人教版_2015历史_八下_期末 复习提纲(纯知识点_背书必备)
人教版八年级历史下册期末考试复习资料
人教版八年级历史下册期末考试复习资料第一单元中华人民共和国的成立和巩固1、第一届中国人民政治协商会议的召开是为新中国的成立做准备。
会议的内容：通过了具有国家临时宪法作用的《共同纲领》；决定国名、首都、代国歌、国旗，采用公元纪年法；在天安门广场建立人民英雄纪念碑；选举毛泽东为主席，朱德、刘少奇等为副主席。
2、新中国成立的意义：结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱不断、四分五裂的局面，实现了民族解放和国家独立，中国历史开始了新纪元。
3、巩固人民政权：（1）西藏和平解放：1951年，首席代表是阿沛·阿旺晋美。
至此，除台湾和少数海上岛屿外，中国大陆的领土全部获得解放。
（2）整顿经济秩序：措施有调运物资、平抑物价、统一全国财政收支。
作用是使社会秩序稳定，毛泽东称这一经济上的胜利意义“不下于淮海战役”。
（3）抗美援朝：1950年10月——1953年7月，保家卫国。
抗美援朝的胜利极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，也使新中国的国际声望得到空前提高，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
（4）土地改革：1950年——1952年，实行土地所有制，废除了封建土地剥削制度，极大地解放了农村生产力，为新中国的工业化创造了条件，为以后在农村社会中推行党的各项政策奠定了基础。
第二单元社会主义道路的探索1、过渡时期总路线：1953年制定，规定了要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，实现对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造的目标。
2、“一五”计划（1953年—1957年）：是工业化的起点，集中主要力量发展重工业。
成就表现为：鞍山钢铁公司三大工程投入生产；长春第一汽车制造厂和制造第一辆国产“解放牌”汽车；青藏公路、川藏公路、新藏公路先后建成通车；南昌飞机厂制造第一架飞机；武汉长江大桥建成通车（南北天堑变通途）。
作用（结果）：各项经济指标大幅度超额完成，改善了工业基础，社会主义工业化步伐在扎实向前进。
八年级下人教版历史与社会期末复习提纲总复习
第五单元农耕文明繁盛与近代前夜的危机1、纵向比较：明清前期的农耕文明比以往朝代更鼎盛,君主集权达到顶峰；2、横向比较：明清的农耕文明无法与西方的工业文明抗衡,清中期开始陷入统治危机;3、明清综合国力大体保持领先,“盛世”余辉表现一、明清帝国的兴替一、明朝1368-1644二、清朝1616-1912：二、统一多民族国家的巩固与发展一抵御外来侵略（二）加强边疆治理★★1.明清民族政策：明：消极防御政策增修长城；清：怀柔政策修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙,接见蒙古、西藏等首领,与他们联络感情,册封达赖、班禅等；西东②意义：维护国家统一,统一多民族国家空前巩固和发展,奠定了今天我国多民族国家的疆域版图;三、农耕文明的繁盛知识拓展资本主义萌芽的出现第二课新旧交织的明清文化一、★文化专制与八股取士二、★晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机一、★★皇权膨胀二、近代前夜的危机★第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端⑴产生的根本原因是：资本主义萌芽的产生和发展⑵核心指导思想：人文主义⑶实质是：资产阶级文化的兴起⑷代表人物和作品是：①先驱：但丁意大利神曲达芬奇意大利蒙娜丽莎、最后的晚餐：莎士比亚英国哈姆雷特等⑸意义：P381、新航路开辟背景原因：1根本原因：工商业发展,出现资本主义萌芽;2具体原因：①西欧国家对财富的渴望;②马可波罗行纪激起西欧对东方的向往;③阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易;④奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路;发展、寻找、垄断、控制3条件：①葡萄牙和西班牙支持;②人们开始相信地球是圆的;③航海技术的进步;指南针等2、急先锋：最早进行开辟新航路的是葡萄牙和西班牙;3经过：四个航海家的航行情况：①1487年,并绕过非洲最南端的好望角,进入印度洋；②1492,到达今天美洲的古巴和海地等地,发现了美洲大陆,但他自以为到达了印度,因此称当地的居民为印第安人；③1497－1498年,航行到印度,第一个找到了通往东方的最短的新航路；④1519－1522年,,从而在实践上证明了地球是圆的;4、影响：P35二、科学革命1、波兰科学家哥白尼创立“日心说”,被誉为“科学革命的开端”;2、意大利科学家布鲁诺被处火刑——宇宙无限,没有中心;3、意大利伽利略—“近代科学之父”,“天空中的哥伦布”,发现新宇宙;4、英国科学家牛顿——万有引力定律,把科学的发展推向了一个新高峰;三、文艺复兴与启蒙运动的比较四、四次资产阶级革命17、18世纪二、补充：1、18世纪中期英国成为强国的原因有：①最早进行资产阶级革命,建立资产阶级政权②率先进行工业革命③占有世界上最广大的殖民地④三角贸易的主要经营者2 1787年宪法,确立美国为联邦制国家34、拿破仑帝国⑴性质是：资产阶级军事独裁⑵建立：1804年,建立帝国,史称法兰西第一帝国⑶内外政策对拿破仑的评价是：①对内：颁布法典影响：巩固资产阶级统治,有利于资本主义的发展;②对外战争：多次打败欧洲反法同盟的军队,扩大了法国疆域,控制了欧洲许多地方;影响：打击了欧洲的封建势力,损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗;二、资产阶级颁布的宣言1、“规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”献⑵颁布的时间是：1689年⑷目的：为了限制国王的权利：税收权、军事权、立法权⑸意义是：为限制王权提供了法律保障,英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来2、“宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利;宣告北美13个殖民地脱离英国独立;美利坚合众国——美国诞生了”⑵颁布的时间是：1776年7月4日⑶意义是：宣告北美13个殖民地脱离英国独立;美利坚合众国诞生了;等,体现了资产阶级意志;反映资本主义发展的要求4、献成效：巩固了资产阶级的统治,有利于资本主义的发展 5、1787 成效：确立美国为联邦制国家综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命★★两次工业革命对比：工业革命本质是工业上科学技术的变革补充：1.工业革命为什么首先在英国出现1前提：资产阶级革命的胜利,确立了资产阶级政权和制度,为资本主义的发展奠定了基础;政治2条件：①殖民掠夺和海外贸易,积聚了丰厚的资本和原料;经济②18世纪中叶,英国成为最大的殖民国家,商品生产满足不了市场的需求;经济③工场手工业时代积累了丰富的生产技术④圈地运动,获得了大量廉价劳动力;2．电能与蒸汽机相比有何优点①应用范围大,使用便利；传递速度快,能远距离输送；污染小；功率高3.第二次工业革命的特点：①具有坚实的科学理论基础；②同时发生在几个先进的资本主义国家；③个别国家两次工业革命同时进行④以电力的广泛应用为标志;第二课工人的斗争与马克思主义科学社会主义的诞生一、诞生的条件1阶级基础：19世纪30年代到40年代,欧洲爆发了工人运动：法国里昂工人起义和英国宪章运动世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动——从追求经济权利发展到争取政治权利——工人阶级从此登上历史的舞台失败的启示：工人运动需要科学理论的指导（2）思想基础：空想社会主义发展19世纪上半期代表人物：圣西门法；傅里叶法、欧文英――新和谐公社3实践基础：马克思德和恩格斯考察了工人运动二、诞生的标志：1848年共产党宣言1内容：号召工人阶级推翻资产阶级的统治途径,解放全人类,建立社会主义和共产主义社会目的2意义：是科学社会主义的纲领性文件,标志着马克思主义的诞生;从此,工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导;三、诞生的意义：从此,工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导,社会主义的号角,成为工业时代的最强音;四、马克思主义的实践——巴黎公社1成立时间：1871年3月2意义：是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论;3政权性质：无产阶级性质的政权； 4国际歌创作第三课资本主义的扩展19世纪中期★★补充：1、普鲁士统一德意志的原因：高度发达的资本主义工农业；良好的教育；单一的日耳曼民族；强有力的领导俾斯麦；素来好战,有扩张野心,梦想统一德意志；拥有欧洲最强大的陆军,战斗力强;2、评价林肯：美国历史统之一;他领导南北战争,维护国家的统一,废除黑人奴隶制度,为美国资本主义发展扫清了障碍,为美国成为资本主义强国奠定了基础;但作为资产阶级政治家,他也有软弱的一面;3、,成为南北战争的转折点,扭转北方失利的局面直接作用②为资本主义的发展提供了劳动力,扫清了美国资本主义发展的障碍长远影响★★资产阶级的改革补充：一、彼得一世改革：1、背景：①16世纪中期奴制,社会经济发展远远落后于西欧国家;②17世纪,俄国开始出现手工工场,但是工场里主要使用农奴劳动,工商业发展缓慢;2、目的：使俄国成为强国;3、措施：大力推行加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育的改革;4、作用：改革推动社会进步,增强了俄国的经济、军事实力,俄国开始跻身于欧洲强国之列;5、性质：农奴主推行的自上而下的封建性改革;二、俄国1861年农奴制改革：1、原因：①政治：农奴制激化了阶级矛盾,人民纷纷起义,沉重打击了沙皇的专制统治;②根本原因经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展;③思想：出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮;④直接原因军事：克里米亚战争惨败进了本国资本主义的发展四、权利法案、人权宣言、解放黑人奴隶宣言等文件对欧美对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固提供了法律保障;五、近代社会的发展过程是民主代替专制、以法治代替人治的过程;请用英、法、美资产阶级革命相关法律文件加以说明1确立了君主立宪制的资产阶级专政2、美国独立战争期间颁布国家独立后,制定确立了比较民主的资产阶级政治体制3宣扬了民主自由；拿破仑;★★（1）革命方式：英国、法国;英国革命,确立了君主立宪制；法国大革命后,建立了资产阶级共和国;（2）民族独立运动：如美国;美国通过独立战争,摆脱了英国的殖民统治,赢得国家独立,颁布宪法,确立了资产阶级政体;（3）改革方式：如俄国、日本;俄国通过1861年农奴制改革,走上了资本主义发展道路；日本通过明治维新,走上了资本主义道路,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家;4王朝战争的方式：如德国;普鲁士宰相俾斯麦运用出色的外交和军事手段,先后与丹麦、奥地利、法国进行了三次王朝战争,均取得胜利,完成了德意志的统一,从而使德国走上资本主义发展的道路;第四课殖民扩张与民族解放运动一、罪恶的“三角贸易”最先是葡萄牙,英国日不落帝国”后来居上①背景：美洲印第安人人口锐减；种植园主急需黑人劳动力；有利可图；②经过：欧洲出发金银、工业原料枪支、商品美洲非洲俘虏黑人③方式：屠杀印第安人、贩卖黑奴、掠夺财富、占领土地等④时间：延续了三百多年16世纪---19世纪⑤影响：1欧洲：大发横财,加速资本原始积累,掠夺原料和市场,促进资本主义的发展;2美洲：黑人奴隶为美洲种植园经济发展作出巨大贡献;3非洲：丧失近亿精壮劳动力,生产力遭到严重破坏,导致长期落后贫穷;二、拉丁美洲的独立运动民族解放战争：1背景：18世纪末到19世纪初,受欧洲启蒙运动、美国独立和法国大革命的影响,拉丁美洲掀起了独立运动;2海地独立：之前是法国殖民地①时间：1804年②意义：揭开了拉丁美洲独立运动的序幕;3领导者：玻利瓦尔“南美的解放者”“拉美独立之父”、圣马丁4结果：①摆脱西班牙、葡萄牙在南美洲的殖民统治; ②1822年,巴西宣布独立,除古巴等少数地区外,几乎整个拉丁美洲都获得了独立;三、印度民族大起义：①背景：19世纪中期,英国对印度的殖民掠夺,导致印度民族矛盾尖锐;②人物：克莱武③机构：东印度公司④方式：占领土地、掠夺财富、倾销商品、占领市场等⑤结果：失败⑥影响：表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民者;综合探究七感悟工业时代的社会变迁一、工业化1、表现：工业在国民收入中的比例超过农业,工业推动农业发生巨大的变革；工厂越来越多,工人数量超过农民；出现一些大城市二、城市化：城市人口在全国人口中所占的比例不断上升,城市的生活方式取代原来农村的生活方式,城市成为工业文明的中心和象征;三、工业化和城市化的影响：1、积极：现代文明生活的源头――奠定了现代生活的基础物质生活水平明显提高：①饮食结构合理②医疗水平提高③生活质量提高④妇女地位提高⑤教育普及⑥服饰、娱乐活动2、消极：两极分化、贫富差距、“城市病”——这些生活上的变化并不民群众的生活状况有了根本改善,政治地位也没有得到提高,因为工业革命导致两极分化,贫富分化加剧,国家政权掌握在少数人手里,广大人民群众不可能享受到工业文明;第8单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争列举实例,综合多种因素,认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机;1、为了扭转对华贸易逆差,英国商人开始向中国大量走私鸦片;2、1842年清政府被迫与英国签订丧权辱国的中英南京条约：中国把香港岛割让给英国,赔款2100万元,开放广州、厦门、福州、宁波和上海五处为通商口岸,英商进出口货物应缴纳的关税税率必须和英国协商等;南京条约是中国近代史上第一个不平等条约;3、鸦片战争后,中国开始丧失独立自主的地位,一步步沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端;4、1860年英法联军野蛮地洗劫了北京城;他们闯入北京西郊的圆明园,大肆抢劫,纵火烧毁了这座有“万园之园”之称的皇家园林;最终签订北京条约;5、太平天国运动是第二次鸦片战争前后爆发的规模最大的一次人民反抗清政府的斗争;其领导人是洪秀全,纲领性文件天朝田亩制度;由于统治者的腐败与内讧,以及中外反动势力的联合镇压,太平天国以失败告终;6、1894年日本发动甲午中日战争,并在旅顺对当地居民实行大屠杀,最后北洋舰队全军覆没;签订马关条约：中国把辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在中国通商口岸设立工厂；赔偿日本军费白银2亿两等;7、马关条约是南京条约以来最严重的不平等条约,它大大加深了中国的半殖民地化程度;8、列强划分势力范围,外国传教士在各地胡作非为,引发了义和团运动;列强对此极为不安,于是发动了八国联军侵华战争,侵占北京,烧杀抢掠,无恶不作;9、辛丑条约：清政府赔偿白银亿两；划北京东交民巷为使馆区,允许各国派兵保护,不准中国人居住；撤毁大沽炮台以及北京至天津海口的各个炮台；从北京到山海关铁路沿线的重要地区允许外国军队驻守；清政府保证永远禁止中国人民反对外国侵略者的行为;10、辛丑条约签订后清政府完全成为列强统治中国的工具,彻底堕落为“洋人的朝廷”;中国完全沦为半殖民地半封建社会;第二课洋务运动与近代民族工业的发展讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,理解仁人志士早期探索中华民族复兴之路的艰辛;1、第二次鸦片战争后,为维护清朝的统治,一些较为开明的官员主张利用西方先进的科技,以“自强”、“求富”为旗号,发起了洋务运动;代表人物有奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠等;2、洋务运动起初创办军事工业,如建成了北洋水师等近代海军;后期又创办民用工业如轮船招商局;3、1862年设立的京师同文馆,是中国最早的官办新式学堂;4、洋务运动使中国的社会面貌发生了许多变化;大量西方科技和机器的引进促进了中国近代工业的产生和发展;洋务运动对外国的经济侵略起到了一些抵制作用,对传统自然经济的瓦解也起到了一定的促进作用;同时,洋务运动也培养了一批对西方事务认识较为深刻的人才,对日后改革大有帮助;5、19世纪六七十年代,在外商企业和洋务派民企业丰厚利润的刺激下,一些官僚、地主和商人引进的生产技术和机器,近代民族工业诞生;代表人物有张謇;第三课清末变法图强的尝试与文教革新讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,理解仁人志士早期探索中华民族复兴之路的艰辛;1、1895年,康有为、梁启超等维新派领导在京参加科举考试的各省举人发动“公车上书”,拉开了维新变法的序幕;2、严复介绍西方社会进化论名着天演论,强调“物竞天择”、“优胜劣汰”的进化论观点;用进化论来阐述自己的变法主张;3、1898年光绪帝颁布诏书,宣布开始变法,史称“戊戌变法”;后被慈禧太后镇压,捕杀了以谭嗣同等“戊戌六君子”;4、戊戌变法掀起了近代中国第一个思想解放的潮流,对中国人民的觉醒和进步起到了显着的作用;5、由外国商人创办于上海的申报,对近代中国产生了广泛的影响;6、上午印书馆发展成为近代中国最大的集编辑、印刷和发行为一体的出版企业,与北京大学一起被誉为中国近现代文化的“双子星座”;7、百日维新期间创设的京师大学堂后来发展成为北京大学和北京师范大学;8、1905年,清政府宣布废除科举制;。
八下历史期末复习提纲
第四单元：民族团结和祖国统一第11课民族团结1、各民族分布的特点：形成以汉族为主体的各民族大杂居小聚居的格局2、政治上：在筹建新中国时，中国共产党提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治。
意义：有利于促进祖国统一，民族团结和民族平等和地区发展，，是我国的一项基本国策和政治制度。
3、经济上：由于我国各民族的政治、经济、文化发展水平不平衡（原因）实行各民族共同发展的政策。
4、20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度；西藏成为我国重要牧区；内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗借改革开放东风成为国家商品粮基地；西双版纳傣族自治州成为我国第二大橡胶基地。
5、中央提出实施西部大开发战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。
人物：孔繁森第12课香港和澳门回归：1、“一国两制”的构想的提出：改革开放以后，邓小平针对台湾问题创造性地提出了“一个国家，两种制度”的构想。
目的是为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。
影响：为实现祖国统一大业指明前景，赢得海内外人士的好评。
2、“一国两制”的含义：就是在中华人民共和国境内，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。
3、实行“一国两制”原因：“一国两制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁荣。
4、香港回归：1984年中英签署联合声明，宣布1997.7.1中国政府对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。
行政长官：董建华、曾荫权、梁振英5、澳门回归：1987年中葡签署联合声明，宣布1999.12.20中国政府对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。
行政长官：何厚铧、崔世安。
4、香港、澳门回归的原因：改革开放后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，国际地位的提高。
“一国两制”构想为港澳回归开辟了正确途径。
5、港、澳回归祖国的意义：中国人民洗刷了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。
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义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册第一单元繁荣与开放的社会（1—9课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。
[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。
[情感态度与价值观]1、国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[重点] 我国的原始人类[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。
[课时]11课时[课型] 新授课、活动课、讲评课[方式与方法] 综合启发式教学[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图第1课繁盛一时的隋朝[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
通过引导学生思考与探索“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
2、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
[重点和难点]教学重点为大运河的开通及其作用。
本课的难点是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[方式与方法]综合启发式教学[课时]1课时----1----[课型]新授课[教具]地图册、隋朝相关多媒体、大运河图[教学过程]一、导入新课：教师可利用“导入框”中讲述的“隋炀帝赏琼花”的故事，激发学生的兴趣，由此导入新课。
二、讲授新课：1、“隋朝的建立”可由教师讲述，但切勿补充过多史料。
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1、第一届政治协商会议：时间：1949年9月。
地点：北平。
内容：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举毛泽东中央人民政府主席，决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年，还决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
2、中华人民共和国成立（1）时间：1949年10月1日。
（2）成立标志：开国大典。
（3）历史意义：①开辟了历史新纪元。
从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史。
真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
②壮大了世界和平，民主和社会主义的力量。
鼓舞了世界被压迫人民争取解放的斗争。
（中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。
）3、西藏和平解放：（1）时间：1951年。
西藏地方政府派出以阿沛阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议。
（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
4、抗美援朝战争：时间：1950——1953年原因：（1）美国出兵侵略朝鲜，严重威胁中国的安全。
（2）朝鲜政府请求中国政府派兵援助。
目的：抗美援朝、保家卫国英雄人物：黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄。
他用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。
邱少云在潜伏时，遭到敌人炮火的袭击，火烧到他身上，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，壮烈牺牲。
为什么称志愿军为“最可爱的人”？──中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。
他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。
5、土地改革：（1）时间：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
1952年底，全国大陆基本完成了土地改革。
（2）内容：废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制（3）意义：①彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭。
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人教版八年级历史下册复习提纲完整版[教学手段]多媒体课件 [课时]1课时 [课型]新授课[教具] 《辽、北宋、西夏形势图》等相关多媒体、图片 [教学过程]1）复习提问上节内容。
2）导入新课：利用《辽、北宋、西夏形势图》，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。
-------23-----3）讲授新课：一、农业：1、五代十国时期，南方农业生产逐渐超过北方。
2、两宋时期，水稻在淮河和黄河流域大力推广种植。
从越南引入占城稻；北宋时，棉花在两广和福建普遍种植，到南宋后期扩展到长江流域；棉花在两宋逐渐成为重要的经济作物。
（讲述南方农业的发展，可从两个方面着手：一是南方农业发展的原因。
这里可从引导学生阅读导入框中有关“钱射潮”的传说入手，逐渐展开对南方农业发展原因的讲解。
二是南方农业发展的状况。
强调这一时期南方农业发展水平逐渐超过北方，讲述南方农业发展的具体情况，主要包括农作物品种的改进、以水稻为主的粮食产量的大幅度提高和茶叶、棉花等经济作物种植的推广。
）二、手工业：1、北宋时，南方的丝织业胜过北方；2、宋朝的瓷窑有：定窑、钧窑、哥窑。
北宋的景德镇是瓷都。
3、北宋时，煤得到大量开采。
4、宋朝，我国是世界上造船水平最先进的国家。
广州、泉州、明州造船业发达。
（在讲述农业、手工业发展时，教师可充分利用挂图、多媒体课件等手段，以增加教学的直观性，提高学生的学习兴趣。
）三、繁荣的商业和城市：1、北宋有热闹的夜市和早市；2、“瓦子”是城中的娱乐场所。
3、北宋前期，四川地区出现了“交子”-----是世界上最早的纸币。
（在讲述南方商业的繁荣时，应讲清两方面的问题：首先是宋代南方商业发展的条件。
教师可以引导学生结合这一时期南方农业、手工业发展的情况和前面课本中有关宋代民族关系的相关内容全面思考这一问题。
其次是南方商业繁荣的具体表现，可先引导学生回忆唐朝商业活动的情况，然后让学生阅读教材中的有关叙述，提问：“宋代商业的繁荣与唐代相比表现在哪些方面?”学生回答后，教师加以归纳总结。
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第五单元 【明朝】：1368年，朱元璋，定都应天 措施：废除丞相，创内阁，设厂卫特务机构/明初统治者实施奖励垦荒，轻徭薄赋，提高手工将身份 目的：强化皇权，奠定了明代政治体制的基本格局/使社会经济得到全面恢复和发展 事件：1、戚继光俞大猷抗倭 2、进一步加固、增修长城 3、爆发农民起义：高迎祥、张献忠、李自成等人。陕西、河南等地
【清朝】：努尔哈赤女真族崛起，建立“大金”。后皇太极继位，1636年，改国号为清 措施：设置伊犁将军 目的：加强新疆与清朝中央政府的联系，使清朝对西北地区的统治增强，边防更加巩固
事件：1、郑成功收复台湾 2、准格尔（首领戈尔丹）叛乱， 3、在承德修建避暑山庄 4、金瓶掣签制度 5、取消土司制度，设立与中原地区相同的行政制度，派遣有一定任期的流官进行管理（改土归流） 6、农业、手工业、商业、贸易取得进步，城市经济繁荣及工商业市镇的兴盛，形成商帮（康乾盛世） 7、闭关政策，为了抵御西方殖民者侵略限制了外贸易和航海事业的发展，使中国更加闭塞、停滞，远离世界发展潮流 目的：维护了国家统一，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图
文字狱：为了巩固统治，明清统治者采取多种手段加强思想文化专制，制造
了恐怖气氛，知识分子人人自危，不敢议论时政，不敢研究现实，思想文化领域呈现万马齐喑的镜像 四书五经与八股文 影响：1、造成了严重的社会恐怖，璀璨人才 2、知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想 3、严重阻碍了中国社会的进步和发展 总结：对中国思想文化、科技发展造成了严重阻碍
进步思潮与世俗文化：一些知识分子要求个性解放 人物：李贽、黄宗羲、王夫之、
陆楫、顾公夑 李时珍《本草纲目》 徐光启《农政全书》 宋应星《天工开物》 徐霞客《徐霞客游记》
皇权膨胀：地方：废行中书省设三司 中央：废除丞相制度，权分六部，总社内阁制
度，设立“厂卫特务机构”、设立“廷杖制度” 第六单元 十四世纪，意大利兴起了佛罗伦萨、威尼斯等工商业自制城市 影响：商品经济发展，资本主义萌芽的产生，西欧社会产生寻金热 原因：1、经济根源（根本原因） 2、社会根源 3、商业危机（直接原因） 4、宗教根源（传播天主教） 因素：1、航海技术和造船技术提高 2、地理知识提高（地圆学说） 3、指南针 4、葡萄牙、西班牙王室支持 5、哥伦布等航海家具有精神、意志、智慧 人物：麦哲伦、哥伦布、达迦马、迪亚士等 新航路的开辟促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。世界开始走向整体。
八年级历史知识点必背人教版
八年级历史知识点必背人教版八年级历史课程是中学历史教育的重要组成部分，它涵盖了中国古代史和近现代史的多个重要时期。
以下是人教版八年级历史知识点的必背内容：1. 先秦时期：- 夏、商、西周的建立和发展，了解各个朝代的特点和重要事件。
- 春秋战国时期的诸侯争霸，诸子百家思想的兴起，如儒家、道家、法家等。
2. 秦汉时期：- 秦朝的统一六国，中央集权制度的建立，以及秦朝的灭亡。
- 汉朝的建立和发展，汉武帝时期的对外扩张和文化繁荣。
3. 三国两晋南北朝：- 三国鼎立的局面，魏、蜀、吴三国的建立和主要事件。
- 两晋南北朝时期的民族融合和文化发展。
4. 隋唐时期：- 隋朝的建立和大运河的开凿，隋朝的短暂和灭亡。
- 唐朝的盛世，贞观之治和开元盛世，以及唐朝的文化成就。
5. 五代十国和宋元时期：- 五代十国的割据局面，各个政权的兴衰。
- 宋朝的建立和发展，宋朝的科技、经济和文化成就。
- 元朝的建立，蒙古族的统治和对汉族文化的影响。
6. 明清时期：- 明朝的建立和海禁政策，明朝的对外关系和内政。
- 清朝的建立，康乾盛世，以及晚清的衰落和列强的侵略。
7. 近代史：- 鸦片战争和不平等条约的签订，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
- 太平天国运动、义和团运动等民族抗争。
- 辛亥革命和中华民国的成立，以及民国时期的政治动荡。
8. 现代史：- 新民主主义革命的兴起，中国共产党的成立和发展。
- 抗日战争的艰苦斗争和胜利。
- 解放战争的胜利和中华人民共和国的成立。
9. 重要历史人物：- 各个时期的重要历史人物，如秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、朱元璋、康熙帝等。
10. 重要历史事件：- 重大的历史事件，如焚书坑儒、王莽改制、安史之乱、靖康之变、土木堡之变等。
11. 重要文化遗产：- 中国古代的四大发明，以及各个时期的文化成就，如唐诗、宋词、元曲等。
12. 历史思想和哲学：- 儒家、道家、佛家等思想的发展和影响。
这些知识点是八年级历史课程的基础，学生需要通过记忆和理解来掌握这些内容，以便更好地理解中国历史的发展脉络。
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1 八年级历史下册复习提纲 第一单元 第1课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国的会议（第一届政协会议） （一）时间：1949年9月 地点：北平 （二）内容： 1、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---起到临时宪法作用. 2、确定国名：中华人民共和国. 3、选举毛泽东为中央人民-政府主席 ,朱德、宋庆龄等位副主席。 4、北平改名为北京，作为首都。 5、大会确定国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》； 6、建立英雄纪念碑。（还决定采用公元纪年。） （三）作用：为新中国的成立作了好准备工作。 二、开国大典（标志着新中国成立） 1949年10月1日；毛泽东升起第一面五星红旗；同时任命周恩来为政务院总理兼外交部长。 （三）新中国成立的意义 国内意义：结束百年屈辱史成为真正独立自主的国家；结束少数剥削者垄断政权的历史,人民成为国家主人；是中国历史的新纪元。 国际意义：冲破帝国主义的东方战线，增强社会主义阵营力量；直接推动殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。 三、西藏和平解放 1951年同西藏签定和平协议，西藏和平解放。意义:标志着中国大陆全境解放,各民族实现大团结. 第2课 中华人民共和国的巩固 一、抗美援朝（1950---1953年） 1、原因：美国干涉朝鲜内战，威胁新中国的安全。2、目的：为保家卫国。 3、总司令：彭德怀 4、 英雄人物：黄继光（堵机枪）、 邱少云（被火烧） 5、结束：1953年《朝鲜停战协定》 (中国人民志愿军被称为是“最可爱的人”) 二、镇压反革命（1950年底——1951年） 三、土地改革 ：1、时间：1950--1953年春， 文件：《中华人民共和国土地改革法》 2、目的：为彻底废除封建剥削制度，满足农民分土地的愿望。 3、作用（意义）：农民翻身做了主人，积极性大大提高，农业生产恢复和发展；为国民经济发展和政权的巩固奠定基础；为工业化开辟道路。 抗美援朝、镇压反革命和土地改革是建国初期三大运动，他们共同起到了巩固国家新生政权的作用。
第二单元 第1课 走上社会主义制度 一、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 二、第一个五年计划（1953----1957年） 1、基本任务：集中主要力量进行重工业建设，有步骤地对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。 2、成就：武汉长江大桥、长春第一汽车制造厂（解放牌汽车）、沈阳飞机制造厂和机床厂、鞍山钢铁公司。工业落后面貌得到改善，为社会主义工业化奠定初步基础。 三、三大改造（1953---1956年底） 内容：农 业 :农业生产合作社 手工业 : 手工业生产合作社 资本主义工商业 : 方式是公私合营；政策是赎买政策。 意义：三大改造的基本完成标志着我国基本建立了社会主义制度。 改造的实质：生产资料私有制变成公有制。 评价：改造总体还是成功的。但后期要求过急、工作过粗、改变过快、形式过于简单化一等。 第2课 社会主义建设道路的探索 一、探索的良好开端——中共八大（1956年） “在综合平衡中稳步前进”的经济方针。 二、探索中的失误 1、社会主义建设总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。 2
（缺点：违背客观规律，不实事求是） 2、失误的表现 ： （1）大跃进：盲目求快-------大炼钢铁运动；浮夸风等现象。 （2）人民公社化运动： 特点——“一大二公”、共产风。 3、导致后果：1959——1961年三年困难时期。 4、失误的原因：“左倾”错误；违背客观经济规律，高指标，瞎指挥。 （教训：立足国情，做事情要客观实际，不能违背规律。） 5、纠正（1960——1965）：坚决纠正“左倾”错误；压缩生产、控制人口。 三、探索时期的好榜样 1、解放军战士雷锋。俗语：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 2、石油工人王进喜。称号：铁人。大庆油田 3、党的好干部焦裕禄。河南兰考县委书记；群众说：“他的心里装着全体人民，唯独没有他自己。“ 第3课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年） 一、发动原因 ：毛泽东对国内政治形势的错误判断。（错误根源：“左” 倾扩大化） 二、文革开始标志：1966年5月《五一六通知》和《关于无产阶级文化大革命的决定》（即《十六条》）； 三、动荡与抗争：1、红卫兵造反夺权、大串联。2、二月抗争（起来抗争的老一辈革命家被污蔑为“二月逆流”） 3、共和国最大的冤案刘少奇冤案（民族法制践踏的最佳例证）。 四、结束：1976年10月粉碎江青为首的“四人帮”反革命集团。 五、评价 1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被两个反革命集团先后用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 2、危害：民主与法制被严重践踏；对国民经济、教育、科技、文化造成严重破坏。 教训：必须健全民主法制，坚持以经济建设为中心。
第三单元 第1课 伟大的历史转折 一、十一届三中全会的召开（1978年12月） 1、背景：① “文革”结束后，“两个凡是”方针引起了人们的不满；②关于真理标准问题的大讨论为会议召开奠定思想基础。 2、内容：①确立解放思想、实事求是的指导思想；②党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放；③恢复民主集中制，会议实际形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 3、意义：①十一届三中全会是建国以来党和国家具有深远意义的历史转折②它在根本上冲破“左” 倾错误，重新确立了马克思主义的思想、政治和组织路线③它成为实行改革开放和开辟有中国特色社会主义道路的伟大起点。 PS：“两个凡是”方针的实质是“左” 倾延续。 第2课农村和城市的改革 一、 农村的改革 1、方式：家庭联产承包责任制 2、过程：1978年安徽凤阳小岗村试点（以“包产到户”为形式）——至1982年，全国推广。 3、作用：极大改善了农村的经济情况；促进了乡镇企业迅速发展。 PS：建国以来的4次农村生产关系变革：①1950—1953年春土地改革②1953—1956年农业生产合作社③1958年人民公社化④1978年家庭联产承包责任制 二、城市经济体制改革 1、重点：国有企业改革 2、中心环节：增强企业活力 3、原则：按照政企分开，所有权与经营权适当分离的原则。 4、内容：建立以承包为主的各种形式的责任制（厂长经理负责制）；明确提出建立现代企业制度这个目标。 PS:现代企业制度的特点；产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。 第3课 对外开放 一、对外开放的窗口——经济特区 经济特区5个：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛（1985年）； 二、对外开放的扩大 沿海开放城市14个（含湛江）——沿海经济开放区5个（长三角、珠三角、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区（1990））——内陆 三、 对外开放新阶段——加入世界贸易组织（WTO） 时间：2001年12月 3
PS：1、俗语“”八十年代看深圳，九十年代看浦东 2、对外开放格局特点：经济特区到沿海开放城市到沿海开放区至内陆，呈点、线、面多层次、宽领域、全方位的开放格局。 第4课民主法制建设 一、1982年宪法 1、诞生时间：1982年五届全国人大五次会议。 2、内容：新宪法明确宪法至上的原则；是国家的根本大法，具有最高法律效力。（规定了国家领导人任期不得超过两届，废除领导职务终身制） 二、民法制定——《中华人民共和国民法通则》 1、诞生时间：1986年六届全国人大四次会议。 2、诞生目的：适应改革开放后经济领域的新变化，旨在调整公民、法人之间党的财产、人身关系，保障公民和法人的合法权益。 三、刑法的制定《中华人民共和国刑法》 1、1979年颁布的刑法第一部刑法，司法审判走上正轨。 2、1997年八届全国人大五次会议修改的是第一部比较全面完备的刑法。 PS：新刑法取消了“反革命罪”和不科学的“类推”原则；规定了“法律面前人人平等”和“罪罚相当”。 四、 依法治国的确立 1、 提出依据：市场经济的本质是法治经济。 2、 提出过程：1995年党的十四届五中全会正式提出依法治国——1997年党的十五大把它作为治国方略确定下来。 第5课 邓小平理论 一、形成过程：1978年党的十一届三中全会：改革开放 1982年党的十二大：建设由中国特色的社会主义。 1987年党的十三大：阐述社会主义初级阶段理论，并分三步走战略。 1992年南方谈话： 什么是社会主义、怎么样建设社会主义 1992年党的十四大：高度评价邓小平理论 1997年党的十五大：把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章 PS：南方谈话大大地解放了人们的思想，丰富了建设有中国特色社会主义的理论。
二、 江泽民“三个代表”重要思想 2000年提出——2002年党的十六大把它作为党的指导思想并写入党章。 PS：三个代表内容：代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的发展方向、代表中国最广大人民的根本利益。
第四单元 第1课 民族团结 一、民族区域自治制度 *1、我国在少数民族地区实行的一项重要的政治制度是民族区域自治制度。 2、其第一次明确出现是在《共同纲领》中；1954年载入《中华人民共和国宪法》，民族区域自治制度成为我国一项基本国策和基本政治制度。 3、含义：在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚集的地方设立自治区域，由当地民族行使自治权。（不能是独立主权） *4、我国目前有5个自治区（相当于省级行政机构）；最早成立的是内蒙古自治区；最晚成立的是西藏自治区。 *5、意义：①从根本上改变了少数民族的政治地位，实现了当家作主的愿望②保障了各民族的团结、发展和祖国的统一 。 二、各民族共同繁荣 *1、党和政府实行各民族经济、文化共同繁荣发展的政策； 2、政府在政策、人、财、物等方面大力支持少数民族地区发展。（“90年代的焦裕禄”或是新时期的雷锋----援藏干部孔繁森）