名校长工作室总结(3篇)

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关于校长个人工作总结怎么写5篇

关于校长个人工作总结怎么写5篇关于校长个人工作总结怎么写篇1一、德育先行，依法治校。

（一）加强师德建设。

师德建设是我校一项长期性的工作，不论平时教学工作有多忙，学校都要组织教师定期学习，提高师德水平。

通常都是通过全校教师大会、政治学习，针对教师中出现的问题，作深入的思想工作，在考核中实行师德一票否决制。

（二）重视学生的文明礼仪教育。

二、专业引领，尊重激励。

“教师是学校发展第一资源”，要办好一所学校，校长要重视教师队伍的建设，在建设过程中，校长的引领起着至关重要的作用。

结合学校实际，我重点做了以下方面：（一）引领教师专业发展。

每学期鼓励教师读一本专业的教学著作及杂志，并以每年的塔里木论坛为切机鼓励教师将自己的工作经验作梳理归纳，纳入学期考核。

外出参加各类培训的教师回校以后要上一节汇报课并做好对全校教师的再培训。

（二）引领教师的思想成长。

重点做好教师的课堂教学反思工作。

本学年，在每次公开课后，本人能组织同学科教师和备课组进行评课。

（三）重视青年教师培养工作。

近年来，学校受到学科结构的制约，引进了一批新教师。

学校对青年教师的培养，首先确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。

由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。

（四）考核激励。

通过绩效分配方案及奖励方案体现对在教育教学工作中作出成绩，为校争光的教职工按方案奖励办法给予奖励，以达到鼓励教师创新争牌，争取优异成绩的效果。

三、科学管理，制度规范。

（一）完善考核评价机制。

在目前实施的《一师阿拉尔市义务教育教师绩效考核实施细则》的基础上，结合我校的实际情况，补充了教育教学质量奖惩办法。

新办法列入教师在各级优质课和技能比赛中取得成绩的奖励办法。

（二）建立健全学校中低层领导机构。

按照学校的建制，我们与上级有关部门协调，建立健全了学校政教处、中小学教务处、教研室，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展。

校长工作总结小学(热门3篇)

校长工作总结小学（热门3篇）1.校长工作总结小学第1篇20XX年，是“教学发展共同体”的开局之年，也是推进“新教育实验”、“让学引思”教学改革的攻坚之年。

本学期，学校在区教育局的统筹安排下，结合学校实际，积极思考，奋进创新，将多项工作有机融合，互相促进。

几多辛劳、几多探索、几多收获、几多思考，现总结如下：一、德育为先，扮靓学生的人生底色本学期，继续秉持“崇德明礼”的校训，以“立德树人”为核心，以多彩的活动为载体，以“八礼四仪”为抓手，在“细”字上做文章，“实”字上下功夫，“新”字上显活力，“效”字上出成果。

学生常规教育，成效显著学校依据相关规定及要求，认真制定并执行《崇礼路小学学生日常行为规范》，形成了有针对性和实效性的德育管理文化。

利用升旗仪式、校园广播、晨会和班会、入队仪式等德育阵地，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教育，做到要求明确、训练到位、反馈有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

绿色生态教育，生机蓬勃绿色生态是我校的特色。

学校先后修编了生态文明建设校本教材《小手拉大手》《巧手绘蓝图》，开展了“我为美丽盐都献一策”“校园植物认养”“我与植物共成长”“争做生态文明人”“美丽蜕变变废为宝”等系列活动，并结合文明城市创建组织开展“孩子心中的社会主义核心价值观——璞石成玉的秘密”“小手拉大手文明齐步走”“学习中国好人”等系列活动，让“绿色生态教育”滋润多彩的童年。

此项活动已向市里申报优秀组织。

活动推进德育，精彩纷呈一年级新生入学仪式、大队委选拔、“红领巾我自豪”系列活动、阳光体育节、社会实践，不但丰富了课余文化生活，锻炼了自主能力，增强了竞争意识，也提高了学生的思想素质。

德育形式创新，亮点凸显德育工作是学校最重要的工作之一，它是学校一道美丽的风景和一张靓丽的名片。

学校还开设了“崇小礼仪讲堂”、申报了特色课题、评比了优秀集体。

除了坚持传统德育工作外，注重创新，坚持科学发展和可持续发展，培植和拓展德育的新途径、新空间。

初中校长工作总结范文5篇

初中校长工作总结范文5篇初中校长工作总结范文篇1__年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校20__年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。

现将本年度的主要工作成绩总结如下：一、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质无论是教代会还是行政会，都会安排一定的时间学习教育的相关法律法规和教育研究的文章，同时组织党员、团员和教师进行理论学习，不定期检查自己的学习笔记。

在经费短缺的情况下，要优先安排和大力支持教师参加各学科的新课程知识培训，鼓励他们继续参加各种形式的学习，拓宽知识视野，全面提高政治水平和业务素质，强化育人责任感。

二、强化德育管理，净化育人环境学校团委领导学校德育小组，负责班级和学生的检查管理，使德育工作落到实处，校风、学风进入良性循环。

继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。

同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。

充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。

充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。

他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

名校长工作室年度工作总结_校长工作总结

名校长工作室年度工作总结_校长工作总结尊敬的各位老师、同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼又到了一年的尾声。

在过去的一年里，我们一起风雨兼程，不断努力，取得了一定的成绩。

回首过去，我们有欣喜，也有遗憾，有成功，也有失败。

在这里，我代表校长工作室全体成员，向各位教职工表示衷心的感谢，同时也对过去一年的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。

一、工作回顾在过去的一年里，我们在校长工作室的带领下，团结合作，努力工作，取得了一系列的成绩。

我们在教学上，积极推进课程改革，不断完善课堂教学，提高了教学质量；在学生管理上，加强学生思想品德教育，加强学生课外活动的组织管理，取得了良好的成效；在校园文化建设方面，积极开展各种文体活动，传承和弘扬校园文化。

在各项工作中，我们秉承“以人为本、团结协作、追求卓越、勇攀高峰”的校训，不断提高自身素质，积极向上，为学校的发展贡献自己的力量。

二、存在的问题回首过去的一年，我们也发现了许多存在的问题。

教师队伍中，有一些老师的教学水平和教学态度还有待提高，需要更好地关心和指导；学校管理方面还有不少漏洞，导致学校管理不够严谨；学生在思想品德上存在着种种问题，需要我们更多的呵护和引导。

这些问题的存在，影响了学校的发展，也给我们提出了新的挑战。

三、下一步的工作展望在新的一年里，我们要继续保持积极的状态，不断推动学校各项工作的发展。

我们要强化师德师风建设，积极引导老师不断提高自身素质和教学水平。

我们要深入开展学校管理体制的改革，提高学校管理的科学性和民主性。

我们要继续加强学生思想品德教育工作，加强学生的德育教育和心理健康教育，引导学生健康成长。

四、工作感悟在过去的一年里，我们一路风雨兼程，无论遇到什么样的困难和挑战，我们都没有退缩，而是迎难而上，努力奋斗，最终取得了一定的成绩。

这些成绩离不开每一位校长工作室的成员的共同努力。

不过我们也要清醒认识到，过去的成绩只是起点，我们还有很长的路要走，还有许多困难要克服。

校长学期工作总结5篇

最新校长学期工作总结5篇最新校长学期工作总结篇1一、增强责任意识，打造优秀团队。

开学初，我就在全体教师会上提出：有思路才有出路、有作为才有地位、有研究才有成就、有活动才有活力。

强化责任观念，努力倡扬正气，把做优秀教师定义为教师的政治需要和物质需求，及时发现典型、表扬先进。

(一)是突出干部责任。

我整个暑假一天没休息，我向干部提出“向我看齐”。

要求全体干部做到六个带头：带头遵守纪律，带头履行职责，带头完成任务，带头响应号召，带头团结同志，带头奉献求真。

要求干部树立六个意识：责任意识、质量意识、争先意识、管理意识、公正意识、服务意识。

强调做业务型干部、做教师表率。

整个暑假，干部义务劳动平均35天，增强了干部的凝聚力和奉献精神。

现在，干部到校到的最早，离校离的最晚，年轻干部一律满课时工作量并担任班主任，他们在听评课活动中带头讲课、带头听课、带头评课，发挥了模范带头作用。

作为一个校长，要关注课堂、引领课堂，因为我是市教学能手、市学科带头人、东平名师，我自己率先讲公开课、率先听评课。

干部的行动赢得了教师的信赖、家长的尊重和社会的认可，推动了学校工作的开展。

(二)是强化教师责任。

我们在全体教师中喊响了“崇尚学问，勤恳敬业，严谨正派，奋勇争先”的口号，全体教师树立了四个观念：“责任观念、质量观念、做人观念、育人观念”。

每次周前会，我们都侧重对教师进行师德修养方面的教育。

采取校长讲、分工负责同志讲、优秀教师讲等灵活多样的形式，增强了思想教育的实效性。

我们在落实制度的同时，也体现了以人为本的管理理念，暑假期间，我们专门聘请了舞蹈教练教全校女教师学跳集体舞，在丰富教师精神生活、提高学校文化品味的同时，进一步增强了教师的向心力和团队意识，教师集体舞现已成为我校一道靓丽的风景线;为减少教师的后顾之忧，我们为全校30多个教师子女租用了接送孩子专用车，解决了教师接送孩子上学难的问题;另外在学校餐厅建立了教师专用橱柜，让老师们以低于市场的价格买到优质的日常用品，这一个个的措施既节省了教师的时间，解除了后顾之忧，又提高了教师的积极性。

校长工作室成员学习感悟8篇

校长工作室成员学习感悟8篇篇一：校长工作室成员学习感悟一个人在工作和学习中，如果被裹挟于滚滚向前的洪流中，前进的脚步就不会松懈，这也正是优秀同伴交往环境的魅力。

对于学校管理者而言，教育从来不是单枪匹马。

名校长是导师，更是楷模，思想的碰撞更能激发智慧，更能形成合力。

20__年，还是__一中德育副校长的我，带着对教育事业的追求、对教育未来的美好憧憬，有幸加入__市肖__名校长工作室学习。

还记得在工作室启动仪式上，作为学员代表，我上台表态发言，要在名师们的引领下，把工作室作为我们学习的教育高地、资源宝地、研习福地，不断凝练自己的办学思想，提升学校管理水平。

三年转瞬，在工作室结业之际，我已经跨入了一所新学校，学着独当一面管理一所新学校。

这三年，工作室和谐的环境、学员开放交流的氛围犹如一缕阳光，始终照耀着我、指引着我，工作室各位校长的治校理念和办学思想给了我充足的精神养分。

作为工作室里唯一的一名女学员，我充分感受着肖__导师对我的教导和关爱，感受着彭__校长、杨__校长等前辈们的勉励和帮助。

三年忙碌而又充实的学习，使我能有机会领悟名师专家的思想，领略工作室各名校的风范，教育视野不断开阔，理念知识不断更新，管理能力不断提升，让我在每一个管理岗位上锻炼时，对治校管理有了更加清晰的轮廓和更加深入的认知。

1、以博学广识丰盈办学理念每当听到有人说“一位好校长就是一所好学校”如此有分量的定义，我总是感到愧怍。

但我认为，每一位校长，都应该是一名终身学习者，在学校管理过程中，通过不断审视和督促自我更新，从学习到创造，从责任到使命。

坚持看书写字的习惯，应该是在工作室的学习过程中逐渐养成的。

这三年肖__校长为我们每一位学员亲自选购了许多有关教育管理的书籍，鼓励我们读书和写教育随笔。

在这三年驱动下，我不断提升对教育的认识，对学校管理的认识，从而提升自我的文化素养，也促使我有勇气和动力考上湖南师范大学教育科学院的博士，继续边学、边思、边行。

名师名校长工作室研修活动心得体会 5篇

名师工作室研修活动心得体会篇1我有幸参加了初中语文名师工作室开展的集中培训。

从中学到了许多关于语文教学的经验，并且和来自全县其他学校的一线教师们进行了交流活动，吸取了他们一些好的教学经验。

我记得廖校长在培训开始的时候说的三句话：“语文教学，让阅读成为习惯，通过阅读提升综合素质，优秀教师产生于优秀团队”。

我想名师工作室作为一个优秀的团队，其目的也是在于培养优秀教师，廖校长的话，给了我鼓励，同时也让我有了奋斗的具体要求和目标。

怎样成为一名让学生喜爱的优秀教师。

后来，我们观摩了清华附中叶春芳老师的《春》，并从中吸取其精华，去其糟粕。

优秀教师有值得我们采纳的地方，同时也有值得我们注意改进的地方。

评课与听课同时进行，让我们全身心置身其中，遨游在语文的殿堂。

从中我得到的经验是：一篇课文，我们要注重文本的赏析，从词、句上品味作者的情感，其次，语文课需要优雅的氛围，人文味很浓。

下午，工作室成员、新华中学的玉老师给我们介绍了语文课程的本质属性。

说实话，这一堂课，对我这个非汉语语言文学专业，却在兼任语文课的老师来说，确实很受用，语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

谁说不是呢？作为一个中国人，汉语是我们的母语，是我们与他人交流沟通的工具，是我们表达思想观念的主要方式………但是，要实现这些作用，就需要我们学好语文，让它致力于我们现实生活中的综合实践方面。

最后，新华中学的何伟老师给我们进行了电子白板制作交流会。

作为新时代的老师，粉笔和黑板已经远去，电子白板成为了我们教学的主要工具，学会使用和制作电子白板课件是对每个老师的基本要求，我记得何伟老师说的一句话“用做ppt的思路，用计算机考试的方法。

你就能制作出你喜爱的课件”。

很实用的一句话，授人以鱼不如授人以渔，我相信，何老师交给我们的是后者。

他把自己对于电子白板的一些研究心得都仔细的传授给了我们，让我们追随着他的脚步，不断前进。

工作室建设典型经验总结 -完整获奖版

保持共同的脚步声和节奏感------贵州省初中李文达名校长工作室建设典型经验总结2016年本工作室成立至今，在省教育行政部门领导下积极主动、有序有效的开展工作，以“坚持社会主义核心价值观，在办学上充分发挥名校长工作的引领、示范、辐射作用，树立先进的办学理念，丰富学校发展内涵，提升学校的发展品质和境界，精心打造学校品牌，致力创建名牌学校”为工作宗旨，让教育名师、骨干教师充分发挥自己的辐射引领作用，使“名校长工作室”成为教师的乐园、学苑，从而促进校长、教师专业发展，提升管理、教学质量。

这是一个集体、一个团队，让成员、学员在工作室这个乐园、学苑中充满活力，在工作中保持有力的脚步声和节奏感很重要。

以活动为载体，让工作室成员在承担、组织具体的实践活动中开展协同研究，在活动中提升工作室成员的管理能力、协调能力、组织能力、研修能力是本工作室的一贯主张。

现将在本工作室成员、学员的共同努力下，我们每一个成员心往一处想、劲往一处使，智往一处谋，开展了很多极具实效的活动，全员参与，共同进步。

一、走出去的脚步2016年9月25日，工作室主持人李文达校长带领工作室成员、助理前往沿河土家族自治县第四中学参观学习。

我们到校观看了学生周末返校，交流了学校寝室的管理理念和相关制度。

第二天清晨，工作室成员到校聆听学生的早读，欣赏学校的校园文化建设，观看大课间活动，两校领导和相关人员在会议室面对面就两校的办学理念、校本课题研究、学校的管理思路、课改进程以及取得的收获等诸多方面进行了热烈有效的探讨，兰显亮校长还对学校的建设情况、发展规模、办学理念、办学特色做了详细地介绍。

2016年12月17日上午，贵州省初中名校长李文达带领文博中学“中考科目研究”团队赴成员校本庄中学举行2017年中考复习研讨会。

参加这次复习研讨会的还有贵州省初中名校长工作室的部分跟岗学员，文博中学“中考科目研究”团队教师，石阡县乡村名师龙塘中学李朝友老师，以及本庄、汤山、河坝中学的中考科目任课教师。

校长学期工作总结范文5篇

校长学期工作总结范文5篇校长学期工作总结范文5篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是小编给大家带来的校长学期工作总结范文，希望大家能够喜欢!校长学期工作总结范文篇1本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也取得了一定成绩。

现将工作总结如下：一、校园建设已初步完成上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校园建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。

这学期，我们为了学生能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。

展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。

二、积极进取的德育安全工作德育工作。

本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。

抓好队伍建设，强化德育意识。

学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。

安全工作。

本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。

进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作一岗双责制;建立健全安全管理制度;完成档案建设工作;加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训;坚持安全隐患的整改落实;做好路队工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。

本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。

综治工作。

学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。

积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。

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名校长工作室总结一、工作室的集体研修等活动为我在实际管理工作中“做什么”“怎么做”进一步指明了方向。

我本人从事学校的行政管理工作有十几年之久，走上副校长岗位,分管学校教学工作有____年时间了，自认为在教育教学管理中积累了一定的经验，具有一定的管理能力。

同时，工作中以教师和学生的发展为本，充分发挥自己的人格魅力和敬业精神，能做到增进学校的凝聚力，推动学校的进一步发展。

但是，我本人还存在日常学校管理方面的理论知识学习较少，管理理论的知识面不够宽，没有很好实现理论学习与管理实践的有效对接，领导能力和艺术还有待提升等缺点。

工作室的每一次研修，我都感觉收获很多，工作室为我在管理工作岗位上的不断成长指明了方向，我基本明确了我在接下来的工作中应该“做什么”，以及实际工作中应该“怎么做”。

二、个人自修和读书学习不断提升着自身的理论水平，拓宽了认知的思路。

如：《致教师》一书的前三部分共收录与一线教师对话的40多封问答式书信，最后一部分收录自____年以来为寄语新教育同仁的5篇年度致辞。

问答式书信传递着普通一线教师的境遇与困惑，苦恼与疼痛，作者朱永新用朴素却不乏生形象的语言在精神层面、理论层面、实操层面均给以了解答，引领教师热爱教育，倡导教师过一种完整而幸福的教育生活。

再如：《与大数据同行：学习和教育的未来》，作者以浅显易懂的语言讲述了最前沿的理念——大数据将如何改变教育。

当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面，对于全世界的学习与教育活动，必将产生极为深远的影响。

MOOC、可汗学院、多邻国语言学习网站等案例告诉我们，蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据，教育不只是“你讲我听”“考试评分”或“选修科目”，还有更多方面。

历史上第一次，我们拥有了强大、具有实证效果的工具，能够空前的看到学习的过程，解决过去不可能发现的重重学习阻碍，让教育可以实现“私人定制”，积极改善学习的成效。

教师的工作不会被网络视频所代替，还会变得更高效、更有趣，学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教育机会。

在这一刻，我可以清晰地看到：一个全新的教育时代正在到来!然而，对我而言，读《学会关心：教育的另一种模式》一书，则让我教育管理有了更深刻的感受。

因为，书中总有这样一些经典的话语，让人印象深刻，很值得回味：“关心是处于关系之中的一种生命状态，而不是一套具体的行为方式。

”“对话永远应该是一个真正的探寻，人们一起探寻一个在开始时不存在的答案。

”“理解自我是关心自我的前提”。

我认为学校要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关心。

因此，学校领导要经常深入教师办公室，深入课堂，深入教师生活，倾听教师、学生的'心声，为教师办实事、办好事，解决教职工工作、生活中的实际困难。

教师的工作环境和谐与否，生活上的波折，身体上的疾病，家庭中的困难等等都应该进入学校管理层的视界。

只有从生活上细致入微地关爱教师，才能得到教师信任。

这是该书对我最大的启迪。

三、专家引领和课题研究，不断拓宽研修的高度和深度。

____年____月____日，工作室第三次集体研修活动在39中举行，活动中邀请到芜湖市陶研会秘书长、陶研专家戴建新老师。

戴老师以《学习陶行知教育思想，适应中国教育新常态》为题，作了专题讲座。

讲座中，他围绕“准确理解陶行知教育思想的精髓”“认识中国教育新常态”和“如何运用陶行知教育思想适应中国教育新常态”等，给工作室成员做了深入浅出的阐述，并结合名校长李希贵和李镇西的管理案例，鼓励大家以陶行知教育思想为指导，不断学习、努力探索、积极创新，在当前教育新常态下，走出自己的路子。

戴老师的讲座理论联系实际，语言虽平实却很有力，是一次有高度的陶研思想学习课。

____年____月____日，工作室第四次集体研修活动在我校举行，南陵县“吴忠海名校长工作室”全体成员参加了此次活动。

这次活动的重点是课题研修、讨论与汇报。

各研修成员都精心准备了汇报材料和文稿，汇报内容中肯、实在、接地气。

39中子课题《校园特色文化建设》在陶行知教育思想的引领下，着力打造校园“龙文化”，以具有鲜明特色的校园文化建设带动学校整体发展；46中子课题《特色校本课程的开发和实施》则是立足学校实际，从满足学生成长需求出发，打造独具特色的校本课程，凸显特色校本课程对学校发展的关键影响力；43中子课题《创新城乡结合部初中学生德育教育模式》则是从细节入手，从班级建设、学生品行养成、教师队伍建设等方面全力打造德育教育新模式，提高德育教育成效；40中子课题《城乡结合部初中学校班级管理》重在立足班级集体，创新管理模式，提高管理成效；48中子课题《以教育信息化带动城乡结合部初中学校的发展》以教育信息化为抓手，升级优化学校管理，推动学校不断向前发展；42中子课题《城乡结合部初中校园体育特色教育》以体育为抓手，开展丰富多彩的校园体育教育，发挥体育的特殊功能，形成特色。

本次活动拓宽了我个人研修的思路、开阔了我的研究视野、学习了兄弟学校优秀的管理经验，进一步拓宽了研修的深度。

四、外出考察学习，开阔了眼界，增长了见识。

通过聆听专家们的讲座及对名校的实地考察，对我的内心冲击很大，感触颇多。

（一）专家们的讲座，高屋建瓴，具有很好的引领和指导作用。

1、学校要能全力构建校园文化。

浙大党委学工部副部长潘健在《教师文化与学校发展软实力建设》讲座中指出：文化既是一种存在，也是一种信仰。

学校文化既是一种独特的社会文化心态，也是学校核心竞争力之所在。

学校文化的核心是“育人”。

三流学校拼学，二流学校抓常规，一流学校塑文化。

因此，校长的文化使命是建设学校文化。

校长对学校的领导力最主要、最核心的是对办学思想的领导，而校园文化则是校长办学思想最好的体现。

校长在学校中的地位举足轻重。

纵观有成就的校长无一不重视学校文化的建设。

校园文化是育人的根本，积极向上的校园文化是取之不尽、用之不竭的精神力量，它所产生的作用不仅能激励师生的成长进步，更能提升学校的核心竞争力和办学品味。

在大力度推进校园文化建设的今天，校长应把校园文化创建摆到战略位置，用文化建设引领学校发展实现质的跨越。

2、校长要不断追寻自身成长的价值，要不断适应新形势下的变化。

浙江省教育厅副总督学缪水娟的《“____”教育综合改革背景下校长角色的转型》讲座，使我认识到：影响一所学校发展的因素有很多，如：教师队伍、学生情况、家长素质、学校制度与决策、校长自身等。

在其他因素差不多时，对学校最具有影响力的应该是校长。

校长的成长是学校发展的需要、校长成长是学校发展的必然结果、校长成长是带动学校发展的不竭动力、校长成长与学校发张互促共进。

著名教育家陶行知先生说过，“校长是学校之魂”。

这句话毫不夸张地概括了校长这一角色在学校中所处的核心地位和领导作用。

校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，在学校领导集体中处于核心地位，校长的作用举足轻重。

俗话说的好“打铁还需自身硬”，校长自身成长了，德才兼备，教师和学生自然也就会从内心佩服，自然就会顺应学校管理，这样校长才能更好地促进学校的发展。

3、校长要能以人为本年，带领广大师生追寻幸福的人生。

杭州巴洛克音乐研究所副所长张博的《音乐与人文艺术修养》讲座中提到：“美好的音乐激发了人们对美的追求，追求美的同时得到了真，追求美的同时提升了道德修养，是善”。

张老师的讲座给我的最大启示是：教育要尊重生命，体现生命的价值，实现人生的幸福。

也许我们的努力无法改变整个世界，但是我们能改变与我们学校相关的每一个个体。

而每一个幸福学生、幸福教师、幸福家长就构成了幸福家庭、幸福社会。

例如：生活中，来点音乐4、校长要关注学校内涵发展，关注互联网+，提升办学质量和效益。

“内涵”就是内在的涵养，这是从评价人的角度给出的定义。

一般而言，“内涵”和“外延”总是成对出现。

从学校办学角度来看，前者为内容与实质，后者为形式与外表；前者追求的是办学质量（软实力），后者追求的是办学规模。

而“互联网+”让教育从封闭走向开放。

“互联网+”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。

在开放的大背景下，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。

听了浙大信息技术中心高级工程师赵亚萍的《智慧校园与信息技术应用》讲座，使我对学校的内涵发展与提升办学质量和效益有了更深的理解。

（二）对名校的实地考察，使我实实在在地看到了名校办学的具体做法，同时也领略了名校长管理与办学的风采。

该校实施开放办学，开展校际结对互动，共谋和谐发展，与多所学校合作、分享、共荣，并组建了金山初中教育集团。

该校积极创设“多元、开放、互动、反思”的校园文化氛围，真正为学校的每个孩子创造着美好的未来。

“海不择细流，故能成其大；山不拘细壤，方能就其高。

”，在“鲁良宝名校长工作室”主持人鲁良宝校长的带领下，在工作室各位研修成员的关心和帮助下，前期的学习与考察，有理论、有实践、有案例、有行动，对我而言，是个不错的经历，它指明了我未来前进的方向。

我坚信，只要找准一个前进方向，学校未来发展的道路一定会越来越宽广！名校长工作室总结（二）一、确立工作室年度研究主题今年春期开学，汤____校长组织召开工作室工作启动会，会上汤校长结合涪陵教育发展状况，提出了以“提升学校文化，促进学校特色发展”为本年度研究主题。

要求工作室成员，立足本校，放眼世界，思考校园文化建构。

指出，特色学校建设的实质是文化品位的提升，教育内涵的发展。

通过工作室平台，学习交流、思想碰撞，最终要寻找到适合自身学校发展的文化建设之路。

二、搭建了工作室成员研修平台工作室以活动为载体，通过阅读自修、专题研讨、教育考察等形式促进学员提高理论水平和管理能力。

1．读书学习，提升学员教育理论水平。

2．主题研讨，推进学校文化特色建设。

工作室在今年____月组织了关于学校文化的专题讲座和交流研讨，让学员对校园文化有了新的认识。

从____月开始，汤校长带领工作室成员，逐一走进学员所在各校，全方位了解各校的文化特色，现场召开研讨会点评各校学校文化，并提出意见和建议。

理论与实践相结合，学员受益匪浅，同时也促进了学校发展。

3．开展课题研究，以课题促学校发展。

工作室积极鼓励成员根据各校实际情况申报课题。

工作室成员代青春校长主讲了课题研究的策略和方法，付晓燕校长主讲了课题实验方案撰写。

十五中展示了近几年的课题研究成果。

在工作室的鼓励下，成员所在校都申报了课题或已有课题改进了研究策略，收到了好的效果。

4．培训考察，开阔学员眼界。

本年度有计划地组织工作室成员外出培训考察3次，____月份组织学员到巴川中学培训考察，____月份组织了学员赴悦凯教育基地考察，现场感受了亲子教育的魅力，____月组织考察了涪陵新纪元学校、巴蜀中学、涪陵中学。