(初中音乐教案)美丽的村庄教案.doc

美丽的村庄教案

初中音乐教案

教学目的 :

1、学会《》并能大胆、自信的演唱

2、能够根据《》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。 (从环境方面写歌词 )

教学重点 :

学会歌曲 ,编创歌词

教学用具 :

钢琴、投影机

教学方法 :学生主动参与 ,利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力

教学过程:

一、导入新课

1、展示美丽风景图片

2、刚才我们欣赏了美丽的风光,置身于美景之中 ,同学们想不想高歌一曲 ?(学生回答 )今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《》。

二、新课教学

1、简介歌曲 :这是一首优秀的意大利民歌 ,全歌为带再现的二段体结构。第一

段曲调活泼 ,描绘了村庄周围的景色 ,表达了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情 ,表达了意大利人民对自己家乡的赞美 ,对未来生活的憧憬。

2、播放歌曲 ,让学生熟悉旋律

3、老师弹奏歌曲旋律 ,学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱

4、学生自己学唱歌词 ,自己体会并对歌曲作艺术处理

5、学生自唱。展示自学成果

三、课堂活动

1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非

常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方式 ,以我们所生活的城市——温州 , 按照美丽村庄的歌词的格式写成歌词 ,用我们刚才学唱的旋律唱出来。

2、学生分组讨论 ,编创歌词。

3、小组或者个人展示创遍成果

4、师生点评

四、堂延伸

1、小 :同学 ,从我才的作及表演活中。老感到了同学美

家的与美。比如有的同学写到了⋯⋯接下来同学再欣两个画面 (播放片 ,一幅被染的河水 ,一幅旅游地地上随可的垃圾袋、随 )大家看了两个画面能写出那么好的美景 ?

可人不好的行致了境的被破坏 ,甚至由于境的被破坏威自身的生存 ,美好的境是需要每个人去、去的 ,希望我美每位同学从在做起 ,从我做起 ,从小事做起 ,改掉不良 ,我所生存的境 ,一起携手共建美好家园。

2、布置作:后用自己喜的方法表达本的收和感想。