2022个人dui照检查材料存问题清单及整改措施材料

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2022年党员领导干部个人问题整改清单集合3篇

2022年党员领导干部个人问题整改清单集合3篇

2022年党员领导干部个人问题整改清单集合3篇第一篇:1、我将认真审视自己,对照党员标准,深入分析自身存在的不足和问题,制定个人的整改措施,集中精力加强党性修养和业务能力。

2、加强学习,同时不断反思和总结工作与生活中的问题,不断自我完善。

3、更加注重群众的意见,增强服务意识、责任意识和纪律意识,创造更多实际成效,不断提升自身的不断向前的动力。

4、加强与党组织的联系,及时汇报个人工作与生活情况,充分发扬党性,敢于担当,带头落实中央八项规定精神。

5、严格要求自己,自觉遵守党的纪律,扎实推进对自己的整改,不断完善自身的工作能力和素质。

第二篇:1、加强学习,不断养成勤于学习、关注时事及社会最新发展的习惯。

2、严格要求自己,在工作和生活中以身作则,维护党风廉政。

3、积极深入基层,增加视察频率,了解基层干部、群众意见,针对问题研究对策,推动基层工作。

4、加强自身的素质提升,并向下属教育传递党的理念和政策,不断创造出更多的业绩与成果。

5、从中心工作到基层领导,贯穿始终地做好工作,为丰富多彩的人民群众生活做出积极的贡献。

第三篇:1、主动学习,增强对党的认识和领悟,不断注入新的思想和理论,提升自身素质。

2、紧密联系群众,充分发挥人民群众的主观能动性,加强社区管理,关注民生热点、难点问题,帮助解决跟换问题。

3、保持忠诚、坚定信念,协调党员领导干部的工作,加强组织协调能力。

4、加紧党风廉政建设,坚守党纪党规,积极与渎职、贪腐现象斗争,不让腐败的侵蚀危害到我们的党风党纪。

5、坚持党的领导,贯彻落实国家的各项政策,为实现未来中国的更加健康和兴旺贡献出自己的力量。

个人问题整改清单及整改措施

个人问题整改清单及整改措施
监督与检查
自我监督
自我评估
定期对自己进行反思和评估,识别个人存在的问题和不足,制定相应的整改 措施。
目标设定与追踪
设定个人目标和计划,并对其进行定期追踪和评估,确保整改措施的有效性 和实施效果。
他人监督与检查
家人监督
请家人或亲友对自己进行监督和提醒,帮助自己更好地执行整改措施。
专业机构检查
寻求专业机构或组织的帮助,对自己的整改措施进行评估和检查,确保其科学性和有效性。
接受批评
积极接受他人的批评和建议,认真反思并改进自己 的问题。
针对工作作风问题的整改措施
严谨细致
对待工作要严谨细致,避免粗心大意导致的问 题。
务实高效
以务实的态度和高效的工作方式推进工作,确 保任务按时完成。
诚实守信
遵守承诺,做到言行一致,树立诚实守信的良好形象。
针对工作方法问题的整改措施
灵活变通
整改措施
加强创新思维的培养,尝试从不同的角度思考问题。参加创新能力培训、头脑风暴等活动,提高自己的创新能力。同时, 提高沟通协调能力,善于与同事和上级进行有效的沟通和合作。
02
整改措施
针对思想认识问题的整改措施
深入学习
加强对相关理论知识和政策法规的学习,提高对问 题的认识和理解。
自我反思
经常进行自我反思,找出思想认识上的不足和偏差 ,及时纠正。
根据实际情况灵活调整工作策略和方法, 确保工作目标的实现。
善于协调
加强与同事和相关部门的协调沟通,形成 良好的协作关系。
持续改进
对工作方法进行持续改进和优化,提高工 作效率和质量。
03
责任人与完成时间
责任人
张三 李四
王五
完成时间

个人问题清单及整改措施

个人问题清单及整改措施

个人问题清单及整改措施一、问题清单在个人工作和生活中,我们常常会面临一些问题和挑战。

为了更好地改进和提升自己,我特别制定了以下个人问题清单,以便对照检查和制定相应的整改措施。

1. 缺乏时间管理能力:经常感到时间不够用,无法高效地完成任务。

2. 沟通能力不足:在与他人交流时,表达不清晰或者听不明白对方的意思。

3. 缺乏自我激励:对于目标的追求缺乏动力和坚持性。

4. 学习能力有待提高:学习新知识或技能的速度较慢,难以快速适应新环境。

5. 缺乏决策能力:在面对抉择时,常常犹豫不决或者拖延。

6. 缺乏团队合作精神:在团队合作中,缺乏主动性和积极性。

7. 自我管理不善:无法合理安排个人生活和工作,导致效率低下。

二、整改措施针对以上问题,我制定了以下整改措施,以期能够逐步改善和提升个人能力和素质。

1. 时间管理能力的提升:- 制定详细的工作计划和时间表,合理安排每天的工作和休息时间。

- 学习使用时间管理工具,如番茄工作法、时间盒等,提高工作效率。

- 避免拖延和浪费时间的行为,养成良好的时间管理习惯。

2. 沟通能力的提升:- 注重倾听和理解他人的意见和观点,学会主动提问和反馈。

- 提升口头和书面表达能力,多参加演讲和写作的练习。

- 学习非语言沟通技巧,如肢体语言和眼神交流,提高沟通的效果。

3. 自我激励能力的提升:- 设定明确的目标,并制定可行的计划和步骤,实现目标的分阶段达成。

- 培养良好的习惯,如每天早起锻炼、读书、写日记等,保持积极的生活态度。

- 寻找激励自己的动力源,如参加培训课程、与志同道合的人交流等。

4. 学习能力的提升:- 制定学习计划,合理安排学习时间,培养良好的学习习惯。

- 多种学习方式的结合,如阅读、听讲座、观看视频等,提高学习效果。

- 注重反思和总结,及时记录学习心得和体会,加深对知识的理解和记忆。

5. 决策能力的提升:- 学习决策的方法和技巧,如决策矩阵、SWOT分析等,提高决策的准确性。

2024年个人对照材料及整改措施_

2024年个人对照材料及整改措施_

2024年个人对照材料及整改措施_在2024年这一年里,我经历了许多事情,也取得了一些进步和收获。

回顾这一年的工作和生活,我感到有必要进行一次对照材料,总结自己的优点和不足之处,制定整改措施,以期更好地成长和进步。

首先,我在2024年的工作方面取得了一定的成绩。

我努力工作,积极主动,完成了上司交代的各项任务。

我在工作中表现出了对岗位的认真负责和团队合作意识,与同事之间保持了良好的沟通和合作关系。

我也不断学习提升自己的专业能力,参加了多次培训和学习,为自己的职业发展打下了坚实基础。

然而,在工作中我也存在一些不足之处。

首先是自控能力不够强,容易分心和拖延。

有时候工作压力大,我会情绪化,导致效率不高。

其次是沟通能力有待提升,有时候在团队合作中会出现误解和摩擦,影响整个团队的工作效率。

最后是学习能力有限,虽然努力学习,但总是感觉进步缓慢,需要更加刻苦努力才能取得更大的进步。

为了改正这些不足之处,我制定了以下的整改措施:一、加强自控能力。

我决定采取科学的时间管理方法,合理规划工作和生活,减少无效时间的浪费,提高工作效率。

同时,我也会加强自我调节,学会更好地控制情绪,保持良好的工作心态。

定期进行自我反省,及时发现问题,及时调整,避免拖延。

二、提升沟通能力。

我会多参加团队活动,主动与同事交流,增进对彼此的了解,建立良好的人际关系,加强团队合作意识。

在工作中及时沟通,及时解决问题,避免出现误解和摩擦。

多参加沟通技巧培训,提升自己的沟通能力。

三、加强学习能力。

我计划定期参加各种培训和学习活动,提升自己的专业能力和综合素质。

多读书、多思考、多总结,学会快速学习和消化吸收知识。

同时,结合工作实践,将所学知识应用于实践中,加深理解和记忆。

在未来的工作和学习中,我将秉承“努力、进取、创新、合作”的宗旨,不断完善自己,不断提高自己的综合素质和能力。

相信通过自身的不懈努力,我一定会取得更大的成就,实现自己的人生价值。

2024年,是一个具有挑战和机遇并存的年份,我愿意迎接挑战,抓住机遇,创造更加美好的未来!。

对照检查问题清单及整改措施

对照检查问题清单及整改措施

可操作性
评估指标应具体明确, 易于理解和操作,避免 过于抽象或复杂。
全面性
评估指标应涵盖问题清 单和整改措施的各个方 面,确保评估结果的全 面性和客观性。
评估方法选择
定量评估
通过数据收集和分析,对问题清单和整改措施的效果进行 定量评估,如问题解决率、整改完成率等。
定性评估
通过专家评审、问卷调查等方式,对问题清单和整改措施 的效果进行定性评估,如问题解决质量、整改效果等。
对照检查问题清单及整改措 施
汇报人: 日期:
目录
• 对照检查问题清单 • 整改措施制定 • 整改措施落实情况监督 • 问题清单及整改措施效果评估 • 问题清单及整改措施经验总结
与启示
01
对照检查问题清单
对照检查目的和意义
01
02
03
发现问题
通过对照检查,发现工作 中存在的问题和不足,为 改进工作提供依据。
整改措施具体内容
针对工作流程问题
优化工作流程,减少不必要的环节和时间,提高工作效率。
针对工作效率问题
加强员工培训和管理,提高员工素质和工作效率。
针对安全管理问题
加强安全管理制度建设,完善安全设施,提高安全管理水平。
整改措施实施计划
制定详细的实施计划
01
明确整改措施的具体实施步骤和时间节点,确不断完善制度体系 ,提高制度的科学性和可操作性。
加强人员培训
通过培训提高人员的业务水平和综合素质,为工作的顺利开展提供保障。
THANKS
谢谢您的观看
综合评估
将定量评估和定性评估相结合,综合考虑各种因素,得出 更加全面客观的评估结果。
评估结果分析
对比分析
将评估结果与预期目标进行对比,分析问题清单和整改措施的实际效果与预期目标的差距 。

作风整顿个人问题清单与整改台账(对照检查材料)1500字

作风整顿个人问题清单与整改台账(对照检查材料)1500字

作风整顿个人问题清单与整改台账(对照检查材料)1500字作风整顿个人问题清单与整改台账一、引言作风整顿是一个组织和个人全面提高政治能力和领导水平的重要环节,通过整顿作风,能够增强党员干部的服务意识和责任意识,推动党员干部更好地履行职责,提高工作效率和质量。

为了更好地整顿作风,需要制定个人问题清单与整改台账,以对照检查材料的方式,把握个人问题和整改情况,推动问题的解决和作风的改进。

二、个人问题清单个人问题清单是对个人在作风上存在的问题进行梳理和明确,具体列举如下:1.工作上存在的问题:- 是否把工作当成责任,全心全意为人民服务?- 是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的情况?- 是否存在怠慢、懒散的工作态度?- 是否存在违规违纪的工作行为?2.学习上存在的问题:- 是否关注学习进步,不断提高自身的理论水平和实践能力?- 是否存在学习态度不端正,不主动学习的情况?- 是否存在对党的理论、政策不了解或者理解不深刻的情况?3.为人处世上存在的问题:- 是否存在不敬畏群众,不尊重群众意见的情况?- 是否存在利用权力谋私利、不廉洁奉公的情况?- 是否存在不团结同事、搞小圈子的情况?三、整改台账整改台账是对个人问题进行整改的过程进行记录和跟踪,具体列举如下:1.工作上的整改措施:- 提高工作责任意识,确保工作真正落到实处;- 建立健全工作制度,避免敷衍塞责、推诿扯皮的情况;- 建立严格的工作纪律,杜绝怠慢、懒散的工作态度;- 加强对违规违纪行为的监督和处罚,维护工作纪律的严肃性。

2.学习上的整改措施:- 建立学习计划,制定明确的学习目标,保持持续的学习动力;- 加强对基本理论和党的政策的学习,深入理解党的指导思想;- 参加培训和学习班,提高自身的理论水平和实践能力。

3.为人处世上的整改措施:- 提高对群众的服务意识,认真倾听群众的意见和建议;- 坚守廉洁奉公的底线,杜绝利用权力谋私利的行为;- 加强与同事之间的沟通和合作,推动形成良好的工作氛围。

个人问题清单及整改措施3篇

个人问题清单及整改措施3篇按照党的群众路线教育实践活动总体要求和部署,结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见以及开展"回头看",进一步补充征集了方方面面的意见建议。

对自己存在的问题进行了深刻的剖析,为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性,本人对照区委教育实践活动办公室要求,现制定整改落实措施如下:一、党的政治纪律整改措施整改问题一:执行政治纪律不够主动。

整改措施:加强理论学习,认真学习党的理论和习总书记系列重要讲话精神。

坚持挤时间学,每天挤1小时以上时间认真学习,养成好习惯,实现自我提高,做到能力增强、信念坚定,确保在思想上、政治上、行动上同中央、省、市保持高度一致。

整改时限:9月底完成,长期贯彻执行整改问题二:落实党风廉政建设主体责任不到位,没有认真履行教育、管理、检查考核的责任,并把责任推给纪委。

整改措施:切实履行好党风廉政建设"一岗双责",亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。

管好自己、亲属和身边工作人员,自觉接受组织和群众监督。

整改时限:9月底完成,长期贯彻执行二、执行中央八项规定整改措施整改问题一:精文减会执行不严格。

对一些可开可不开的会议、可发可不发的文件,把关不严,精文减会效果不是很明显。

整改措施:制定会议审批制度。

对可开可不开的会议一律不开,可整合召开的整合召开,必须召开的会议,制定会议目录,严格会议审批,从严控制会议数量和会期及参加人员规模,严禁以培训名义召开会议;简化会议程序,精简出席会议领导人数;严格会议经费管理,严禁套取会议资金。

整改时限:9月底完成,长期贯彻执行整改问题二:公务接待超标准,陪吃陪喝。

整改措施:严格遵守中央八项规定和省委、市委十项规定要求进行整改,带头执行《万山区改进工作作风密切联系群众实施细则》,绝不搞超标准接待、陪吃陪喝。

整改时限:9月底完成,长期贯彻执行三、"四风"方面整改措施整改问题一:作风漂浮。

2023年教师个人对照存在问题清单及整改措施3篇

教师个人对照存在问题清单及整改措施3篇教师个人对照存在问题清单及整改措施1篇转眼间在平平常常、忙忙碌碌中,我度过了一个学年。

回顾这一学年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自我力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。

经过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。

现结合自我一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下:一、我在教书育人中存在的问题:1、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作本事的培养不够。

虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自我的教学本事。

可是,目前自我的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。

同时,自我思想认识还放不开,总是顾虑太多。

2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足。

还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情景进行有效的反思。

3、专业理论知识还不够丰富。

在教育教学理论方面学习不够坚持。

我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,进取各位教师探讨相关的问题。

而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。

此刻深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自我的业务水平能尽快的提高起来4.家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的构成,提高育人效果的重要环节。

但由于刚任教不熟悉环境,所以与学生家长联系相对减少;另外,在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。

医院职工问题清单及整改措施2022

医院职工问题清单及整改措施2022一、存在问题原因分析1是学习的积极性不强,求知欲望不高,对专科知识学习不够深入,没有完全用理论知识武装自己的头脑,从而导致处理问题不够熟练,给病人解释不够全面。

2是以工作忙为理由,当病人询问时,继续做自己的事情,怕手头的事情出错,回答不及时,不够耐心3是为了早点完成任务,省略了一些步骤,没完全按各项规章制度步骤执行,或者凭印象做事,造成了一些护理差错。

二、整改措施1、刻若学习,振奋精神,努力提高自己的技术水平,要自觉把理论学习作为自己的第一需要,扎实深入的学习。

学以致用,为了更好地为病人服务,减轻治疗时病人的疼苦。

要把自己空余的时间都放在学习上,学习基础知识新技术,新理论。

不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高自己护理工作的能力。

2.强化服务理念,提高为病人服务的意识,想病人之想对于在儿科工作的我,一定要有足够的责任心以及耐心。

在工作的点点滴滴做起。

在每次的静脉穿刺过程中,由于家长的警长心理,促使我们在穿刺中紧张施加压力,导致不能一次穿刺成功。

从而导致患者与家长之间的矛盾油然而生。

儿科是个大科室,在季节和天气使患儿不断反复发病,患者住院期间出现床位不够,护理人员不能及时护理人员紧张。

从而导致医患沟通障碍。

在做治疗期间,不能及时的巡视病房,更换吊液不能及时到位。

在种种的问题中。

我们希望得到家长的理解及配合,因此我们要在工作中发现问题,要将一系列的问题及矛盾都处于萌芽状态。

在以后的工作中要不断提高静脉穿刺成功率,做到以病人为中心,要关心病人。

在做治疗期间及时巡视病房,想病人所想急病人所急。

这才是我们的最终的服务理念。

我是,现年岁,自从年护十节来到镇卫生院报到,从镇卫生院到后来与区医院合并成为现在的六大中心卫生院之一--中心卫生院,作为一名临床护士,其间经历了整整8年,而我,也从当初的护士成为年的内儿科护士长再到现在的儿科护士长,其中,有自己的努力与成绩,同样也认识到自己诸多的不足:如管理水平欠缺,目标不明确,缺乏主人翁精神,未起到很好的带头作用等等,导致科内护士普遍工作懒散,态度不严谨,积极性不高,服务态度没有改善,护理质量未提升,患者满意度较一般如周院长所言,一个科室就好比一个家庭,科主任就是这个家庭中的当家人,那护十长就是家里的管家,而作为一个科室的护十长,我知道自己没有尽到一个管家的职责,所以,从今天开始,从现在开始,我将以一个儿科护士长的身份严格要求自己,带领全科护理人员不断进步!我的具体目标和主要的措施及方法是:1.以病人为中心,提高病人满意度年全国护理工作会议月日一日在召开,这是建国以来第三次召开的全国性护理会议,卫生部副部长主持会议并对今年的护理工作进行了总体部署。

教师个人问题清单及整改措施2022

教师个人问题清单及整改措施2022背景教师是教育事业的中坚力量,对提高教育质量和培养优秀学生起着重要的作用。

然而,教师个人问题对教学工作和学生的发展可能会造成不利影响。

因此,及时发现教师个人问题并采取相应整改措施是教育管理的重要任务。

教师个人问题清单以下是教师个人问题的一些典型例子,这些问题可能影响教学效果和学生发展:1.教学方法不够多样化,缺乏创新性;2.沟通能力不足,无法与学生和家长建立良好的关系;3.缺乏个人发展计划和学习动力,缺乏持续学习的意识;4.教学监管不到位,缺乏有效的教学评估;5.不善于与同事合作,缺乏团队精神;6.对学生缺乏耐心和关怀,对学生的需求和差异性不够敏感;7.教学内容与时代潮流和学生需求脱节;8.评价学生过度依赖测试,忽视综合表现和发展进步等方面。

整改措施针对以上教师个人问题,可以采取一系列整改措施,以提高教师的工作效能和教学质量:1. 鼓励创新教学方法引导教师积极探索多样化的教学方法,鼓励他们在教学中尝试新颖的教育技术和互动方式,以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

2. 提升沟通能力组织专业培训和沟通技巧训练,帮助教师建立与学生、家长和同事之间的良好关系,加强沟通效果,促进教育教学工作的顺利开展。

3. 建立个人发展计划与教师共同制定并跟踪个人发展计划,定期评估和反馈教师的教学成果和专业能力,激发他们的学习动力和主动性,提高终身学习的观念。

4. 加强教学监管和评估建立有效的教学监管机制,对教师的教学过程进行定期评估和反馈,优化教学质量和教学效果。

5. 培养协作精神组织团队建设活动,鼓励教师之间相互合作和分享经验,培养团队合作意识,提高整个教育团队的协作效能。

6. 培养关爱学生的意识鼓励教师关注学生的个体差异和需求,培养耐心和关怀之心,为学生提供个性化的学习辅导和支持。

7. 跟进时代潮流和学生需求加强教师教学团队的学科研究和学习,及时关注学科前沿和教育改革的发展,确保教学内容与时代潮流和学生需求相匹配。

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2022个人dui照检查材料存问题清单及整改措施材料听取领导、党员、干部及群众意见,深刻查摆问题,认真剖析原因,提出整改措施,形成以下对照检查材料。

一、遵守党的政治纪律、组织纪律、贯彻中央八项规定精神的基本情况。

作为一名受党教育、培养多年的党员干部,自己始终坚决拥护党的领导,遵守党的纪律,对党忠诚,在思想上政治上行动上同党组织保持高度一致。

但深刻检查,对照反思,还存在不足和差距:(一)遵守党的政治纪律、组织纪律情况一是遵守政治纪律不严格。

比如在茶余饭后、朋友聚会、同事或家人的交流过程中,对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行,对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不能做到正面反击,大多是随声附和;对改革发展过程中出现的分配不公、腐-败现象等不能用发展的眼光正确分析,正确看待,发牢骚,说一些不合身份的话;对县委、县政府的一些决策部署有评头论足的现象。

二是政治鉴别力不强。

对非法宗教活动、民族分-裂势力、恐怖势力、群体性事件认识不足,认为是小事情,成不了大气候,没必要投入太多的人力和精力去防范打击。

三是执行力不强。

对中央的路线方针政策、县委的重大战略部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的对策和方法,缺乏开拓创新精神,破解难题的办法、手段不多。

比如对县委、县政府下达的招商引资、争取资金等硬性工作任务,缺乏攻坚克难的决心和信心,不是主动出主意,想办法完成,而是抱怨不合理,有等待观望思想。

四是贯彻民-主集中制不到位。

比如农工部开会研究讨论问题时,不敢大胆发表自己的意见,说错了怕影响形象、说多了怕不符合主要领导意图。

开展批评与自我批评遮遮掩掩,隔靴蚤痒,不敢触及实质,怕得罪人、怕影响团结。

看不惯、想不通的事情也跟着发牢骚,说三道四,助长不良习气蔓延。

有迟到早退,外出不打招呼的现象,表率作用发挥的不好。

(二)贯彻落实中央八项规定情况1.认识不足。

对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足,认为那是高级领导干部应遵循的原则,与基层人员关系不大,因此在思想上没有引起足够的重视,贯彻执行不力,信心不足,等待观望。

比如八项规定出台后,对单位有个别人员迟到早退、上班期间脱岗串岗、溜号等问题,没有进行过批评教育。

2.调研不深入。

调研不够,没有深入了解基层实际情况,即使调研,写出来的调研报告也缺乏操作性。

3.文风会风改进不大。

开会安排工作抓不住重点,空话、套话多,起草、把关修改文件与实际结合不紧密,内容空洞,操作性不强,有应付现象。

4.有浪费现象。

到食堂、饭馆吃饭,点的多,吃的少,没有养成光盘和打包习惯;家庭、单位用电、用水大手大脚,造成浪费。

(三)个人有关情况的说明。

我是……分管新农村建设。

公务用车情况:无固定公务车辆,工作用车由农工部办公室按照派车制度安排公务用车,没有公车私用情况。

住房情况:……办公用房情况:……职务消费情况:自己在工作中严格按制度办事,没有收受过任何礼品、购物券,出差按标准报销差旅费,没有用公-款支付应当由个人承担的费用。

个人消费情况:厉行节约,衣食简朴,没有到单位报销过属于个人负担的宴请、车费和其它费用。

家属子女从业情况:秘书配备情况:自己没有配备秘书。

出入私人会所问题:自己从来没有出入过私人会所,今后也绝不会出入私人会所。

二、“四风”方面存在的突出问题经过深刻反思和进行认真查摆,在实际工作中仍存在“四风”方面的问题。

(一)形式主义方面1.学习欠扎实。

主要理论学习抓的不扎实,钻研不深。

看了文件,学了政策,但仅仅停留在文字表面,没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考,表现在单纯追求形式阅知,而忽略了促进、规范和指导工作。

我曾经一天记了五页学习笔记,但囫囵吞枣,只顾数量,不求理解不理解,掌握不掌握。

2.抓工作落实不够。

习惯于做“二传手”,抓落实“一阵风”;结合实际推动工作不力,有些工作停留在会议、文件层面,针对性和操作性不强;缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头,比如我自己的工作是新农村建设,但如何建设新农村,却没有自己的思路,虽然一直要求想办法,却一直停留在口头,没有落实到行动上。

另外不注重会议效果和文件执行结果,督促落实不够,导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。

(二)官僚主义方面2.解决群众实际困难不够。

对群众的实际困难和反映的问题,被动解决问题较多、主动化解矛盾较少;检查指导中注重抓大的项目、大的工程,忽视与民生相关的小项目、小工程。

我们包的村是团庄,我包了一户冯书文,他家五口人,家里只有几间大房,破旧不堪,我去了他家几次,却想不出办法帮他解决。

3.调研不深入。

调研不是为了解决问题,走一步、看一看的想法多,着眼于解决实际问题的具体步骤少;走马观花,满足于到了多少地方、看了多少点,缺少有价值的调研成果;调研时了解面上工作、一般性情况较多,沉下心来与基层干部群众一起研究问题和措施少;围绕解决经济社会发展中的热点焦点难点问题深入调研不够,有调查少研究,提出意见的针对性、指导性不够强;习惯于当场解决看得见摸得着的具体问题和实际困难,对一些影响和制约长远发展的深层次问题研究得不够,理不出更多推动全面工作、有利于科学发展的对策措施。

(三)享乐主义方面1.满足于现状,开拓创新意识欠缺。

一是思想上因循守旧,习惯于用老办法解决新问题,遇到具体问题的讨论与决策,观念跟不上新形势新要求,理解新思想、接受新事物的能力不够强。

感觉自己年龄在单位是最大的,也安于现状,不想发展,等待离岗时间,失去上进的动力。

二是创新意识不强,攻坚克难的勇气不足,工作上有畏难情绪,遇到难度大、风险高的事宜,往往采用保守策略,对政策上没有明确规定的事项,研究不够,机械的执行,或等上级,或不作为,生活上求安逸,表现为工作不够积极、不够主动,不敢担当。

2.艰苦奋斗精神有所减弱。

随着经济发展、生活水平提高,厉行节约、反对浪费的意识淡薄了,在思想上对艰苦奋斗精神缺乏有力的坚守,不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现;吃苦在前、享乐在后的意识有所淡化,不愿意与老百姓们打成一片、一块苦、一块干。

下团庄驻村,不想在农户家里住,总感觉没有睡在自己床上舒服。

3.思想消极,退坡思想严重。

感觉自己身体有病,家又比较远,县城没有亲戚,一个人生活没有规律,也不思进取,安于现状,得过且过,工作不忙的时候,想的更多的是和朋友聊聊天、全身心扑在工作上的时间和精力相对减少,“时不我待、只争朝夕”的责任感和紧迫感缺乏。

到了周五就想尽快回到宝鸡和家人团圆,和朋友聚会,有时单位安排周六、周日加班、开会,心里还是有抵触情绪。

自己在奋斗精神上明显不足。

(四)奢靡之风方面由于享受主义、好人主义作祟,对人情世故、哥们义气处理得不够好,放松了原则性要求,碍于面子和人情吃了一些“人情饭”,喝了一些“人情酒”,触及了作为党员领导干部为人处世的底线。

(五)干部群众所提意见和有关问题的回应。

不能很好处理好工作与编撰书籍的关系。

把编写书籍看的很重,把工作没有重视起来,导致书籍出版了,工作却没有干出成绩。

对此,我深入反思,今后工作中,摆正位臵,理清次序,把分管工作放在第一位来抓,不占用上班工作时间,一心一意为农村经济发展出力。

三、产生问题的原因分析以上“四风”问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。

问题出在表面上,但根子生在思想上。

从深层次分析,主要有以下几点:(一)理想信念有所淡化。

一是理论学习认识不到位。

没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径,放在重要位臵,经常强调工作忙,不愿学、学不进。

参加集体学习,也是装点门面,摆花架子,自学也只是看看报纸、杂志、浏览网页新闻,方法简单,形式单一,对理论学习看得多思考少、浏览多记住少,满足于完成“规定动作”,缺乏自加压力的主动性和自觉性。

特别是随着工作时间的增长,在思想上时不时产生麻痹、松懈思想,不自觉地就放松了学习。

二是主观世界改造不够。

存在事务工作冲淡党性锻炼的情况,对党的路线方针政策理解不深不透,浅尝辄止,对改革发展中出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究,缺乏主见,随波逐流,人生观、价值观出现偏差,导致退坡思想严重,行动消极,工作不求上进,满足于维持现状,原地踏步。

(二)宗旨观念不够牢固。

对党的群众路线和群众观点认识不深,思想上、行动上公仆意识衰退。

在工作上,群众观点有所淡化,有满足现状的思想,存在说了也白说、甚至吃力不讨好等思想,也产生了睁一只眼、闭一只眼的想法,指导基层不深入、不经常。

到了基层只注重了解想要了解的问题,与群众谈心交流不经常,直接听取基层群众意见少,没有真正和群众打成一片,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差,这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高的表现。

(三)党性修养有所欠缺,“三观”改造不到位。

加强党性修养的自觉性不强,提升自我素养的标尺线不高,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不佳,奋斗意识弱化。

工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,降低了工作标准。

紧迫感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不够。

(四)自律标准不够高,“三严三实”不到位。

认为自己工作20多年了,经过多岗位的磨练,具备了一定的政治素质,积累了一定的工作经验、知识内涵,常常不自觉地满足于这些积累与经验,对持续不断地自我提高重视不够,满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题,工作中思路不宽。

放松对自己的要求,忘记了自己的政治身份和政治责任。

没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的,忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。

有时把自己等同于普通党员,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,思想上只求对我有利、不求严防死守,令行禁止的意识不够深入,纪律松懈。

反思自己“四风”方面的表现之所以出现问题,就是因为对“三严三实”这一-党员干部从政履职的基本准则坚持不够,自我要求不严、自律标准下降。

(五)工作缺乏力度,“延安精神”“焦裕禄精神”得不到弘扬。

总认为自己是副职,单位事情有王部长领导,自己面临离岗,身体有病,因此退坡思想严重,工作被动,王部长安排什么就干什么,不安排,也从不主动出击。

对自己分管的工作不上心,没有下功夫进行研究。

在下乡指导中,有老好人思想,怕得罪人、怕影响同志们的关系。

四、今后的努力方向和改进措施检查总结,寻找差距,自己决心以这次党的群众路线教育实践活动为契机,从以下几方面加以改进和提高:一要端正学习态度。

政治上的坚定来自于理论上的清醒,工作上的熟练来自于业务知识的精通,作为一名党员干部,要始终把学习放在第一位,把学习当做一种追求,树立终身学习的理念,养成良好的学习习惯,向书本学习,拜群众为师,做到干中学、学中干,学以致用,学用相长,切实解决不愿学、不想学、急学急用等不良习气。

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