《香菱学诗》PPT课件六
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱的判词： 根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。 ——《红楼梦》 “金陵十二钗”副册
《红楼梦·香菱学诗》
香菱，本名英莲。出生于一个殷实的诗 书之家，本是甄士隐之女；三岁那年的元宵 之夜被拐卖，期间颠沛流离，历经苦难。十 几岁又被呆霸王薛蟠生拉死拽弄到家里，成 了一个侍妾。在呆霸王外出经商后，她得以 跟薛蟠的妹妹薛宝钗住进大观园。香菱从“ 娇生惯养”的“乡宦之家”，先沦为奴隶， 又做了薛蟠侍妾，在大观园里的地位低于小 姐而高于丫鬟，她渴望精神生活的充实和高 雅。作者对她是充满同情的。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱，一个苦命的女子。
《红楼梦·香菱学诗》
呆 香菱学诗很_____ 疯 魔 诚
《红楼梦·香菱学诗》
品味语言
“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下 抠土……皱一回眉,又自己含笑一回.”
这些句子表现了香菱构思时的专注神情。 “出神”说明她此刻已是浮想联翩； “抠土” 有费尽心力之意,写她在立意构思时反复斟酌 之态；“含笑”，大约是有了奇句，因而感 到满意。
《红楼梦·香菱学诗》
其二，有好的引路人。 无论黛玉还是宝钗，对香菱的指导都 用点拨的方式，三言两语点出要害， 使香菱知所取舍，逐步领悟诗中三昧。
《红楼梦·香菱学诗》
其三，大观园是个美好的地方，跟园外 黑暗、污浊的环境形成强烈的对比。 香菱来到这里，仿佛到了另一个世界， 特别是宝玉、探春等人对她的关爱和 赞扬，更使她感到人间的温暖。她得 到了精神上的解放，她的聪明才智终 于显露了出来。
《红楼梦·香菱学诗》
其四，香菱不但好学乐学，而且善学苦学。
香菱虽贱为人wk.baidu.com，但她骨子里却流着诗书翰墨人家 的血液，对于诗歌，她早就有着真情的向往和学 诗的愿望，但苦于没有机会，只好自己弄本旧诗， 偷空就看两首，因而她的内心也存有“重帘不卷 留香久，古砚微凹聚墨多”一类的诗句。她的学 诗绝不同于无聊贵族的闲情逸致和鄙俗之徒的攀 附风雅，而是一种执著顽强的自我回归，是一个 诗性女儿对诗性情怀和诗性人格乃至诗性理想的 执著追求。古语有云：“知之者不如好之者，好 之者不如乐之者。”香菱学诗，既好之又乐之， 因而也便有了事半功倍的学习效果。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱，一个好学的女子。
《红楼梦·香菱学诗》
为什么香菱学诗能够成功？
《红楼梦·香菱学诗》
其一，香菱有良好的资质。
入园前尽管家务繁忙，却能忙中“偷 空儿”读几首诗，这证明她决非一个 “俗人”；入园后听黛玉讲诗，她的 反应极快，例如黛玉谈到“有了奇句， 连平仄虚实不对都使得的”，她立即 悟出“格调规矩竟是末事，只要词句 新奇为上”，这又证明她的感悟能力 非同寻常。
《红楼梦·香菱学诗》
《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心，以 宝、黛、钗的爱情悲剧及大观园中点滴琐事 为主线，以金陵贵族名门“贾、王、史、薛” 四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展 现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必 然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法，凄凉 深切的情感格调，强烈高远的思想底蕴，容 及百家之长，汇集百科之粹，在我国古代民 俗，封建制度，社会图景，建筑金石等各领 域皆有不可替代的研究价值，达到我国古典 小说的高峰。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱非常善于学习，她不但认真听老师讲课，
按老师提出的要求去做，而且注重把老师所教 的内容加以整理归纳，及时消化。在学习过程 中注重品读、理解和感悟，注重积累和运用。 读诗、悟诗、谈诗之后自然还得作诗，香菱通 共将一首咏月诗写了三次，前两次要么滞涩生 硬，要么穿凿单一，但她不灰心丧气，认真总 结写作经验，找出自己的不足，终于捕捉到新 鲜的意象，写出鲜活的诗作来。且看香菱是如 何悟诗的——
林黛玉（情情）、薛宝钗（冷情）、贾元春（宫情） 探春（敏情）、史湘云（憨情）、妙玉（度情） 贾迎春（懦情）、贾惜春（绝情）、王熙凤（英情） 巧姐（恩情）、 李纨（槁情）、 秦可卿（情可轻）
金陵十二钗副册
甄英莲（情伤）、平儿（情和）、薛宝琴（情壮） 尤三姐（情豪）、尤二姐（情悔）、尤氏（情外） 邢岫烟（情妥）、李纹（情美）、李绮（情怡）、 喜鸾（情喜）、四姐儿（情稚）、傅秋芳（情稳）
《红楼梦·香菱学诗》
“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思， 想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有 理有情的。”
在刚起步的第一阶段，她就悟到了诗的滋味和 真谛。其言简朴，其理精深。她把诗歌意象和 生活经验有机结合，通过联想、想像这诗的两 翼，让自己的朴素感性升入高深的理性殿堂， 表现出自己独有的诗歌领悟能力。其重意轻物、 重悟轻解的取向又直追“羚羊挂角，无迹可求” 的空灵诗境。
《红楼梦·香菱学诗》
这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清 醒地认识了社会制度的实质。从此他生活 一贫如洗，但他能诗会画，擅长写作，以 坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红 楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五 次，写出了这部把中国古典小说创作推向 巅峰的文学巨著。
《红楼梦·香菱学诗》
金陵十二钗正册
香菱学诗
清·曹雪芹 《红楼梦·香菱学诗》
《红楼梦》
章回体长篇小说，中国古代四大名著之一，代表古典 小说艺术的最高成就。它的原名《石头记》《情僧录》 《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。梦觉主人序本正式 题为《红楼梦》。作者曹雪芹，续作高鹗。
本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大 作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、 宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽， 封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想 即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等都进行了深 刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的 理想和主张。
《红楼梦·香菱学诗》
曹雪芹：
中国清代伟大的文学家，名沾，字梦阮，号雪芹， 又号芹圃、芹溪。大约生于1724年，卒于1763 年。曹雪芹在富贵荣华中长大。其先世是正白旗 包衣（家奴），曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的 曹颙和曹頫相继担任江宁织造达60余年之久，颇 受康熙帝宠信。曹家也因此成为当时财势熏天的 “百年望族”；雍正初年，由于统治阶级内部斗 争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱， 家产抄没，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。
香菱的判词： 根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。 ——《红楼梦》 “金陵十二钗”副册
《红楼梦·香菱学诗》
香菱，本名英莲。出生于一个殷实的诗 书之家，本是甄士隐之女；三岁那年的元宵 之夜被拐卖，期间颠沛流离，历经苦难。十 几岁又被呆霸王薛蟠生拉死拽弄到家里，成 了一个侍妾。在呆霸王外出经商后，她得以 跟薛蟠的妹妹薛宝钗住进大观园。香菱从“ 娇生惯养”的“乡宦之家”，先沦为奴隶， 又做了薛蟠侍妾，在大观园里的地位低于小 姐而高于丫鬟，她渴望精神生活的充实和高 雅。作者对她是充满同情的。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱，一个苦命的女子。
《红楼梦·香菱学诗》
呆 香菱学诗很_____ 疯 魔 诚
《红楼梦·香菱学诗》
品味语言
“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下 抠土……皱一回眉,又自己含笑一回.”
这些句子表现了香菱构思时的专注神情。 “出神”说明她此刻已是浮想联翩； “抠土” 有费尽心力之意,写她在立意构思时反复斟酌 之态；“含笑”，大约是有了奇句，因而感 到满意。
《红楼梦·香菱学诗》
其二，有好的引路人。 无论黛玉还是宝钗，对香菱的指导都 用点拨的方式，三言两语点出要害， 使香菱知所取舍，逐步领悟诗中三昧。
《红楼梦·香菱学诗》
其三，大观园是个美好的地方，跟园外 黑暗、污浊的环境形成强烈的对比。 香菱来到这里，仿佛到了另一个世界， 特别是宝玉、探春等人对她的关爱和 赞扬，更使她感到人间的温暖。她得 到了精神上的解放，她的聪明才智终 于显露了出来。
《红楼梦·香菱学诗》
其四，香菱不但好学乐学，而且善学苦学。
香菱虽贱为人wk.baidu.com，但她骨子里却流着诗书翰墨人家 的血液，对于诗歌，她早就有着真情的向往和学 诗的愿望，但苦于没有机会，只好自己弄本旧诗， 偷空就看两首，因而她的内心也存有“重帘不卷 留香久，古砚微凹聚墨多”一类的诗句。她的学 诗绝不同于无聊贵族的闲情逸致和鄙俗之徒的攀 附风雅，而是一种执著顽强的自我回归，是一个 诗性女儿对诗性情怀和诗性人格乃至诗性理想的 执著追求。古语有云：“知之者不如好之者，好 之者不如乐之者。”香菱学诗，既好之又乐之， 因而也便有了事半功倍的学习效果。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱，一个好学的女子。
《红楼梦·香菱学诗》
为什么香菱学诗能够成功？
《红楼梦·香菱学诗》
其一，香菱有良好的资质。
入园前尽管家务繁忙，却能忙中“偷 空儿”读几首诗，这证明她决非一个 “俗人”；入园后听黛玉讲诗，她的 反应极快，例如黛玉谈到“有了奇句， 连平仄虚实不对都使得的”，她立即 悟出“格调规矩竟是末事，只要词句 新奇为上”，这又证明她的感悟能力 非同寻常。
《红楼梦·香菱学诗》
《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心，以 宝、黛、钗的爱情悲剧及大观园中点滴琐事 为主线，以金陵贵族名门“贾、王、史、薛” 四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展 现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必 然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法，凄凉 深切的情感格调，强烈高远的思想底蕴，容 及百家之长，汇集百科之粹，在我国古代民 俗，封建制度，社会图景，建筑金石等各领 域皆有不可替代的研究价值，达到我国古典 小说的高峰。
《红楼梦·香菱学诗》
香菱非常善于学习，她不但认真听老师讲课，
按老师提出的要求去做，而且注重把老师所教 的内容加以整理归纳，及时消化。在学习过程 中注重品读、理解和感悟，注重积累和运用。 读诗、悟诗、谈诗之后自然还得作诗，香菱通 共将一首咏月诗写了三次，前两次要么滞涩生 硬，要么穿凿单一，但她不灰心丧气，认真总 结写作经验，找出自己的不足，终于捕捉到新 鲜的意象，写出鲜活的诗作来。且看香菱是如 何悟诗的——
林黛玉（情情）、薛宝钗（冷情）、贾元春（宫情） 探春（敏情）、史湘云（憨情）、妙玉（度情） 贾迎春（懦情）、贾惜春（绝情）、王熙凤（英情） 巧姐（恩情）、 李纨（槁情）、 秦可卿（情可轻）
金陵十二钗副册
甄英莲（情伤）、平儿（情和）、薛宝琴（情壮） 尤三姐（情豪）、尤二姐（情悔）、尤氏（情外） 邢岫烟（情妥）、李纹（情美）、李绮（情怡）、 喜鸾（情喜）、四姐儿（情稚）、傅秋芳（情稳）
《红楼梦·香菱学诗》
“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思， 想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有 理有情的。”
在刚起步的第一阶段，她就悟到了诗的滋味和 真谛。其言简朴，其理精深。她把诗歌意象和 生活经验有机结合，通过联想、想像这诗的两 翼，让自己的朴素感性升入高深的理性殿堂， 表现出自己独有的诗歌领悟能力。其重意轻物、 重悟轻解的取向又直追“羚羊挂角，无迹可求” 的空灵诗境。
《红楼梦·香菱学诗》
这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清 醒地认识了社会制度的实质。从此他生活 一贫如洗，但他能诗会画，擅长写作，以 坚韧不拔的毅力专心致志地从事小说《红 楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五 次，写出了这部把中国古典小说创作推向 巅峰的文学巨著。
《红楼梦·香菱学诗》
金陵十二钗正册
香菱学诗
清·曹雪芹 《红楼梦·香菱学诗》
《红楼梦》
章回体长篇小说，中国古代四大名著之一，代表古典 小说艺术的最高成就。它的原名《石头记》《情僧录》 《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。梦觉主人序本正式 题为《红楼梦》。作者曹雪芹，续作高鹗。
本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大 作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、 宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽， 封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想 即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等都进行了深 刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的 理想和主张。
《红楼梦·香菱学诗》
曹雪芹：
中国清代伟大的文学家，名沾，字梦阮，号雪芹， 又号芹圃、芹溪。大约生于1724年，卒于1763 年。曹雪芹在富贵荣华中长大。其先世是正白旗 包衣（家奴），曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的 曹颙和曹頫相继担任江宁织造达60余年之久，颇 受康熙帝宠信。曹家也因此成为当时财势熏天的 “百年望族”；雍正初年，由于统治阶级内部斗 争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱， 家产抄没，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。