议论文开头(上课)

开头上存在这样几种不足：
• 1、不必要的释题； • 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； • 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话 题“千呼万唤不出来”。 • 4、落入俗套，随意。
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议 论 文 开 头 的 要 求
（1）议论文的开头要讲究： 短——简洁 快——迅速 靓——精彩
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议 论 文 开 头 的 要 求
例1:面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家纷 请进 纷表示理解，并积极回应。这些作家博大的 心胸令人动容，这种博大的心胸，叫做接纳 别人的批评。只有心胸宽广的人才能接纳别 人的批评，进一步完善自我。《海纳百川，接纳
批评》
例3：三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长； 物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有 其不足，人生在世，也难免有过失。就算是 圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤 和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待 过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过 则喜，是为圣贤。 《闻过，心窃喜》
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开头技巧
引 用 材 料 避 免 离 题调
关 键 内 容 要 突 出
引 用 材 料 要 简 明
材 料 引 用 要 注 意
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开头技巧
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引 用 材 料 避 免 离 题
引用材料开头：（1）依米花在干燥的非 洲荒漠中，在黑暗地底下努力寻找着它 赖以生存的养分，而所有这些努力只为 了它的愿景——以七彩的花瓣与高空毒 日争艳，即使为此而耗尽生命也在所不 惜。愿景成就美丽人生。 （2）依米花，因“愿景”终就五色斑斓； 荆棘鸟，因“愿景”终究美妙歌声。物 如此，人依然。拥有愿景，并为之奋斗， 美好明天属于你。
作用：直接申明主旨 采用开门见山式开头应注意的问题： ①写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领 全文主题内容的开头； ②这种开头语言要简洁明了，使阅卷老师一看 便知全文主题。
开头技巧
二 引 用 经 典 彰 显 底 蕴
示例1：美是什么样的？白居易说： “日出江花红胜火，春来江水绿如 请进 蓝”；苏轼说：“蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时”；李白说：“燕草 如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说： “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 （引用诗词） 风”。美到底是什么样子呢？ 示例2：阿基米德说：“给我一个支点， 我能把地球撬起来！”我说：“给我一 个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信 就是一个人灵魂的支点。 —— 《诚信》
开头技巧
设问
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三 精 辟 修 辞 韵 味 悠 长
示例：是曼陀罗绚烂的梦迷醉了你的心窍 吗？是依米花倔强的梦湿润了你的眼睛吗？ 是小麦花清纯的梦拨动了你的心弦吗？是 梦想，让这个世界绚丽多姿。梦想，这个 世界需要你。——《这个世界需要你》 入题快，可使文章论点清晰，引人深思。 采用设问导入法应注意的问题： ①所问问题一定要与观点有紧密的联系， 这样才能在回答问题时引到观点上。 ②有疑而问才是问，问题要设置得有价 值，否则有累赘之嫌。
开头技巧
引 用 材 料 避 免 离 题
材料：在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米 的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、 白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那 里，根系庞大的植物才能很好地生长，而 它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地 底深处。通常，它要花费5年的时间来完 成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积 蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠， 开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成 的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它 便随母株一起香消玉殒。
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布置作业：
请以“心存感激”为话题， 运用所学方法写两种开头。
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1、我们心存感激，感激生活对我们的厚 爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美 味佳肴；我们没有采桑织布，却能享受 到锦衣华服。心存感激，是一种明朗的 心境。多一份感激，就少一份贪念与抱 怨；多一份感激，就少一份苛刻与冷漠； 多一份感激，就少一份痛苦与失落。 2、带着忧愤的心态生活，是一种痛苦 的人生；带着感激的心态生活，是一种 幸福的人生。因此，我对这个世界心存 感激，选择昂扬的生命状态。
（引用故事、事例）
故事本身具有一定的情节性，用故事开头， 引出话题，自然能引起读者的兴趣。但应注 意：故事的引入，要恰如其分，要概括，字 数上要有 “度”。
开头技巧
三 精 辟 修 辞 韵 味 悠 长
示例1：如果说爱是三月和煦的春风，感恩就 请进 是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的阳 光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬 日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。让 我们带着一颗感恩的心上路，前方将会更美好。
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议论文开头的写作技巧
作文开头的作用
• 开头在文章中的位置有如门户，给 人第一印象。它的好与坏，对于文 章相当重要。 • 好的开头，能起到“先声夺人”的 效果，可吸引阅卷教师的目光，赢 得其好感。
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1.专注是一种姿态，它助我们在未来的路上能 够一心一意；专注是一种资本，它助我们在主 动中发挥自己的潜能，像海燕一样，勇往直前； 专注也是一种境界，它没有风花雪月的浅唱低 吟，有的是对毅力的考验，对终点的挑战。 2.世间痴人很多，但他们无畏于人生路途中 的喧嚣与浮躁，始终钟情于自己所坚信的心 中唯一。
随堂训练 例2：
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我喜欢门外的那条河。 它平和静谧地流过时光，将所有的杂 质一一沉淀，白云苍狗之间，仍清澈见底。 偶有桀骜不驯的一次，人们为它加固堤坝 后，它就继续温顺地滋润农田。河流有如 此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的 作家们又何尝不是如此呢？ 雅量，是一种直视错误的大气魄，是 一种虚心聆听的大胸襟。有雅量的人，可 通往精神的罗马，可到达花开的彼岸，亦 可安然走过黑夜里的山路。《腹有雅量气自华》
（抒情排比）
开头技巧
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三 精 辟 修 辞 韵 味 悠 长
注意： ①所写起兴的内容可以是自然景物， 也可以是生活事理。 ②起兴之物必须与“所咏之辞”有 内在联系，切不可“风马牛不相 及”，牵强附会。
开头技巧
三 精 辟 修 辞 韵 味 悠 长
示例1：活着真叫累，有人这样感慨，活 着真叫苦，有人这样喟叹。活着真正轻松 快乐，我却喜欢这样对生活总结，是我的 累颜比别人少吗？不是，因为我的胸襟之 中盈盈的充满了四个字：清点生活。
课堂小结： 开门见山
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议 论 文 开 头
引用：诗词、名言、故事、事件、材料 修辞：排比、比兴、对比、设问 文无定法心中有法 合理运用有的放矢 巧设开头增色三分 亮明观点决不含糊
随堂训练
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阅读下面的材料，选准角度，自定立 意，运用所学方法写两种开头。 近年来，素有“语林啄木鸟”之称 的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作 家的作品挑错，发现其中确有一些语言文 字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷 表示理解，并积极回应。中国作协主席铁 凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼 字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自 己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是 消除谬误的好办法。
——《清点生活》
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示例2：古今中外，凡是在事业上有所造 就、取得成功的人，其成功没有不是用辛 勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的 人，则无法成就事业，由此可见，勤则成 事，惰则败业。 ——《说勤》
（对比）
开头技巧
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三 精 辟 修 辞 韵 味 悠 长
巧用对比意味深，不用多谈 理自明。通过对比来阐明事理， 帮助判断是非曲直，从而有力地 支持论点。运用此法，须注意 “述”要概述，“评”宜简评。
（比喻排比）
示例2：马谡师心自用终痛失街亭，关羽大意 轻敌终卒命荆州，项羽唯我独尊终乌江自刎。 历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理： 骄必败！ ——《骄兵必败》 （事例排比）
示例3：为了给心灵的坟墓开垦一片清新的绿洲， 为了让世界更加美好，为了让人间充满温情， 让我们来学会关心别人。——《学会关心别人》
（2）应该如何点题？
第一，点题的句子应在开头一段 的后半部分。
第二，最好直接运用文章题目里 的字来点题。
开头技巧
一 开 门 见 山 落 笔 扣 题
请进 示例1：古语云：“近朱者赤，近墨者 黑。”而我认为，近朱者未必赤，近墨 者未必黑。 ——《近朱者未必赤，近墨者未必黑》 示例2：永恒，不只在于时间从洪荒而来 的脚步；也不只在于风声从亘古而至的 呢喃。一个瞬间，往往也能成就永 恒。——《这也是一种永恒》
（引用名言）
开头技巧
二 引 用 经 典 彰 显 底 蕴
请进 示例3：据说在澳大利亚中西部的荒漠地 带，生长着上千种奇异植物，这里的花既 无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大 的花朵。为何？因为这里的植物都有一种 信念——要活出自身的精彩。由此我联想 到人，在人生之路中，我们更需要播种下 信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花 似锦。 ——《让信念的种子在心灵的花园里开花》