班级管理工作量化考核评分细则模版
XX镇小学班级管理量化考评细则
XX镇小学班级管理量化考评细则为全面落实班主任管理办法，充分发挥班主任在学生教育管理中的主导地位，调动班主任的工作积极性和创造性，推动学校内部管理制度向精细化、精致化、精品化过渡，特制定班主任量化考核实施细则。
一、教务处考核内容（20分）（一）学生管理（10分）1.学籍档案。
按照要求认真填写学生学籍档案，并熟知学生的档案内容。
如有学生转学，需及时告知学籍管理员并协助做好转学手续。
2.教材、书籍报刊征订。
按照上级要求按时完成教材、书籍报刊的征订任务，超时未完成或征订信息出现错误按每次减0.5分。
3.联系家长。
每学期至少召开一次家长会，与家长进行富有成效的沟通，及时解决相关的问题并上交家长会资料。
4.材料上缴。
认真填写学校要求记录的资料。
及时填写、按时上交各类表格，期末认真做好班级工作总结。
能上交，但记录、总结不认真或迟交的酌情扣分0.5－1分，不交的扣2分。
5.学校活动。
认真参与教务处组织的各项活动，并能保证良好的活动效果。
不参与活动的扣2分，参与活动但不认真组织的酌情扣0.5－1分。
（二）学习成绩（10分）语、数、英三科教学成绩优秀率、合格率的基础分均为8分。
每高于百分之一，加0.2分，每低百分之一扣0.1分。
一二年级优秀率不得低于90%，合格率不得低于95%；三年级优秀率不得低于80%、合格率不得低于90%；四年级优秀率不得低于75%，合格率不得低于85%；五年级优秀率不得低于70%，合格率不得低于80%；三科分别计分，取平均分。
二、少先队考核内容（50分）（一）班级管理（20分）1.学生管理。
关心、爱护、尊重每一个学生。
及时、公正地处理好班内偶发事件，细致地做好学生的思想教育工作。
早晨、中午按时组织值日，课间操按时组织活动等，不按时组织每发现一次扣1分。
2.班主任到岗。
班主任在每天早上、升旗、课间操、放学、班级活动、卫生清理时到岗，每发现缺岗一次，扣0.5分。
3.班队会。
按时开好班会队会，间周一次，班队会不能无故不开或挪做他用，并做到记录详实齐全。
班级量化评比管理细则(10篇)
班级量化评比管理细则（10篇）班级量化评比管理细则第一篇：第一章：总则（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。
经全班同学一致经过，制定本规定。
（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。
第二章：操行评分说明第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条：警告、记过及劝退（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。
（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。
（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。
第三章：奖励方案第1条：考试成绩奖（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。
第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高20-100名：+0.5分提高101-300名：+1分提高300名以上：+1.5分第5条：投稿（1）校报每发表一篇+1分。
（2）广播站投稿被采用，+1分。
（3）市级报刊每发表一篇+2分。
第6条：参加校级活动，+1分次。
如在活动获奖，再加2分。
第7条：发现班级问题及时汇报或为班级做贡献，+1分次。
第8条：得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬，+1分次。
班级管理量化考核细则范本
班级管理量化考核细则范本近来，不少朋友问小编如何制定班级管理量化考核细则，那么，以下是小编给大家整理收集的班级管理量化考核细则范本，供大家阅读参考。
班级管理量化考核细则范本1一、指导思想：班级是学校的基本单位，班级的管理水平，直接体现了学校的整体工作。
为落实学校内涵提升工程，更好的调动班主任工作积极性，强化班级管理，体现对班主任工作考核的客观性、合理性，根据我校实际，特制订班级量化管理考核细则。
二、考核的基本内容1、班主任工作(10分)(1)班主任工作材料：计划、总结(3分);其他上交材料(2分)(如班会教案、主题班会材料等)。
(2)家校联系工作(5分)。
2、班级常规管理(60分)⑴升旗仪式;⑵课间操;⑶眼保操;⑷卫生;⑸纪检;⑹。
3、学习情况(50分)。
4、荣誉奖励：(1)班级集体荣誉;(2)学生个人荣誉。
5、其它三、考核细则(一)班主任工作(1)开学第二周内按照要求上交本学期班主任、上学期班主任(3分);日常举行活动材料(2分)。
教导处负责(计划要有学情分析、工作目标、工作重点、工作措施、工作配档表等内容;总结要有情况回顾、经验体会等内容)。
(2)家校联系工作。
班主任应主动与学生、家长联系，采用各种形式(电话联系、登门访问、接待家长来访等)与家长沟通，《家校联系手册》记录完整，效果好(5分)。
(二)班级常规管理部分：以下项目根据记录算出平均分并排序，全校第一名为10-5×，第二名为10-5×，以此类推。
1、升旗仪式：刘燕负责每周组织打分，一周一公示，学期末总评。
2、课间操：体育教师负责每天检查，一天一公示，学期末总评。
3、眼保操体育教师负责每天检查，一天一公示，学期末总评。
4、卫生：袁晖负责每天组织打分，一天一公示，学期末总评。
5、纪检：教导处组织文明监督岗进行检查(每违纪一项-1分)。
一天一公示，学期末总评。
拾金不昧，将同学、老师丢失的钱物、饭卡、衣服、胸牌等价值5元以上的物品上交学校，或有其他好人好事的行为，如见义勇为等，将在全校对学生进行表扬，并在纪检量化中加1分(造假者扣5分)。
学校班级管理工作量化考核评分细则
************学校班级管理工作量化考核评分细则为进一步落实“三抓三促”行动，不断加强学校各项工作的管理水平，规范每一位同学的日常行为，激励各个班级之间形成你追我赶的竞争热潮，形成良好的校风、班风，切实提高我校的教育教学质量，根据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的要求，结合本校实际，特制定本细则。
一、扣分办法（满分100分）(一)迟到、早退、旷课等情况1.迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，上课不守纪律一人次扣0.1分，破坏公物扣1分；2.不向老师请假，随意出入学校，每出现一人次扣5分;翻墙外跑1人次扣5分；3.放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣1分。
(二)集会时的出勤及纪律等情况1.全班不按时集合扣5分;2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分；3.集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分;队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣0.5分;4.不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分;5.周一升旗时，每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾，一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。
(三)服饰与公物保护等情况1.有怪异发型和佩戴首饰者，一人次扣0.2分;2.有未按学校要求着装者，一人次扣0.2分；3.在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分;4.踢门、砸门或踢墙一人次扣1分;5.用劳动工具打闹一人次扣0.2分；6.损坏学校花草树木一人次扣0.2分；7.损坏教室实验仪器一人次扣0.5分;8.电灯、水龙头常开不关扣0.2分;9.教室门窗、室内电气不按时开关一次扣0.2分;11.随便乱拧饮用水龙头，攀爬栏杆及楼梯扶手一人次扣0.2分。
(四)课间操情况1.早操、大课间时集合不能快速、整齐的扣0.5分，人数不够者每少1人扣0.2分;2.课间操班主任不到位组织学生者，扣0.5分；3.课间操集体迟到者扣1分；4.班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣0.5分;5.队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣0.2分；6.全班5 人以上被留下受批评者扣0.5分。
班级管理工作量化考核评分细则
班级管理量化考核评分细则一．出勤及纪律等情况1．迟到一分钟次扣1分，早退一分钟扣1分。
2、上课不守纪律、睡觉一次扣1分，影响他人及老师上课的扣2分4．每出现一人次被随意撵出教室现象扣2分。
5．不请假，随意上厕所、去商店、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣2分；不请假私自外出责令回家。
6．放学后不及时回家，无故不离开学校，每出现一人次扣分5分。
7．全班不按时集队扣2分；（值日班长和体育委员）8．集合后仍有讲话声，每发现一人次扣1分；9．集会上说话或打闹一人次扣2分；10．不专心听报告，随便看书的一人次扣2分；11、进教室后不学习，说闲话、打闹者，出现一人次扣2分。
12、上自习乱转身、说话等不遵守纪律者一次扣1分。
13、动手打人、推搡他人者无论是否玩笑一律扣5分。
14、作业一科不交一次扣1分，周末完不成的，一科扣2分。
15、讲脏话、骂人一次扣1分,16、未下课提前收拾东西者每次扣2分17、班级管理实行组长负责制，如值日班长发现而组长没发现，则扣组长2分。
18、上课、自习同桌,邻桌讲话,说和学习无关的话,或说话声打扰到别人,引起别人的注意每次扣1分,经班委提醒依旧不改者翻倍扣2分19、不服老师管教、顶撞老师的一次扣5分。
顶撞班委成员,无视班委提醒者依程度扣2、3、5 分。
20、不能保持自己四周卫生干净者每次扣1分。
21、私自到别人座位翻别人书包,抽屉者每次扣5分22、抄作业者一次扣2分。
23、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的1-3（情节特别严重的视情况由老师处理）。
25、自习课随便出入教室的－2.。
26、值日班长记录不全面每次—1分，徇私舞弊每次—2分。
、27、星期日出校门一次扣5分.28、不遵守《中学生守则》，打架、吸烟、喝酒、上网吧及有其它中学生不宜行为的－5，同时按学校有关规定处理并通知家长。
30、校园外有不良行为并造成影响的－5分。
二．服饰与公物保护等情况1．男女生长发不合格者一次扣1分；2．有染发现象者，一人次扣3分；3．有奇装异服现象者，一人次扣1分；4、不穿校服，佩戴与中学生行为规范要求不符的如十字架、护身符之类的项链、手饰、服饰等等，每出现一人次扣1分。
小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则
小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则早上九点，我坐在办公室里，窗外的阳光洒在键盘上，一切都显得那么安静。
今天，我要写一份班级管理量化评分细则，这可是我十年的经验结晶。
好，那就开始吧。
一、班级纪律1.1学生出勤学生出勤是班级管理的基础，必须严格要求。
每名学生每学期迟到、早退、请假次数累计不超过3次，得满分10分；超过3次，每增加1次扣2分。
1.2课堂纪律课堂上，学生要保持安静，积极参与讨论。
每名学生违反课堂纪律，如随意离座、喧哗等，第一次提醒，第二次扣1分，累计扣分不超过10分。
1.3作业完成情况作业是检验学生学习成果的重要手段，必须按时完成。
每名学生每学期作业完成率100%，得满分10分；完成率低于100%，每降低10%，扣2分。
二、学习成果2.1期末考试成绩2.2学生个人成绩三、班级活动3.1课外活动参与度课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
每名学生每学期参加课外活动次数达到5次，得满分10分；每减少1次，扣2分。
3.2活动组织与表现班级活动要有组织、有秩序。
每次活动，班主任要提前做好预案，确保活动顺利进行。
活动结束后，对表现优秀的学生给予加分，满分10分；对组织混乱、表现不佳的学生，扣分。
四、班级风貌4.1班级氛围班级氛围是班级管理的核心。
班主任要注重营造积极向上的班级氛围，使学生在愉悦的环境中成长。
班级氛围良好，得满分10分；氛围一般，得8分；氛围较差，得6分。
4.2学生关系学生关系融洽，班级凝聚力强，得满分10分；关系一般，得8分；关系紧张，得6分。
五、班主任工作5.1管理能力班主任要具备较强的管理能力，确保班级各项工作有序开展。
班级管理有序，得满分10分；管理混乱，扣分。
5.2家校沟通班主任要注重家校沟通，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况。
家校沟通顺畅，得满分10分；沟通不畅，扣分。
5.3学生关爱班主任要关爱学生，关注学生身心健康。
对每名学生进行关爱，得满分10分；关爱不足，扣分。
XX小学班级管理工作考核细则量化表
XX小学班级管理工作考核细则量化表1. 考核标准
1.1 研究成绩
- 考试成绩占比：60%
- 作业完成情况占比：30%
- 课堂表现占比：10%
1.2 纪律表现
- 出勤率占比：30%
- 上课迟到情况占比：20%
- 违纪次数占比：50%
1.3 课外活动参与度
- 参与度占比：100%
2. 考核细则
2.1 研究成绩考核
- 每次考试的平均分作为研究成绩考核依据
- 作业完成情况每周由班主任进行评估并记录
- 课堂表现由任课教师进行评估并记录
2.2 纪律表现考核
- 每月统计出勤率，根据出勤情况进行评分
- 每周记录学生上课迟到情况，并进行评分
- 按每学期记录学生违纪次数，并进行评分
2.3 课外活动参与度考核
- 学生积极参与课外活动情况由班主任进行评估，并进行评分3. 考核结果评定
- 将各项考核指标的得分按权重比例计算加权平均值，得出最终的考核得分
- 根据考核得分进行评定等级，如优秀、良好、及格、不及格等
4. 考核结果通知
- 考核结果将通过学校通知书形式告知学生和家长
- 班主任将根据考核结果与学生和家长进行面谈，提出改进意见和建议
以上为XX小学班级管理工作考核细则的量化表，具体执行细则及操作流程由学校根据实际情况进行制定和落实。
感谢您的阅读！。
班级管理量化考核细则范本
班级管理量化考核细则范本一、考核目的班级管理是学校教育的重要组成部分，为了提高班级管理水平，促进学生全面发展，制定班级管理量化考核细则。
考核目的如下：1. 确定班级管理的目标和标准，提高班级管理的科学性和规范性；2. 评估和奖励优秀班级管理工作，激励班级管理团队发挥其应有的作用；3. 发现并解决班级管理中的问题，持续改进班级管理工作。
二、考核内容班级管理量化考核主要包括以下内容：1. 学生考勤情况：统计学生迟到、早退和缺勤的次数和原因，考核班级对学生考勤的管理是否严格，是否能够做到假期不漏打卡，迟到早退情况得到及时处理。
2. 学生行为规范：考核班级是否能够有效管理学生的行为，包括是否存在学生打架斗殴、欺凌他人等不良行为，是否能够对学生进行适当的惩戒和引导，使学生养成良好的行为习惯。
3. 学业进展情况：考核班级学生的学习成绩和学业进展情况，包括班级内学生的平均分、优秀率、良好率等数据，以及班级内的学习氛围、学科竞赛成绩等因素。
4. 班级管理团队工作情况：考核班主任和班级管理团队的工作情况，包括班主任的工作态度、管理方法和团队协作能力等，以及班级管理团队与家长、学校其他有关部门的沟通与配合情况。
三、考核标准根据以上考核内容，制定相应的考核标准，具体如下：1. 学生考勤情况：学生迟到、早退和缺勤次数超过规定标准，扣除相应的分数，考核结果按照次数和原因的严重程度进行评定。
2. 学生行为规范：根据学生不良行为的种类和严重程度，制定相应的扣分和处理措施，如警告、批评，直至请家长和学生进行谈话等。
3. 学业进展情况：根据班级学生的学习成绩和学科竞赛成绩评定得分，考核结果按照班级平均分和学生优秀率、良好率等指标综合评定。
4. 班级管理团队工作情况：根据班主任的工作态度、管理方法和团队协作能力评定得分，考核结果包括班主任个人评定和班级管理团队整体评定。
四、考核流程1. 学期初，制定好考核内容和标准，并向班级管理团队和学生家长进行通知；2. 学期内，定期收集和统计相关数据和信息，如学生考勤记录、行为记录和学习成绩等；3. 学期末，对班级进行综合评定，制定考核等级及相应的奖励；4. 考核结果向班级管理团队和学生家长进行反馈，并对考核结果不理想的班级进行指导和帮助。
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工作行为规范系列
班级管理工作量化考核评
分细则模版
（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模
版
Quantitative assessment and scoring template for class management 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
班级管理工作量化考核评分细则
为了进一步全面贯彻党的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，巩固和发扬我校的良好声誉。
将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才，特制定细则。
一.迟到、早退、旷课等情况
1.迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣1分，旷课一人次扣2分。
2.上体育课迟到、早退一人次扣1分，旷课扣2分。
3.上音乐课、微机课、实验课等课程，迟到扣1分，旷
课扣2分，上课不守纪律扣1分，破坏公物扣1-5分。
4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。
5.体育课不穿运动服，而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等，每出现一人次扣1分;不给老师请假，随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。
6.放学后不及时回家，六点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣1分。
二.集会时的出勤及纪律等情况
1.全班不按时集合扣1分;
2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分;
3.集合后仍有讲话声，每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分;
4.会上说话或打闹一人次扣0.1分;
5.不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分;
6.周一升旗时，每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。
三.服饰与公物保护等情况
1.男生留长发，女生烫发一人次扣0.1分;
2.有染发现象者，一人次扣1分;
3.有奇装异服现象者，一人次扣0.1分;
4.佩戴与中学生行为规范要求不符的如十字架、护身符之类的项链、手饰、服饰等等，每出现一人次扣0.1分。
5.在黑板、布告栏等处涂抹乱画一人次扣0.2分;
6.在课桌及室内外墙壁上涂抹乱画一人次扣0.5分;
7.踢门、砸门或踢墙一人次扣0.2分;
8.用劳动工具打闹一人次扣0.2分;
9.损坏学校一草一木一人次扣0.5分;
10.损坏教室实验仪器一人次扣0.5分;
11.电灯、风扇和水龙头常开不关扣0.2分;
12.教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分;
13.浪费粮食一人次扣0.2分;
14.打坏一块玻璃一人次扣0.5分;
15.随便乱拧暖气阀一人次扣0.2分;
16.在教室或走廊内打球，且把球踢到墙壁上或门窗上
一次扣0.5分;
17.随便卸掉日光灯上的启动器一人次或丢失一个启动电器扣0.2分;
18.丢失水桶簸箕一次扣0.5分。
四.早操与眼保操情况
1.进教室后不是认真看书、读书、写作业，而是说闲话、打闹、甚至抄袭他人作业者，出现一人次扣一分。
2.按规定早晨留人值日打扫卫生时，教室2人，清洁区3人，若无故超出一人次扣1分。
3.早操时楼前集合不快速、整齐，不数不够，不是排队整齐带进操场者扣1-5分;
4.早操前10分钟班主任不到位组织学生者，扣1分;
5.早操集体迟到者扣1-5分;
6.站位不准确、注意力不集中，每出现一人次扣1分;
7.做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣1分;
8.班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣1分;
9.队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣1分;
10.全班5人以上被留下受批评者扣1-10分。
11.做眼操时有一人次睁眼不做或不认真做扣0.1分;
12.眼操操无人管理，纪律较乱扣1-2分;
13.若有约10人以上不认真做眼保健操者，扣3-5分;
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