[中国,共识,法治]讨论中国特色社会主义法治建设的共识与思考

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比较宪法论文:浅谈我国宪法的实施

比较宪法论文:浅谈我国宪法的实施

般是指宪法委员会、宪法法院或立法机关等,不包括普通法院。 二.我国宪法实施的现状以及问题 有的学者认为宪法的适用分为广义和狭义两种:广义的宪法适 用包括公民和国家机关对宪法的遵守和司法中的适用;而狭义 的宪法适用仅指宪法在司法活动中的适用。还有的学者把宪法 的适用分为两部分:一是对违宪案件的审查和处理,即宪法监 督或违宪审查;二是依据宪法来裁决其他的具体纠纷案件。虽然 我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量,有力保 障了人民当家作主,有力促进了改革开放和社会主义现代化建 设,有力推动了社会主义法治国家进程,有力促进了人权事业 发展,有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定,对我国政 治、经济、文化、社会生活产生了极为深刻的影响。
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求还不完全适应,需要不断提高领导水平和执政水平,党要依 法领导依法执政,模范地遵守宪法和法律,严格按照宪法和法 律办事,实现党和国家关系、党和社会关系的法治化、规范化和 程序化。
权威不是高高在上,而是根植于群众之中。我国宪法明确规定: “中华人民共和国的一切权力属于人民。人民依照法律规定, 通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业, 管理社会事务,实现社会主义民主的制度化、法制化,实施依 法治国。 ”因而要让广大人民群众真正了解宪法,自觉遵守宪法, 提高全民的宪法意识,使宪法的基本精神和主要内容家喻户晓, 深入人心。同时,要让人民群众懂得保障宪法实施是每一个公民 神圣的权利和必须履行的义务,学会运用宪法,以宪法为武器, 同违反和破坏宪法的现象和行为作斗争,使人民群众成为捍卫 宪法的坚不可摧的钢铁长城。国家公职人员是人民群众管理国 家事务的执行者,不断增强其宪法观念,全面提高权力与责任 的认识,提高其宪法意识,对依法治国和政治文明建设,具有 重要意义。要通过法制宣传教育,使国家公职人员真正做到情 为民所系、权为民所用、利为民所谋,全面提高依法办事、依 法监督的能力,促进依法行政和公正司法。各级领导干部在建 设社会主义的各项事业中承担着重要职责,就更应该带头学习 宪法,忠实地执行宪法,牢固树立党的领导、人民当家作主和 依法治国有机统一的观念,自觉遵守宪法,维护宪法的权威。

中国特色社会主义法的价值论

中国特色社会主义法的价值论

践具 有精神 引导 、 观念 变革和制度创新的积极意义 , 因而成 为中国特 色社会主义 法律发展的根本性 因素和强 大
动 力。 在 中国特 色社会主义法的价值体 系中, 秩序 、 自由、 平等、 人权、 和谐、 正义处于特别重要 的地位 。 中国特 色 社会 主义法的这些价值要 素一方面表 征和反映 了人 类法律 文明与政治文 明的基本价值 共识 即普世价值 内涵, 另一 方面也表征和反映 了中国特定的历 史文化传统 因素与 中国现 实的具体 国情的 因素。它们不仅 包含 于中国
其次 , “ 价值 ” 是 一个 表 征 “ 意义” 的范畴 , 是用 以表示 事物 所具 有 的对 主体 有 意义 的 、 可 以满足 主体 需
要的功能和属性的概念 , 经常被界定为客体满足主体需要的积极意义或客体的有用性 。 法的价值 , 也表达或者应当表达出上述哲学意义上的价值 的两重内涵 , 即法 的价值首先表达了作为 、 主体 的人 ( 自然 人 和法 律拟 制人 ) 和作 为客体 的法律 之 间 的对 应 “ 关系” —- _ 一主客体 关 系 , 同时 又表 达 了作 为客体 的法律对于主体 的需要的满足即它对于主体的“ 意义” 或有用性[ 1 ] 。 但在法学研究 中, 学者们对于“ 法的价值” 这一术语 的涵义的界定通常从如下三种不 同的使用方式中
以及现 实 国情等 因素的共 同影响 , 其价值体 系如何 , 都 是急需探 讨并亟待确 定的重大理论话题 。本期“ 本刊特
稿” 特邀 青年 法学 家、 著 名的法理 学研 究学 者、 吉林 大学法 学院 院长姚 建宗教授 撰文加 以探 讨 , 期 盼唤起 争
鸣。 促进共识 。
中国特色社会主义法的价值论
Vo 1 . 41 No . 2 Ma r . 2 01 3

4.1夯实法治基础教案道德与法治九年级上册

4.1夯实法治基础教案道德与法治九年级上册

思考:在这些公职人员的辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?学生:教师:法治,意味着依法治理。

法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。

——亚里士多德思考:法治的要求?学生:教师:法治要求实行良法之治,法治要求实行善治近年来,电信网络诈骗犯罪形势严峻,已成为发案最多、上升最快、涉及面最广、人民群众反映最强烈的犯罪类型,受到社会广泛关注。

反电信网络诈骗法有“快”“防”微准”三个特点:一是“快”,立法进程快,对关键环节、主要制度作出规定,建起四梁八柱,条文数量不求太多,体现急用先行,将进一步丰富全国人大常委会的立法形式。

二是“防”,强化系统观念,立足源头治理、综合治理,侧重前端防范。

三是“准”,必须坚持精准防治,防止“一刀切”措施,依法保护公民和组织合法权益。

思考1:什么是良法?学生:教师:反映最广大人民群众的意志和利益;反映社会发展的规律;维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。

思考2:为什么制定了良法电信诈骗还会发生呢?学生:教师:有了法律制度不等于有法治,法治还要求实行善治。

法治要求实行善治法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。

探究二:悟法治之作用近年来,随着互联网的普及,网络暴力也愈发猖獗。

在虚拟的世界里,人们的言论和行为常常超越了道德底线,给个体和社会带来了巨大的负面影响。

思考1:网暴行为会带来哪些危害?学生:教师:②对个人:对受害者的心理和尊严造成伤害对其日常生活造成不可逆的影响。

②对社会:它破坏了社会的和谐稳定,引发了公众的不安和恐慌。

网络暴力的蔓延还可能导致社会信任危机使人们对他人和社会产16字方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

1.对下面漫画理解正确的是( )①法治能够为人们提供良好的生活秩序②法治能够促进人与社会的共同发展③有了法治,人们的生活就再无忧了④法治使人们安全、有尊严地生活A.①③④B.②③④ C.①②③ D.①②④2.[教材改编]“法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。

社会主义核心价值观融入立法的若干思考

社会主义核心价值观融入立法的若干思考

法中得以体现。这 是 时 代 要 求,也 是 法 治 发 展 规 律 的一种客观需要。 从 《指 导 意 见》的 内 容 可 以 看 出, 社会主义核心价值观融入立法已经是当前政策的基 本导向,是回应当前 具 体 问 题 和 困 局 的 一 种 措 施 和 方案。作为立法机 关 来 说,具 备 将 核 心 价 值 观 入 法 入规融 入 立法具有政策方略上的可行性。
学 运 用 立 法 技 术 ,有 效 运 用 立 法 修 辞 ,用 法 律 权 威 、法 治 话 语 和 法 治 方 式 增 强 人 们 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 自 觉 性 和 主 动 性 。
[关键词] 社会主义核心价值观;融入;立法;可行性
[中 图 分 类 号 ]D920.0
值 观 ,却 没 有 产 生 充 分 的 法 律 效 力 ,这 就 涉 及 到 将 核 心价值观融入立法的可行性问题。如何处理核心价 值 观 与 立 法 保 障 的 相 容 协 调 问 题 ,将 显 得 十 分 必 要 。 如 此 一 来 ,方 能 使 社 会 主 义 核 心 价 值 观 表 征 于 立 法 , 客观于实践,在立法 实 践 的 经 纬 中 形 成 纵 深 的 影 响 力与持续的感召力。
(三 )具 有 强 烈 的 现 实 需 求 社会的核心价值观作为法律认同的价值与理念 具有入法的充分正当性与必要性。一种理念融入法 律 法 规 ,借 助 法 律 法 规 予 以 表 达 ,需 要 符 合 立 法 活 动 的 要 求 ,应 当 以 立 法 为 指 引 和 主 导 ,配 合 推 进 立 法 工 作。对核心价值观 而 言,由 于 其 本 身 就 是 社 会 主 义 建设的集中和关键 价 值 体 现,因 此 具 备 反 客 为 主 的 条件,应当主动衔 接 立 法,影 响 立 法,通 过 立 法 表 达 和反映自身的意义,这 一 点 与 传 统 的 立 法 活 动 是 有 区别的。作为立法 机 关 来 说,应 当 认 真 研 究 和 分 析 社会主义核心价值 观 的 理 论 和 实 践,找 出 立 法 保 障 核心价值观 的 重 点 领 域 与 方 向,善 于 作 为,长 于 成 事 ,有 效 推 动 核 心 价 值 观 入 法 入 规 。 立法 活 动 应 来 自 于 社 会 需 求,尤 其 是 意 识 形 态 领域的需求。立法 作 为 上 层 建 筑,应 当 反 映 经 济 基 础,同时 受 到 文 化、传 统、风 俗、政 治、经 济 等 因 素 影 响 。 立 法 是 国 家 的 ,也 是 民 族 的 。 从 这 一 点 来 说 ,社 会主义核心价值观作为党领导和团结全国各族人民 坚 持 走 社 会 主 义 道 路 、建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 、实 现 中华民 族 伟 大 复 兴 中 国 梦 的 国 家 格 言 和 时 代 精 神[2],完全可以作为重要的立法动因,且必须要在 立

2023新教材高考政治二轮专题复习专题六依法治国__党领导人民治理国家的基本方略核心考点一推进

2023新教材高考政治二轮专题复习专题六依法治国__党领导人民治理国家的基本方略核心考点一推进

1.全面推进依法治国
①法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要
原因
依托②要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色 社会主义事业更加广阔的发展前景,必须全面推进社会主义法
治国家建设
总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
在中国共产党领导下,坚持依法治国、依法执政、依法行政共
更好地形成全社会学法、信 法、用法的氛围,增进社会 共识,维护社会秩序;更好 地协调各方利益关系,有效 化解社会矛盾,实现社会和 谐
真题研练·衍生预测
考向1 治国理政的基本方式(核心素养:政治认同、法治意识) 1.[2021·广东卷,7]为贯彻实施民法典,2020年6月至12月,最高人 民法院完成了对591件司法解释及相关规范性文件、139个指导性案例 的清理工作,废止116件,修改111件,决定对2个指导性案例不再参 照适用,制定了与民法典配套的第一批共7件新的司法解释。最高人 民法院的工作( ) ①有利于全面推进依法治国 ②确保了我国公民权利的最终实现 ③主导了我国法治建设的进程 ④保障了民法典施行后法律适用标准的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
①可有效督促交通参与者自觉遵章守法,推动法治社会建设 ②保障了市民监督权,可随时随地拍摄举报交通违法行为 ③开辟市民举报交通违法行为新渠道,杜绝交通违法行为 ④是政府与市民良性互动,形成警民共建交通文明合力的举措 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:B
核心考点一 推进法治中国建设
多维整合·融会贯通
真题研练·衍生预测
多维整合·融会贯通
【链接二十大】 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系 人民幸福安康,关系党和国家长治久安。 我们要坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义 法治体系、建设社会主义法治国家,围绕保障和促进社会公平正义, 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治 政府、法治社会一体建设,全面推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法,全面推进国家各方面工作法治化。

解读“法治中国”的内涵

解读“法治中国”的内涵
神 和精髓 。
复杂的大国来说 , 更是如此。 因此 , 法治 中国的提 出, 就是强调把依法治 国方略和中国具体的国情、法律 文化 结合 在一 起 的法治 建设 。
从中国近代法制史来看 ,我国经历了清末的变 法修律 、民国政府的法制改革和新中国成立后的社 会主义法律体系全面建构的发展历程 。在这一历程 中, 无论是英美法系的法律文化 、 还是大陆法系的法 律制度 , 我们都进行了大量 的移植和借鉴 。 法律移植 在客观上极大地促进了我国与世界先进法律文化和 制度 的交流 与沟 通 , 进 而 推进法 律发 展 和法 治建设 。 但是不容置疑的是只要脱离本国实际的全面移植亦 是不可能成功的 , 因为“ 任何社会 、 任何时代 的法律 发展都有其深刻的社会内涵。” ① 例如晚清修律 , 这一 阶段的法律移植基本上是照抄照搬西方发达国家的法 律条文 , 只是移植 了法律形式, 而未充分考虑到政治、 经济 、 文化等实际隋况, 没有触动封建法律的实质。致 使移植过来的法律并未在法律实践中发挥出应有的作 用, 以失败而告终。由此可见 , 法律 的移植借鉴是一 个复杂的、 渐进的过程 ; 同时影响法律移植效果的因 素也是复杂的, 是一个多种因素综合性地互动过程 , 其 间充满 了矛盾与反复 , 不可能毕其功于一役。 因此 , 对外来法学或法治模式的借鉴必须保持 种 清 醒 的批 判 性 、 辩证 性 的思 维 , 既不 能 照 搬 , 亦 不能简单机械地模仿 , 凡是脱离本国国情 、 忽略甚至
2 0 1 3 年1 月 7日, 习近平 总书记在全 国政法工 作 电视电话会议上 ,针对做好新形势下的政法工作 作 出重要指示 , 提出“ 平安 中国” 和“ 法治 中国” 的概
念。 十八 届三 中全 会 又 以党 的纲领 性文 件 的形式 , 从 国家 层 面 上 明确 提 出 了 “ 推 进法 治 中 国建 设 ” , 为 实

铸牢中华民族共同体意识的理论内涵与实践路径

铸牢中华民族共同体意识的理论内涵与实践路径

铸牢中华民族共同体意识的理论内涵与实践路径摘要:中华民族共同体意识是各民族成员对中华民族这一共有身份的认同意识。

铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一、社会长治久安的政治和思想保障,是中华民族大团结、推动构建人类命运共同体的必要条件,是实现中华民族伟大复兴的战略需要。

铸牢中华民族共同体意识,必须坚持中国共产党的领导,加快民族地区繁荣发展,建设各民族共有精神家园,促进各民族深度交往交流交融。

关键词:中华民族共同体意识;理论内涵;实践路径党的十八大以来,习近平总书记关于民族工作提出一系列新思想、新观点、新论断,多次提出铸牢中华民族共同体意识。

党的十九大把铸牢中华民族共同体意识写入党章。

习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是将马克思主义基本原理同中国民族工作具体实践相结合的产物,为新时代民族工作指明了方向,提供了根本遵循。

本文就铸牢中华民族共同体意识内涵、现实意义及路径进行探讨。

一、中华民族共同体意识的理论内涵(一)中华民族共同体意识是一种主观心理意识人的意识是对社会存在的反映。

而所谓的中华民族共同体意识,其主要指的就是个体头脑中对中华民族共同体这一概念所产生的主观反映,是个体参与社会实践的过程中所产生的对中华民族共同体这一概念的认同、态度、认知、评价以及情感。

(二)中华民族共同体意识本质上属于一种民族观民族观是人们对民族、民族关系和民族问题的根本看法,中华民族共同体意识是反映中华民族共同体存在的社会意识。

习近平总书记明确指出:中华民族和各民族的关系,是一个大家庭和家庭成员的关系,各民族的关系,是一个大家庭里不同成员的关系。

将中华民族共同体意识理解为一种重要的民族观,就是要使各民族的成员对于民族共同体多元一体的特征能够有更加深刻的认识。

二、铸牢中华民族共同体意识的现实意义(一)维护国家统一、社会长治久安的政治和思想保障伴随着全球化的持续深入推进,我国经济社会发展迎来了前所未有的机遇,同时也面临着诸多风险挑战,国外势力不惜动用卑鄙手段来遏制中国的崛起,制造“藏独”“疆独”“台独”“港独”等,这在一定程度上威胁着我国社会的长治久安以及国家统一。

基于中国特色社会主义法治监督体系研究

基于中国特色社会主义法治监督体系研究

科教论坛 ScienceandEducationForum348教育前沿 Cutting Edge Education基于中国特色社会主义法治监督体系研究文/康宁摘要:法治监督体系有着严谨、完整、动态的特点,以宪法监督为核心,由执政党统摄。

基于中国特色社会主义去研究法律监督体系的理论逻辑及实践方法,不仅将有助于社会主义法律监督制度的建设,也能够有助于促进我国社会主义法治体系的建设,通过法治监督来实现我国治理体系与治理能力的提升。

本文从我国法治监督现状着手,提出法制监督存在的主要问题,并为其提出实现路径。

关键词:中国特色社会主义;法治体系;监督体系;中国特色社会主义法治体系在党十八届四中全会中首次提出,在建设的同时也要强化法治监督体系的建设,整合监督力量,从而实现对法治监督的加强,从而提高整体效率。

法治监督体系所具备的严密性,在整个法治体系建设中是非常重要的一部分,也是最重要环节之一,在促进和保障法治体系建设方面有着重要作用。

1 当前建设中国特色社会主义法治监督存在的问题1.1 建设过程中缺乏法治监督主体自觉意识法治监督具体实施者即为主体,通过行使监督权来对监督主体产生影响。

法院监督主体主要有党员、国务院议员及人民群众等。

这些主体地位有着差异,因而主体意识也有不同。

从党员及公务员来看,责任意识及自觉意识即是监督意识,但往往对下属缺乏监督意识,造成上级监督往往滞后。

为避免被认为插手下级过多事务,上级对于下级的监督并不积极,甚至不对下级实施监督。

处于同一级别的监督,往往因为“家丑不外扬”的传统思想使得监督没有落到实处。

而下属监督上司,会因为存在畏惧心理,监督难以实现。

而民众实施的监督,监督意识主要表现为监督权意识。

当下,借助互联网等现代通信工具,多渠道地实现了民众监督举报途径,但整体看,这些监督方式利用率并不高。

由其是一些偏远地区,人们没有意识到自身具备的监督权,认为无权实施监督。

1.2 法治监督制度规范供给不足我国基本监督制度起步较早,已经建立了人民代表大会、行政、司法及审计等监督方式,监督能够有效则需要看执行能力。

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讨论中国特色社会主义法治建设的共识与思考
一、讨论后形成的共识
从总体上讲,我们的讨论既有宏观层面的,又有微观层面的,大家围绕中国特色社会主
义法治建设道路、法律体系、法学体系等问题作了深入、热烈的讨论。讨论的关键词集中在
中国特色、社会主义、法治道路、法律体系、法学体系等问题。在这些讨论中,我们可以得
出以下共识:

第一,中国的法治建设道路确有其独特性,其经验应该及时加以总结,这是形成中国特
色社会主义法治理论的基本手段和前提。因此,大家基本认同中国特色社会主义法治建设道
路这样的提法。

第二,我们在提炼中国的法治经验时,既要从中国的实践和实际出发,又要有世界眼光
和国际视野,不能排除西方国家法治方面的先进经验,包括国际法方面的经验。只有形成良
性互动,中国的法治经验才能与时俱进,为我所用。例如,中国社会主义法治理念的提炼和
概括一方面是中国国情的反映,中国法治建设经验的总结,也是国际法治的基本要求,其许
多方面与国际法中的国家主权平等原则、现代国际法的人本观、合作与可持续发展原则相契
合。与此同时,中国法治理念的许多方面,如和谐世界理念、和平解决争端理念、以人为本
的法治理念等,已经并必将对国际法治产生重要影响,也是中国对国际法治的重要贡献。而
且,对西方法治经验的吸收不应局限于立法层面,还应当包括司法层面、执法层面,以及法
律文化层面的东西。

第三,这种跨学科讨论的方式非常好。平时,我们各自都有自己的重点研究领域,今天
不同学科的学者就相近问题进行讨论与交流,彼此受益颇多。大家期待今后召开更多这种形
式的会议。

第四,要进一步研究中国特色社会主义法治道路、法治理念这样的问题,需要加强宏观
研究与微观研究的结合。具体说来,我国法学界现在对这一问题的研究主要是从事法理学、
宪法学研究的学者从宏观方面进行思考,从事部门法研究的学者还没有充分重视。今后,我
们应当注重从微观层面深入研究这个问题。

二、值得进一步思考的问题
第一,怎么理解中国特色中的中国。从政治上讲,中国包括港、澳、台。因此,中国法
治的最大特色就是一国两制,既包括社会主义法律的基本内容,又有资本主义法律的内容;既
有英美法系的内容,又有大陆法系的内容。因此,我们在概括中国特色时,首先要把政治上
的中国概念转化为法律上的中国概念,对中国进行明确的界定。

第二,怎么理解中国特色在中国特色社会主义法治道路中的作用。因为人们在使用中国
特色社会主义法治道路这个提法时,有的强调中国特色,有的侧重社会主义,有的强调法治。
因此,我们需要进一步明确这个提法的重心在哪里?是中国特色,还是社会主义,抑或法治?
我认为更应当强调法治。
第三,怎么理解法律体系与法学体系的中国特色。有的学者提出国际法不好谈中国特色
私法也没有公法那么有中国特色。我认为国际法与私法在中国特色问题上确实有特殊性,但
并非不可能有中国特色。因为我们考虑中国特色时,不应当仅仅从法律条文、法律文本、规
则制度来进行,即便是多个国家签订的国际条约,每个缔约国对它的解释和适用同样可能存
在差异。因此,国际法规则在不同国家也有其特殊性。从法学体系上看,中国的国际法学体
系与其他国家的国际法学体系也有很大差异。因此,国际法领域讲中国特色也是可以的。

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