思想政治教育及构建和谐社会之间的关系
构建社会主义和谐社会论文
篇一：关于构建社会主义和谐社会的论文如何构建社会主义和谐社会摘要：社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
构建社会主义和谐社会，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各民族人民的共同愿望。
从思想政治、经济建设、人文关系等方面构建社会主义和谐社会实现社会民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐的共同愿望。
关键字: 社会主义和谐社会思想政治经济建设人与人、人与自然间的关系一、在思想政治方面思想政治工作为和谐社会的构建提供思想保证、价值观念、舆论环境和文化条件，是构建社会主义和谐社会的重要环节，思想政治工作是我们党的传家宝，在构建社会主义和谐社会中有着极其重要的作用。
毛主席曾指出：“掌握思想，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节，如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不可能完成的。
”构建社会主义和谐社会，作为我们党在全面建设小康社会新阶段的重大政治任务和重大历史使命，同样需要掌握思想政治教育这个中心环节，需要思想政治教育为其提供思想保证、价值观念、舆论环境、文化条件，打牢社会基础和群众基础。
在当今社会历史条件下，加强和改进思想政治工作有利于增强社会活力，增强全社会创造能力，增强广大人民群众创造美好生活的积极性、主动性、创造性，有利于形成团结文明、扶贫济困的良好风气，形成公平正义、融洽和谐的人际环境，有利于妥善协调各方面利益关系，妥善处理人民利益矛盾，重视保护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正各种损害群众利益的行动，教育和引导广大人民群众正确认识和处理个人利益和集体利益，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益的关系、增强全体人民主人翁意识，团结、凝聚和激励人民群众为实现共同理想而奋斗，为构建和谐社会做出贡献。
1. 和谐社会的构建离不开核心价值目标的确定，但这种目标能否得到人们的普遍认同，在全社会形成一种共同理想信念，并成为人们的行动指南，很大程度上取决于思想政治工作作用发挥得如何。
和谐社会与大学生思想政治教育的变革研究——浅谈新的历史条件下不断加强大学生的思想政治教育
重、 创造活动得到支持 、 创造才能得到发挥 、 创造成果得 到肯定 ； 安定 有序 ， 就是社会组 织机制健 全 、 会管理完 善 、 社 社会秩 序 良
好 、 民群众 安居乐业 、 会保持安定 团结 ； 人 社 人与 自然 的和谐 相 处， 就是生产发展 、 活富裕 ， 生 生态 良好 。这些 基本特 征是相 互 联系 ， 相互 作用的 ， 需要在 全面建设小康 社会 的过程 中全面把握 和体现 。 （ ） 二 和谐社会 对大学生思想政 治教 育的要 求。 和谐社会是一个 大环 境 ， 目标 ， 大 它需要 社会的各个方 面的 和谐才能构成 ， 学校在构建和谐社会 中也起着十分重要的作用 。 大学是社会 的重要细胞 ， 大学生是社会成员的重要组成部分 ， 是
教 育 管理 ／ １ ８１
和谐社会 与大学生思想 政治教育 的变革研究
— —
浅谈新 的历史条件下不 断加 强大学生的思想政治教育
梁保 稳
摘 要 ： 谐 社 会 的 内涵 决 定 了 高校 必 须 将 大 学 生 思 想 政 治 教 和
构建和谐社会对大学生思想政治教育的对策研究
构建和谐社会对大学生思想政治教育 的对策研究
托呼提 ・ 艾尼丁 新疆农业 大学思政部 新疆鸟鲁木 齐 ８ ０５ ３ ０２
摘 要 ：建设 和谐社 会是现阶段 党和政府 的重大战略部 署，是 未来我 国社会健康持 续发展 的根 本保障。 因其如此重要之地
位 ， 必然对高校 思想政 治教 育提 出审视并做好新形势下的思想政治 工作。形成新的工作思路 与对 策，为建设和谐社会提供人 才保证。
１ ． 教育主 体性原 则 坚持
教 育是育 人 。因此 首先 要尊 重学 生 的主体 地位 ，将大 学生作为能 动的、 自主的、独立 的个 体 ，尊重他们 的独立人 格、自 身价值 和思想感 情 ；其次要 以大学生 自由而全面 的发 展为目 ， 标 通过说 服教育 、示范 引导与提供服务 ，倡导师生
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０
的教育是 指教育的各个构成要 素相 互协调 、有机统一 。思想 习、情感等发生 的问题 ，促使个体心理 品质健 康 、均衡 、调 政治教育要 把受教育者置于客 观环 境 中，在受教育 者所依 赖 和 、 发展 。第三 ， 毕业生就业指导机制 。成立大学生就业指导 的学 校、社会 和家庭三大外部环境 上形成合力 。高校决策者 中心，开设就业指导课 ， 加强就业信息 网络建设 ，拓展学生的
学生在学 习过程 中有着客观存在 的认 知规 律 ，大学生思 想政治理论教学遵循 这一规律 ，重点要解 决以下几方 面的问 题 ：一是思想政 治理 论课的教材建设 ，保证教 材的科 学性、 权威性和严肃性 ；二是 切实改进教育教学方式 和方法 ， 努力 贴近学生实际 ，提供启 发式 、参与式 、研究式 、案例 式、实 践式等教学形式 ，激 发学生学习 的积极性 和主动性 ；三是提 高教师素质 。思想政 治理论课程教师是 马克思 主义理论和党 的路线 、方针 、政策 的宣讲者 ，是社会 主义 意识 形态和精神
论和谐社会与高校思想政治教育创新体系的构建
王
摘
芳
（ 河 学院体 育 系， 南 蒙 自 ６ １０ ） 红 云 ６ １０
要 ： 高校是构 建社 会主义和谐谐 之处 ， 高 这是高 校思想
政治工作成效不尽如人意的重要原 因。创新高校思 想政 治教育体 系 ， 是构建社会 主义 和谐社会 的重要保 证 ； 挥思想政 发
等可 以直接指导帮助学生提高生存能力 的部分忽略 了。教 与 学 的不 和 谐 的 结 果 是 使 学 生 误 解思 想 政 治
教育 为空 洞枯燥 ， 远而 不可 及 的说教 。 遥 辅导员 （ 主 任 ） 直 接 面 对 学 生 Ｅ常 生 活 的思 班 是 ｌ
者和接班人 ， 不管是理论上还是实践上 ， 都是高校思 想政 治工 作者需 要认 真研 究 和把握 的新课 题 。
一
想政治工作者。他们不仅是政治思想 的传播者 ， 更重 要 的是 学 生 生 活学 习 的影 响者 和指 导 者 。从 一 定 角
度说 ， 导 员 （ 主任 ） 辅 班 的素 质 与工 作 能力 、 作责 任 工 心 ， 影 响到 大 学 生 的精 神 风 貌 。 因此 ， 校 应 从 直接 学
治理论课的课堂主阵地和主渠道作用 ， 转变思想政治教育的观念 和方式方 法 ， 与时俱进 的思想政 治教育 整体 氛围 ， 营造
是大学生思想政治教育创新体系 的核心 内容。 关键词 ： 和谐社会 ； 高校思想政治教育 ； 创新体系 中图分类号 ： Ｇ ４ ６１ 文献 标识 码 ： Ａ 文章编号 ： １０ ９２ （０ ６ｏ — ０ ２ ３ ０８— １８２ ｏ ）４ ０７ —０
２０ ０５年 ３月党 的十 六届 四 中全 会 明确 提 出要适
培养人 际沟通 能力 的教 育 、 提升 就业 创 业 能力 的教 育
构建和谐社会与思想政治教育研究综述
・５ ９・
构 建 和 谐 社 会 与 思 想 政 治 教 育 研 究 综 述
谷佳媚（ 中国人民大学 马克思主义学院 ， 北京 １０ ７ ； ０ ８２ 开封大学 马列部 ， 河南 开封 ４５０ ） ７０ ４ 摘 要： 目前 ， 学界对构建和谐社会与思想政 治教育做 了有益的探讨 ， 内容涉及构建和谐 社会对思想政 治教 育提 出 了哪些 新要 求、 思想政 治教 育处 于何 等地位 、 思想政 治教育对和谐社会的构建能起何种作 用、 思想政 治教 育如何适 应和谐社会 的需要 而有所作 为等等 。现综述该领域的研究现状 并作简要评述 ， 以理清和谐社会思想政治教育的基本 思路并提高其有效性。 关键词 ： 和谐社会； 思想政治教 育； 综述 中图分类号 ： ６ Ｄ４ 文献标 识码 ： Ａ 文章编号 ：６ ２— ８７ ２ ０ ） ８— ９ ０ １７ ６４ （０ ９ ０ ０ ５— ３
主要 的方式 。建立健全对话 交流机制 ， 不仅 有助于在相 互沟 通和理解 的基础上达成共识 ， 实现 教育 育人和管理 育人 的 目 的； 还符合人的思想 变化 规律 ， 解决 人的 思想 问题 的好形 是 式； 同时也是适应现 代社 会发 展 的必要 。 【 有的 研究 者则指 ４ 出思想政 治教 育要与解决 实际 问题相 结合 ， 抓好舆 论宣传 工 作， 营造 良好的社会 环境 。同时 ， 要运 用报纸 、 网络等 大众传 媒的速度 快、 范围广等功能 ， 使之成为思想 政治教育的舆论 宣 传阵地 ， 为建构和谐社会营 造良好 的社会环境 。 （ 要 自身和谐 四） 思想政 治教 育本身 也有一个与社 会现实 、 教育对 象和 谐 的问题。有学者认 为， 思想政治教育确实存在着不和谐之处 ， 如陈旧的教育内容 、 背离教 育对 象发展 要求 的思 想灌 输等 。 产生这些问题 的原 因很 多， 思想政治教育应 反观 自身 ， 但 以探 讨如何提高与社会 的和谐度 。并进 一步指 出 ， 高其和 谐度 提 最可行的方案是中央提 出的“ 三贴近” 以了解 教育对象 全面 ， 发展的实际需要 ， 找到思想政 治教育的契入 口， 真正满足社会 与人发展的需要 。 另外 ， 思想 政 治教 育也需 要架 构 自身体 系的和谐 。为此有研究者指 出 ， 如果 思想政治 教育各个 子 系 统之间缺乏必要的联系、 谐一致 的教育指 向以及合理 互动 和 的教育支持 ， 则不可能产生有效的教育结果 ， 甚至会消解德育 的教育影响 。因此 ， 思想政治教育需要整合各个子系统 ， 内 以 在 的教 育和谐形成思想政治教育的合力。 二、 关于构 建和谐 社 会 中 思想 政治 教 育 的 地位 和 作 用
浅析思想政治教育与和谐社会的构建
应该是民主法治 、 公平正义 、 诚信友爱 、 满活力 、 充 安定有序 、 人与 自然和谐相处 的社会。” 社会 主义和谐社会 ， 对于当代 中 国来说 ，就是全体人 民各尽其能、各得其所又和谐相处 的社 会 。我们应充分发挥 思想政治教育工作 的导 向、 凝聚 、 调节 以 及激励功能 ， 进经济 、 促 政治 、 文化 以及人的和谐 ， 而实现 从
经济总体发展较好 ， 但也存在一些不足之处 。 社会发展与 如：
经济发展不平衡 ， 出现 了金钱至上的价值观 ； 在市 场中 ， 企业 失信， 坑蒙拐骗 ， 冒伪劣 ， 假 损人 利己 ， 唯利是 图等不 道德的
Ｌ Ｏ Ｕ ＩＮ Ｈ 一５ Ａ Ｑ Ｊ ＳＥ ２ Ａ
浅析 思 想政 治教 育与 和谐社 会 的构 建
和谐 社 会 的整 体 构 建 。
一
想政治教育 的凝聚功 能是指通过思想 政治理论 的宣传 、灌 输 ，培育社会成员对社会政治体 系的认 同，进而形成社会凝 聚状态 ， 向着共 同的理想 、 共同的 目标作向心运动 ， 为构建社
会 主义 和谐 社 会 提 供强 大 的社 会 合 力 ； 、 节 功 能 ： ３调 思想 政 治 教育 的调 节 功 能 是 指 通过 民主 的说 服 教 育 、沟 通 的 方式 进
２０ ｏ 老 区 建设 ０ １２
置 Ｉ ＨＥ ０ ＱＵ Ｊ ＡＮ Ｓ
浅析思想政治教育与和谐社会的构建
●李 平 徐小飞
【 提
要 ］思 想政 治 教 育是 构建 和 谐 社 会 的 重要 手 段 ， 分发 挥 思想 政 治 教 育 工作 的导 向、 聚 、 节 以及 激 励 充 凝 调
、
和谐 社 会 的构 建离 不 开 思 想 政治 教 育
构建和谐社会背景下大学生思想政治教育
文章 编号 ：０ １ ７４ ２０ ）２— ０４—０ １０ —８９ （０ ８ １ ０ ３ ２
量毒蠢擘
ＣＥ ＲＮＩＹ ＨＮ Ｅ ｏＵ Ｇ Ｊ Ａ
杨 秀丽
（ 东北 农业 大 学 人 文社会 科学 学院 ， 黑龙江 哈尔滨 １ ０ ３ ） ５ ０ ０
１ 构 前 瞻 性 的 思想 政 治 教 育 目标 体 系 ．建
收 稿 日期 ：０ ８ ５—１ ２ ０ —０ ３
领全 国人 民实现全 面建 设小康 社会 宏伟 目标 的 关键 时期 代 大 学生是 和谐 社会 构建 与发展 的主流推 动
一
、
３ 建 和谐 社 会 对 传 统 思 想 政治 教 育理 念 的 挑 战 ．构
传统 思想 政 治教 育 管理尽 管在 其社 会发 展 中也 注重 强调 了对 人 的认识 ，但 忽视 了思想政 治教育 中 存在 的满足 个体 自身发 展 需要 的功 能与价值 。 由于 难免 Ｉ 者， 在这场深刻的 社会变革与转型中， 他们思想的独 忽视 受教 育者 的主体 地位 ， 导致 唯教育 者独 尊 ， 使 主从 关 ＿ 立性、 选择性、 变性 多 和差异性明显 增强， 各种思 唯教 育者 至上 ， 教 育者 与被教 育者 变成 “ ” 受到 在 一味用 行政命 令来 解 Ｉ 想文 化的影响明显 增多， 极易出 现不和谐的 声音。为 系 。 这种传 统 理念 的制 约下 ， 使 对 霪 此， 思想政治 教育作为和谐社会发展的 机制软性 决 思想及 其他 一切 问题 ， 受教 育 者产 生戒备 、 抗 控制 的关键 因素 ，面对环 境变化所 带来的新 问题 ，如何坚 和敬 而 远之 的心理 ，造 成双 方相 互交 流情感 的纽 带 ≯ 持 思想政 治教育鲜 明的 阶级性 ， 明确 思想政 治教 育在 断裂 。 因此 ， 立人在 思想教 育 管理过 程 中的主 导地 确 构建 和谐社会 总体 目标 实现进程 中的战略地位 ， 改革 位 ，不仅 是 以人 为本管 理 思想观 念在 思想 政治教 育 与创 新思想政 治教 育机 制 ， 充分 有效地发挥 其功能性 中的深 入 与实施 ，更是 在新 的社 会环境 中维 系思想 作用是 新 时期 思想政 治教育面 临的新挑 战。 政 治教 育生存 和发展 的根 本 。 此 ， 为 思想政 治教 育首 先 应完 成从传 统 思想指 导理 念 向 以人 为本 思维观 念 ２ 构 建 和 谐 社 会对 思想 政 治 教 育 目标 导 向 的挑 战 ． 加 强和 改进 大学 生思想 政 治教育 ，应 当以服务 的彻 底 转化 。 和 谐社会 建设 为 重要 目标 之 一。 去较长 一个 时期 ， 过 为 此 ，如何将 大 学生 思想政 治教 育 转化为人 的 我们对 社会 和谐 问题 不够 关注 。反 映到 学生 思想政 生存 和 发展 的 内在 需 求 ，促 进 大学 生素质 的全 面发 治教 育方面 ，就是 在认 识大 学 生思想 政治教 育 的 目 展 ，从 而进 一步促 进和 谐社 会构 建 与发展 中的人 的 标时， 比较 多地 强调 它的政 治功 能 ， 而对于 思想政 治 全 面发展 、 高全 民族 素质 ， 思想政 治教 育 的主要 提 使 教 育在构 建和 谐社会 中的作用 ， 则很少 谈到 。首 先 ， 目标 成 为一个 衡量 新 时代 大学 生在构建 和 谐社会 中 思 想政 治教 育 的政 治功 能 必须长 期坚 持 ，但 这 并不 生存 与发展质 量 的尺度 ，就 成 为 了新 时期 思想政 治 是 思想政 治教 育功 能 的全部 。在 当前 构建和 谐 社会 教 育观念 转 变和其 实施 有效 性所 面临 的实 际挑 战 。 二 、在 构 建和谐 社 会进程 中加 强和 改进 高校 思 的新情况 下 ，应 当把服 务和 谐社会 建 设也作 为 大学 生思想政 治教 育工 作 的重要 目标 ，纳 入大 学生 思想 想政 治教 育的 主要途 径
思想政治教育在社会主义和谐社会构建中的作用
和谐 社会 的建设 需要 多方 面 的条件 ，良好 的政 治 环境 则是其 中 会 工作 中要 渗透 思想 政治 教育 的 因素 ，要为 思想 政治 教育 提供 良好
进一步 深化 拓展创 新思 想政 治工 作 ，是 当前思 想政 治工作 面 临 的一 会 主义市 场经 济 的条件 下 ，在全 面建 设小康 社会 、加快 推进 社会 ］ ｜
１ 在构建和谐社会中思想政治教育所发挥的作用 ．
１ 思想政治教育 工作是 和谐 社会构建 的内在需求 ． １ 社 会主 义和谐 社会 构建 ，是 我们 党在 新 的历史 时期提 出的一项
内涵 ，不 断增 强时代 特色 。社 会转 型过程 中的矛盾 与 冲突 ，要及 时 指 它是 渗透 于社 会各 项工作 之 中 的基本要 素 。一 方 面 ，思想 政 治教 探 究这 些 问 题 的思 想 根源 以及 现 代化 建 设 中 出现 的新情 况 、新 问 育要 为 经济 建设 服务 ， “ 离开 了经 济建设 这个 中心 ，就 有丧 失 物质 题 ，探 寻有针对性地 开展思想政 治工作 的路径 和方法 。 １ 思想政 治教育有 利于维护政 治环境 的稳定 ． ２ 不 可缺 少 的条件 之一 。没 有稳 定 的政 治环 境 ，和谐 的社 会就 无从 谈 起 。只有保 持社 会稳定 ，才能 有组织 有秩 序地 推进 和深 化改 革 。而 基 础 的危 险。其 他一 切任 务都要 服 从这 个 中心 ，围绕这 个 中心 ，决 不 能干 扰它 ，冲击它 ” 。另一方 面 ，经 济工 作 、文化工作 等 各 项社
事关 全 局性 的重大 任务 ，它 反 映了我们 党 对新 时期社 会发 展趋 势 的 值实 现 的关 键 。经过 ３ 年 的改革 开放 和现代 化建 设 ，我 国 已经 初步 ０
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思想政治教育及构建和谐社会之间的关系 信阳师范学院 思想政治教育专业毕业论文
思想政治教育及构建和谐社会之间的关系 姓 名： 金浩娇 学 校： 信阳师院 学 号： 20130103002 指导教师： 徐 黎 定稿日期： 2015年4月
思想政治教育与构建和谐社会之间的关系 3 / 17
金浩娇 2015年4月
摘 要：“和谐社会”自古以来就是中华文明的重要思想，从古至今，有很多的仁人志士为实现这个伟大的社会理想而努力的奋斗，不断的探索和追求。新时期提出来的构建社会主义和谐社会，符合时代的要求，符合人民的要求，是在新时期的重要的社会任务和重大历史工程。在共建和谐社会中，要有强大的思想政治教育工作做保证，充分发挥思想政治教育的优势，才能保证构建社会主义和谐社会的伟大工程的完成，才能使我们不断的与时俱进，才能使我们不断的站在历史的新高度上奋勇前进。
关键词： 思想政治教育；和谐社会；作用 4 / 17 5 / 17
目录 摘要———————————————————————————————————2 一． 建设社会主义和谐社会需要思想政治教育作为社会精神前进的前提条件——4 （一） 思想政治教育为和谐社会的建设提供思想政治保证—————————4 （二） 思想政治教育为和谐社会的建设创造良好的政治环境————————4 （三） 思想政治教育为社会主义和谐创造和谐的条件———————————4 二． 建设社会主义和谐社会需要思想政治教育作为社会进步的不竭动力和智力保障————————————————————————————————————5
三． 加强思想政治教育工作是建设社会主义和谐社会的重要内容和必然要求——5 （一） 加强和改进思想政治教育，应当以服务和建设和谐社会为目标————6 （二） 加强和改进思想政治教育，必须坚持以人为本的理念————————6 （三） 加强和改进思想政治教育，必须把思想政治教育与道德教育相结合——6 （四） 加强和改进思想政治教育，必须依靠人民群众———————————6 参考文献——————————————————————————————7 6 / 17
作为党的优良传统和社会主义国家重要政治优势的思想政治教育，是一切工作的“生命线”。早在1932年7月21日中央就提出了红军的生命线的问题。毛泽东曾经说过：“掌握思想政治教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个问题不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”由此可见，早在红军的发展时期我们党就非常的重视思想工作。在社会主义建设的新时期，思想政治教育的这条“生命线”，体现出了重要的地位和优势。邓小平认为：思想政治教育作为党的优良传统和社会主义国家的重要优势，成为了两个文明建设的可靠保证。只有把思想政治工作抓的好了，才能发展好经济，才能更好的服务人民大众， 7 / 17
党的历史经验告诉我们，必须抓好思想政治教育工作。 党的十六大提出了“全面建设小康社会，要使社会更加和谐，努力形成全体人民各尽其能而又和谐相处的局面”的重要思想。为此，党的十六届六中全会专门研究了构建社会主义和谐社会的问题，构建社会主义和谐社会是我国现阶段社会主义建设的首要目标和重要任务。思想教育工作历来都很重要的，我们党以及建国以来的经济社会建设都离不开思想教育工作的作用，特别是改革开放以来，不断的进行经济建设不断的探索、总结和发展，党的历史正反两个方面告诉我们，思想政治教育工作是一切工作的生命线，任何时候都不能，也不可能离开思想政治教育工作，今天，要想完成社会主义和谐社会的伟大工程，同样必须不能离开思想政治教育工作。 在当代社会飞速发展的时期，改革开放是当今时代的重要标志，新的时期要求我们要建设一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处”这是当代中国根据新的历史使命新的历史任务提出来的重要思想。“这正是确定当前思想政治教育的具体目的的根本指导原则和重要依据，目的就是一面旗帜”我们党要高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，来指导着我们前进的方向，才能使我 8 / 17
们有着不断进步的不竭的动力。因此，我们在学习工作中要更加的重视思想政治教育工作的重要性。
一、 建设社会主义和谐社会需要思想政治教育作为社会精神前进的前提条件 唯物史观认为，社会就是由政治、经济、思想文化三个不可分割的有机整体构成的。其中，思想文化在其中有其独特的作用和意义。从马列原理上讲，经济基础决定上层建筑，有什么样的经济就要有什么样的文化，文化反映经济，文化反作用于经济。思想文化在社会中的特殊作用和重要地位，古今中外已为历史证实。
（一）思想政治教育为和谐社会的建设提供思想政治保证
思想政治教育正确解释了我们党构建社会主义和谐社会思想的政治内涵。和谐社会从其字面上来看，构建社会主义和谐社会也是党的政治目标，也是国家的政治目标，是全国各族人民所共同奋斗的目标，因此和谐社会的提出具有深刻的政治意义。思想政治教育要大力宣传和谐社会的思想，使之成为社会大众追求的政治理想信念。但是，和谐社会的价值观念能够在社会发展中起主导作用和重要地位，需要广大人民 9 / 17
群众的认同并且上升为自我的价值理念，使之落实在人们的社会生活行动当中。同时，价值观念的认同和思想认识的转化，在很大程度上依赖于思想政治教育教育工作的有效成果。
（二）思想政治教育为和谐社会的建设创造良好的政治环境
社会主义和谐社会的构建需要多方面的条件，然而良好的政治环境是重要的条件之一。思想政治教育工作在创造良好政治环境中的作用，主要是对社会成员进行思想政治教育工作来完成的。近代中国之所以落后于世界的原因，经济社会的落后当然是根本原因，但此之外，战争与政治动乱也是重要的原因之一。历史告诉我们，不安定的政治环境不仅对社会发展和社会进步没有益处，甚至连追求基本的“和谐”的机会都不会存在。因此，思想政治教育的使命之一就是确保稳定大局，为社会主义和谐社会的建设创造良好的政治环境。
（三）思想政治教育为社会主义和谐社会创造和谐的条件
和谐社会一言蔽之就是社会中的人都讲社会道德 10 / 17
的社会。社会道德是指存在于某个社会的人们，为了“我们”社会的利益而约定俗成的“我们”应该做什么和不应该做什么的行为规范。显然，当社会中的人们都知道该做什么和不该做什么的时候，那么这个社会一定是没有社会矛盾的，构建和谐社会从当前中国社会存在着很多矛盾来看，包括人与人之间、人与自然之间的矛盾，这些矛盾的存在或处理不当，都可能引发社会的不安定因素，影响社会主义和谐社会的建设。因此，思想政治教育主要是培育人的工作，提高社会成员的道德素质，在全社会倡导诚信友爱、团结互助、扶贫济困的良好风尚，促进社会主义良好人际关系的形成。在现实生活中，可以让人们通过谈心、对话、走访的方式，化解人际矛盾，增进人们的理解，达到好的人际关系，从而达到和解与和谐相处。
二、建设社会主义和谐社会需要思想政治教育作为社会进步的不竭动力和智力保障
党的十六大向全社会提出构建和谐社会的发展目标，而和谐社会的实现则是物质文明，政治文明与精神文明三位一体，全面发展的社会系统工程。完整的解读“和谐社会”它包含民主法制，公平正义，诚实守信，充满活力，人与自然和谐发展的多方面、多层 11 / 17
次的内容。 社会的文明进步，经济的繁荣发展皆是以社会成员作为主体并通过他们的社会实践活动来完成的。个人自我价值的实现与获取追求，既是现实的人生奋斗过程，又是在为社会服务中实现自己社会价值的；作为社会的人，人必须参入社会有机整体，在社会中不断进步，为其政治理想而奋斗，以实现社会团体的共同利益。 邓小平同志曾指出：“社会越是发展、越是需要思想政治教育。思想政治教育放松不得。”党的历史发展经验教训告诉我们要坚持把思想政治工作放在重要的位置。全面改革开放，构建和谐社会的发展战略以及实现这一发展战略的社会实践为思想政治教育学科提供了广阔的发展空间。新时期，根据新的发展需要，党的总书记胡锦涛同志对社会主义和谐社会的内涵做出了精辟论述：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。在构建和谐社会的过程中，思想政治教育担负着精神动力和思想保障的重要任务，责任重于泰山，道路也是漫长艰辛的。 要高度重视和落实人民群众最现实、最关心、最 12 / 17
直接的利益。特别要关心经济社会地位下降明显的群体。要继续采取有效扶贫帮困的社会政策，确保作为我们党最广泛执政基础的工人、农民享受到改革和建设的成果。同时，还要认真解决改善就业环境和劳动者权益维护中的实际问题。 新时期提出来的构建社会主义和谐社会，必须抓好思想政治教育工作，抓好思想道德建设，通过理想信念、价值观念和道德调节，能够引导人们树立科学的世界观、先进的人生观和正确的价值观，确立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则，规范着人们的行为方式，提高人们的思想境界，使社会成员具有良好的品德。构建社会主义和谐社会符合时代的要求，符合人民的要求，是在新时期的重要的社会任务和重大历史工程。在共建和谐社会中，要有强大的思想政治教育工作做保证，充分发挥思想政治教育的优势，才能保证构建社会主义和谐社会的伟大工程的完成，才能使我们不断的与时俱进，才能使我们不断的站在历史的新高度上奋勇前进。
三、加强思想政治教育工作是建设社会主义和谐社会的重要内容和必然要求