班主任及班级管理量化考评办法
班主任工作量化(绩效)考核办法(试行)(2022春)
班主任工作量化（绩效）考核办法（试行）为全面贯彻党和国家的教育方针政策，落实“为党育人为国育才”“三全育人”“立德树人”“德技并修五育并举”的教育理念，充分发挥班主任在班级教育管理和学生行为养成教育中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优、发放班主任课时费及年终绩效奖等提供依据。
特经全体班主任会议讨论，制定本办法（试行）。
一、班主任工作主要内容班主任的常规工作内容主要涉及七个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织“三会一课”（校会、班委会、班会和劳动课）活动、协调各种教育影响、操行评定、制定实施班主任工作计划与计划执行情况总结。
班主任专项工作内容主要涉及六个方面：以班风和学风建设为主线，负责学生日常行为规范培养与管理、卫生习惯培养与管理、集会/活动组织与纪律管理、“六见面”（学生二操/二自习/二寝）管理、安全教育管理与学生考勤管理。
二、考核办法（一）班主任工作量核定依据根据省人社厅职称评审文件“每年度教学38周，基本教学工作量不少于380学时/年度”和教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知“第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
”的条款规定，结合学校全日制住校生学生管理实际，确定班主任额定工作量为7节/周，按《XXXX薪酬管理办法（试行）》专职教师岗最低职级课时费标准进行计算。
（二）班主任考核办法班主任工作是教师在教学以外额外承担的工作量，视同为教学工作量已完成，不受教师额定教学工作量条款限制，不与教学工作量混算，由学生科独立计算核发。
班主任考核分为：月专项考核（四个周按一个月计算，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）、学期综合评定考核和年度考核三部分。
1.月专项考核办法：月专项考核按人数、分层次、分阶段的原则，每周分重点考核内容和专项考核计分。
学校规章制度班主任管理及班级量化考核制度
学校规章制度之班主任治理及班级量化考核制度一、考评目的开展班集体建立的量化考评，是为了促进校风、班风、学风更加优化，促使班集体建立整体水平不断提高；促使班集体建立标准化和科学化。
考核成绩作为评选先进班集体和班主任效益奖的按照。
二、考评方法1、班集体建立考核分为定性、定量两部分，定量与定性相结合，定量为主的原那么。
定性考评方面：认真按照学校班集体建立要求开展工作，全班同学具有良好的思想政治素养和道德修养，学风浓、班风正，学生状态好；关爱每一位学生，无歧视学生现象，班集体无严峻违纪及平安责任事故。
定量以班集体建立考核量标进展数据考核。
定量包括：根本分（100分）、奖励分和减分。
根本分为班级日常治理诸多方面。
奖励分为获校级以上集体奖和突出的好人好事、见义勇为等。
减分为班级学生违纪、平安事故和未完成学校安排的任务等。
2、班集体建立考评每学月一次，由政教处组织相关部门进展考评。
班集体考评得分=日常治理得分+奖励分+减分3、班集体量化评分每学月得分90分以受骗月班主任构造工资为一等，80—89分为二等，70—79分为三等，69分一下为四等。
一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等没有效益奖。
4、班主任期末效益奖按每学月的量化考核成绩（70%）和期末考试成绩（30%）计算。
一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等无效益奖。
三、考评内容1、班风、学风班级学习气氛、学习状态、集体言论、班级文化、美化建立、文明礼貌、遵规守纪等诸多方面的横向比较。
以班级每学月的考试成绩为按照。
2、清洁卫生教室卫生及保洁，公区卫生、住校生宿舍卫生、每周五清洁大扫除、政教处、团委会、学生会抽查等。
3、班级学生遵守《绵中学生一日常规训练要求》。
遵守“六不准”，佩带校牌、发型、着装等方面。
4、课间操、集会情况。
5、晚自习纪律，住校生“两休”纪律。
6、班会课组织情况。
7、完成学校安排的活动及任务8、好人好事和集体获奖情况9、班主任“六到场”10、课间操、政治学习、班团活动、住校生寝室到位组织情况。
班主任量化管理细则全文_办法_
班主任量化管理细则全文班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优评先提供依据，特制定本细则。
通过细则的量化考核，将结果同班主任津贴直接挂钩。
20xx年班主任量化管理细则全文一、考核办法：1、在校委会指导下，由政教处、教务处、总务处具体负责考核工作。
2、班级考核采用得分制和扣分制相结合的方法进行。
3、考核采用定期检查、随机检查、学生评比、量化记分等办法进行综合评价。
二、考核内容(一)、卫生工作：(政教督查组)1、每天及时打扫教室内外及寝室卫生，并做到整天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的一次扣1分。
2、卫生区按时打扫，否则扣1分(以学生会检查为准)。
3、学校根据实际情况进行若干次检查评比，当月获卫生流动红旗者加5分。
(二)、安全教育工作：(政教督查组)1、坚持做好学生安全工作，一学期中无安全事故和意外伤害事故者每月得5分，发生事故不得分，情节严重者按上级规定处罚。
2、不负责的给学生批假条，造成不良影响的扣5分。
3、凡班级出现安全事故造成一定影响者，本学期先进班级一票否决。
(三)、行为规范管理(政教督查组)1、值日生未坐在讲台上不能及时维持好班级纪律的扣1分(以检查为准)。
2、班级混乱、顶撞老师、起哄扣2分(找不到班主任处理问题的加倍)(以政教处为准)。
3、学生不按时进班(以铃响为准)每人扣1分(以学生会检查记录为准)。
4、学生仪容仪表符合《中学生日常行为规范》，否则扣1--5分。
5、学校查收手机、烟等违禁物品，每人次扣2--5分。
6、生活管理员反映的问题能及时处理，交政教处处理者，根据情况严重程度扣2--5分。
7、凡经政教处处理的学生，根据事件的严重程度，扣除2--10分。
8、凡政教处、总务处、学生会、团委记录的好坏事情，均会根据事情的大小来给予奖罚。
班主任工作量化考评办法
班主任工作量化考评办法一、指导思想班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。
为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，使班级考评更加规范化、科学化，特制定以下办法。
二、考评原则1.过程考核与结果考核相结合，即对全体班主任一日常规工作进行全方位的考核与班级学生成绩相结合。
2.切实体现公平公正、优劳优酬的原则。
3.考核结果与班主任岗位津贴的发放挂钩，与班主任的聘用、评优、晋级挂钩。
三、考评内容1.学生综合考试成绩（占70％）。
2.班级管理工作（占30％）：（1）两操、卫生、纪律工作；（2）宿舍餐厅学生管理工作；（3）电教方面学生管理工作；（4）宣传方面学生管理工作。
四、考评办法（一）学生综合考试成绩考评办法：班主任所带班级学生综合成绩在同类别班级中的排名。
排名办法依据《量化考核及评先评模办法》确定。
（二）班级管理工作量化排名办法：1.早操、课间操班主任出勤情况考评。
年级部根据签到机上的统计数据对班主任出勤情况实行扣分制，请假期间少一次签到扣0.5；无记录（无故不签到）、无有效记录（不在签到时间段内）一次扣1分；出公差期间不扣分。
各级部对班主任老师的考勤情况做到一周一总结，排出名次；四周一汇总，四周名次相加排名。
考评结果上墙公示。
2.早操、课间操学生管理考评。
级部学生会的“两操部”要对各个班级的跑操质量根据《学生管理手册》两操扣分标准进行量化。
并要求每日一公示；一周一总结，排出名次；四周一汇总，四周名次相加排名。
考评结果上墙公示。
3.室内外卫生的管理考评。
级部学生会的“卫生部”严格根据《学生管理手册》卫生扣分标准对所属各班级的卫生打扫及保洁状况进行量化。
做到每日一公示；一周一总结，排出名次；四周一汇总，四周名次相加排名。
考评结果上墙公示。
4.班级“综合纪律”的管理考评。
政教处、保卫科对校园秩序、自行车摆放、集体活动出勤等方面进行扣分管理；生活部对各班宿舍就寝、卫生打扫及保持，食堂就餐状况进行扣分管理；电教部对各班电教设备维护状况进行扣分管理。
班主任管理工作(班级)量化考核方案
班主任管理工作（班级）量化评比细则一、考核内容及办法1、以班级为单位进行量化考核，考核内容为两大部分：（一）、学生管理：A学生纪律、B环境卫生、C学习成绩、D奖罚措施；（二）、班主任考勤：重大活动及集会。
2、学生管理采取加分制和扣分制相结合的方法，满分为100分，班级得分=A×40%＋B×30%+C×15%+D×15%，每月一统计，全校按年级进行班主任量化排名，按名次等级发放班主任津贴。
（首名为305，末名为295）3、班主任考勤为扣款方式，在班主任所得津贴基础上扣除相应数额，即为本月所得班主任津贴。
二、考核细则：第一部分、学生管理A 学生纪律〈总分：100分〉1、两操。
无口号扣1分，无口哨扣1分，秩序乱扣2分，违纪扣2分/人次，迟到扣1分/人次，无故不跑（做）操扣1分/人次。
2、两休。
违纪扣2分/人，宿舍混乱、喧嚣按集体违纪，集体违纪扣5分/宿舍，私接电源扣10分，私用电源扣2分，私自留宿校外人员或招引校外人员来校扣10分，迟到扣1分/人，（迟到是指上课预备铃前未出宿舍及两休铃响后未进宿舍的），不回宿舍休息的扣3 分。
3、三餐。
秩序乱扣2分，抢跑扣2分/人次，加塞扣2分/人次，代打饭扣2分/人次，未经允许在别班饭口打饭扣2分/人次。
4、校园文化，包括校报、广播稿。
板报、校刊、校报每刊登一篇加1-2分，广播稿每发表一篇加1分。
板报按年级排队分别加7、6、5、4、3、2、1分，未办的扣3分/班。
5、公物。
对破坏公物的责任人每次扣5分。
6、教室、宿舍、公物保护区出现长明灯、常流水现象扣2分。
7、控辍保学：每流失一名学生，扣5分；学校每安排一名学生，奖2分。
8、语言不文明扣2分/人次，不服老师管理或顶撞老师及管理人员的扣5分/人次。
9、楼道、楼梯间打闹、拍球等扣2分/人次，旷课的扣3分/人节（上课铃响后未进入教室学习的），上课迟到、早退、中途外出扣1分/人。
10、吸烟扣5分/人次，喝酒扣10分/人次，越墙外出扣10分/人次，并依据情况根据校纪严肃处理，给予相应处分。
班主任量化管理细则
班主任量化管理细则20*年班主任量化管理细则全文一、考核办法：1、在校委会指导下，由政教处、教务处、总务处具体负责考核工作。
2、班级考核采用得分制和扣分制相结合的方法进行。
3、考核采用定期检查、随机检查、学生评比、量化记分等办法进行综合评价。
二、考核内容(一)、卫生工作：(政教督查组)1、每天及时打扫教室内外及寝室卫生，并做到整天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的一次扣1分。
2、卫生区按时打扫，否则扣1分(以学生会检查为准)。
3、学校根据实际情况进行若干次检查评比，当月获卫生流动红旗者加5分。
(二)、安全教育工作：(政教督查组)1、坚持做好学生安全工作，一学期中无安全事故和意外伤害事故者每月得5分，发生事故不得分，情节严重者按上级规定处罚。
2、不负责的给学生批假条，造成不良影响的扣5分。
3、凡班级出现安全事故造成一定影响者，本学期先进班级一票否决。
(三)、行为规范管理(政教督查组)1、值日生未坐在讲台上不能及时维持好班级纪律的扣1分(以检查为准)。
2、班级混乱、顶撞老师、起哄扣2分(找不到班主任处理问题的加倍)(以政教处为准)。
3、学生不按时进班(以铃响为准)每人扣1分(以学生会检查记录为准)。
4、学生仪容仪表符合《中学生日常行为规范》，否则扣1--5分。
5、学校查收手机、烟等违禁物品，每人次扣2--5分。
6、生活管理员反映的问题能及时处理，交政教处处理者，根据情况严重程度扣2--5分。
7、凡经政教处处理的学生，根据事件的严重程度，扣除2--10分。
8、凡政教处、总务处、学生会、团委记录的好坏事情，均会根据事情的大小来给予奖罚。
9、门卫、寝室的检查记录和班级管理结合并根据事情给予奖罚。
10、以上奖罚将根据市二回中奖罚条例来执行。
(四)、班级建设：(教务督查组)1、美文欣赏、英语天地不及时更换，每次扣1分;每日一练不能坚持，字体不规范者每次扣1分。
年级第一名加2分，第二名加1分(以教导处检查为准)。
2、教室、寝室布置不规范、不整洁、班级布置缺少“三表”各扣1分(以教导处检查为准)。
班主任工作量化考评细则
班主任工作量化考评细则班主任是学校的管理者之一，负责管理和监督本班的学生，帮助他们全面发展。
在这个重要的工作中，班主任承担了许多任务，需要根据学生的情况和学校的要求来做出各种决策。
为了更好地评估班主任的工作表现，需要对班主任的工作进行量化考评。
下面是班主任工作量化考评细则：1. 准时到校率：班主任需严格按照学校要求按时到校，监督并帮助学生按时到校，作为工作考评的一项重要指标。
2. 学生出勤率：班主任需定期检查学生的出勤情况，发现缺勤情况及时解决，并与家长联系沟通，落实缺勤原因及办法，增加学生出勤率。
3. 教学质量：班主任要定期检查学生的学习情况，对不同情况下的学生做出不同的教育措施，帮助学生提高学习质量和成绩。
4. 学生考试成绩：班主任要根据学生的平时表现和考试成绩，及时反馈学生的情况，督促学生进行针对性的学习，提高考试成绩。
5. 课堂秩序：为维护课堂秩序，班主任要及时发现和纠正学生的不良行为，做到成果引导教育、加强管理，维护课堂秩序。
6. 学生管理水平：班主任要注意学生的生活、学习和健康等方面，学生的情况要做到心中有数，帮助学生形成健康的生活习惯和良好的学习态度。
7. 班级团结力：班主任需要定期组织班会和班级活动，增加班级凝聚力，促进学生团结和友谊。
8. 家校沟通：班主任要积极与家长沟通，及时反馈学生情况，劝导家长起到教育作用。
9. 班级卫生：班主任需要定期关注班级卫生情况，做好班级清洁卫生，提高学生的环保意识。
10. 自我提升：班主任要不断完善自己的知识、技能和管理能力，为更好地工作做好准备。
班主任的工作是非常繁忙的，因此，应该要定期检查班级工作的完成情况，增加班主任的工作动力及工作质量，使班级更加和谐稳定。
以上是班主任工作量化考评细则，希望对正在担任班级管理工作的班主任有所帮助。
班集体建设和班主任工作量化管理考评实施方案（试行稿）
班集体建设和班主任工作量化管理考评实施方案（试行稿）一、考评目的班级是学校的基本组成单位，班级工作是学校的基础工作；班主任是班集体建设的组织者、参与者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作的得力助手。
为了科学地评价班集体建设和班主任工作，加强师德建设，提高班主任队伍素质，促进班集体建设向规范化、科学化、高效化方向发展，以适应学校提高教育教学质量的内部管理体制改革的需要，学校责成政教处依据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》；结合我校的实际情况，特制定此“量化管理考评实施方案”。
二、评估细则（一）考评项目1、班主任素质及完成任务情况2、学生日常行为规范3、卫生扫除4、两操5、其他活动（二）津贴分配1、考评项目中的1、2、3、4项为基本项目，津贴为110元；5项为嘉奖项目，津贴另加。
2、津贴分配：1、2、3项津贴各为30元；4项为20元；5项中的期中、期末考试、元旦文艺汇演各为40元，其他各项各为20元。
3、班主任在实验中学的职龄津贴另算，每年0.5元。
（三）具体办法1、考评项目中的1、2、3、4各项从原基数中扣除。
具体办法：1项中10个C指标一项不完成扣10元，扣完为止；2项11个指标中如果发现班级学生有一次违反日常行为规范的行为视情节轻重扣5－15元，如果发现学生有谎报班级现象，一次扣15元，扣完为止；3项每扣1分即扣5元，扣完为止；4项中发现一次不做扣5元，扣一分扣2元，扣完为止；其中课间操、宿舍管理发现班主任不到位，扣5元／次，此项扣款从班主任素质及完成任务情况中扣除。
2、考评项目中的第五项为嘉奖。
具体办法：①期中、期末考试按学校教务处统计的成绩为准，元旦文艺汇演以评比成绩为准，年级前四分之一名嘉奖40元；低于年级前四分之一名达年级前二分之一名嘉奖30元；低于年级前二分之一名达年级前四分之三名嘉奖25元；低于年级前四分之三名嘉奖20元（其中年级最后一名只发10元）；②其余各项检查、竞赛、评比成绩排出年级名次，成绩列年级前四分之一名嘉奖20元；低于年级前四分之一名达年级前二分之一名嘉奖15元；低于年级前二分之一名达年级前四分之三名嘉奖10元；低于年级前四分之三名嘉奖5元（不参加的扣10元）3、C45只作为评选先进班级集体、优秀班主任、三好学生、优秀班干、文明学生时的加分。
班级量化考核细则班主任工作考核方案及量化细则修订稿
班级量化考核细则班主任工作考核方案及量化细则修订稿早晨的阳光透过窗帘，洒在办公桌上，我泡了杯热茶，打开了电脑，准备着手这份班级量化考核细则的修订稿。
思绪如泉涌，我敲击键盘，让文字在屏幕上跳跃。
一、总体目标我们得明确班级量化考核的总体目标，那就是营造一个积极向上、团结互助的班级氛围，提升学生的综合素质。
具体来说，就是通过量化考核，让学生在德、智、体、美、劳各方面都能有所进步。
二、考核对象与内容1.考核对象：全体学生及班主任。
2.考核内容：学生的日常行为、学习成绩、参与活动、社会实践等方面。
（1）日常行为：包括出勤、纪律、卫生、礼貌等。
（2）学习成绩：包括考试成绩、作业完成情况、学习态度等。
（3）参与活动：包括学校组织的各类活动、班级活动等。
（4）社会实践：包括志愿服务、社会调查、实习实践等。
三、量化细则1.日常行为（1）出勤：迟到、早退、请假等，每出现一次扣1分。
（2）纪律：遵守课堂纪律，不扰乱课堂秩序，不随意离座，每人每学期加1分。
（3）卫生：保持个人及班级卫生，每人每学期加1分。
（4）礼貌：尊敬师长，团结同学，每人每学期加1分。
2.学习成绩（1）考试成绩：按学期末考试成绩排名，第一名加5分，第二名加4分，以此类推。
（2）作业完成情况：按时完成作业，每学期加2分。
（3）学习态度：积极参与课堂讨论，主动提问，每学期加2分。
3.参与活动（1）学校活动：参加学校组织的各类活动，每人每项加2分。
（2）班级活动：积极参与班级活动，每人每项加1分。
4.社会实践（1）志愿服务：参与志愿服务活动，每人每次加2分。
（2）社会调查：完成社会调查报告，每人每篇加2分。
（3）实习实践：参加实习实践活动，每人每次加2分。
四、奖惩措施1.奖励：每学期末，根据量化考核结果，评选出优秀学生、进步学生等荣誉称号，并给予物质奖励。
2.惩罚：对于量化考核不合格的学生，给予警告、通报批评等处理。
五、修订说明1.本修订稿在原有基础上，对部分量化标准进行了调整，以更好地反映学生的实际情况。
X学校班主任及班级量化管理考核实施细则(模板)
X学校班主任及班级量化管理考核实施细则（试行）为促进班级量化管理规范化、制度化，依据教育部颁布的《中职学生日常行为规范》和《班主任岗位职责》等，结合学校评优评先实施方案和工作实际，特制定本细则，作为流动红旗发放、先进班集体评选、优秀班主任、班主任津贴发放的依据。
班级量化管理考核细则由（一）会务档案管理（10%）、（二）文明行为管理（20%）、（三）卫生管理（30%）、（四）公物管理（5%）、（五）寝室管理（30%）、（六）两操管理（5%）、（七）其他奖惩等七项内容组成。
一、会务档案管理（政教处考核10分）1.每周召开班会并主题明确，否则每次扣1分(查看学生记录)。
2.班主任准时参加班主任会议，并做好笔记。
请假每次扣0.5分（除公假外），旷会每次扣1分。
3. 班主任随班参加各种集会,站在班级队列后，监督维持好班级纪律，缺席扣1分、请假扣0.2分（除公假外）。
4. 班主任及时保质保量的完成学校布置的各项工作，按时上交各项材料，不按时上交的超过1天每次扣0.5分，不按时上交的超过2天每次扣2分。
5.每周日、周三为班主任晚自习时间，当日班主任晚9：30后必须签退，否则每次扣1分。
6.积极组织学生参加学校各类活动，否则每次扣2分。
二、文明行为管理（学校考核20分）1.校会、升旗等集会要快、齐、静，否则每次扣0.5分（以教官报告为准）。
2.学生在校期间应保持教室、校园卫生整洁，不得乱贴乱画、乱扔垃圾、乱倒水。
否则每人次扣0.5分。
3.学生按要求穿校服，不得染发烫发与剪怪发，不穿拖鞋进入教学活动区，否则每人次扣0.2分。
4.学生课间不得在教学楼内进行体育活动或追逐打闹、不说脏话，否则每人次扣0.5分。
5.学生上课、自习期间不得接打电话、玩手机，否则每人次扣0.2分，并暂扣手机一周。
6.学生在校期间或放学途中发生打架斗殴事件，当事者扣2分，参与者每人扣1分。
7.校内偷盗行为的每人次扣2分。
8.校内抽烟、赌博、喝酒的每人次1分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青化中学班主任及班级管理工作
量化考评办法
班级是学校德育工作的重要阵地，班主任工作直接决定着班级
管理质量。为了切实加强班主任和班级管理工作，并不断朝规范化，
制度化，科学化的方向前进，特制定本办法：
一、 考评内容
（一） 学生状况
1、 早读、早操、上课、自习、升旗、集会等学生全天出
勤情况。
2、 学生纪律安全情况。
3、 《中学生日常行为规范》、《学生学习生活一日规范。
等的遵守情况及好人好事、偶发事件的发生情况。
4、 卫生及公物保管情况。
5、 学校组织安排的临时性工作的安排及完成情况。
（二） 班主任工作
6、 班务日志及班主任工作记录的记录情况，及其他单项
工作成绩情况。
7、 计划、总结、经验介绍等各类班级工作材料的上交和
完成质量情况。
8、 班级板报的更换教室环境布置情况。
9、 班会、周会的组织召开情况。
10、 早读前、早操、午饭后及各项集体活动、劳动、集会
班主任跟班情况。
11、 班主任会议的参加情况。
12、 班级转差工作及家访情况。
13、 其他临时工作完成情况。
二、 考评办法
1、 政教处对班主任工作及班级管理全面考评。
2、 每天考评由主管政教副校长或政教主任带班，政教干事具
体负责，对各班级及班主任每天的出勤纪律诸方面逐项考
评，公布成绩，每周汇总。
3、 政教办公室干事负责收集整理考评纪录，每月小结计算。
经政教处领导审阅后保存。
4、 对重点班、平行班采用分类考评的办法，同级同类班级比
较得分。
三、 赋分办法及标准
班主任及班级工作按学生情况每天基础分各为50分，总分为
100分。以此为基数，根据考评情况加减分后，即为当天成绩。
（一） 学生情况
1、 学生出勤：每天每节缺一人次（包括旷课、迟到、早
退、请假）扣1分，病假持乡镇以上医疗单位证明不
扣分。
2、 班级纪律状况：
（1） 好人好事一人次酌情加1-2分。
（2） 课堂、自习睡觉、玩耍、吵闹、流动，每发现一
人次扣1分。
（3） 违反两个《规范》或其他规章制度、赌博、吸烟、
进“三厅”、染黄红发、佩首饰、穿拖鞋，考试
作弊等，视情节每人次扣除1-3分。
（4） 损坏公物，污染破坏校园环境，除赔偿外，每人
次扣1分。
（5） 室内外卫生差扣1-2分，仪容仪表差者每人次扣
除1分。
（6） 违纪违法事件：顶撞老师，打架斗殴等，携带管
制刀具，视其情节轻重，每例扣20-50分，并取
消当月先进集体评选资格。
（二） 班主任工作
1、6、7项：当月划等得分，进入月积分。各年级A等2名，
积3分，B等4-6名，积2分， C等2名，积1分。
2、8-10项根据完成质量，检查当天划等打分。各年级A等
2名，积3分，B等4-6名，积2分，C等2名，积1分。
3、要求班主任每天早读、早操、下午第一节课前20分钟
跟班。政教处提前30分钟检查，按时跟班者积5分。顶替积4
分；迟到积3分；未到不积分。
4、集会、劳动、集体活动跟班者加2分。
5、班主任会议迟到、早退、请假者，每次扣1分。缺勤者
每次扣3分。
6、创造性开展思想教育工作并上报材料者，每次积3分。
四、计算办法及奖罚办法
各班量化积分由政教处日公布，周汇总，月小结，期末总评，
进入班主任及班级工作档案，并做为每月班主任津贴发放和期中期末
评选优秀班主任，先进班集体的依据。具体方法如下：
1、 日公布：每天考评成绩由政教处公布。
2、 周汇总：每周末政教处对各班积分汇总，排出名
次。各级评出先进班级三名，在下一周一早升旗
时，颁发流动红旗；并依据名次，第一名积10
分。每下降一个名次减一分的方法，做为各班周
积分。
3、 月积分：每月汇总各班周积分，计算出月积分。
各级第一名即为当月该年级先进班集体，月积分
亦为发放班主任津贴的依据。
班主任津贴计算发放的办法如下：
（1） 固定部分：按班级人数发放，即以月初人数
为基数，按每生0.3元计算发放。
（2） 浮动部分：以考评成绩为据发放。
4、 期末总评：每学期根据各班周积分，计算学期积
分，并以此为依据，各级评三个先进班集体。班
主任即为优秀班主任。
5、 校级以上先进班集体，优秀班主任，由政教处组
织评选，班主任进行民主评定，但必须为校级先
进班集体和优秀班主任。
说明：
1、 大型活动的组织开展除进入量化积分外，对班级和
班主任另有奖励。
2、 班主任会议参加情况按学校考勤制度与本方法同
时执行。
3、 未尽事宜由政教处负责解释与补充。
2007-9-