人生寓言
《人生寓言》
人生寓言寓言一：乌鸦喝水从前有只饿乌鸦飞了很久都找不到食物和水源。
它已经口渴得无法忍受了。
终于，在一个烈日当空的炎热午后，乌鸦发现了一个水井。
它飞向井口，发现井里有水，但水位太低，乌鸦够不着水面。
这时乌鸦非常焦虑，因为它渴得无法再等待。
突然，它看到井旁边有几个小石子。
乌鸦灵感一动，将石子一个个扔进井里。
每次扔完一个石子，乌鸦耐心等待，直到水面上涨到能够喝的程度，才继续扔下一个石子。
乌鸦用了很长时间，但最终井里的水面终于涨得够高，它终于解渴了。
乌鸦高兴地喝着水，感到非常满足。
寓意这个寓言告诉我们，有时候面对困境，我们要学会运用创造性思维和耐心。
即使只是小小的努力，只要坚持下去，我们就有可能实现我们的目标。
寓言二：蚂蚁与蝗虫从前有只蚂蚁和一只蝗虫。
夏天来临时，蚂蚁辛勤工作，储备食物，为将来的冬天做准备。
而蝗虫则懒散地晒太阳，无忧无虑地玩耍。
冬天来临后，蚂蚁安心地呆在自己的巢穴中，享受着储备食物的果实。
而蝗虫却开始挨饿，四处寻找食物。
它向蚂蚁求助，请求蚂蚁分一点食物给它。
然而，蚂蚁毫不犹豫地拒绝了它的请求，告诉它：“夏天的时候你为什么不努力工作呢？现在是你自己的问题。
”蝗虫非常懊悔，但已是晚了。
它没有储备食物，只能无助地挨饿。
寓意这个寓言告诉我们，努力工作和未雨绸缪是非常重要的。
为了将来的困难，我们应该学会储备资源和做好准备。
寓言三：青蛙和蝎子有一天，青蛙在河边看到了快要被淹死的蝎子。
蝎子向青蛙请求帮助，并保证不会伤害它。
青蛙犹豫了一下，但还是同意帮助蝎子。
青蛙让蝎子爬上它的背，然后开始游向对岸。
然而，在中途，青蛙突然感到背上一阵剧痛，它被蝎子蛰了一下。
青蛙非常痛苦，它问蝎子为什么要伤害它。
蝎子回答说：“我是蝎子，蛰人是我的天性。
我忍不住。
”乌鸦无言以对地沉没在水中，再也没有浮出来。
寓意这个寓言告诉我们有时候人们的天性是无法改变的，不要抱有幻想和盲目的信任。
我们应该保持警惕，并谨慎选择我们的伙伴和合作对象。
人生寓言故事：石头和道路
人生寓言故事：石头和道路人生寓言故事：石头和道路寓言故事是文学体裁的一种。
含有讽喻或明显教训意义的故事。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓言故事一：石头和道路有一块美丽的大石头，被山涧的激流冲洗得十分光洁。
一天，激流开始变窄，冲力也渐渐减弱，最后，水全部退去，一滴也不存在了。
这样，石头就在陡峭的山坡上显露出来。
巧的是，它正好在一座小树林的附近，那里恬静而又美丽。
山坡下面是一条石子路。
光洁的大石头占有特殊的地势，从那儿可以饱览许多东西。
在这长满青草、开遍鲜花、充满芳香的地方，照理说，它应当感到非常幸运。
一天，它望着道路，发现人们在铺鹅卵石，使路面变得更坚硬。
突然，他产生了一个疯狂的念头，要到下面的道路上去。
它对自己说：“我在这上面和青草混在一起干什么?我应当和兄弟姐妹们生活在一起。
我觉得，这样做是最正确的。
”它这样说着，冲动之下，开始行动。
没有靠任何人的帮助，就开始向下滚动。
真巧，一直滚到路中间才停下来，四周全是和它类似的曾经吸引着它的鹅卵石。
“好极了，我就呆在这儿!”这条道路十分繁忙。
铁轱辘大车从它的身上压过，奔驰的骏马震撼着大地，强有力的马蹄铁践踏着它。
还有穿着铁钉靴子的农民和成群的牲畜都经常光顾它。
没有多少时间，美丽的石头就遇到了许多麻烦：有的打击它，有的践踏它，有的敲去它的一块碎片。
在灰尘、泥土和牲口粪便的下面，几乎都认不出自己的本来面目了!被玷污的石头开始向上看了，它痛苦地望着它离开的地方。
那里是多么绿，多么洁净，多么芳香和美丽哟!石头为它失去的天堂叹气，痛哭流涕，但是，一切都是枉然。
“啊，回不到山坡上去了!我永远不会再有那种安宁的.日子!对我来说，幸福不存在了??”可以安安稳稳生活在农村却偏偏跑到城市去的人们啊，你们受尽意想不到的种种磨难。
读读这篇寓言吧!寓言故事二：富翁和穷汉从前，有位一贫如洗的工匠。
他在作坊里干完活儿，常去拜访住在不远处的一位富翁。
人生寓言
寓意1
学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实， 不管人生的得与失，总是要让自已的生命 充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努 力的活出自己的生下来，就要背负这个又硬 又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不 快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用 背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶 他什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保 护。 蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
人生寓言小故事
寓言故事1
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水 泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。 有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人， 一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同 情的回吻说：「可怜的家伙，难道他要向上帝祈 求再有一条腿吗??」 这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们 说：「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是 要祈求祂帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如 何过日子。」
寓意3
人性中有很多缺点，诸如虚伪，沉于幻想， 官报私仇，搬弄是非等等，如果用故事来 演绎起来，或许能让我们更清楚的认清我 们自己
寓意2
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
寓言故事3
猪在自己的部落受尽奚落和嘲弄后，下决心改变自己。它 就来到大象们生活的地方。众象都用一样的眼光看着这个 没鼻子的怪物。猪便开始了自己的布道。它说：“本来我 和你们同种同宗，也有长长的鼻子。当我们得知鼻子长的 原因是因为祖上贪吃并因此受到其他动物的讥笑后，我毅 然割掉了鼻子。。。” 一头小象觉得猪讲的有道理，就割掉了自己的鼻子。猪又 对另一头小象说：“你看人家多有个性。。。。。” 第二头小象也觉得有道理，也割掉了鼻子。然后是第三头， 第四头。。。 逐渐的，众象都把猪奉作智者，由猪发起的割鼻子成为了 一种时尚，所以我们看到这个上猪越来越多。
2024年人生寓言反思总结
____年人生寓言反思总结在____年，我已经度过了很多年的人生旅程，经历了无数次的成长和挫折。
这段旅程中，有许多我可以从寓言故事中得到的启示和教训。
通过这____字的总结，我将分享这些故事和我的反思，希望能对读者的人生有所启发和帮助。
1. “乌鸦和狐狸”故事中，乌鸦被狐狸称赞为美丽的鸟儿，于是她骄傲地张开嘴巴，结果把食物掉了下来。
这个故事告诉我们，不要被虚伪的奉承所蒙蔽，要保持谦虚和清醒的头脑。
在人际关系中，真诚和真实比虚伪和奉承更受人们的欢迎和尊重。
2. “乌龟和兔子”这个故事中，兔子过分自信，结果败给了乌龟。
故事告诉我们，不要轻视任何人或事物，成功不仅仅依赖于速度和天赋，还需要耐心和恒心。
在经历挫折和失败时，不要放弃，要坚持不懈地努力，成功将会属于那些坚持不懈的人。
3. “蚂蚁和蜻蜓”蚂蚁辛勤工作，而蜻蜓只是享受生活。
但当气候变冷时，蜻蜓需要依赖蚂蚁的帮助。
这个故事告诉我们，努力工作和积累财富是重要的，不要只追求眼前的享受。
投资自己的时间和精力，培养自己的技能和能力，这样才能更好地应对未来的挑战和困难。
4. “狮子和老鼠”狮子被老鼠解救后，他也帮助了老鼠。
这个故事告诉我们，无论一个人的社会地位如何，每个人都能给予和接受帮助。
我们应该关注和关心身边的每一个人，为别人提供帮助，也同时保持谦逊和感激之心。
这样，我们才能建立和谐的人际关系，并在需要帮助的时候得到支持。
5. “小蝴蝶的梦想”小蝴蝶渴望飞翔，但她觉得自己太小、太弱小，无法实现梦想。
然而，通过努力和坚持，她最终实现了飞翔的梦想。
这个故事告诉我们，无论我们的目标是多么渺小或不可能，只要我们相信自己并努力奋斗，我们就能够实现梦想。
旅程可能艰难，但最重要的是保持积极的态度和持续的努力。
6. “刺猬和狮子”刺猬与其他动物相处很困难，因为她的刺会伤到其他动物。
然而，狮子帮助她制作了一个特殊的抱枕，让她能够和其他动物更好地相处。
这个故事告诉我们，理解和包容是建立良好人际关系的关键。
《人生寓言》寓意.doc
《人生寓言》寓意-
１、《白兔和月亮》这则寓言告诉我们，不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。
小白兔先前是心旷神怡地赏月，那是因为她与月亮之间是有一定距离的；可是，一旦小白兔拥有了月亮，她既是月亮的主人，同时，也成了月亮的奴隶，为自己所拥有的东西所奴役，月亮的阴晴圆缺，时时刻刻牵扯着她的心，拥有成为一种负担，一种痛苦。
２、《落难的王子》这则寓言通过王子的遭遇，揭示了厄运能使脆弱的人变得坚强起来的人生哲理。
王子本来是一个极端脆弱的人，但在遭受了国破家亡，沦为奴隶，又成残废，行乞度日的厄运之后，感悟到凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且受得了。
这就告诉人们，既然厄运落到头上，那也不必倒下，应该顽强地挑战命运，坦然地面对厄运。
《人生寓言》
《人生寓言》1.《人生寓言》篇1（节选）周国平拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。
怎样面对财富和不幸？这始终是人生的两大难题。
用心体会下面两则寓言的寓意。
白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。
她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。
每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。
从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。
”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。
当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。
听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”谁知他正色道——“先生，请别说这话。
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。
至于死，就更是一件容易的事了。
”落难的王子撑着拐杖远去了。
有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了……”研讨与练习一反复朗读课文，想一想：白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？再用概括的语言说出这两则寓言的寓意。
人生寓言故事（15篇）
人生寓言故事（15篇）人生寓言故事(15篇)人生寓言故事1《事情就是这样的》上帝制造了驴子，对它说：“你是头驴子，从早到晚要不停地干活，在你的背上还需要驮着重物，你吃的是草而且缺乏智慧。
你的生命将有50年。
”驴子回答说：“像驴子这样生活50年太长了。
求求您上帝，不要超过20年吧。
”上帝答应了。
上帝制造了狗，对它说：“你呀，需要随时保持警惕性，守护你最好的伙伴——人类和他们的住所。
你吃的是他们桌上的残食，你的生命为25年。
”狗回答说：“我的主啊!像狗这样的生活25年太长了，请您改变我的生命，不要超过10年。
”上帝答应了它的要求。
上帝制造了猴子，对它说：“猴子，你被悬挂在树上，像个白痴一样令人发笑。
你将生活在世上20年。
”猴子眨眨眼睛回答说：“我的主啊!活20年如同小丑般，太长了，请您不要让时间超过10年吧!”上帝也答应了猴子的请求。
最后，上帝制造了人，告诉他：“人，要有理性地活在这个世上，用你的智慧掌握一切、支配一切，而人的生命为20年。
”人听完是这样回答的：“主啊!人活着只有20年太短了，您将驴子拒绝的30年、狗拒绝的15年和猴子拒绝的10年赐予我好吗?”上帝同样答应了。
正如像上帝所安排的那样，人好好地活了开始的20年，接着立业成家如同驴子般背着沉重的包袱拼命地工作;然后犹如狗一样认真守护着他的孩子，吃光他们碗里剩下的食物;当人老的时候，他活着又像猴子一样，扮演小丑逗乐他的孙子们。
事情就是这样的。
人生寓言故事2鹦鹉一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元。
另一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。
该买哪只呢？这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉牙的鹦鹉，标价800元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。
这人奇怪了：这只鹦鹉又老又丑，怎么会值这个价钱呢？店主回答：因为它是另外两只鹦鹉的老板。
寓言启示录：真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂得信任、珍惜和放弃，就能团结比自己更强的力量，提升自己的身价。
人生寓言故事
人生寓言故事寓言有着独特的文体特征,故事内容短小精悍,蕴含哲理且耐人寻味,下面这些是小编为大家推荐的几篇人生寓言故事。
人生寓言故事1：两个厨师古时候，在给皇帝烧菜的高级厨房里，有着一老一小两个厨师。
老厨师为了讨皇帝的好，给皇帝吃的都是最新鲜的最好的菜。
他对小厨师采购来的蔬菜，不论是萝卜、白菜，还是黄瓜、辣椒，都要求特别新鲜，完美无缺，要不就整筐地倒掉。
有一年天气很不正常，先旱后涝，所有的蔬菜，不是有虫洞就是有水眼。
小厨师采购来一筐，老厨师甩掉一筐。
结果搞得厨房接连三天端不出蔬菜。
“三天不吃青，肚里冒火星”。
皇帝恼怒了，对老厨师骂道：“混账东西，我要你来千什么的?明天再端不出蔬菜，我就杀你的头。
”老厨师吓得魂不附体，急得不知该怎么办好。
小厨师宽慰他道：“师傅，别着急，你且休息一天，让我来应付一下。
”小厨师说完，。
在蔬菜上挖去虫眼，摘去烂叶，很快收集了一些蔬菜，然后照砉老厨师的手艺，做出碧绿鲜艳、美味可口的好菜，送到皇帝的面前。
皇帝吃得挺香，给小厨师大大赏赐了一番。
老厨师感到很奇怪，问小厨师从那儿弄到的好菜。
小厨师说：“什么好菜!全是你扔掉不要的。
你从前要求也太苛刻了，有的菜叶只烂了几个小洞，只要把这些洞挖掉，还是好好的菜。
你只顾讨皇帝的欢心，把有点毛病的菜都看成是坏的，结果连一盘素菜也做不出来，自己还被骂成了混蛋，差点掉了脑袋瓜子……”老厨师摇了摇头说：“看来，讨好别人的人，不见得得到好的结果。
我真是自作自受啊!”人生寓言故事2:猴子种果树猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就到果园里偷挖来一棵梨树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃梨子。
正当梨树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种梨树呢?有句农谚：‘梨五杏四’。
梨树要五年才能结果，你有这个耐心等吗?”猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。
”于是就拔掉了梨树，改种了杏树。
正当杏树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢?有旬农谚：‘杏四桃三’。
周国平人生寓言份
周国平人生寓言(7)份周国平人生寓言 1《告别遗体的队伍》讲的是生与死的问题。
读完这则寓言，我想起很多以前读过的相关内容。
史铁生在《我与地坛》里说：死是一件不必急于求成的事。
尽管他在20岁生日那天因腿疾住进医院从此再也没能离开轮椅，尽管他用长达十几年的时间在一座衰败的园子里思考__的问题，尽管后来他又饱受尿毒症的折磨，可他依然选择活着，用写作充盈着他的生命，这恐怕是他对命运给他开的一系列残酷玩笑的最好答复。
一个人出生了，这就不再是一个可以讨论的问题，而__却是每个人必然的结局，既然如此，人生又有什么意义呢?正如朱自清在《匆匆》中所说：“我赤裸裸来到这世界，转眼也将赤裸裸的回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”毕淑敏说：“人生本没有什么意义，我们活着就是为了给人生寻找意义。
”古人倡导立德立功立言，但又有多少人能做到呢?即便做到了，又能怎样呢?“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”连英雄也不过是一朵终将被历史长河冲刷殆尽的浪花而已，何况你我这样的普通人?可是，即便如此，我们依然要活着，要好好活着。
因为等待__的过程是漫长而焦灼的，所以我们完全可以在等待的同时做点什么，哪怕是织毛衣、拉家常，只有这样，生命才是快乐的，有意义的。
周国平人生寓言 2“人生就是一个从一而终的女人”这个比喻真是奇特。
“从一而终”向我们传递了作者坚不可摧的信念。
当时，作者有了一个女儿，出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折。
我不知道面对这样一个残酷的现实，周国平是以怎样难言的心情写下这些人生寓言的'，我只想说：向周国平致敬，向从一而终哲学致敬。
周国平人生寓言 3从哲学层面来说，人生是虚无的，但这并不等于说我们可以因此而抛弃生命。
__是对生命的亵渎，不管为了什么，都是不可原谅的，因为只要活着，就__。
失恋了，可以再去寻找新的爱人;理想破灭了，可以播种新的理想;被诬陷了，可以寻找澄清事实的机会。
只要活着，一切皆有可能。
所以，请珍惜生命。
七个经典人生寓言故事(5篇)
七个经典人生寓言故事（5篇）七个经典人生寓言故事 1两个人在森林里，遇到了一只大老虎。
A赶紧从背后取下一双轻便的运动鞋换上。
B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊!”A 说：“我只要跑得比你快就好了。
”寓言启示录：二十一世纪，没有危机感是最大的危机。
七个经典人生寓言故事 2古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。
可是进贡的人很不厚道，出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝请来珠宝匠称重量、看做工，结果三个金人一模一样。
最后，有一位老臣说他有办法。
老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。
第二根稻草从嘴巴里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。
老臣说：第三个金人最有价值!使者连称答案正确。
寓言启示录：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。
善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
七个经典人生寓言故事 3古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。
可是进贡的.人很不厚道，出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝请来珠宝匠称重量、看做工，结果三个金人一模一样。
最后，有一位老臣说他有办法。
老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。
第二根稻草从嘴巴里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。
老臣说：第三个金人最有价值!使者连称答案正确。
寓言启示录：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。
善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
七个经典人生寓言故事 4有三个人要被关进监狱三年，监狱长称可以满足他们一个愿望。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部电话。
三年后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。
只见他抱着一个孩子，女子领着一个孩子，她的肚子里还怀着第三个孩子。
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《人生寓言》教案设计
○教学目标
①理解寓言的含义。
②正确地把握人生态度，对待人生际遇。
③感受优美的语言，学习精美的表达。
○教学重点
①理解寓言含义。
②学习精美的表达。
○课前准备
①查字典、词典，扫除字词障碍。
②预习课文内容。
第一课时
○教学内容
教学《白兔和月亮》：
①介绍寓言。
②解读寓意。
③引导学生自相对照，把握人生态度。
○教学设计
人们只要做事，就必然有得有失，得与失将会伴随我们今生今世。
有俗语说：“有得必有失。
”其实，有失也必有得。
明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，患得患失，意乱心迷，生身受累。
我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。
．
出示课题。
介绍寓言
朗读
疏通文意，感受语言。
整体感知
①感知内容
a．这则寓言讲了一个什么故事?
设计目的：掌握课文内容。
要求学生完整地复述课文。
b．白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?
设计目的：了解身份的改变对于心态的影响。
第一问，要求学生用课文中的相关词语回答。
c．白兔在得到月亮之后为什么会患得患失?
设计目的：理解占有欲在作祟。
d．这则寓言给了我们一个什么启示?
设计目的：理解寓意。
以上问题难度不大，在充分讨论的基础上，教师略加点拨，学生可以自己完成。
②感知语言
这则寓言的语言很精美，教师要引导学生仔细品味、赏析。
例如，“慧心”“风韵”“闲适”“绷”等用词很精当。
对称的句子也很精美，“或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月”“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
”
除让学生分析上述词语的妙用之外，还可让学生从课文中找出其他有关的词句再作分析，并让学生试着仿写。
问题研究
①找出故事情节中的两次转折。
把握结构。
②白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么?
让学生理解白兔慧心未泯。
③这则寓言提到了人类有什么含义?
寓言的讽刺意义。
辩证思维
拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得吗? 自我反思
①我们应从白兔身上学到什么?
②你是否有过患得患失的现象?原因是什么?
③我们应怎样把握自己的人生态度?
作业
①完成“研讨与练习”相关作业。
②预习《落难的王子》。
第二课时
○教学目标
教学《落难的王子》：
①理解寓言的深刻含义。
②与《白兔与月亮》L匕较阅读。
○教学设计
导入
同学们，上节课我给大家讲过，大凡做事，就必然有得有失。
我们要树立正确的人生观和价值观，把握好生活中的得与失。
不仅如此，我还要告诉大家，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。
人生在世，注定要同困难、挫折甚至灾难打交道。
对此，我们要做好充分心理准备。
今天，我们再来学习另一篇寓言故事《落难的王子》，它可能给我们带来足够的警示。
朗读、默读课文
仔细推敲课文所表现的中心思想，认真揣摩故事情节与中心的关系。
整体感知
这则寓言故事写得很深沉，不仅在主题的表现上发人深省，而且在情节的编排上也很具典型性，有普遍的现实意义。
教师应组织学生就以下问题展开讨论。
由于学生阅历有限，有些问题没有直接体验，教师要很好地引导，还是应从现实生活中找到实例，加以印证为好。
讨论题：
①这篇寓言说了个什么故事?
要求学生熟练地复述课文。
②这篇寓言告诉我们一个什么道理?
可指导学生从课文中找到相关句子。
③“我”在情节的发展中起什么作用? ，
提示：线索人物。
王子落难全过程的见证人。
④“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的?有什么意义?
[提示]这句话表现了一个旁观者对不幸者的叹息。
第一次是王子对天灾人祸的消息而言；第二次是“我”对王子落难而言；第三次是后人对“我”遭受厄运而言。
这是叹息者未经磨难的一种虚妄的假设。
(其实未必如此，假如灾难真的落到了人们的头上，谁也得受，而且都受得了。
)在课文中反复出现三次，揭示了它在现实中的普遍性。
问题研究
对课文的内容整体把握之后，学生的认识可能还是粗浅的。
教师应再引导学生对重要情节和关键词句进行深入研讨，体会其表情达意的作用。
学生讨论，教师备案引导：
①王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这样的变化?
揭示中心。
[提示]开始很脆弱，后来坚强起来。
原因：一是他经历了厄运，二是他没有被厄运所吓倒，挺了过来。
②王子是怎样落难的?作者这样编排情节有何用意?
让学生理解作者设置这样的极端情节的典型意义。
③“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的“我”的头上，这一情节说明了什么?
[提示]作者的目的在于告诉读者——人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备。
与其担惊受怕，不如勇敢面对。
④文章结尾给人怎样的启示?
[提示]王子落难的故事还会不断发生，而旁观者的叹息也将无限循环地延续下去。
只有经历厄运的人，才能真正理解：凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受，而且都受得了。
一——厄运能使人的性格变得坚强起来。
⑤只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗?
这个问题要启发学生辩证地来谈，谈透彻，让学生接受挫折教育和人生观的教育。
比较阅读
与《白兔和月亮》比较阅读。
教师可以引导学生辨析：两篇课文在表现主题、安排情节、表现手法、语言运用等方面，有什么异同。
训练学生的赏析能力。
学生可自由评说，教师不必加任何框框，可适当点拨。
在充分讨论的基础上，组织学生将问题归结到以下几点。
①在主题上，两篇寓言都是写人生态度的。
但角度不同，《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。
②在情节上，都表现了大起大落，而《白兔和月亮》写“好事”可以变为坏事；《落难的王子》写“坏事”可以变好事。
(“好”与“坏”都是相对的，决定于当事者的思想观念。
)
③在表现手法上，都采用了寓言故事的形式。
而寓言的特征就是用比喻，以小见大地说明一个深刻的道理。
但《白兔和月亮》的寓言成分更浓些，而《落难的王子》写得更像是事实。
④在表达方式上，两篇寓言都以叙事为主(这是叙事作品的主要特征)。
而《白兔和月亮》在叙事的基础上，多有对人物的心理描写，且多议论；《落难的王子》则重在叙事。