大学校园的新闻摄影选题
08级新闻专业毕业论文选题
贵州民族学院人文科技学院2008级新闻专业毕业论文参考选题参考选题：1 传媒角色研究2 新媒体发展现状及传播学研究3 电视频道品牌战略研究4媒介生态研究5 新闻发言人制度研究6 大学生媒介接触分析7 新闻舆论研究8 我省报纸中的农民工报道9 记者社会责任研究10 媒介审判研究11 民生新闻研究12 我国手机报纸发展现状研究13选秀型电视节目的现状与发展研究14 电视栏目的可持续发展研究15 农村广播电视现状及对策研究16 灾难报道研究17 媒介事件分析——对2008年间发生的与网络相关的媒介事件做个案分析18 新时期深度报道研究19 网络新闻博客研究20 网络时代的公众媒介素养21 “媒介融合”趋势与电子报、手机报建设22 节目主持人研究23 舆论监督研究参考选题：1、新闻用事实说话的艺术2、试论人物通讯中的情节与细节3、试论新闻特写4、试论新闻语言5、试论“倒金字塔”结构在当今新闻写作中重要作用及改进思路6、评论写作的情理与文采7、报刊署名评论特色小论8、试论评论语言的形象化9、新闻标题制作的原则与艺术10、略论广播新闻的优势和弱点11、试论广播新闻的语言12、试谈电视节目主持人和主持人节目13、电视新闻的声画合一与解说词写作14、分析谈话节目的语言特点15、形象性在电视新闻报道中的作用16、广播电视新闻导语写作特点研究17、电视广告语言研究18、浅谈新闻导语写作19、新闻标题特色研究20、谈谈稿件修改的基本功21、关于广播语言特色的探讨22、新闻标题中的语言艺术23、新闻中语境与词语的感情色彩24、新闻中构造言外之意的语言技巧25、新闻中某个平常词语的艺术化用法26、标语用语与社会文明27、新闻中多义词的妙用与误用28、新闻中同义词语的修辞功能29、新闻中词语仿拟幽默艺术谈30、报纸文章标题的语法结构类型研究31、新闻中汉语新词语的结构、语义和语用分析32、新闻访谈中话题转换的方式及其类型33、广告语体中“四字格”的研究34、新闻中常用句式的语义、语用分析35、新闻中话语的衔接及其方式36、网络新闻语言的语用考察37、电视访谈节目的话题结构分析38、广告语言技巧艺术与汉文化39、新闻语义的模糊性与表达的精确性之辩证关系40、语音的物理属性在新闻传播中的语用表现41、音步、重音在新闻传播中的语用表现42、长句与短句的变化使用在新闻传播中的语用表现43、新闻语言中词语的使用特征44、新闻语言中句子变换的语用表现45、新闻语言中的修辞格使用探讨参考选题：1．论贵州抗凝冻报道的得与失2．论凝冻灾害报道对“贵州精神”的形成3．“多彩贵州”报道的社会效果分析4．论贵州日报改革开放三十年特别报道策划的特点5．汶川大地震报道中的人文关怀6．从周正龙虎照事件看网络媒体的影响力7．从三鹿奶粉事件看媒体的责任意识8．论问责风暴中的媒体精神9．论领导干部的舆论监督意识10．灾难报道中公民承受能力分析11.贵州新闻事业发展研究12.民族文化保护与本土媒介的使命13.当前我国媒体中的农民形象分析14.信息不对称与中国农村信息传播的发展思路15.全球化与我国民族地区媒介的应对策略16.中国少数民族地区报纸发展趋势研究17.西部民族地区青少年接触媒介的调查分析18.中国地市报发展趋势研究19.论地方媒体的传播规律与受众定位20.大众传播对少数民族地区青少年世界观影响的调查与思考21．试论传媒的服务功能22．试论传媒的舆论监督23．论当前我国新闻记者的素质24．党报与都市报的办报定位25．论新闻客观性26．新闻发言人制度实践现状研究27．报业集团发展趋势研究28．媒体整合营销战略研究29．媒介定位与细分市场研究30．假照片屡禁不绝新探31．论数码时代的新闻摄影32．浅论突发（灾害性）事件的现场报道33．试论新闻事件报道的多媒体互动34．新闻价值观念的演变35．通讯的演变与发展趋向36．新闻教育之我见37.当前新闻价值取向中的误区浅析38．中外新闻教育对比39．新闻博客对客观性的影响40．新闻价值的历史内涵演变41.解读新形势下的“政治家办报”42.论新闻传播的人文关怀43.舆论导向的“福”“祸”论44.典型报道与舆论引导45.如何把握娱乐报道的舆论导向46.受众消费观念的变化与新闻价值取向47.在突发性事件的报道中如何把握新闻的倾向性48.论新闻敏感与记者的心理机制49.经济报道中的叙事形式与人文关怀50.论新闻自由的实质51.论百年来新闻传播媒体的发展、演进历程及各媒体的特点52.近代外国人在华办报活动研究53.戊戌政变与新闻传播54.论五四运动对中国新闻事业的影响55.论徐宝璜《新闻学》56.论戈公振《中国报学史》57.论邵飘萍《实际应用新闻学》58.范长江抗日战争和解放战争时期新闻活动研究59.斯诺新闻活动研究60.普利策初论61.原苏联社会主义报业的经验、教训62.谈谈新闻报道怎样以“深”取胜63.信源的可信性与新闻真实64.试论经济报道的宏观思维65.关于“情感报道”的思考66.经济记者的角色意识67.新闻语言与文学语言比较68.谈谈经济述评的写作69.新闻议论的可读性70.谈谈典型人物报道的改革和创新71.从新闻价值看科技人物写作72.言论的新意从何而来73.浅谈经济新闻写作的“以小见大”74.谈谈消息中的议论75.新闻标题的制作技巧76.浅谈经济新闻中的导语写作77.试论通讯写作艺术的审美要素78.多媒体时代新闻编辑人员的素质要求79.当前报纸新潮版式评析80.浅论新闻策划81.党报增强可读性的对策研究82.影响新闻发现力诸要素的分析83.论新闻策划的得与失84.论新闻编辑的选稿技巧85.隐性采访的法律思考86.新闻敏感性钝化及克服途径探析87.论求异思维在新闻采访中的运用88.试论新闻敏感与记者责任感的关系89.从采访对象心理谈采访技巧90.论采访准备与采访功效的关系91．网络舆论的生成与引导92．试析博客文化的核心——自由和责任93．从网络恶搞事件看网络伦理道德和法规建设94．网络新闻编辑与报纸新闻编辑比较分析95．网络传播对大学生的负面效应96．网络新闻标题与报纸新闻标题特色比较97．网络新闻报道的低俗化倾向98．手机媒体研究99．博客现象分析100．网络传播对传统媒介的影响101.权威消息来源探析102.论调查性采访与深度报道的关系103.论政治新闻的产生及其与政治的关系104.中国典型报道的特征分析105.当前经济新闻报道的问题与对策106.论法制新闻报道与司法的关系107.试论经济报道的平民化108.我国社会新闻与西方黄色新闻比较109.论社会新闻的趣味性和思想性110.论新闻故事化的得与失111.试论灾祸新闻报道112.论环境新闻报道在建设和谐社会中的作用113.试论旅游新闻报道114.试论文化娱乐报道中的新闻性115.试论文化价值判断在文化娱乐新闻报道中的作用116.论体育新闻报道的语言特点117.试论科技新闻的经济价值118.试论科技新闻的精神价值119.论教育报道的多样性120.创新教育新闻报道探析121.试论卫生与健康新闻的实用性122.论读图时代的图片编辑艺术123.论新时期报纸版面设计风格的流行趋势124.试论电子采编时代的报纸编辑技巧125.当前报纸新闻标题的制作特点126. 彩报版面色彩的运用127.论梁启超报学之“启迪民智论”128.近代资产阶级革命派报人的“先知先觉论”再评129.论中国共产党人早期办报思想的转型过程130.党报传统的形成问题研究131.《申报》研究132.论邵飘萍的新闻思想和新闻采写艺术133.论范长江的新闻思想和新闻采写艺术134.论邹韬奋的新闻思想和新闻采写艺术135.论瞿秋白的新闻思想和新闻采写艺术136.试论新闻在政治文明建设中的作用137.当前我国经济新闻中对经济事件的前沿解读方法浅析138.试论经济新闻对我国经济体制改革的重要“服务”功能139.论马克思主义的新闻自由观140.论毛泽东“要政治家办报”的根本内涵141.中国专业报发展趋势研究142.论报告文学的衰退与调查报告的兴盛143.当前报纸副刊特点研究144.20世纪90年代新闻纪实化的审美走向145.新闻文学的历史、现状与未来146.“五四”时期“四大副刊”之研究147.近代外报对中国新闻事业的影响148.中国晚报发展趋势研究149.中国都市报发展趋势研究150.穆青“时代典型采写思路”的思考和启示151.关于新闻侵权的思考152.论新闻真实与法律真实之异同153.舆论导向的“福”“祸”论154.试论有中国特色新闻思想的形成和发展155.试论市场经济下的新闻规律156.论社会主义新闻的党性原则157.论舆论导向的艺术性158.为依法治国提供新闻舆论支持的思考159.对提高新闻舆论引导有效性的思考160.试论新闻与宣传的关系161.报纸新闻导语写作应该注意的问题162.批评报道的选择艺术163.记者招待会提问技巧研究164.舆论监督与中国新闻改革165.青少年的媒介素养现状研究166.网络媒体新闻资源的开发与配置167.新闻网站言论频道研究168.《南方周末》新闻报道策划特色与机制研究169.性的问题与传媒泛性化现象170.试析短信新闻的现状与发展趋势171.大陆媒介素养教育研究现状与前景分析172.新闻发言人制度与执政能力建设173.到边缘——党报发行的困境研究174.大学生使用网络媒介情况调查分析175.市场化报纸同质化实证研究176.综合性日报头版版面设计趋势研究177.新闻传播教育课程分析178.简论当今转型期中国新闻记者的责任意识179.我国灾难新闻报道的变迁180.新闻亮点与新闻价值的提升181.论《解放日报》改版与中国党报的发展182.“文革”新闻研究183.二战期间德国法西斯的新闻宣传184.二战期间英国的新闻宣传185.“新闻自由”发展脉络及其趋势186.抗战时期国统区新闻研究187.抗战时期解放区新闻研究188.解放战争时期解放区新闻研究189.论近代维新派办报思想对中国报业发展的作用190.西方十九世纪廉价报纸研究191．新闻失实成因及其规避192．新闻娱乐化存在问题分析193．财经新闻报道的大众化趋势194．突发公共事件中舆论引导的策略195．论新闻传播者的现代意识196．当代娱乐新闻报道的弊端及对策197．“民生新闻”报道存在问题分析198．记者社会责任论199．论“用事实说话”200．都市报里的新闻时评简论说明：1、以上列出的论文题目，仅仅是一个供参考的选题方向，可以从中选取某个角度进行研究，而不能把它当作具体的论题。
专题摄影和图片故事的选题及拍摄方法 (I)
专题摄影和图片故事的基本概念
图片故事：图片故事是指一组以特定顺序排列， 用来表达事件、情感或思想的发展进程的图片。 （中国旅游新闻网）
专题摄影和图片故事的基本概念
对专题摄影的表述有组照、专题摄影、专题报道、 图片故事等多种说法，在业界造成了一些混乱。 因此，我们在讨论前应该先作一个界定：“我们 讨论的成组图片报道，是由若干幅有相互联系的 图片组成，通过讲新闻故事、记录新闻事件或展 现社会现象来表现明确的主题和表达摄影者的思 想评断的摄影报道体裁，是适合报纸、杂志刊物 发表的摄影报道形式。”
7、专题报道的图片因为一般为报刊采用，要迎合读者的口味，所以它的 图片要比较讲究形式感。而纪实摄影的图片可以不必很刻意地去追求 形式感，它注重的是表现被摄体的内在精神。 8、专题报道的操作过程有一定的规则：一个专题摄影，通常要有8个 方面，即故事的开头；全景；中景，一群人；近景，一个人或某个局 部的特写；肖像；故事中最典型意义的东西；人与人之间的关系；故 事发生的过程；好的结尾。而纪实摄影不需要按照这么一种固定的模 式去拍摄，它的成组照片可以不需要讲述一个很单一的故事，所以有 没有开头、结尾，对它来讲并不很重要。
（来源：宋岗《客观认识纪实摄影的两面性》中国摄影报57期）
纪实摄影的概念
6、中国学者的观点：
藏策认为，直到上世纪90年代末，夏放、司苏实、 丁遵新首次提出权威的意见即纪实摄影的四大特征：一、 以社会生活为拍摄题材，并鲜明地表达摄影者对拍摄对象 的认识和评价；二、纪实摄影采取现场直接抓拍的拍摄手 法、不做任何加工和修改；纪实摄影作品要有艺术性，要 求至少准确完整地使用摄影语言；四、纪实摄影的主题表 达要有概括性。此四点相互联系，缺一不可。（来源：藏策
4、美国纪实摄影家罗西亚·兰格的观点：纪实摄影记
新闻传播学毕业论文可以选择的题目
新闻传播学毕业论文可以选择的题目提供一些新闻传播学毕业论文的选题，供参考。
1、新闻真实与新闻本性２、从“感动中国年度人物”发布会看新闻传播的审美化３、无产阶级党报的优良传统４、新闻特写研究５、深度报道研究６、新闻叙事研究７、网络新闻研究８、电视声画面研究９、电视艺术研究１０、电视诗歌散文创作研究1１、“超级女生”的广告效应研究１２、试论新闻语言的修辞技巧１３、试论电视节目主持人的语言素质１４、试析谈话节目的语言特点１５、试论媒体语言的“雅”与“俗”１６、电视新闻语言研究１７、电视广告语言研究１８、记者的修养１９、论都市报的舆论监督作用２０、论报纸的新闻策划２１、论都市报的发展趋势２２、新闻评论：媒体的旗帜和灵魂２３、新闻娱乐化现象探析２４、媒体报道的大学生形象分析２５、网络“暴力”初探２６、重大新闻事件的新闻摄影２７、浅析电视“选秀”节目２８、论网络环境下受众的分化与“博客”网站的兴起２９、论“受众意识”在新闻采编业务中的体现３０、论“民生新闻”报道中“煽情”的艺术３１、论网络时代传统媒体的应对之策３２、论公益性新闻策划３３、新闻节目主持人的素质３４、主持人的形象塑造３５、当代网络言论文风浅析３６、真人秀节目形态特征面面观３７、电视体育新闻现场报道研究3８、当代中国奥运新闻传播的主要话语问题３９、电视讲坛节目的传播学审视４０、试论新闻敏感与新闻工作责任感关系４１、论新闻报道失实４２、人物访谈成功因素探析４３、舆论引导和新闻报道的关系４４、新闻标题的信息含量及审美特征４５、新闻自由与社会责任的关系４６、从“选秀节目”看电视竞争性复制策略４７、报纸要强化品牌意识４８、媒体在“华南虎照片事件”中的角色意识４９、名牌电视栏目的品牌维护５０、重大突发事件中的网络新闻报道５１、论中国电视娱乐节目的困境与出路５２、电视体育节目的人文精神５３、传播学层面的思考：《超级女生》热播解析及反思５４、从“芙蓉姐姐”现象看网络传播效果５５、现代电视传媒的品牌策略５６、谈谈互联网媒体时代的新闻的时效性５７、如何从根本上保证新闻真实５８、试论新闻敏感与新闻工作责任感的关系５９、漫谈记者修养的现实意义６０、采访对象访前心理分析６１、深入采访中如何抓特点６２、浅谈新闻导语写作６３、重视新闻背景的交待６４、消息中的现场描写６５、典型报导--舆论的风向标６６、短新闻是信息时代的主角６７、穆青人物通讯特色研究６８、论报纸的组合报道６９、新闻标题特色研究７０、现场短新闻的现场感７１、关于弱势群体报道的多元思考７２、报纸品牌个性塑造７３、短评的特点和写作７４、浅说中国广播事业的发展及影响７５、国际广播和国际电视对当今全球的影响７６、编辑思想与报纸版面７７、编辑的自身建设和修养７８、谈谈稿件修改的基本功７９、版面的语言与受众心理８０、地方企业报的发展趋势８１、论突发性新闻照片的社会价值８２、摄影记者的业务素质８３、新闻照片的社会功能８４、广播电视受众的视听心理分析８５、电视记者的创作思维８６、论后网络时代新闻舆论引导的偏差８７、广播电视报的生存现状与发展趋势８８、论人文关怀在我国当代经济新闻报道中的体现８９、新时期新闻文体改革研究９０、博客：传统的颠覆还是传统的延续？--从传播学意义上看博客与传统媒体的关系９１、网络言论的传播与管理９２、论新闻专业大学生的知识结构９３、论新闻专业大学生的能力培养９４、因特网与现代传媒格局９５、论因特网的传播特点９６、新闻摄影的社会功能之我见９７、互联网对现代汉语实用性的冲击９８、互联网媒体时代的网络语言的特点初探９９、互联网对传统的人际交往模式的负面影响１００、互联网对传统的人际交往模式的正面影响１０１、网络媒体公信力的构建102、论广告策划在广告活动中的地位和作用103、广告创意理论研究104、广告诉求理论研究105、广告对消费观念的影响106、和谐与冲突——广告传播中的社会问题研究107、论广告对构建和谐社会的作用108、论违法广告对社会造成的危害109、论我国广告法规的体系与监管模式110、我国广告业发展趋势111、从创意视角分析中国广告与世界广告的差距112、优秀广告作品的创意给我们带来的启示113、如何看待名人广告114、论房产广告的文化诉求115、报刊广告文案创作116、中国儿童广告的发展趋势117、广告中的女性形象118、网络广告受众的消费心理分析119、试论广告创意技巧120、试论广告写作的方法与技巧121、突发公共事件与媒体报道122、《百家讲坛》——从精英文化到大众文化的嬗变123、从《艺术人生》看人生的艺术124、试论电视剧的叙事策略——从韩剧的细节设置分析125、试论电视公益广告的人文视角126、关于电视直播节目中“出错”现象的思考127、论民生新闻中的“新闻平衡”128、探析《百家讲坛》兴起原因及启示129、谈《鲁豫有约》与《艺术人生》的异同及启示130、民生新闻的公信力考证131、论新闻访谈的原生态132、从《奋斗》看中国青春偶像剧的新形式133、一个“纸包子”引起的思考-------试论中国电视新闻的行为规范与职业道德134、浅析民生新闻在现代化社会中的价值与意义135、《新闻调查》中的采访技巧。
校园dv_精品文档
校园dv第一篇范文：校园DV短片策划书DV短片制作策划策划人：一：DV短片选题报告1、拟定题目：待定2、主要目的：用真心感悟生命，用DV记录美好。
活动鼓励同学们拿起手中的DV，以校园生活和社会生活为背景，通过拍摄制作DV短片，记录下美的瞬间，记录下生命的真实，存储属于“我”的精彩生活，讲述我们自己的青春故事。
本活动旨在搭建一个全新的平台，以此鼓励和推动大学生的DV创作。
3、作品内容及要求：作品要求以社会及学校为背景，所有视频素材为原创并自行拍摄，素材可以为剧情故事类、音乐电视类、新闻纪实类、公益广告类等。
体裁可为创意短片、音乐电视、微型短剧、MV、新闻记录片、公益广告等原创DV。
鼓励表现感情真实、想法独特、方式创新、见解大胆，作品内容积极向上，能良好反应当代大学生的精神风貌。
A、以故事形式参加大赛，剧本强调原创性、可操作性；B、以公益形式参加大赛，要求具有教育意义，发人深省；C、以纪实形式参加大赛，要求贴近生活，具有原创性；D、以创意类形式参加大赛，要求具有创意，具有原创性。
E、其他，可含MTV，电视散文，电视新闻采访，电视新闻评论等3）征集活动拒绝任何可能与国家法律法规相抵触的作品。
4）作品时长最好在10分钟以内。
二、举办单位：主板：承办：三、活动时间：四、活动对象：全院学生五、工作流程：2、活动后期：作品于（日期自己写）前上交完成，并择日召开评选大会，由投票评选出优秀作品。
六、奖项设置：一等奖：1名荣誉证书二等奖：2名荣誉证书三等奖：3名荣誉证书优秀奖：3名荣誉证书主板：承办：二〇一四年七月活动策化书第二篇范文：校园DV献给所有分隔两地的恋人（画面：蓝蓝的天空、清清的河流、美丽的月夜、波涛汹涌的大海）字幕：蓝天有多高问一问天上的云，河水有多长看一看河边的沙。
远方的爱人你是能够听到？这爱的思念，流淌的歌。
我多想让它夜夜荡漾在你的身旁，让它的舞步踩着月光，把我的梦从天涯牵到你的身旁。
蓝天有多蓝问一问无边的海，河水有多清看一看眼中的泪。
石油大学《摄影艺术赏析》在线作业2及答案
单选题 (共15道题)1.（2.5分）《滇金丝猴》的作者• A、保罗.斯梯瑞• B、岩合光昭• C、奚志农• D、戴维.杜比莱2.（2.5分）《乐园之路》的作者• A、尤金.史密斯• B、阿尔弗莱德.艾森斯塔特• C、罗伯特.卡帕• D、约瑟夫.普利策3.（2.5分）这组照片荣获了美国普利策新闻照片奖，显示了摄影纪实警示社会的强大力量• A、《坠楼》• B、《等领救济粮》• C、《乌干达旱灾》• D、《阿富汗少女》4.（2.5分）以下为黄功吾的摄影作品的是（）• A、《枪杀越共》• B、《阿富汗少女》• C、《阿富汗，黑拉特》• D、《火从天降》5.（2.5分）小型莱卡135相机是1913年（）研制的• A、德国• B、日本• C、美国• D、中国6.（2.5分）摄影画面中最主要的是• A、背景• B、主体• C、近景• D、中景7.（2.5分）《记忆的永恒》是以什么手法拍摄的• A、抓拍• B、偷拍• C、摆拍• D、正拍8.（2.5分）美国著名的达达和超现实主义艺术家曼.雷的作品• A、《泪珠》• B、《毕加索》• C、《原子的达利》• D、《国际影星索菲亚.罗兰》9.（2.5分）《老黑奴》的作者• A、D.柯克兰德• B、吉安.帕洛.巴尔贝里• C、卡什• D、阿维顿10.（2.5分）以拍摄花草而著称的摄影家是（）• A、爱德华.韦斯顿• B、八木祥光• C、哈罗德.费因斯坦• D、韦斯顿11.（2.5分）《玉兰花》的作者• A、伊莫金.坎宁安• B、八木祥光• C、哈罗德.费因斯坦• D、爱德华.韦斯顿12.（2.5分）《圆环》，又名《蒂娜的裸体》的作者• A、爱德华.韦斯顿• B、曼.瑞• C、安德烈.柯特兹• D、芭芭拉.克兰妮13.（2.5分）《人体线条之一》的作者• A、爱德华？韦斯顿• B、曼？瑞• C、安德烈？柯特兹• D、芭芭拉？克兰妮14.（2.5分）《满天星》的作者• A、菲利普.哈尔斯曼• B、鲁恩.伯恩哈德• C、鹤田照夫• D、路易斯.格林菲尔德15.（2.5分）拍摄《马达加斯加-------一个超越时空的地方》的作者• A、弗朗斯.兰廷• B、保罗.斯梯瑞• C、乔尔.萨尔托雷• D、马克.莫菲特多选题 (共10道题)展开收起16.（2.5分）摄影家奚志农所获得奖项包括（）• A、第一个获得英国国际野生生物摄影年赛濒危物种大奖的中国摄影师• B、第一个获得英国自然银幕电影节TVE奖的我国摄影家• C、目前唯一入选“国际自然保护摄影师联盟”的中国摄影师• D、世界首位拍摄过四种金丝猴的摄影师17.（2.5分）粹派摄影主要是由以下哪些部分构成的？• A、自然主义摄影• B、直接摄影• C、新客观主义摄影• D、f.64小组18.（2.5分）人像摄影主要的两种方法是（）• A、抓拍• B、偷拍• C、摆拍• D、正拍19.（2.5分）被并称为世界摄影三大奖项的是（）• A、世界野外摄影比赛大奖• B、世界新闻摄影比赛大奖• C、普利策新闻摄影奖• D、世界科技摄影比赛大奖20.（2.5分）摄影家奚志农所获得奖项包括（）• A、第一个获得英国国际野生生物摄影年赛濒危物种大奖的中国摄影师• B、第一个获得英国自然银幕电影节TVE奖的我国摄影家• C、目前唯一入选“国际自然保护摄影师联盟”的中国摄影师• D、世界首位拍摄过四种金丝猴的摄影师21.（2.5分）斯泰肯的作品是哪幅• A、《女明星格洛丽亚.斯旺森》• B、《诗人卡尔.森德伯格》• C、《英国首相丘吉尔》• D、《原子的达利》22.（2.5分）以下哪个是弗朗斯.兰廷的作品• A、《变色龙之王》• B、《红袋鼠母子》• C、《破壳的尼罗河小鳄》• D、《信天翁》23.（2.5分）目前常见的两派看法认为用暗箱拍摄的世界第一幅永久性照片分别是（）• A、《牵马的孩子》（Joseph Niepce）• B、《鸽子窝》（Nicephore Niepce）• C、《洋葱田》（Davidson）24.（2.5分）画意派摄影的三大主要流派是（）• A、高艺术摄影• B、绘画主义摄影• C、自然主义摄影• D、印象派摄影25.（2.5分）被并称为世界摄影三大奖项的是（）• A、世界野外摄影比赛大奖• B、世界新闻摄影比赛大奖• C、普利策新闻摄影奖• D、世界科技摄影比赛大奖判断题 (共15道题)展开收起26.（2.5分）出版世界最畅销的野生动物画册——《塞伦盖蒂：非洲平原的自然法则》的摄影家是弗朗斯·兰汀(Frans Lantine)•正确•错误27.（2.5分）纪实摄影的开山祖师，被称为“现代纪实摄影之父”的是埃里克.沙洛蒙•正确•错误28.（2.5分）被尊称为“现代报道摄影之父”的是尤金？史密斯•正确•错误29.（2.5分）拍摄表现二战胜利的经典之作《胜利之吻》的摄影家是艾森斯塔特•正确•错误30.（2.5分）被并称为世界摄影三大奖项的是世界野外摄影比赛大奖、世界新闻摄影比赛大奖、普利策新闻摄影奖•正确•错误31.（2.5分）画意派摄影的三大主要流派是高艺术摄影、绘画主义摄影、自然主义摄影•正确•错误32.（2.5分） 1839年发明了“摄影术”的法国人是达盖尔（Daguerre）•正确•错误33.（2.5分）戴维森拍摄的《洋葱田》是纪实派摄影的经典代表作品•正确•错误34.（2.5分）三度获颁古根海姆奖金，并获得过美国公民最高褒奖——总统自由勋章的摄影家是大卫.穆恩奇(David Muench)•正确•错误35.（2.5分）人像摄影主要的两种方法是抓拍和摆拍•正确•错误36.（2.5分）被称为“美国人像摄影的怪杰”的摄影家是优素福.卡什（Yousuf Karsh）•正确•错误37.（2.5分）第一位获得古根海姆奖，同时也是美国著名的F.64小组创始人之一的摄影家是爱德华.韦斯顿（Edward Weston）•正确•错误38.（2.5分）最早的人体照片是《圆环》（又名《蒂娜的裸体》）•正确•错误39.（2.5分）著名的水下舞蹈摄影家是霍华德·舒尔茨•正确•错误40.（2.5分）出版画册《追寻藏羚羊》，并最终让藏羚羊保护问题得到了社会关注的我国摄影家是奚志农•正确•错误。
新闻的面试题目大全(3篇)
第1篇1. 请简要介绍你的新闻采编经历，包括实习、兼职或工作经验。
2. 请谈谈你对新闻的定义，以及新闻在现代社会中的作用。
3. 请举例说明一次成功的新闻采访，并分析其成功的原因。
4. 请谈谈你对新闻策划的理解，以及如何进行新闻策划。
5. 请谈谈你对新闻编辑工作的看法，以及如何提高新闻编辑质量。
6. 请谈谈你对新闻舆论监督的理解，以及如何正确进行新闻舆论监督。
7. 请谈谈你对新闻职业道德的认识，以及如何践行新闻职业道德。
8. 请谈谈你对新媒体时代新闻传播特点的理解，以及如何应对这些特点。
9. 请谈谈你对新闻伦理问题的看法，以及如何处理新闻伦理问题。
10. 请谈谈你对新闻媒体社会责任的认识，以及如何履行新闻媒体社会责任。
二、新闻摄影类1. 请简要介绍你的新闻摄影经历，包括实习、兼职或工作经验。
2. 请谈谈你对新闻摄影的定义，以及新闻摄影在新闻报道中的作用。
3. 请举例说明一次成功的新闻摄影作品，并分析其成功的原因。
4. 请谈谈你对新闻摄影器材的认识，以及如何选择合适的新闻摄影器材。
5. 请谈谈你对新闻摄影构图的理解，以及如何进行新闻摄影构图。
6. 请谈谈你对新闻摄影后期处理的理解，以及如何进行新闻摄影后期处理。
7. 请谈谈你对新闻摄影伦理问题的看法，以及如何处理新闻摄影伦理问题。
8. 请谈谈你对新闻摄影团队协作的理解，以及如何进行新闻摄影团队协作。
9. 请谈谈你对新闻摄影发展趋势的认识，以及如何应对这些趋势。
10. 请谈谈你对新闻摄影在社交媒体时代的作用的认识，以及如何发挥新闻摄影在社交媒体时代的作用。
三、新闻评论类1. 请简要介绍你的新闻评论经历，包括实习、兼职或工作经验。
2. 请谈谈你对新闻评论的定义，以及新闻评论在新闻报道中的作用。
3. 请举例说明一次成功的新闻评论，并分析其成功的原因。
4. 请谈谈你对新闻评论写作技巧的理解，以及如何提高新闻评论写作水平。
5. 请谈谈你对新闻评论与新闻报道的关系的理解，以及如何处理好二者之间的关系。
新闻论文选题
新闻论文选题（优质题目150个）新闻学下设专业和科目有很多，这就决定了新闻学论文可供选题的关键词也有很多。
如：新闻传播、新闻报道、新闻工作、新闻自由、传播者、传播学、新闻媒体、网络传播、电视新闻、新媒体等等。
本文将根据以上热点词汇，为大家分享150个优秀的“新闻论文选题”。
新闻论文选题一：1、网络媒体新闻信息可信度研究2、新闻侵权之问题研究3、网络媒体社会责任缺失及其对策研究4、新媒体时代我国新闻教育改革研究5、新媒体背景下中国公民新闻的发展道路研究6、“超传播”背景下的中国新闻文学化问题7、新闻报道的亲和力研究8、新媒体语境下我国电视新闻生产研究9、香港早期报刊经济新闻传播研究10、微博公民新闻的崛起和启示11、试论新旧媒体融合与体育新闻传播的发展12、论新闻伦理视角下司法案件报道中的社会公正规范13、新闻真实性缺失的伦理反思14、南宁城市形象传播研究15、前理解视野下生态理念的电视传播途径优化研究16、媒介融合时代地方高校新闻教育人才培养17、微博客对我国新闻形态的影响研究18、公关新闻报道中的问题与对策研究19、网络新闻中“以人为本”传播理念的研究20、自媒体时代的公民新闻研究21、融媒时代下辽宁省新闻教育改革研究22、网络新闻在大学生中的传播效果研究23、“媒介融合”与“融合新闻”关系研究24、“网络中立”对互联网新闻传播的影响研究25、网络假新闻的生成与防范26、宋代社会的新闻控制研究27、动漫在新闻传播中的运用及对策研究28、全媒体时代我国报业的数字化转型29、网络传播中的草根新闻初探30、新闻传播中记者情感介入探析31、当代中国虚假新闻的伦理审视32、改革开放以来中国电视新闻报道的变迁33、新闻的审美传播研究34、《财经》报网互动研究35、意义的建构与流通：基于新闻文本的网络流行语研究36、言论自由的双轨制保护37、新闻德性论38、网络新闻传播中的受众能动性分析39、微博客新闻传播功能研究40、新世纪典型宣传的生存问题研究41、工程新闻信息的规模化采集及质量控制42、中国特色国庆阅兵传播现象研究43、体育新闻在新农村的传播研究44、论体育新闻对我国国家形象的建构45、插画艺术在新闻媒体中的应用性研究46、“融合新闻”报道中的整合研究反转新闻现象研究47、UGC平台的把关机制研究48、媒介融合背景下河南传统媒体记者职业转型研究49、近十年我国新闻传播类核心期刊中体育新闻传播研究概述50、《人民日报》移动端的舆论引导力研究新闻论文选题二：51、反转新闻传播中的媒介素养研究52、网络传播视野下反转新闻的受众研究53、网络新闻传播中“暴力化媒介”倾向分析54、马克思主义新闻观视域下公民新闻价值导向研究55、互联网新闻聚合传播对版权的影响及其对策56、外国媒体在华官方微博传播研究57、电视民生新闻对文化共同体的建构58、新时期对日外宣期刊的报道研究59、新媒体背景下新华社新闻报道的创新研究60、延安时期党中央机关报新闻传播业务思想研究61、移动新闻客户端的新闻直播研究62、大数据时代网络媒体的新闻生产与传播模式研究63、休闲体育旅游新闻传播优化策略研究64、媒介融合下CCTV-5《体育新闻》栏目现状研究65、我国数据新闻教学的现状分析和对策研究66、我国短视频新闻的发展与传播研究67、新媒体时代我国新闻调查的困境研究68、网络煽情性新闻报道研究69、框架理论在我国新闻传播领域的应用研究70、环境类数据新闻现状与传播效果的实证研究71、新浪体育微博里约奥运会新闻传播研究72、门户网站里约奥运会微信传播研究73、移动互联网时代新闻的社交化传播研究74、媒介融合视域下广播电视专硕人才培养模式探赜75、网络传播再中心化对传统新闻业的影响研究76、国内传统新闻媒体微信公众号发展现状研究77、自媒体环境下的参与式新闻研究78、公共治理视野下我国商业网站法治新闻传播研究79、移动短视频新闻传播研究80、我国新闻工作者责任意识现状及对策研究81、美国VR新闻的发展现状与影响82、新媒体时代新闻泛娱乐化的伦理研究83、马克思主义新闻观视角下蒙语新闻传播问题研究84、阐释学视域下突发性公共事件中的“死难者”报道研究85、机制变化与现实表现：媒体融合时代的新闻伦理问题研究86、国内高校融合媒体人才培养特色研究87、城市电视台核心价值观传播研究88、媒体融合背景下新闻生产方式的变革研究89、传统媒体与新兴媒体新闻传播互动问题研究90、论大数据时代新闻生产的变革91、新闻传播与太原经济发展研究92、社交媒体中新闻传播的泛娱乐化趋势研究93、央视体育频道官方微博对CBA联赛的报道现状和特征研究94、“南大新传”新媒体运营设计95、移动新闻客户端关于灾难性事件的传播策略研究96、媒介融合视域下的数据新闻传播形态研究97、网络媒体“标题党”现象生成机制探析98、新媒体环境下我国国家领导人报道创新研究99、新媒体背景下《东方体育日报》巴西世界杯报道研究100、新媒体传播社会主义核心价值观的有效路径研究新闻论文选题三：101、“央视新闻”微信公众号新闻传播研究102、媒介融合趋势下《人民日报》转型路径研究103、当前新闻工作者职业道德培育研究104、国内移动新闻客户端发展现状及垂直化转型的必要性研究105、网络时代公民隐私权与新闻自由的冲突与协调研究106、乐视与新浪网球频道新闻报道对比研究107、体育假新闻现象剖析与媒体公信力重塑108、网络新闻传播对政府公信力的影响研究109、论媒介融合背景下我国新闻教育改革110、新媒体环境下马克思主义党报传播研究111、我国体育新闻网络传播问题研究112、浅析公民新闻的传播效果113、摄影图片在体育新闻中的功能及应用研究114、林语堂新闻传播观研究115、我国商业门户网站体育新闻传播的发展研究116、我国新闻报道中伦理缺失问题及对策研究117、大数据时代媒介生产方式和传播机制的变革研究118、网络新闻的“二次消费”119、电视新闻节目的故事化研究120、网络新闻传播中的伦理研究121、自媒体与传统媒体新闻传播的互补性研究122、新闻自由与公众人物隐私权保护的冲突与平衡123、新媒体语境下我国负面军事新闻的导控研究124、媒介融合背景下传统新闻媒体转型研究125、自媒体时代我国网络虚假新闻管理研究126、社会化媒体环境下传统新闻生产创新策略研究127、新媒体环境下河北高校校园媒体整合发展研究128、媒介融合视阈下我国平面媒体奥运报道发展研究129、涉官新闻网络传播中围观对象研究130、网络新闻传播中多媒体信息呈现方式的传播效果研究131、我国体育微博的发展现状及趋势研究132、国古代军事信息传播研究133、中美网络公开课国内传播效果调研134、媒介融合趋势下的新闻教育改革135、平板电脑载体形式伦敦奥运会新闻报道状况的研究136、媒介融合下的高校播音与主持艺术专业教育的发展及对策研究137、网络新闻的选择性报道对青年思想道德素质的影响与对策138、山西高校新闻媒体发展趋势研究139、探析我国的公民新闻140、网络新闻传播中的脱序现象及其对策141、媒介融合下独立学院新闻人才培养研究142、河南电视台“走转改”活动研究143、新媒介生态下中国公民新闻实践研究144、网络体育新闻专题策划的共性特征研究145、新浪网体育新闻传播研究146、全民传播视角下新媒体涉法新闻传播研究147、新媒体环境下中国广播新闻发展困境与突破148、马克思新闻传播思想的当代意义149、互联网时代的公民新闻研究150、新闻侵权责任研究。
新闻摄影学(主要知识点)
新闻摄影第一章新闻摄影概论一、新闻摄影定义:对正在发生的新闻事实进行瞬间形象摄取，并辅之以文字说明予以报道的传播形式。
其构成形式包括画面形象和标题或文字说明两部分。
画面的基本要求:一个鲜明的新闻主题；有突出的主体；画面质量要高。
标题或文字说明:具备时间地点人物事件等新闻要素；简洁、画龙点睛。
二、新闻摄影具有以下属性:1. 报道对象:具有形象价值的新闻事实。
形象价值:新闻事实具有的足以值得和适用形象来表现的素质。
2. 拍摄方法:现场选择抓拍。
3. 技术手段:照相。
进入21世纪后以数码摄影为主要技术手段。
4. 传播形态:附有文字说明的照片形式。
5. 本质特征:新闻事实现场的瞬间形象纪实。
三、新闻摄影的特性1. 新闻性:新、值、快（1）新:新人、新事、新画面（2）值:新鲜性、贴近性、重要性、显著性、趣味性（3）快:反应快、动作快、拍摄快、处理快2.真实性:真有其事，真有其人，新闻事件现场拍摄，新闻事件发生发展过程中拍摄，防止制作中出错，真实准确的文字说明。
3.瞬间形象性:（1）画面形象要典型化，包含的信息容量大。
（2）视觉冲击力:新闻画面形象对读者视觉的刺激和心理的震撼能力。
来自于:画面的新颖程度；画面形象与正常状态的差异状况；画面的真情实感。
四、优势与不足1.优势（1）形象直观、便于理解、易于接受（2）现场纪实，具有可信感（3）瞬间定格，凝固动态，长久观看和保存2.不足（1）受众不便对新闻事件作全面了解（2）需要借助文字补充（3）数码摄影的运用使纪实性、可信度降低（4）受记者主观因素影响大五、作用与地位1.作用:（1）党和人民的耳目喉舌，舆论导向作用（2）传播形象信息，满足公众需求（3）传播现代知识，弘扬先进文化（4）舆论监督，弘扬社会正气（5）美化版面、图文并重，有利于新闻传播2. 地位:（1）与文字新闻、言论、广告并列为报刊四大组成部分（2）在电视新闻的竞争下，深化形象报道是报刊的优势所在（3）图文并重、两翼齐飞六、“图文并重、两翼齐飞”办报方针1. 涵义:承认新闻摄影是独立的，不同于甚至优越于文字报道的一种新闻形式、新闻兵种，报纸总编辑及整个编辑部应当像对待文字报道一样同等地重视新闻摄影，发挥新闻摄影的特性与优势，充分利用新闻照片的形象价值，大量使用照片来表现新闻事件尤其是重大事件，充分发挥其独立兵种的作用，使报纸更加生动更受读者欢迎。
新闻活动拍摄课程设计
新闻活动拍摄课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解新闻活动拍摄的基本概念，掌握摄影摄像的基本技巧；2. 学生能了解新闻摄影中的构图、光线、角度等基本要素，并运用到实际拍摄中；3. 学生掌握新闻摄影报道的基本流程，包括策划、拍摄、编辑和发布。
技能目标：1. 学生能独立操作摄影摄像设备，进行新闻活动的拍摄；2. 学生具备基本的图片编辑和视频剪辑能力，能对拍摄素材进行整理和制作；3. 学生能够运用所学知识，完成一次完整的新闻摄影报道。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对新闻事业的热爱，增强社会责任感；2. 学生通过新闻活动拍摄，学会尊重事实，培养客观、公正的新闻职业道德；3. 学生在团队协作中，培养沟通、协作的能力，提升集体荣誉感。
本课程针对初中年级学生，结合新闻活动拍摄的知识和技能，注重培养学生的实际操作能力和新闻素养。
课程目标既包括知识技能的掌握，又关注情感态度价值观的培养，旨在帮助学生全面发展，为未来的新闻传播事业打下坚实基础。
在教学过程中，将根据学生的特点和教学要求，分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 新闻摄影基本概念：摄影摄像的定义、功能、分类及其在新闻传播中的作用；2. 摄影摄像技术基础：相机、摄像机的基本结构及使用方法，拍摄技巧（如曝光、对焦、白平衡等）；3. 新闻摄影构图与光线：构图原则、光线运用、角度选择，以及如何捕捉新闻现场的精彩瞬间；4. 新闻摄影报道流程：新闻策划、拍摄、编辑、发布等环节，以及新闻摄影报道的基本要求；5. 图片与视频编辑：图片处理软件与视频剪辑软件的基本操作，新闻图片和视频的剪辑与制作；6. 新闻职业道德与法规：新闻摄影中的道德规范、法律法规，以及保护新闻源和隐私的要求。
教学内容依据课程目标，结合课本知识，系统地组织和安排。
教学大纲明确以下进度安排：第一课时：新闻摄影基本概念及功能；第二课时：摄影摄像技术基础与拍摄技巧；第三课时：新闻摄影构图与光线；第四课时：新闻摄影报道流程；第五课时：图片与视频编辑；第六课时：新闻职业道德与法规。
新闻编辑考试及答案
新闻编辑考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新闻编辑工作的首要任务是（）。
A. 策划选题B. 审核稿件C. 组织稿件D. 校对稿件答案：B2. 新闻稿件的“五要素”不包括以下哪一项？（）A. 何时B. 何地C. 何人D. 何因答案：D3. 在新闻报道中，以下哪一项不是新闻价值的构成要素？（）A. 时效性B. 重要性C. 趣味性D. 客观性答案：D4. 新闻标题的作用不包括以下哪一项？（）A. 概括新闻内容B. 吸引读者注意C. 指导新闻写作D. 传递新闻信息答案：C5. 新闻报道中，以下哪一项不是新闻语言的特点？（）A. 简洁明了B. 客观准确C. 生动形象D. 晦涩难懂答案：D6. 新闻编辑在处理稿件时，以下哪一项不是其职责？（）A. 核实事实B. 校对文字C. 增加个人观点D. 优化结构答案：C7. 新闻报道中，以下哪一项不是新闻采访的基本原则？（）A. 真实性B. 客观性C. 主观性D. 公正性答案：C8. 在新闻报道中，以下哪一项不是新闻评论的功能？（）A. 引导舆论B. 传播信息C. 监督社会D. 教育公众答案：B9. 新闻编辑在处理稿件时，以下哪一项不是其需要考虑的因素？（）A. 稿件的时效性B. 稿件的准确性C. 稿件的可读性D. 稿件的商业价值答案：D10. 新闻报道中，以下哪一项不是新闻摄影的基本要求？（）A. 真实性B. 艺术性C. 技术性D. 虚构性答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 新闻编辑在策划新闻报道时，需要考虑的因素包括（）。
A. 新闻价值B. 受众需求C. 社会影响D. 编辑个人偏好答案：ABC12. 新闻报道中，以下哪些因素可以增加新闻的吸引力？（）A. 独家报道B. 深度报道C. 标题党D. 多媒体呈现答案：ABD13. 新闻编辑在审核稿件时，需要关注的问题包括（）。
A. 事实的准确性B. 语言的规范性C. 版权的合法性D. 内容的敏感性答案：ABCD14. 新闻报道中，以下哪些行为是不符合职业道德的？（）A. 捏造事实B. 侵犯隐私C. 收受贿赂D. 客观报道答案：ABC15. 新闻编辑在优化稿件结构时，可以采取的措施包括（）。
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大学校园的新闻摄影选题
1.校园生活：记录学生在校园中的日常生活，如上课、学习、社团活动、体育比赛等。
可以捕捉到学生们的活力和学习氛围。
2.学术活动：报道学术讲座、学术研讨会、科研成果展示等活动。
可以展现大学教育的学术氛围和知识分享。
3.学生活动：记录学生组织的各类活动，如社团展示、文艺演出、志愿者服务等。
可以展示学生们的创意和参与度。
4.校园景观：捕捉校园的美景，如校园建筑、花园景观、校园雕塑等。
可以展现校园的特色和美感。
5.校园发展：报道校园的发展变化，如新建图书馆、实验室、体育设施等。
可以展示大学不断创新和发展的努力。
6.校园活动：记录校园举办的各类活动，如迎新晚会、毕业典礼、校庆活动等。
可以传达校园活力和集体荣誉感。
7.校园文化：展示校园的文化特色，如传统节日庆祝、校园乐团演出、艺术展览等。
可以展现学校文化的多样性和活跃度。
8.学生成就：报道学生的优秀成绩和个人荣誉，如学术竞赛获奖、体育比赛冠军、社会实践成果等。
可以突出学生们的努力和成就。
这些选题可以通过捕捉瞬间、多角度拍摄、人物特写等方式进行呈现。
通过新闻摄影的方式，可以展示大学校园的多样性和生动性，让观众更好地了解和感受校园的活力与魅力。