止的应用：同步卫星、空中加油机、太空维修等

被研究的物体与参照物之间有位置的变化，就是相对运动，如没有位置变化，就是相对静止

10.速度（）是描述物体运动快慢的物理量，大小等于单位时间内通过的路程。用公式表示为：速度=路程／时间（比值定义法）如用表示速度，用S表示路程，用t表示时间，则又有=S／t（比值定义法），变形为S =t t=S ／

其中s→m t→s

→m／s (国际单位)

s→k mt→h

→km／h （换算单位）

1 m／s =3.6 km／h 即1 m／s >1km／h

综上

: 由s和t两个因素决定，如：观众是通过相同时间比路程比较运动员快慢的;裁判是通过相同路程比时间比较运动员快慢的；路程和时间都不同就用比值直接比较。

11.匀速直线运动：在相同时间内通过的路程相等的直线运动。如：自动扶梯、火车等

=S／t应注意：

○1三个物理量必须对应同一物体○2运算中单位要统一，且单位必须参与计算过程

○3在匀速直线运动中，任何时刻的速度都是一定的，不能认为速度和路程成正比，和时间成反比。12.变速直线运动：在相同的时间内通过的路程不相等的直线运动。如：百米赛跑，上坡

用平均速度（）表示物体通过某段路程的平均快慢程度

=S／t应注意：

知道了，就大体知道了它运动的快慢，但不能精确的知道它的运动情况，即不能知道它在每时每刻的速度大小情况；○2必须指明在某段时间或某段路程上的，否则的含义就不确切了○3不是算术的平均数，全程的也不是各段平均速度的算术平均值

13.一些图像判断※※※