实验一 喷泉的模拟控制

实验一 喷泉的模拟控制

一、实验目的

用PLC 构成喷泉控制系统

二、实验内容

1．控制要求

隔灯闪烁：L1亮0.5秒后灭，接着L2亮

0.5秒后灭， 接着L3亮0.5秒后灭，接着L4

亮0.5秒后灭，接着L5、L9亮0.5秒后灭，

接着L6、L10亮0.5秒后灭，接着L7、L11

亮0.5秒后灭，接着L8、L12亮0.5秒后灭，L1亮0.5秒后灭，如此循环下去。 2．I/O 分配

输入 输出起动按钮：X0 L1：Y0 L5、L9：Y4 停止按钮：X1 L2：Y1 L6、L10：Y5

L3：Y2 L7、L11：Y6 L4：Y3 L8、L12：Y7

3．按图所示的梯形图输入程序。 4．调试并运行程序。

三、喷泉控制语句表

四、喷泉控制梯形图

实验一电机的PLC控制认识实验

一、实验目的

1. 掌握PLC控制的基本原理

2. 认识电机的PLC控制的基本原理及基本程序设计。

3.自己动手搭建电机、开关、继电器组成的基本电机控制电路。

4.掌握并熟练连接双继电器控制电机正反转电路，并编程实现电机正、反转、停止。

二、实验器材

1．ZYE3103B型可编程控制器实验台 1台

2．ZYPLC01电机控制演示板 1块

3．PC机或FX-20P-E编程器 1台

4．编程电缆 1根

5．连接导线若干

三、注意事项

1、注意手持编程器插头箭头处对准插座槽。

2、按图接好线后，打开电源。

3、预习手持式编程器的使用方法，细心输入指令，检查无误，投入运行(RUN),按下有关开关，观察运行结果，是否符合控制要求。

四、实验原理与实验步骤

该实验板是为了让学生在基础实验之后进一步熟悉开关、继电器、电机的连线和用法，在亲自动手的基础上更深刻了解一些元件的使用。

认识实验（一）——电机的简单起停控制

下图为最简单的三相电机起停的电气控制图，其中SB2为启动按纽，SB1为停止按纽，右侧KM为接触器线圈，左侧KM为接触器主触头。

KM

U V W

对应的PLC 控制则为：

SB1

Y0

X0

我们现在来设计实验：用直流电机代替交流电机，用继电器代替接触器来实现该实验，从而更深刻的理解PLC 的实际控制功能。 1．实验原理

将面板上的直流电机（代替交流电机）接入主回路，主回路中的通断用继电器（代替接触器KM ）的常开触点控制。将继电器的线圈接入控制回路，通过PLC 输入口的开关量输入，再通过PLC 内部程序的运行，驱动输出口开关的动作，控制继电器线圈的通断。从而实现对主回路中继电器触点的控制。 2．控制要求

（1） 按下启动按钮(K4)，继电器线圈得电（继电器灯亮），同时常开触点动作，电机启

动

（2）按下停止按钮(K5)，继电器线圈失电（继电器灯灭），电机停止。 认识实验二——电机正反转控制

下图为最简单的三相电机正反转的电气控制原理图，其中SB2为正转按纽，SB3为反转按纽，SB1为停止按纽；右侧KM1为正转接触器线圈， KM2为反转接触器线圈；左侧KM1为正转接触器的主触点，KM2为反转接触器的主触点。

对应的PLC

Y1

X1

SB1

Y2

X2

U

V

W

KM2

1．实验原理

将面板上的直流电机（代替交流电机）接入主回路，主回路中的通断用继电器（代替接触器KM）的常开触点控制。将继电器的线圈接入控制回路，通过PLC输入口的开关量输入，再通过PLC内部程序的运行，驱动输出口开关的动作，控制继电器线圈的通断。

从而实现对主回路中继电器触点的控制。

2. 控制要求

(1)按下正转按钮(K4)，继电器J1动作，电机正转。

(2)按下反转按钮(K5)，继电器J2动作，电机反转。

(3)按下停止按钮(K6)，电机停止。

五、思考题：（1）实际控制过程中PLC是放在主回路中还是放在控制回路中？

（2）PLC控制电机的起停的具体过程是什么？

（3）试想如果换成真正的三相异步电动机，有什么区别？程序有变化吗？

(4) 试想如果在生产过程中不加入象上述程序中的互锁触点（Y001、Y002闭触点），

会发生什么问题？

(5) 程序中，类似如下的程序称为自保（或自锁）电路，那加不加自保触点Y1有

什么区别？

Y1

X1

Y1

（6）试想如果换成真正的三相异步电动机，有什么区别？程序有变化吗？

六、实验报告要求：

（1）实验目的

（2）实验器材

（3）实验原理与实验步骤

（4）画出实验接线图，在接线、编程实验操作过程中，有否碰到问题，如何处理。

（5）实验结论

（6）实验体会