UNIT2colours教案

Unit 2 Colours

学习内容

Part B Let’s learn Let’s do

学习目标

1. 能听说及认读white, orange, brown和black这些表示颜色的单词。

2. 能听懂并按照指令去做相应的动作：

stand up / sit down /touch the ground /turn around.。

重点难点

重点：掌握white, brown 和black 这些表示颜色的单词。会运用颜色单词来描述物品。

难点：1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。

2、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。

教学准备

1.各种颜色的卡纸，蜡笔，红色和黄色颜料。

2. PPT。

3. 生词卡片。

4. 用来评价奖励的小贴画或其他小礼物。

教学过程

Step1.Warm up/Revision

（1）师生相互问候

T: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.

SS: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, Miss Zhang.

（2）Sing the song “Colour song”.

( 3 )L et’s do

Show me red. Show me yellow. Show me blue. Show me green.

Step 2: Presentation

1.教学单词：black,white.

(1)ppt展示图片

T：What colour do you see?

SS:黑色

教师举起单词卡片，用升降调带读，请学生读，然后再一起拼读单词。用同样方法学习单词white . (2)Guess:Who am I?

PPT显示谜语，让学生读一读，然后猜一猜。

2.教学单词brown

(1)ppt展示图片

T: What’s this?

SS:棕熊

T:What colour is it?

SS:棕色

教师举起单词卡片，用升降调带读，请学生读，然后再一起拼读单词。

3.教学单词orange

教师拿出红色颜料和黄色颜料，然后混合在一起。

T: What colour do you see

SS: Red and yellow

T: If red plus yellow ,what colour will you see? Guess.

引出单词orange，举起单词卡片，用升降调带读，请学生读，然后再一起拼读单词。

4.教学句型Colour it

（1）ppt展示没有涂色的橙子，然后动画演示给橙子涂色的过程，并解释和带读Colour it orange.

(2)让学生画一个苹果，并涂色，然后评一评谁画的最好，并给与小礼物。

(3) ppt展示给香蕉等涂色的过程，学生要跟着老师一起说出指令。Step3. Consolidation

1.Play a game : What’s missing?

2.Play a game : Guess the colour of the gifts.

3.Let’s do

学生听录音做动作，然后听老师的指令做动作，最后抽学生到讲台前来做动作。

Step4. Homework

1. Listen to and repeat “Let’s learn”.

2.Draw a picture and describe it to your parents.