班级管理量化考核办法(最新修订版)
班级管理量化考核办法
高246班班级目标管理量化考核办法（试行）为进一步加强学生管理，提高学生和班级的整体水平，结合班级实际情况，特制定班级目标管理量化考核办法，具体规定如下：一、学习情况（30分）主要考核学生上课、早晚读、晚自习，晚上6：30出勤情况、纪律情况。
1、旷课每人每节扣2分，迟到、早退每人次扣0.5分。
2、上课期间违反课堂纪律受任课教师批评，每次扣2分。
3、上课期间听音乐、玩手机、看色情书刊、小说等，每次扣2分。
4、不服从科任老师管教，顶撞老师或领导每人次扣3分。
二、班级卫生（20分）主要考核教室、寝室的清扫保持情况。
1、教室和寝室每天保持干净，未打扫扣当天值日生各2分。
2、学校检查时被通报的教室未保持或未打扫干净的每次扣3分，寝室每间扣2分。
3、寝室、教室物品损坏要及时报修，能送修的要及时送修，损坏的物品不许堆放在寝室、教室内，被值日领导，学生管理干事等有关人员发现的，每次扣2分。
三、学生的日常行为（20分）1、夜不归宿的每次扣2分。
5、违反学校安全用电规定及其他安全规定的每人次扣2分。
6、在公共场合起哄，故意大喊大叫被学校通报的每人次扣2分。
7、违反寝室管理规定，熄灯后大吵大闹的每次扣2分。
8、违反学校规章制度受到纪律处分的按处分等级分别扣3分、5分、8分、10分、15分。
四、出操情况（10分）主要考核升旗和跑操的出勤情况。
1、在升旗开始和跑操开始时，开始人数检查，无故缺勤每人次扣2分。
2、在未宣布解散时早退的，每次扣1分。
五、班级活动及文化建设（10分）主要考核班会课活动情况、集体活动的出勤、纪律情况等。
1、集体活动不按时参加，迟到、早退每人次扣0.5分，无故缺勤每人次扣1分。
2、班级无故不参加学校安排的活动的每人每次扣1分。
3、集中活动中，纪律差、扰乱秩序被通报批评的每人每次扣1分。
六、完成学校任务（10分）主要考核班级完成学校布置的工作任务情况。
1、能按时保质保量完成学校交付的任务不扣分。
2、不能按时或不能保质保量完成学校交付的任务扣当事人3分。
班级管理量化考核制度
班级管理量化考核制度一、目的和意义班级管理是学校管理工作的基础，直接关系到学校的教学质量、学生的身心发展和班级的凝聚力。
为了提高班级管理水平，充分调动班级成员的积极性和主动性，促进班级工作的规范化、科学化，制定班级管理量化考核制度具有重要意义。
本制度将班级管理的各个方面进行量化，通过设定具体指标和分值，对班级工作进行全面、客观、公正的评估。
量化考核制度旨在激发班级成员的积极性和创造力，提高班级管理的质量和效果，为学校的教学工作提供有力保障。
二、考核对象和内容1. 考核对象：本制度适用于全校所有班级，包括班主任和班级全体学生。
2. 考核内容：班级管理量化考核主要包括以下几个方面：（1）班级组织建设：班级组织架构健全，班干部选拔任用合理，班级凝聚力强。
（2）班级纪律管理：课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面表现良好，无重大违纪事件。
（3）班级学习管理：学习成绩整体提升，学生学习积极性高，课堂参与度高。
（4）班级活动组织：积极开展各类课外活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
（5）班级卫生管理：班级卫生状况良好，环境整洁，无重大卫生问题。
（6）班级安全管理：加强安全教育，防火、防盗、防骗等方面工作到位，无重大安全事故。
（7）班主任工作：班主任认真履行职责，关心学生成长，做好学生思想政治工作。
（8）班级文化建设：培育积极向上的班级文化，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力。
三、考核方法和程序1. 考核方法：采用量化评分的方法，将各项考核内容分为A、B、C三个等级，分别对应不同的分值。
具体分值标准如下：A级（90-100分）：表现优秀，全面达标；B级（70-89分）：表现良好，基本达标；C级（69分以下）：表现较差，未达标。
2. 考核程序：（1）班级自评：每个学期末，班级进行自我评估，填写《班级管理量化考核自评表》。
（2）班级互评：班级之间进行相互评价，填写《班级管理量化考核互评表》。
（3）班主任评价：班主任对班级管理工作进行评价，填写《班级管理量化考核班主任评价表》。
班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细（2019年2月26日修订）为了加强学生工作的规范化管理，进一步强化各班级优良班风的建设，依据学校《学生手册》的规章制度，结合本学校的实际情况，特制定本细则。
一、考核总则1、班级量化考核结果作为评价学生、评比文明班级、先进班集体、优秀班主任、优秀班长、优秀少先队员的主要依据之一。
2、个人量化学期考核分＝量化考核基本分（60分）+考核的加分-考核的扣分。
二、考核项目（一）课堂出勤和纪律1、考核内容：①按要求记录和上交课堂记录表。
②学生出勤。
③课堂纪律。
2、评分标准：①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。
②迟到或早退每1人次扣0.1分，旷课每1人次扣0.2分。
③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分，确定为“差”者扣1分。
3、实施办法：班干部及时填写“日考核反馈单”给班主任处理，并由班长扣相应学生的考核分。
（二）教室卫生和自习纪律1、考核内容：①教室卫生。
②早读出勤。
2、评分标准：①值周员检查卫生确定为“较差”或“差”的班级，每1个扣1分。
②值班老师检查自习出勤，旷课每1人次扣0.5分。
3、实施办法：值周人员每周五统计每周教室检查扣分结果并公示。
每周教室卫生出现1次“差”的班级，及时填写“教室问题单”给劳动委员，由劳动委员扣教室值日学生的考核分，有2次“差”的班级，第2次送单给班主任处理。
（三）参加校内外活动1、考核内容：①班级参加校内活动。
②班级组织的校外实践活动。
2、评分标准：①参加校重大活动，为本班获奖做出贡献的班级，好人好事，并受到通报表彰的，每1人次加0.5分。
②参加校内、外社会实践活动有影响力的，有展板照片，每1次加1分。
③为提高学校知名度，受到新闻媒体报道的班级，每1次加5分。
3、实施办法：管理人员月底依据参加活动情况评分并公示。
（四）班级集体荣誉1、考核内容：班级参加学校的比赛活动，包括运动会和文艺汇演等。
2、评分标准：①本校竞赛班级获一、二、三等奖，分别加3分、2分、1分。
班级量化考核办法(修改稿)
石莲子小学班级管理量化考核细则为了规范对各班级的管理，提高每一位班主任老师的班级管理能力和组织协调能力，使各班学生遵守纪律，养成良好的学习生活及行为习惯，积极参加各种活动，形成学、赶、比、超争创文明班级的良好风气，特制定本细则。
一、总则1、阳光体育活动（含两操）。
（50分）2、路队管理。
（50分）3、校服、刊物征定等完成任务情况。
（100分）4、家长学校（70分）5、艺术节（含六一演出、古诗文诵读、运动会等活动）（100分）6、卫生及日常管理（100分）7、日常工作完成情况（60分）8、德育工作（100分）。
9、循环教材收缴（50分）10、学生投稿。
（30）11、班级成绩（150）12、学籍管理（50分）13、安全（50分）14、财产管理（10分）15、其他活动（30分）二、细则1、阳光体育活动（含两操）。
（50分）（1）大课间活动。
A、各班级必须在上午、下午大课间按时参加学校的活动，每出现一次班级无故不参加集体活动扣量化5分，一学期出现三次取消评选优秀班级的资格。
B、学生做操时或冬季长跑时班主任必须随班跟操，班主任不能离开班级所在位置到其他地方去，每出现班主任一次无原因不跟操扣该班2分，班主任迟到(以体育教师开始整队但班主任还未到本班为准) 扣该班1分。
C、大课间活动学生必须全员参加，每出现1名无故不参加的学生扣量化分2分，出现3次以上将取消该名学生本学期评先树优的资格。
D、大课间活动时，检查人员将根据各班组织、活动过程及集合解散时的“快”、“静”、“齐”等方面赋分。
E、大课间或集体活动时学生集体起哄一次扣10分。
（2）课外体育活动。
各班级无体育课的当天下午课外活动时间为该班体育活动时间，各班主任必须组织学生进行体育活动，并做好课外体育活动记录。
A、任何教师不得无故利用该时间上其他课程，对无故占用该时间的教师学校将取消其评先树优的资格。
B、班主任每有一次无故不组织学生活动扣班级量化5分，一学期有三次不组织取消其优秀班级的评选资格。
班主任及班级管理量化考评办法
青化中学班主任及班级管理工作量化考评办法班级是学校德育工作的重要阵地，班主任工作直接决定着班级管理质量。
为了切实加强班主任和班级管理工作，并不断朝规范化，制度化，科学化的方向前进，特制定本办法：一、考评内容（一）学生状况1、早读、早操、上课、自习、升旗、集会等学生全天出勤情况。
2、学生纪律安全情况。
3、《中学生日常行为规范》、《学生学习生活一日规范。
等的遵守情况及好人好事、偶发事件的发生情况。
4、卫生及公物保管情况。
5、学校组织安排的临时性工作的安排及完成情况。
（二）班主任工作6、班务日志及班主任工作记录的记录情况，及其他单项工作成绩情况。
7、计划、总结、经验介绍等各类班级工作材料的上交和完成质量情况。
8、班级板报的更换教室环境布置情况。
9、班会、周会的组织召开情况。
10、早读前、早操、午饭后及各项集体活动、劳动、集会班主任跟班情况。
11、班主任会议的参加情况。
12、班级转差工作及家访情况。
13、其他临时工作完成情况。
二、考评办法1、政教处对班主任工作及班级管理全面考评。
2、每天考评由主管政教副校长或政教主任带班，政教干事具体负责，对各班级及班主任每天的出勤纪律诸方面逐项考评，公布成绩，每周汇总。
3、政教办公室干事负责收集整理考评纪录，每月小结计算。
经政教处领导审阅后保存。
4、对重点班、平行班采用分类考评的办法，同级同类班级比较得分。
三、赋分办法及标准班主任及班级工作按学生情况每天基础分各为50分，总分为100分。
以此为基数，根据考评情况加减分后，即为当天成绩。
（一）学生情况1、学生出勤：每天每节缺一人次（包括旷课、迟到、早退、请假）扣1分，病假持乡镇以上医疗单位证明不扣分。
2、班级纪律状况：（1）好人好事一人次酌情加1-2分。
（2）课堂、自习睡觉、玩耍、吵闹、流动，每发现一人次扣1分。
（3）违反两个《规范》或其他规章制度、赌博、吸烟、进“三厅”、染黄红发、佩首饰、穿拖鞋，考试作弊等，视情节每人次扣除1-3分。
中学班级量化管理考核方法(三篇)
中学班级量化管理考核方法为贯彻落实《福建省人事厅福建省财政厅福建省教育厅关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》、《侯闽县义务教育学校绩效工资实施意见》，进一步加强学校思想道德教育，规范班主任及班级管理工作，提高班级管理的质量和水平，避免评优评先工作的主观性与随意性，激发班主作工作主动性和积极性，更好地发挥优秀班主任及先进班集体的示范作用，特制定班级量化考核方案。
二、考核办法1、卫生方面的考核以学生会干部的评分及德育处的抽查相结合，上午早读前、下午写字课前、晚上放学后；2、教学设备的管理以德育处抽查为准，每天上午、下午放学后抽查两次；3、进出校门行为规范以校门口学生值勤及值日行政的评分为标准；4、大课间及升旗以学生会干部评分为标准；5、违纪现象以保卫科每个月汇总的违纪现象为标准；三、考核标准（一）卫生及班级布置（卫生区部分评分改为班级布置）1、教室（值日生没有打扫教室未按要求整理擦拭，共扣1分）（1）教室的门、窗、玻璃、窗台（轨道）擦拭干净，墙壁玻璃上不准乱张贴；(未擦拭扣0.25 分)（2）教室内地面清扫干净，无纸张无灰尘，墙壁无污迹；（有打扫但没打扫干净有纸张扣0.5分）（3）讲台桌擦拭干净，粉笔及粉笔擦需整理清楚，教具摆放整齐，讲台桌没有试卷等其它物品；（未摆设整齐未擦拭扣0.25分）（4）教室天花板蜘蛛网要清扫干净；（大扫除后进行检查，没有清扫干净扣0.5分）（5）卫生角里面，卫生工具必须摆放整齐，卫生角地面无垃圾，垃圾桶每天及时清理，清理完必须及时关上卫生角的门；（未按标准整齐摆放扣0.5分）（6）各班同学在中午、下午放学后清理抽屉的垃圾，及时将垃圾放到垃圾桶；晚上放学前将椅子倒放在桌子上面；（检查发现5人以上未清理抽屉垃圾扣0.5分；5人以上未将椅子倒放桌面扣0.5分）2、走廊：（不打扫不擦拭扣1分）（1）教室门口的走廊由各班级进行清扫，无纸张、无灰尘。
两个班级之间的走廊各班级都必须进行清扫；（有纸张有灰尘扣0.5分，若两个教室之间发现纸张灰尘两个班级各扣0.5）（2）教室前（包干区）花圃内杂物清理干净；（大扫除后进行检查，未整理干净扣1分）（3）教室外走廊的栏杆要每天擦拭；（未擦拭扣0.5分）3、垃圾要求倒入学校垃圾车内，每天派执勤同学负责监督，如果垃圾车未满倒在外面每次被发现扣5分；4、卫生打扫、保洁时间：（1）早读前（值日生提早到校，上午7点到校及时打扫；）。
班级管理量化考评细则最新修订
班级管理量化考评细则为全面完成教育教学任务，提高班级管理水平，促使班级建设科学化、规范化，我校对班级实行量化考评，考评实行记分制。
每月进行一次月评，月评的结果与班主任绩效挂钩。
（根据考核分数划分为一(1--3)、二(4--7)、三(8--12)等）。
考评项目及评分细则（每天满分为80分，班会、主题班会由德育处统一考评每周10分；值日领导每天为各班打分，一周一汇总，总分除以天数再加上德育处考评得分为班级本周得分）一.班主任出勤（20分）（值班领导）班主任跟班要求:课间操必须跟,三个饭后选跟一个,每到一次记10分,每多到一次多记10分。
包括活动集会及临时通知等。
二．学生管理（30分）（值班领导）（一）学生纪律（10分）1.学生出勤学生应按时到校，做到不迟到（早操、早自习、晚自习、上课、课间操、集会）、不早退、不旷课，进校后不随便出校。
无特殊原因不准请假，凡请假必须由班主任签字交班长，并在教室日志上注明原因。
迟到一人次扣1分，旷课一人次扣2分。
2.课间活动说脏话、教室楼道追逐打闹、乱仍垃圾、乱涂乱画每人次扣1分。
3．行为规范重视对学生进行各种行为规范养成教育，认真贯彻校风校纪及一切规章制度，学生守纪状况好，无违犯学校纪律现象。
一般违纪：浪费饭菜、留长发怪发、戴首饰、穿奇装异服、穿拖鞋、带手机进校的每人次扣1分。
重大违纪：翻墙外出、进网吧、打架斗殴、抽烟喝酒、顶撞谩骂老师、考试作弊、带危险品进校园等行为的，根据情节每人次扣班级考核分3分。
除给予批评教育外，视情节给予相应的纪律处分。
凡被学校查处的重大违纪依据情节扣分，凡班主任发现并上报处理的重大违纪，原则上不予扣分。
（二）学风管理（10分）自习、课堂课保持教室安静，认真听讲、认真完作业。
凡领导巡视中发现教室内有学生聊天、睡觉、看课外书、玩耍等，每人次扣1分。
（三）课间操及集会（10分）学生升旗、早操、课间操、集会站队做到快、静、齐，遵守纪律。
说话的班级扣2分，被点名批评的班级扣2分。
班级量化考核办法
班级量化考核办法第一篇：班级量化考核办法坪上乡中心学校（校本部）班级量化考核办法班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级，量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“ 佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五个方面进行，量化考核基础分为50分。
每天由值班教师（2人）进行打分，由少先队大队部负责一周一小计，一月一累计，并分别作出结果公示。
各项量化考核的细则如下：一、卫生（总分15分）⑴教室卫生（5分）根据教室卫生的打扫；教室门窗是否关好；黑板有没有擦干净；桌椅板凳是否安放整齐等情况酌情给分，最高给5分。
⑵环境卫生（5分）根据环境卫生的打扫及保洁工作情况，酌情给分，最高给5分。
⑶个人卫生（5分）根据衣着整洁，不留长发、长指甲，常洗澡，手、面部、脖子等部位无污垢等情况酌情给分，最高给5分。
二、学生出勤（总分10分）1、无学生点名册扣2分，无学生考勤记录扣2分。
2、值班领导查堂，对照《校务日志》，每缺勤1人扣0.5分。
3、升旗、集会、课间操、眼保健等，有无故不不参加的学生，则每人次各扣1分。
三、佩戴红领巾人数（总分10分）领导值班，对照《校务日志》，佩戴红领巾人数每少1人扣0.5分。
四、大课间活动（课间操、眼操）（总分10分）学生集合做到快、静、齐，学生队列不整齐扣2分，做操不认真扣2分，纪律不好（比如同学间相互打闹、讲话）扣3分。
五、其他（总分5分）⑴学校安排的工作不能按时、按要求完成的，每次扣0.5至3分；⑵班级财产有损失的，根据财产损失情况扣1至5分；⑶班级学生有不良行为（比如：打架骂人、赌博、吸烟、牛言蜚语等现象）的每人次扣0.2分；⑷班级或学生在全校性比赛活动中获第三名的加1分，获第二名的加2分，获第一名的加3分，获乡级奖的加4分，获县级奖的加5分，获市级奖的加6分，获省级奖的加7分，获国家级奖的加8分。
（注：获奖加分时，采取各级表彰、奖励累计相加。
）坪上乡中心学校（校本部）2012年3月1日第二篇：班级量化考核办法张村二初中班级量化考核办法为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案：一、学生管理1、班级纪律、卫生、就餐、就寝、安全，组织活动和好人好事等方面。
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应发［2013］第 3 号
应用化学工程系班级管理量化考核办法（试行）
为进一步加强我系班级管理工作的水平，促进班级学风建设及校园文化活动开展，更好的把竞争机制引入到班级管理工作中，充分调动学生参与管理并接受教育的积极性，促进班级管理趋向规范化、制度化，特制订本办法。
一、考核原则：
根据各年级实际情况，按照不同考核内容，分二种情况进行考核。
二、考核年级区分及内容：
（一）、对大一、大二第一学期班级管理考核内容从四方面进行：（附表一）第一部分：班级日常管理工作。
1、违纪处理；2、宿舍卫生；3、早操出勤情况；4、宿舍管理；5、期中学生工作检查资料检查；6、完成任务情况；7、缴费情况（含书费、学费）。
第二部分：班级学风建设。
1、文化课考试成绩；2、晚自习出勤率；3、学风工作开展情况。
第三部分：校园文化活动开展工作。
第四部分：附加分（满分10分）。
1、班级获奖；2、其它。
以上二项内容最高加分值分别为5分。
考核分值采用百分制，满分为100分，其中：
班级日常管理工作65分（违纪处理10分；宿舍卫生评比20分；早操出勤情况10分；宿舍管理10分；期中学生工作检查资料检查5分；完成任务情况5分；缴费情况〈含书费、学费〉5分）。
班级学风建设25分（文化课考试成绩15分；晚自习出勤率6分、学风工作开展情况4分）。
校园文化活动开展10分。
附加分（满分10分）。
上述同一类别违纪处理的加（扣）分只取最高分值项，不累计加（扣）分。
（二）、对大二第二学期、大三第一学期班级管理考量化核内容从五个方面进行：（附表二）
第一部分：班级日常管理工作。
1、违纪处理；2、宿舍卫生评比；3、早操出勤情况；4、宿舍管理；5、期中学生工作检查资料检查；6、完成任务情况；7、缴费情况（含书费、学费）。
第二部分：班级学风建设。
1、文化课考试成绩；2、晚自习出勤率3、学风工作开展情况。
第三部分：就业教育指导。
1、班级就业率；2、就业指导工作。
第四部分：校园文化活动开展工作。
第五部分：附加分（满分10分）。
1、班级获奖；2、其它。
以上二项内容最高加分值分别为5分。
考核分值采用百分制，满分为100分，其中：
班级日常管理工作60分（违纪处理10分；宿舍卫生评比15分；早操出勤情况10分；宿舍管理10分；期中学生工作检查资料检查5分；完成任务情况5分；缴费情况〈含书费、学费〉5分）。
班级学风建设20分（文化课考试成绩10分、晚自习出勤率6分、学风工作
开展情况4分）。
就业教育指导10分（班级就业率6分；开展就业指导情况4分）。
校园文化活动开展工作10分。
附加分（满分10分）。
上述同一类别违纪处理的加（扣）分只取最高分值项，不累计加（扣）分。
（注：对大三班级的考核可视实际情况，取部分内容重点进行量化考核。
）二．考核流程。
1.量化管理考核由系领导统一负责，具体由系办公室、分团委、学生会综合管理部组织实施。
2.根据考核内容，要做到日常检查、周通报、月汇总、学期总评。
日检查要及时进行核实、登记；周通报、周汇总于次周一前进行汇总，提出处理意见，报系领导审定，同时，对周汇总情况以电子邮件形式反馈各班主任，周通报以文件形式在公示栏中进行公示；并将检查及处理结果送达王舜平、付强、刘凌飞老师处备案；月汇总于次月5日完成；学期汇总于每学期放假之前完成备案。
3.班级量化考核评分结果分年级进行排名。
三．考核的评比与奖励。
1.班级管理量化考成绩实行“六挂钩”，即：与评选“优秀班集体”、“优秀班主任”、“五四红旗团支部”、班主任津贴发放、奖（助）学金发放、党员发展进行挂钩。
2.量化考核总分排在年级前2名的班级，当年学生的各类评优、党员发展、就业推荐及“奖、助学金”的评比比例提高。
量化考核总分排在年级后2名的班级当年学生的各类评优、党员发展、就业推荐及“奖助学金”的评比比例下调。
班主任津贴发放，按不同比例奖励前2名扣罚后2名。
附：班级管理量化考核内容及评分标准（表一）
班级管理量化考核内容及评分标准（表二）
应用化学工程系
2013年3月20日
班级管理量化考核内容及标准(表一)（适用于大一、大二第一学期班级）
注：第四部分（附加分），获奖情况中的学术、科技类各项比赛主要包括：化工技能竞赛、有机化学、无机化学、数学、英语、化学基础、各专业技能竞赛、百科知识、网页设计、CAD大赛、文字录用、挑战杯、创业大赛等活动。
班级管理量化考核内容及标准（表二）（适用于大二第二学期、大三第一学期班级）
注：第四部分（附加分），获奖情况中的学术、科技类各项比赛、竞赛主要包括：化工技能、有机化学、数学、英语、化学基础、百科知识、网页设计、文字录用、挑战杯、创业大赛等活动。